[精品]初中生的作文4篇
在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的初中生的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
初中生的作文 篇1
这是一个多美丽又遗憾的世界,我们这样抱着笑着还流着泪……我是这耀眼的瞬间,是划过天边的刹那火焰,惊鸿一般短暂,如夏花一样绚烂……
初三了,就要与初中生活道一声“再见”了。
我很幸运,幸运能遇上我可爱的同学,幸运能遇上我敬爱的老师。大概是世间美好的缘分让我们走到一起,一起度过这段充满活力与青春的日子。
我们一起骑脚踏车兜风,在上下学的路上哼唱流行歌;我们一起朗读课文,偶尔走神会被你“无情”地拉回来,下课之后再陪我一起神游天外;我们一起谈论老师的好坏,不时探头探脑就怕被老师听到;我们还一起训练长跑,互相搀扶、互相照顾。
我不会忘记A君的搞怪、B君的幽默和C君的潇洒。我也一定会记得一说话就脸红的小E和整天挂着“我是天才我怕谁”的阿J。还有老班上课时手挥出的优美弧线,小O老师“同学们你好”的开场白和一遇上升国旗就笔直立正的`R主任。
记忆中,似乎关于初中的一切都定格在脑海中。难忘,我可爱的班级:摆不齐的课桌、粘不牢的课程表、换不停的黑板报;难忘,我可爱的校园:热闹的操场、飘舞的国旗和醒目的光荣榜。
也许我们不久将离别。想来,初中的生活像绽放的焰火一般转瞬即逝。生如夏花,短暂而绚烂。这个世界总是美丽而又充满遗憾,因为她从来不会给你机会从头再来。
初中的生活带着我们的笑声和泪水一天一天地走着,虽然她是一朵不重开的夏花,但她所给予我们的是整个夏天的灿烂和一生的美好回忆。而似乎正是这种遗憾所独具的美,使我们的活力与青春如此真切与珍贵。
初中生的作文 篇2
星期五下午,毛楼小学的史老师如期来到了我们班里。上一次我们借的书,他们早就狼吞虎咽地“吃完了”。这次史老师来不但要“完璧归赵”,还要借点“粮食”呢!
我们把手拍得震耳欲聋,欢迎史老师的到来。史老师弯着腰,拖着一个袋进来。理所当然,麻袋里装的是一朵朵正在绽放的友谊之花。是老师为了保护好这些友谊之花,进了多少心和力呀!书陈列在讲台上,它们不但没有脏兮兮的,而且都穿上了各种各样的花衣裳。保护的'真好!
友谊之花传到了我的手中,里面夹着一张精美的贺卡和一封信。原来,我的好朋友是毛楼小学五(一)班的冯冉冉。她跟我一样,也是一位爱交朋友,珍惜友谊的学生。看看这一切,我的眼角湿润了。难道友谊之花不能处处开放吗?
相信,下一批友谊之花一定会在我们之间绽放的更灿烂,更美丽!
同学们在教室里炸开了锅,评头论足,众说纷纭。看谁的友谊之花能开的更长久。欢笑声在我的耳畔中安了家,再也不要离开。
史老师把我们的第二批友谊之花用报纸包得严严实实,一点不给沙尘身下留情。又装在了袋中。
友谊之花又要启程了,史老师走了。它带走了我们的希望,带走了我们的友谊之花。
我相信,我们的友谊之花能天长地久,海枯石烂的。
初中生的作文 篇3
一说起家乡,真的很有特色。尤其是在冬天,家乡的美景就是美丽的雪中世界。
白天下起了纷纷雪花,有时飘落一片一片的`,有时厚厚的雪花可以堆一个雪人,肆无忌惮的玩耍。还可以拿着纸盒作滑板;从高处往下滑落,仿佛像是冲刺一般。那种速度与刺激,是我最喜欢的感觉。
到了晚上,白皑皑的雪漂亮极了,月光打在雪上,就像黑暗中出现的光茫,迷人又温暖;就像给马路披上了新装,加上夜晚绚烂的灯光;过年是璀璨的烟火和它奏出的美妙音乐,让人们露出了灿烂的笑容。这个场景每年都是过年最突出的景象。
初中生的作文 篇4
我的梦想是当一个发明家,因为我想发明一些对我们生活有用的东西。
现在缺水的问题很严重,很多地方的人们生活都受到了影响,因为缺水,庄稼都无法生长,所以我想发明一个复制机。首先它可以把一碗水变成一条河流,缺水的问题就减少了;其次它还可以把一切植物都能复制机出来,因为植物可以净化空气;它还可以把一件家具变出很多家具来,这样就可以少砍伐树木了。为了使用方便,我还要把它改成声控的。只要说出所需要的`东西,它就复制出来了。它小巧玲珑适合随带,如果同学们的书本忘带了,你就让复制机帮助你。如果大人们没有带重要文件,只要让复制机帮忙就可以了。复制机的作用还有许多许多,我希望这个复制机能给人们带来幸福。
这就是我的梦想,你们的梦想是什么呢?怏告诉我吧。
人的梦想很多,有人想做医生,有人想做宇航员,但是,我的梦想是想做一位平凡人。
你们想问我为什么要做平凡人,那我来告诉你,我本身就平凡,我不求胜还是负,不求雌还是雄,只要自己快乐,但是,也不能把自己的快乐建立在别人身上,我的梦想与别人一样很多,但我只想做一位平平凡凡的人,做平凡人吃喝不愁,穿戴不求,不用像官人一样,有官规,不的自由,也不用像有钱人,钱乱花,有钱不一定能卖生命。
凡人多好啊,只要不犯法,想做什么做什么,想玩就玩,想吃就吃,想乐就乐。身命自由,官人像一位被铁笼关住的鸽子,而平凡人呢?没有法规与公事,自由自在,把生命快乐的做完。
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