学生犯错保证书

时间：2024-10-29 07:25:49 保证书我要投稿

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学生犯错保证书【通用15篇】

　　在日常生活和工作中，保证书的用途越来越大，有效的保证书只能基于自己有权处分的物进行处分，不能因此侵犯他人的合法利益。那么保证书应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的学生犯错保证书，欢迎大家分享。

学生犯错保证书【通用15篇】

学生犯错保证书1

尊敬的班主任老师：

　　我今天没有没认识到穿校服的必要跟严重性，没有按照学校的要求跟制度穿校服。并在全校的检查当中被查出来，给班级扣分。在此过程中发现我的这一严重错误，并及时的对我进行了指出和纠正。

　　现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。我对我的行为进行了反思，并对穿校服的必要性进行了认识学习。下面是我反思的结果。

　　学生穿统一校服有助于学生集体意识的培养。穿校服是一种集体的体现，在外面看起来是一个整体，能让学生时刻意识到自己是集体中的一员，有助于树立集体责任感和荣誉感，展示集体精神风貌，也有助于学校的整体形象。学生穿统一校服利于培养学生的平等观念，避免攀比。学生穿统一校服是自己身份的标志，也是学校的一种标志。学生穿统一校服整齐化一，便于管理，宣传学校。

　　我不按照学校的`要求统一穿校服，真是极其不该。我一直都反感校服，认为太老土，而且我又喜欢显摆自己，穿着花花绿绿的衣服认为那才是看好，所以一直不停老师的交代，这样的行为是对学校对我们这个集体的不尊重，更是对自身的要求不严，约束不够。我这一行为对不起老师的教导对不起爸爸妈妈的期望。

　　如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。

　　世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学。员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

　　保证人：xxxx

　　xxxx年xx月xx日

学生犯错保证书2

尊敬的老师、学校领导：

　　我是__年级____班的学生______，因本人多次违反校规校纪，经老师和学校领导多次教育，认识到了自己的错误，并决心对自己以前所犯的错误进行改正。在此，我做出以下两方面的保证。

　　一、在学习方面，我保证如下：我保证早上起床不睡懒觉，能在早上上课前到教室，晚上也能够在上晚读铃响前回到教室。在回到教室后，作为一个合格的学生，要遵守班规班纪，我保证在学校规定的'学习时间内，不影响其他同学的学习，不喧哗，不打闹，不影响老师的常规教学等。　　当课堂预备铃响的时候，我保证能准时回到教室，不迟到，不早退，不旷课，在课上不睡觉，不扰乱课堂纪律，能专心听老师讲课。

　　二、在生活方面，我保证如下：在午、晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息，不聊天，不打扰，不上网。当其他同学休息时，我也能安静地休息。在班级轮值劳动时，我能尽我的义务去做好劳动，无论班级清洁区还是教室的值日，都能按标准做好清洁。在学校必须要遵守学校的校规校纪，我保证不吸烟，不翻爬围墙，不打架，不欺负同学，不到处惹是生非。

　　以上是我生活学习经常违反校规校纪所作出的保证，如有再犯或多次违反经老师和学校领导教育未改，我愿意接受老师和校领导作出的处理方案。

　　学生签名：______

　　家长签名：______

　　（科任教师：）______

　　班主任：______

　　20__年__月__日

学生犯错保证书3

尊敬的老师：

　　您好！

　　学校开学两周，我一而再、再而三地逃学，老师一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我还是违反了，给班级和学校造成了极坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的'同学的效仿，影响班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害。

　　现在，经过老师和家长苦口婆心的教导，我深刻认识到了自己的错误，恳请大家相信我能够记取教训，改正错误，把今后的事情加倍努力干好。现在我和我的家长商讨之后，特向学校和班主任做出以下保证：

　　1.不违反校规校纪。

　　2.不逃学，不迟到，不缺席。

　　3.要尊重老师、同学。

　　4.按时完成作业。

　　如再有逃跑事件的发生以及违反校规校纪，一切后果与学校及教师无关，后果自负。

保证人：xxx

　　20xx年xx月xx日

学生犯错保证书4

　　有些教师在学生犯错或反复犯错时,就会让他们写“保证书”,笔者以为此做法甚为不妥。

　　写“保证书”其实是一种社会性的行政干预与处罚手段,极不适合运用在受教育的未成年人身上。尤其是小学生和初中生,其年龄特征决定了他们对自己的行为是无法“保证”的。再说,有些学生的辨知能力和自控力比较差,情绪不稳定,易冲动等等,其本身在学校学习、生活的过程就是不断矫正“错误”,逐渐成长的过程。

　　教师在这一过程中应起沟通者、引导者、呵护者的`作用,让学生在平等、民主、真诚的交流中明辨是非,体验积极向上的情感,促使他们主动去纠正前进的方向。假使教师用一张“保证书”来简化甚至取代自己的教育作用,往往会产生如下几种结果:

　　其一,学生体会不到教师的关爱,只会感受到教师所谓的“权威”对他们的压制。其结果或许让学生表面上“服从”,而实际上却使他们更为抵触与叛逆。

　　其二,学生体会不到平等,只会感受到自尊上的伤害。师生之间一旦没有了平等,也就不会有真正的沟通,“保证书”常常堵塞了学生内心世界的真实展露,把学生的心里话和许多问题的根源给隐藏了起来。这不是化解学生的问题,反而是强化了问题的存在。

　　其三,很容易让学生产生“破罐子破摔”的心理。因为既然是要“保证”,那就不得有下次,哪怕学生是无意的。可学生毕竟是小孩子,“犯错”在某种程度上可以说是他们成长过程中的“天性”与权利,是很正常和普遍的事。现在,经教师这样一强制,反而让学生在心理上没有了回旋的余地,无论是否有意违背“保证书”,都使学生觉得自己就这样了,改不了了,觉得自己的“错误行为”已无可救药了。如此,就给了学生一个为“错了又错”找借口的机会。一旦有了这种意识,一而再再而三,最终难免造成了有些教师所谓的“屡教不改”了。

　　教育应该是用心灵塑造心灵,用爱心播种爱心,用真诚唤醒真诚,用行动引导行动——它不应该也没权利让学生作出预先的“保证”,能够保证的是,只有教师心目中真正有学生,学生才能真正感受和接纳“教育”。

学生犯错保证书5

尊敬的老师、校领导：

　　我是x级—xx班的学生，因本人晚休时间触及校规校纪，经家长、老师、领导的多次教导和自我反省，深刻认识到错误的严重性并决心对该错误进行彻底改正。在次做出一下两方保证：

　　一、在学习方面，我保证如下：

　　1、我保证遵守班规班纪，在学校规定的.学习时间内，不喧哗，不打闹。

　　2、努力学习，积极向上。

　　二、在生活方面，我保证如下：

　　1、绝不寻事滋事，对于他方寻事滋事行为，主动寻求法律的保护。

　　2、在午、晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息。

　　3、对老师有礼貌，听从教导，团结同学。

　　4、认真学习和落实《学生行为指南》，在学校必须要遵守学校的校规校纪遵守校规校纪。

此致

敬礼

保证人

　　20xx年X月X日

学生犯错保证书6

尊敬的老师：

　　您好！

　　老师对不起，我的没有及时签字，让你不开心了。我没有跟你说明我的英语表为什么少了一次。是因为我错误地认为：我可以不用说明了，对不起，我没有认真听讲，搞错了，请你原谅。

　　老师，我之所以少了一次证明读了句子的签名，是因为我有一次玩忘了，所以耽误了叫或爸爸签名，真是对不起。

　　我知道这份句子表是多么的重要，因为它关系到我们的综合发展，也关系到我们的时候要填单词语句子的，更关系到一个好习惯的.养成。

　　陈老师那么辛苦的为我们做那么多，我却没有认真的对待英语句子表的签字，为此，我应该向他说一声：老师，非常抱歉!

　　20xx年xx月xx日

学生犯错保证书7

尊敬的老师：

　　今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣的行为坚决改正的决心。

　　您曾经一再强调全班在上课时要认真听讲，可我却将您说的话当耳边风。老师反复教导、严肃认真的表情仿佛再次出现在我面前，使我深为震撼，也已经深刻认识到这件事的重要性，于是我一再告诉自己一定要把这次写检讨当成我的最后一次，不能辜负老师对我的一片苦心。

　　然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的'时候，磨难和失败就接踵而来了。在老师口若悬河的上着课时，坐在我后面的同学伸了个懒腰，不知道是她的手长还是我坐的太后了，被她碰到了，我以为她有啥事请教我，便回头说了一句“干什么”，当我发现她只不过伸了个懒腰时，便说了一句带讽刺性的话：“嘿，你的手臂可真长，你还没脱离你祖先长臂猴的特征呐!”我说完就向前移动了一些，结果她又动到我了，嘿，这回她把我给惹火了，我回过头对她说：“你再动我你就完蛋了。”没想到这一举一动被我们的老师看的一清二楚。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的借口和问题都是我造成的，未能对老师们的辛勤做出回报，我越来越感到愧疚。

　　由于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果有：让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果，影响纪律违背的期盼。

　　如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人中的致命错误有几点：第一：敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的。第二：平时上课就有说话习惯，给予了老师一种想法，令我这次被罚做好了铺垫。

　　于是，我决定有如下个人改正措施：

　　1、按照老师要求，绝对保证的检讨书一份!对自己思想上的错误进行改善以及将今后的促进作用更加强烈，并认清其可能造成的严重后果，三思而后行。

　　2、制定学习计划，认真克服学习上的、搞小动作的缺点，努力将成绩拉上去，以成绩来弥补我的过错。

　　3、让同学们监督我。保证不再出现以上错误。

　　请关心爱护我的老师继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

学生犯错保证书8

尊敬的领导：

　　你好。

　　我于x年x月x号，没能按照公司规定的要求给公司的各个领导发送资金汇报的短信，今天把账目发错了，严重违反了公司的规章制度，抛除所谓的一些原因，这只能说明我的`工作态度极不认真，对工作责任心欠缺，没有把自己的工作做好，在自己的思想中仍旧得过且过，混日子的应付思想，这种不良思潮只能说明我太自由散漫，只顾自己，置公司利益于不顾；置公司领导人的威信于不顾；置公司规定的原则于不顾。自私自利，自我放纵，丢弃原则我对我个人犯下的这个严重错误感到痛心疾首，感到无以复加的后悔与遗憾。

　　此时此刻，我只能怀着无比悔恨的心情，由于我个人的种种原因，会对公司造成很大影响，想到这里，我只能默默地在心里为我所犯的严重错误感到后悔莫及，但深感痛心的时候我也感到幸运，感到自己觉醒的及时，这在我今后人生道路上无疑是一次关键的转折。

　　所以在此，我以领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

　　保证人：XXX

　　20xx年XX月XX日

学生犯错保证书9

尊敬的领导：

　　你好。

　　我于xx年xx月xx号，没能按照公司规定的要求给公司的各个领导发送资金汇报的短信，今天把账目发错了，严重违反了公司的规章制度，抛除所谓的一些原因，这只能说明我的工作态度极不认真，对工作责任心欠缺，没有把自己的工作做好，在自己的思想中仍旧得过且过，混日子的应付思想，这种不良思潮只能说明我太自由散漫，只顾自己，置公今天我犯了一个错误，身为学生的我抄了作业，我是一个小学生，学生是不应该抄作业的，但我因为自己的惰性没有好好的约束自己，抄作业不仅助长了自己不好的习惯，而且也是对同学的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的更清楚了。

　　当我炒作也被发现时，我没有及时的承认错误，辜负了老师对我的期望，我的心里还抱存有一定的侥幸，妄想自己能够逃避惩罚，现在看来这种想法是极其错误的，被老师发现我的错误行为是我改正错误的好机会，我应该认真听从老师的教诲，我现在知道老师做的都是为了我好，为了让我以后不会再犯同样的错误，我不应该不承认自己错误的行为，勇于承担责任是我现在应该做的.。

　　通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为我操心，同时和同学和睦相处，今后不再抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对同学的一种尊重。

　　我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应该做的事。

　　保证人：

　　xx月xx日

学生犯错保证书10

尊敬的xxx老师：

　　您好，我是xxx年级xxx班的xxx，前几天我在课间写xxx老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业。我就让朋友帮我完成，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。xxx老师，我发现我错了，相信您早已发现了。我完全错误了，犯了大错误。为什么呢因为我发现自己的无知和天真。为什么我不能做一个好孩子老师，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我第一次写的那么认真呢我百思不得其解，最后，我得出了答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该违背老师的话，我们作为学生应该完全听从老师

　　的话，我感到抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我彻底的错了，想真心悔过。我以后再也不会让别人来帮我完成作业。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的.理解，能够帮助我们巩固知识的。而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就让别人帮我完成作业，实在是太不应该了！

　　关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小差。我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。

此致

敬礼

保证人：xxx

　　20xx年xx月xx日

学生犯错保证书11

尊敬的老师、学校领导：

　　我是xxx年级xxx班学生xxxxxx，家住xxxxxx村，因为xxxxxxxxx被学校执行xxxxxxxxx处分本人从即日起保证做到一下几点：

　　1、争取早睡早起，每周至少两次参加课室早读;

　　2、积极参加班级安排的`卫生值日，按时参加周一班会;

　　3、如果没有回校上课必须电话告知班主任秦老师(138xxxx7915)或者发送请假短信，保证不让班主任担心。

　　4、在校期间不随意外出，请假外出期间在校外不违法乱纪，会注意安全，安全自负;

　　5、没有回校时，在校外发生的一切安全事故及违法后果由本人负责。

　　本人保证不再出现上述错误，请家长作证，如有再犯，请政教处根据学校相关规定同上述违纪行为一并追究，给予相关处分。请关心爱护我的老师、同学继续监督、帮助我改正缺点，争取更大的进步!

　　保证人：

　　时间：

学生犯错保证书12

x老师：

　　犯这样的错误，对于对我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家心愿，我对此很惭愧。

　　这次犯错误，我想了很多，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的秩序，也深刻到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到羞愧。

　　我不该在晚自习里说话;不该在您已经给过警告后，不听您的，继续说自己的;我不该看着您不打骂学生们就在您的'晚自习里说话、还发出一些怪声引逗同学们;我更不该在您教训我的时候大打出手，不听您的教训，与您作对······

　　x老师，这一切的一切，我都向您说声对不起!

　　x老师，我向您保证，从今以后，不管哪个老师的课，我都不会在课堂中捣乱、乱发出一些怪声、接老师的下句、老师在讲台上大声说，我在底下小声说······以后我一定听老师们的话，按时完成每一门作业，在课堂上保证认真听课，不惹老师生气!

　　相信老师您看到我这个态度也可以知道我对这次事件很有深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师您的忍耐进行挑战，是自己的一时失足，希望老师您可以原谅我的错误，我也会向您保证此事不会再有次发生。

　　20xx年xx月xx日

学生犯错保证书13

XX老师：

　　老师，这次我真的作错了，我没想到这次的后果是这样的严重.我如果在做之前想想这么做是不是对的，对我或者对别人有没有什么伤害，而我现在后悔已经来不及了，

　　我为我当初的所作所为而后悔，但是，世界上没有后悔药，我发誓，在今后的时间里，我一定好好学习，做事三思而后行，保证不做让自己后悔，伤人伤己的`事，老师请您再相信我一次.

　　今后我会做到：

　　1.认真听讲

　　2.团结同学

　　3.做事三思而后行

　　我保证，只要您再相信我一次，我绝对不会让您失望的!

　　保证人：xxx

　　xx年xx月xx日

学生犯错保证书14

尊敬的胡老师：

　　这是我第一次写保证书，我保证，这也一定是我最后一次写保证书！

　　这是一份十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。我不应该上课不认真听讲，我感到很抱歉，我希望老师能原谅我，我保证再也不会犯类似的错误了。其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱惑，也说了几句，但是，老师没有批评我。我想：您应该早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不批评我的，那是因为您相信我！

　　在此，我不想掩饰自己的错误，我一定会努力改正自己的错误的，请您相信我！不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，您的话十分正确，学生就是应该做好学生的本职工作，我感到真的是很惭愧，作为您十分重视的学生，怎么可以这样。

　　我应该上课注意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了上课的宝贵时间！我对学习觉悟不深，再写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。

　　所以，我今后要听老师的'话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感谢老师对我的教育。我真诚的接受批评，并愿意接受处理。对于这一切，我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上！

　　恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。