【实用】初一作文集锦八篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的初一作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一作文 篇1
上课时我们的小动作可谓丰富多彩、五花八门：有转三角尺，有转透明胶带，还有偷看卡通书的……每每想起这些小动作，我就会发出内心的笑。
一次上语文课时，戴戴将语文书立于桌上，悄悄地把卡通书藏于语文书里。老师在前面声情并茂地讲着课文，戴戴也专心致志地看着卡通书。这些些老师是不会轻易发觉的。可是戴戴看到有趣的笑话，很想笑。他也想竭力控制着自己的笑声，但还是笑出声来。笑声打破了教室的安静，同学们将目光迅速聚焦到戴戴身上。可老师好像没有发觉，依然声情并茂地朗读课文。老师一步一步地向戴戴靠近，戴戴根本没有防备，想躲也躲不了啦！突然，老师将手伸进了戴戴的语文书里，一本红色的卡通书便在大庭广众之下露馅了！老师生气地走到讲台旁，把卡通书重重地摔在地上，“气急败坏”地说：“有些学生太不像话，上课竟然偷看卡通书，这样学习会好吗？”顿时，教室里鸦雀无声，戴戴羞愧得无地自容。
偷看卡通书很有趣，但更精彩的还是转三角尺。老师在前面讲着课文，我的手有些痒了，慢慢地从桌下“爬”到桌上，慢慢地靠近三角尺。终于抓住三角尺了，我将三角尺立于桌上，上面用食指按住尺的另一端。我的手在动，尺也跟着手快乐地跳舞，越跳越快，就像跳著名的迪斯科舞。就在我玩得开心时，老师发觉了。我猛地将尺一推，用手完全遮住，装作一副若无其事的样子，专心地听老师讲课。老师不慌不忙地走过来，拉开我的'手，将三角尺抽出，在手中晃上两三圈。顿时，老师的脸色变了，阴沉沉的，一场暴风雨似乎就要来了。“砰”的一声，三角尺断了，老师极其严厉地说：“玩尺，玩尺，早晚成绩都要玩光的，你给我站起来！”我慢吞吞地站起来，心在“扑通扑通”地跳着，头深深地低下，只希望地上能有个洞钻进去那该多好啊！我整整站了十分钟，终于下课了，我又恢复了“自由”。
嘿嘿！我们的小动作就是丰富，它也凝聚着我们思维的火花哟！只要动作有创新，一定会在班上流行的！
初一作文 篇2
黑暗，无尽的黑暗，包裹住我。我想哭。
为什么，在一出生起，我看到的，就只有黑暗！我好怕，尽管有妈妈温暖的手抚摸着我，我看不到她！
不知道这是第几次了，一个人躲在被窝里哭，直到感觉到被子都湿透了，才慢慢停止了哭泣，感觉真的很痛。眼，我的眼，从来没有看到过出黑色以外的颜色，我不是圣人，我不能像海伦·凯特那样从容地面对生活，但，我真的期待，给我三天光明。
阳光，是什么样的？我明白它的温暖，看不到它的颜色。每次沐浴在阳光下时，能感觉到的，只有冷，很冷......
有次，我哭着问妈妈：“妈妈，外面的世界，是怎样的，我......我想知道。”妈妈对我说：“你现在能看到的，就是我的世界。”“可是，我明明只看到一片黑暗呀！”妈妈说：“是呀，你看到的是一片黑暗，在妈妈的心里，你就是光。现在，你觉得我的世界还有幸福的'光吗？”“妈妈！”我扑到妈妈的怀里，终于忍不住“哇哇”地大哭起来，妈妈则温柔地抚摸着我的头。那次，是我哭得最狠，但最不痛苦的一次。
妈妈，我从来都没有对你说过，妈妈，你是我的光！我爱你！
初一:冰月凌雪
初一作文 篇3
雨伞，是雨中的救助，以简单的结构，做出了巨大的贡献。一把普通的雨伞，经过岁月的洗礼，成为久远的回忆。
雨伞即是雨中的救助，又是人生成长的庇护。
那时，在突然之间，窗外就下起了瓢泼大雨。天灰蒙蒙的，还闪着电光。风，吹打着玻璃，有时候，它放肆地吹飞了路人的雨伞。我想起了什么，摸索着书包的两侧，空的，我脸上不禁露出了惊讶而又难以置信的表情。我转过身去，心里又急又气。真是的，妈妈怎么又忘记把雨伞放进来了啊，我在心里埋怨着妈妈。垂头丧气的我走到了大门口，看着外面的雨幕，埋怨变成了无奈，完了，这下子可怎么回去呢？
我等着，等着，眼神中流露出焦急。我凝视着大门口，盼望着，要是妈妈能送伞过来就好了。十分钟，二十分钟，边上的行人来来往往，手中持着雨伞，我不禁有一些羡慕。我等啊等，妈妈始终没来，我绝望了。就在我以为自己回不了家了的时候，我突然听见有人在高喊着我的名字！我抬头一看，从道路上飞奔出一个身影，是妈妈！就像阳光一下子驱散了黑暗，我欣喜若狂，催促着妈妈快过来。等到她靠近了，我才发现她身上已经被雨水打湿了。我小声地说：“怎么现在才来呀，我都被雨水弄湿了，你也太慢了了吧。”妈妈不好意思的说：“我呀，就知道顾着自己，差点就把你给忘了，对不起啊，下次我快一点，好吗？”我很惊讶，妈妈连一丝生气都没有，反而责怪起了自己，我顿时感到羞愧。走在妈妈那巨大而温暖的庇护之下，不论外面风雨多么大，不论天气是多么寒冷，只要有你，风雨无阻。从我见到妈妈那一刻起，妈妈脸庞就一直布满了密密麻麻的`水珠。
妈妈回到家后，默默地进入了房间里。我从门缝中看见，她正在用创口贴，贴住那红红的伤口。然而我却一无所知，她摔倒了。我的眼睛一下子湿润了，冲进房间里，抱住了她。
辛苦的妈妈，是如此伟大，我第一次见到，这样高大的妈妈。妈妈就是我的保护伞，安全的一把伞，就算是狂风暴雨，她也给我带来一片无风无雨的成长天地。
初一作文 篇4
一滴水，汇聚起来就会形成奔腾不息的河流；一片枯叶，落入树根就会化作春泥更护花。世界上并不缺少美，用心灵去体会，我才发现，这也是一种美。
每当比赛，想要胜利的是我；每当玩耍，想要赢的是我；每当考试，想得第一的还是我……儿时，我讨厌失败的滋味，随着时间如水的蒸发，我也越发不愿失败。但是那次，我体会到了失败的滋味。
那是一个阳光明媚的早晨，我就要去参加围棋比赛了，心情十分激动。我与同伴坐上车，说说笑笑，不知不觉就到了比赛地点。我迫不及待地开始找场地，进行第一场对奕。这时，阳光也逾发灿烂，好像预示着我的胜利。果然，这局我大获全胜，脸上也是阳光灿烂。
第二局，我因一时疏忽，失利了。心中十分沮丧，望着那笑得灿烂的阳光，我觉得那是太阳公公对我失败的无情嘲笑。心中的悲伤，沮丧交织在一起，如江水般涌现。我跑到爸爸跟前，爸爸看到我一脸不高兴的样子，说：“这局是不是输了？没关系，有个成语叫“塞翁失马，焉知非福”，输这一局，以后就会赢呢！”我听了爸爸这番话，充满自信，后来几局都大获全胜。
“塞翁失马，焉知非福”，在那时懵懂无知的我看来只是一句鼓励罢了，现在想起，是呀，失败何尝不是好事呢？失败一次，就可以发现自己的`不足，使自己更加进步，这是成功所不能给予的。“失败乃成功之母”，有时候，失败可能比成功给自己带来的好处还要多。
每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一条泛着清丽旋律的小溪都闪烁着美的光辉，每一片叶都制造出一朵艳丽的花。儿时的我并没有发现身边的美。现在我发现了，我用心体会到了，感受到了，原来，失败也是一种美！
初一作文 篇5
人生有多坎坷？有多喜悦？冥冥中上天已注定每个人的航程。但，唯一可变的是拼搏，是希望。我壮胆地说：“希望是拼搏的动力。”
也许你的生活里有了一个她会变得丰富多彩。因为是她支持了你前进的动力，燃起了你的拼搏，最后是值得喜悦的告终！
谁都说现在读书是辛苦了一点，但为了梦想就不得一拼！“不辛苦”只是嘴上说说而已罢了，一旦进入现状，喊救命还来不及呢？整天为了作业，为了读书，常常“打夜战”。扳手指数数，还真没有超过十次呢？唉，第二天起床，眼睛眯得像老鼠，没有激情，没有动力，摊倒在床上了。这时，一阵惊天动地的“雷声”震耳欲聋，差点把我房间给轰倒了。这声音大得不行了，简直让我无法抗拒。于是，我甘拜下风，遵从“圣脂”命令，从床上蹦了下来，几乎整洁自己成了几分钟的事儿。
我背着书包走在路上，片片绿叶吸引了我的目光，就这样，一直一直呆呆望着。走到校园的一角。铃声悄悄地响了，我才醒悟过来，拼命地往教室里跑。到教室的那一刻，是知识的灌输，是作业的等待。满脑子的知识、作业，别的想装也容不下了，典型的空间不足。放学后，我拖着疲惫的'身子，缓缓地走出教室，我能感觉到每抬脚的瞬间，很沉，很沉。走到了家里，不情愿地拿出作业开始拼命地写。。
她似乎看出了我的心思，端了一杯牛奶微笑地递给我，我轻轻地抿了一口，马上吐了出来，问：“牛奶这种味道很讨厌，一点甜味也没有。”她意味深长地说：“刚入口是有一种异味，当你慢慢地去品味，慢慢地去体会它蕴含的味道，你不就会喜欢了吗？”我努力地嚼着这每个字，我渐渐懂了，读书虽然很辛苦，但最后收获的却是喜悦的果实！
我的道路暗了，是你，为我点亮了希望。谢谢您——我的妈妈！
初一:吴鸿雁
初一作文 篇6
狂风暴雪，只是无谓的争斗;冰雪严寒，只是上帝的测验。
——题记
课堂上，我们看了图片，难忘，震撼。
冰雪淹没不了它的信念
寒风凛冽地刮着，雪漫天飞舞，白茫茫一片，像一群迷路的孩子在寻找家，迷茫，慌乱。
然而，在这白色的世界中，你可曾注意?有一株绿叶钻破层层冰面，高昂地抬起头来。它青翠欲滴。叶尖指向蓝天，挺直腰板，仿佛在气宇轩昂地说：“我是不会屈服的。”
看了这张图片，我心一震，一株小小的绿叶竟有如此的信念。它，哦，不，应该是“她”，是我们的榜样。
干旱吞噬不了它的灵魂
试想一下，倘若你在一个无水且终日炎热的地方，你会怎么样?是在努力一把，还是甚至放弃?我想大多数应该会放弃，选择离开。
然而，你知道吗?在这荒无人烟的干旱地方，有一株幼芽，千辛万苦地来到了这个世界，可是不幸，他的家缺水。他仍抬着头，从那裂开的'土地中，昂起了脑袋。周围是那黄发黑的泥土啊，她那点点的绿，浅浅的黄，告诉了人们：这也能生存。
她很小，小得不令人注意。然而在这贫瘠的土地上，他生命的绿色闪着光辉，一株神圣的草，只因为信念!
是啊，生命因信念而美丽，信念创造奇迹。
展开翅膀，向前闯，不论前方是风雨还是大浪，因为，我要飞翔。
初一作文 篇7
我觉得一个人如果以后想在文学方面发展，而且要发展的有前途有未来的话就必须要去仔细研读研读经典。那种比较经典的文学著作对自己以后文学方面的素养是大有裨益的。我深刻感受到了这一点。也认识到了其中的重要性。所以从几个月前我就开始研读孔子的言行著作《论语》，但刘某实在不才，没有研读出个什么道理来。我领悟到的道理大都很肤浅，甚至死板。我甚至还认为只是读了一下这本书，关于里面的灼灼道理根本就没有领会到。我读孔子老生常谈的话“学而不思则惘，思而不学则殆”就只简单地认为，哦，学习了后还要思考，思考的同时还要学习。我的认识就只到这里为止，再也没有深入的扩展延伸了。愚以为鄙人与大师教授们的区别主要在于，除了能读懂文言文之外，大师们更多的会用孔子的思想延伸到我们的日常生活中去。他们的文学思维扩展很丰富，很有延伸性。他们能做到一个道理可以具体反三。他们可以把深邃的思想运用在我们生活中零零碎碎的事情当中。那些事情如此平凡，在我们眼里如此微不足道。但是经专家教授们用孔子的思想一点醒，我才恍然发现，噢！原来还那么有道理！
研读了孔子这么久了，现在我尽力地搜肠索肚昔日自学的那些关于孔子的思想学术道理，但是搜索结果竟寥寥。所以，《论语》我根本就没有研读透彻，甚至都不叫研读，只能说是走马观花地过目了一下。想昔日下定心研读《孔子》时那个意气风发、器宇轩昂的风姿，甚至还制定了一系列研读孔子的步骤。先是读一本比较权威的原着，然后看看一本介绍孔子生平的书籍，再然后阅读阅读专家学者们对于学习《论语》的.感想与领悟。一系列的步骤还没有循序渐、有条不紊地进行完就因为索然无味的研读而中途辍停了。因为此次的打击，我都不敢再贸然去研读什么书籍了。有时候因此而陷入困惑，到底有没有读研的必要。对于这个问题，我早已下定决心了。斩钉截铁地去考研。不后悔，不退缩。光是为了一个硕士学位证和一个更好的大学的毕业证，我就应该付出百分之两百的努力面对它。
研读《论语》，我终究是没有研读出个什么名堂。既然踏出了小心的第一步，虽然不成功，甚至可以说彻彻底底地失败，但是我还会踏出殷实的第二步，信心的第三步，一步比一步迈地更加沉稳有利。
初一作文 篇8
他似乎总是那么好胜。就是他，缔造了考试、竞赛、测验几乎永远第一的记录。一双小小的眼睛里透着狡黠，圆圆的'脸，略显苍白的嘴唇，乌黑发亮的头发。他很有礼貌，在任何人心目中的印象都很好，除了我。
那天，数学老师如往常般走进教室，却并没有宣布起立，而是说道：“过几天，学校会举行一个数学比赛。每个班推荐5到10名同学参赛，大家说说，我们选哪些同学去呢？”
教室瞬间安静了，只有寒风还在窗外肆虐。几十道目光齐刷刷地锁定在他和我身上。在班上，他总是第一，我总是第二，我们是铁定要占据两个名额的了。当大家都认清这一事实之后，便七嘴八舌地讨论起剩余的人选……最后，共确定6名同学参赛。
由于比赛，数学老师允许我们可以不做数学作业。而其它两科的作业对我们来说连“一碟小菜”都算不上。所以，我们都打算在空余时间中做做练习。次日托管时，他在做速算巧算，而我在做奥数。他头也不抬，忽然对我小声道：“这题怎么做？”（由于我们是同桌，我们可以很方便地交头接耳）我看了看，对他悄声说：“你答应教我奥数我就告诉你，我也可以帮你补基础。”“没问题。”于是乎，我凑到了他耳边：“解这题只需如此如此……”
之后每天的托管，我们形成了这样一种默契：我帮他补基础，他给我讲解奥数。一天又一天，他不再纠结于速算巧算，我也不用再为什么方程之类的而烦恼了；一天又一天，我们由彼此之间关系微妙一跃成为了好朋友。尽管最后仍是他第一，我第二，我也没有再暗暗不爽。这样友好而和谐的关系，一直持续到我三年级转学……
写到这里，抬头仰望天空，仿佛看到那一个下午，他趁着老师不注意，头也不抬对我小声说道：“这题怎么做？”
【初一作文】相关文章：
初一的作文11-11
初一的作文08-17
颜色的初一作文07-29
路边的初一作文07-30
故乡初一作文07-28
奶奶初一作文08-22
军训初一作文08-22
月光初一作文08-22
春游初一作文08-22
雪初一作文08-22