鸡蛋初中作文
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在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的鸡蛋初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鸡蛋初中作文1
“啪啪，啪啪……”老师迈着轻快的步伐走进了教室，她依旧抱着本子，提着包，可今天她手里多拿了一样东西，一只浅蓝色的小杯子，隐隐约约看见两只鸡蛋的轮廓。这时，老师微笑地说：“同学们，我带来了两只鸡蛋。”边说边从浅蓝色杯里倒出两只鸡蛋来，我瞪大了眼睛，想：咦，这鸡蛋干什么用的？难道给我们吃的！那也不够呀。老师发话了：“我让你们猜猜，哪个是生的，哪个是熟的。”
同学们一听，顿时，教室里炸开了锅，纷纷讨论开来。有的说：“深的是熟的，浅的是生的。”我想：嗯，有道理。有的反驳道：“应该是深的是生的，浅的是熟的。”我想：对啊，也有可能。就这样，全班分成了两派，你一句我一句地争论下去，谁也不让谁，我更是被吵得一会觉得那个对，一会儿又觉得这个也有道理。
就在这时，一个新的方法出现了——掂重量。老师笑了笑说：“好，那我们就来掂一掂吧。”老师请了两位同学，我开心极了，想：这回应该公布答案了吧，可谁知，他们都说了两句相同的话：“好像都一样啊。”我失望极了，这个小小鸡蛋，真难分辨呀。
老师见大家一个个紧锁眉头，便只好请王彬来献出一条妙计，王彬站起来，轻声说：“可以把鸡蛋折摇一摇，生鸡蛋因为是液体，就会有感觉。”老师让王彬试一试，他小心地拿起一只深鸡蛋，在耳边摇了摇，好像鸡蛋正在告诉他呢。第一次，他皱着眉头，没听出来，于是，他用力摇了摇，这回他胸有成竹地笑了笑。他再拿起另一个鸡蛋，放在耳边摇了摇，脱口而出：“深的是生的，浅的.是熟的。”老师没说话，只是满意地点了点头。
大家都以为要公布答案了，可老师又叫了李铬浩，他提出了转的方法，他走到讲台上，用手把两只鸡蛋转起来，深的那呆好像一个仰昏沉沉的宝宝三下两下就“睡着了”，再看另一只，它像个小姑娘，跳着舞。老师宣布答案了，真的是深的生，浅的熟呀，于是老师一一讲解了。
听了老师的讲解后，我真佩服王彬和李铭浩，他们是生活中的有心人，能从生活中找到科学知识，值得我们学习。
鸡蛋初中作文2
今天，老师让我们护生鸡蛋。晚上，我在冰箱下侧的抽屉里挑来挑去，挑中了一个胖乎乎的黄鸡蛋，心想：“一定要保护好这个大鸡蛋。”
第二天早上，我一起来就看看鸡蛋宝宝有没有摔到地上，可鸡蛋宝宝昨天晚上睡得很香，安然地躺在那里，像是一个正在偷懒的小太阳。我刷完牙洗完脸，就拿着我那可爱的'鸡蛋宝宝上学去了。坐在班车上，我怕把鸡蛋宝宝压碎，就把它从书包里拿到了饭兜里。下了车，我小心地提起饭兜，生怕把正在熟睡的鸡蛋宝宝弄碎。我提着饭兜，高高兴兴地进了学校。
到了学校，我放下书包赶紧打开饭兜看看鸡蛋宝宝有没有碎，看鸡蛋宝宝还在睡觉，我心想：“它真懒呀！”看完它，我赶紧把它收回了饭兜里，准备上第一节课。第一节课是数学，虽然数学非常吸引我，可这一回却总是心不在焉，因为我心中最重要的还是保护好鸡蛋宝宝。老师讲一道题，我写一道，然后打开饭兜看一眼我的鸡蛋宝宝。过了一会儿，我又看一眼我的鸡蛋宝宝。突然，下课铃响了，有点同学拿起游戏纸就去找同学玩，有的去窗台前看看他的蚕豆宝宝怎么样，适当给蚕豆宝宝加点水。而我却带着鸡蛋宝宝去晒太阳了，我知道只要太阳晒屁股了，鸡蛋宝宝就会醒的，看没想到的是，它不仅不醒，还睡得更香了。上课铃响了，同学们都回到了座位上。这一回，我不再那么担心它了，因为不管怎么叫它，他都醒不过来，所以我可以安心地上第二节课了。
时间一点一点地过去了，马上就要到收书包的时间了，没想到意外发生了。在我收拾书包的时候，鸡蛋宝宝突然醒来，一活动身体，只听“吧嗒”一声，鸡蛋宝宝跑到了桌子底下，我心想：“千万不要碎！”可最终，它还是碎了。看到地上破碎的蛋壳和黄黄的鸡蛋宝宝的血，我非常难过。我尽心尽力地保护鸡蛋宝宝一整天，到最后还是失败了。我怀着内疚的心情回家了。
鸡蛋初中作文3
童年就像快乐的音符，奏出我的成长之路。从呀呀学语到蹒跚学步，从一字不识到博览群书，从无知到渐渐懂事，我的童年是五彩缤纷的！
翻开我的成长足迹，有许许多多值得我骄傲、回忆的有意义的事。
那一次，我又缠着舅妈教我做鸡蛋饼。因为自从上次吃了舅妈做的那诱人的鸡蛋饼后，一直念念不忘。我想赶快学会，以后如果爸爸、妈妈出去办事的时候，我就可以做给弟弟、妹妹吃了。在我的再三要求下，舅妈才答应教我做，可是又怀疑地问：“你真可以吗？可不要浪费了材料了！”我自信满满地说；“你可不要小瞧我，等着看吧。”
于是，我按照舅妈的要求，迅速准备了:面粉、鸡蛋、牛奶、白糖和水，就开始做了。首先，我把鸡蛋敲开，把里面的`蛋黄和蛋白倒进碗里，然后用筷子小心翼翼地搅拌一会儿，它们就融合成了黄色的液体，可漂亮了；之后，我用小勺子盛了几勺面粉，倒在里面搅拌几下，再倒入牛奶、白糖，可我觉得不够甜，又急忙加了几勺糖才心满意足。看着里面金黄色的液体，我就想起了舅妈做的那香甜诱人的鸡蛋饼，馋得我直流口水。这时舅妈碰了一下我的胳膊，我才回过神来，拿好了锅，把锅架在煤气灶上，开了一下火，等了大约二三十秒才把油倒上去。因为舅妈说如果马上倒油就会溅到身上，那会很痛的。
接着，我倒了一些搅拌好的材料下去，那金黄色的液体马上在锅里迅速滩开，形成一片。可我一时没有经验，火太大，没有及时出锅，一下就焦了，我尝了一口，又苦又难吃，我的脸一下就多云转阴了，嘟起了小嘴。舅妈赶紧安慰我说：“没关系，我告诉你一个小窍门：只要一成了饼，就马上出锅。”我听了顿时茅塞顿开，原来如此，一下又阴转多云了。于是， 又重来了一次，瞧，这次成功了！我的鸡蛋饼做成了。我迫不及待地尝了一口：虽然有点甜，但松松软软，好吃极了！看着自己做的饼，这种感觉真好！
做鸡蛋饼让我从中领悟了一句名言：“世上无难事，只要肯登攀。”只要勇于尝试，没有我们做不到的事情。
鸡蛋初中作文4
你们保护过鸡蛋吗？今天老师就给我们布置了一个特殊的作业，叫护生鸡蛋，为了鸡蛋我忙了一个小时，我从储藏室里找出了一个盒子，又把卫生纸塞进了盒子里，我又从冰箱拿出一个小小的鸡蛋，把它放进盒子里，把盒子的边剪掉，又从垃圾堆里找出了一个小盖子，你们看，这就是我的鸡蛋护生屋！我想：“小鸡蛋就是我吧！爸爸妈妈给我一个温暖的家，我会认真去做每一件事情，不辜负父母的希望的。”
来到教室，我把盒子放到桌子上，又把所有的书放在桌子上，本来我想放下书包应该有一点空隙的，结果真的有空隙，我高兴极了。上课了，这节上语文课，我惊讶的说，一边上课一边看鸡蛋，写字都是慢慢悠悠的，拿本子拿书也是磨磨蹭蹭的，我想这样下去也不是办法呀！我还是放到书包里吧！想着想着我就动起手来。
铃铃铃，下课了，我正在收拾书包，只听“啪”的一声，我喊道这是怎么了？又听见一阵哭声，我一看，原来是姜欣怡的鸡蛋破了，我说道：“姜欣怡可就这一个鸡蛋呀！”然后我们帮她清理了鸡蛋，突然又听见“啪”的一声，我一想这次又是谁？哦，原来是张文泽啊！鸡蛋可真不容易保护，幸亏上午我的鸡蛋完好无损，不知道下午会怎么样？
到了下午，我们上了一节课，到第二节课了，大家看，前两节课我的鸡蛋还是完好无损的，不知道第二节课会怎么样？上课了，我们开始读课文，那朗朗的读书声应该传到了很远很远，老师来了我们专心的预习了课文，你们猜这节课上什么？对，上语文，老师教我们认读了生字。对了，忘了看我的鸡蛋了，希望它平安的`让我带回家。下课了，我又听到“啪”的一声，我回头一看，原来又是张文泽啊！他上午拿的鸡蛋打碎了，下午拿的鸡蛋也打碎了，唉！真让人发愁。希望我的鸡蛋平安无损吧！
通过这一次护生鸡蛋活动，我懂得了什么事看起来简单做起来难，也要感谢父母的养育之恩，不辜负父母的希望，聪明的同学们，你们猜，父母的希望是什么？对，就是让我们好好学习呀！我们要继续努力，你看起来这个愿望很远，其实这个愿望离我们很近很近，我们要做一个长大能为国家付出的人呀！加油！努力吧！
鸡蛋初中作文5
怎样才能保护好一颗生鸡蛋呢？只有亲身体验一下才能知道。我死皮赖脸的向妈妈要了一颗生鸡蛋，想来做一个护生鸡蛋的活动，并答应妈妈二十四小时以后还给妈妈。
我手捧着鸡蛋小心翼翼的把它放在我写字台的抽屉里，我去补习班，就把它放在书包的口袋里。走路时蹑手蹑脚的，拿书时轻拿轻放，放学时，我同一个补习班的同学找我斗殴，我气愤说‘：’我不想打架‘。他没听，就真朝我的书包踢了一脚，我恼羞成怒冲着他大喊：“老虎不发威你拿我当病猫呢？”边说边举起拳头就要揍他，他见势不妙，连忙给我赔礼道歉：“对不起对不起，我逗你玩呢，千万别打我。”这时，我急忙用手去摸书包口袋里的鸡蛋，还算不错，完好无损的躺在这，好歹是有惊无险啊！鸡蛋没被损坏，我也原谅了他。刚踏进家门，赶紧把鸡蛋从危险的书包口袋里拿出来轻轻的放在我的床上，又怕把它压坏了，把它放在写字台上，又怕他滚下来摔个粉身碎骨。这也不能搁，那也不能放，晚上还怎么睡觉呢？到底怎么保护好这颗生鸡蛋呢？最后我想了一个两全其美的好办法。我把鸡蛋放在一个小碗里，用一个小竹棍写好标签’此处有生鸡蛋大家小心‘放在碗前，这下可以放心的睡觉了。
我躺在床上不住的为这颗生鸡蛋祈祷，愿上帝保护他平安吧！哎！为了保护好这颗生鸡蛋，可让我费尽了心血，我把鸡蛋还给妈妈的时候，妈妈微笑的问我：“体会到了什么？” 在这一刻，我感到妈妈为了我，不知道比我护生鸡蛋花费了多少爱呢？冷天，第一个让我穿棉袄的是妈妈。夏天，让我睡在扇子底下的是妈妈，在我生病时，第一个着急流泪的.是妈妈，在我生日的时候，第一个为我点燃蜡烛的还是妈妈。想到这，我的泪水禁不住夺眶而出，不由自主的说：“妈妈，我爱你，你为我付出了全部。”在这里我衷心的对同学们说：“让我们也关心一下我们的妈妈吧！让他们也感受一下儿女对他们的爱吧！”
鸡蛋初中作文6
离万松山(鲁中烈士陵寝)近，小时候的清明，教员带我们去扫墓。虽然口头上喊着什么承继先烈遗志，发扬保守之类的标语，心却被春逛和煮鸡蛋吸引着。万松山前绕着小汶河，山上松柏翠绿，正在春回大地的清明时节，能够想象景色是何等夸姣。你想，被严寒枷锁了一冬的孩子，来这里扫墓，该是何等的幸福啊......跟孩子们比拟，山上的松树和河滨的柳树就遭殃了--家家户户的磨眼里、门口都要插松枝和柳枝。孩子们就趁扫墓的时候，把树枝折回家。那时不懂插这些是为了留念谁，就晓得把柳笛和松笛吹的不亦乐乎。
秋千仿佛是清明节才有的`逛戏。我们那里叫“悠千”。找两棵靠的近的大树，一根粗绳子，让无力气的大人给拴好，几个孩子便有了本人的六合。一根绳子也让孩子们玩得花腔叠出：单人的、双人的、多人的，坐着的、蹲着的、坐着的。要趁清明节此日尽情的玩耍，由于大人说：打前不打后，打后死他舅--意义是秋千得正在节前打，节后打就死舅舅。当然是的。大概是由于大人们都忙，怕孩子们荡秋千不平安才编出来人的。
鸡蛋，似乎是清明的最主要的标记。小时候家里穷，鸡蛋是要卖了换油盐酱醋的，日常平凡罕见吃几回。可是，清明节就纷歧样了。家家都煮上几个，染成红的、绿的、紫的、花的、以至西瓜的，更有巧手的正在画上都雅的图案给孩子们。女孩子喜好比力谁的鸡蛋标致，男孩子们并不正在乎漂不标致，只需硬就行--由于“杠鸡蛋”是清明节必不成少的节目。每人持一个鸡蛋，撞正在一路，被撞破了的就输了，就的把撞破的鸡蛋送给赢方。所以，正在清明节里谁具有一个最硬的鸡蛋就会博得大师的，当然，是由于他能够吃很多多少鸡蛋。
10年前，我外埠肄业，清明节那天收到爸爸的来信，爸爸说：清明节了，你买几个鸡蛋吃吧。家里人都想你，你妈煮了很多多少鸡蛋，你弟弟说给你留着呢......其时的弟弟才7岁，记得看完信，我哭了。
鸡蛋初中作文7
星期天上午，幸运星作文教室传来了一阵喧闹声，原来是王老师在给同学们做分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的实验！
王老师来到教室，左手拿个鸡蛋，右手也拿了个鸡蛋，同学们都以为是打算给我们吃的呢！后来才知道，原来是用来做实验的。老师提出了一个问题：“你们能分辨出哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋吗？”大家听了这句话，愣住了！突然，吴冠宇眼晴一亮，像发现了新大陆一样，一跃而起说道：“把鸡蛋放在耳边摇晃一下，有声音的是生鸡蛋，没声音的是熟鸡蛋。”老师试了一下说：“非常正确！”大家都对他竖起了大拇指，在同学们的掌声中，吴冠宇回到了自己的座位。
老师又说：“还有什么办法呢？”大家都开始冥思苦想起来！过了一会儿，一个同学胸有成竹地举起了手，原来是徐博雅，她说：“把鸡蛋放在地上转动，转得快的是熟鸡蛋，转得慢的是生鸡蛋。”老师半信半疑地蹲下身，把鸡蛋放在地板上转，只见熟鸡蛋转起来像身上抹了“润肤露”一样，转得又快又久！但是，生鸡蛋身上像是背了石头似的`转得又慢又不稳！老师站起来请徐博雅说明原因。徐博雅说：“因为生鸡蛋里面是液体，所以转得慢，而熟鸡蛋里面是固体，所以转得快，转得稳。”同学们都鼓起了掌！
老师又说：“那还有没有其它办法呢？”大家都沉默了，但是，刘一然灵机一动，想出了一个办法，立刻举起手说：“把蛋放到水里，生鸡蛋会沉到水底，熟鸡蛋则会立在水中。”老师试一下，果然成功了！我心想：“刘一然算聪明啊！”
老师告诉我们说：还有一种方法，就是放在阳光下，用一只眼睛去看，生鸡蛋是透明带红色的，而熟鸡蛋全是黑色的，我试了一下，发现这真是一个辩别生熟鸡蛋的好办法！
这节实验课真有趣！既增加了我们的知识，又提高了我们对作文的兴趣，真希望以后多上这样的作文课！
鸡蛋初中作文8
五一国际劳动节那天，天气格外的晴朗。在家里无所事事的我忽然闻见了一股炒鸡蛋的味道。我突发奇想，那么，我也来学煎鸡蛋吧！
我走到厨房，打开冰箱，找出鸡蛋，然后拧开水龙头，冲了一下锅，把锅放到灶台上，打开燃气灶，将花生油倒进锅里，等到油热了，我把鸡蛋拿起来，“喀”地一声磕开了一条小裂缝，接着用手扒开了鸡蛋壳，鸡蛋一下子滑进了锅里。
油和鸡蛋仿佛是好久不见的亲人，一下子欢呼起来，鸡蛋在锅中跳起了舞。我连忙拿起铲子，准备为鸡蛋翻身，这时一个油点飞了出来，溅在了我的手上，油点很烫，我立即松了手，铲子一下子掉进了锅里，把鸡蛋截成了两半。顿时，鸡蛋黄流了出来，我的.铲子也掉在了地上。我弯下腰去捡，起身往锅里一看，呀！
我不由得呆住了：由于鸡蛋没有翻身，因而糊了。我只好盛出来，再看那鸡蛋，一面没熟，另一面却黑了。那黑乎乎的小脸分明在说：“李佳隆，你到底会不会做呀？” 我也生气了，想：凭什么我妈妈会煎鸡蛋而我就不会呢？我看着烫红了的小手，心里甭提多难受了。我又想：煎鸡蛋太难了，我不学了。然后就走到客厅去看电视了。妈妈走过来了，一看到黑乎乎的鸡蛋就知道是怎么回事了。她轻轻地坐在我身边，抚摸着我的头说：“孩子，万事开头难，只要坚持下去就一定会成功的！
”是呀，万事开头难，那么，我也要坚持下去，要有毅力。于是，我站起来，又回到了我熟悉的厨房。
这次，我不那么马虎了。磕开鸡蛋，我轻轻地放下去。我拿着铲子，在给鸡蛋翻身时，小油点又不想让我成功，又溅到了我的手上，我忍着疼痛继续为鸡蛋翻身，终于把鸡蛋翻过来了。于是心里美滋滋的。再看那鸡蛋，白中透黄，闻一闻，好香！
尝了尝，好吃！
这种滋味不能用完美来形容，但饱含了多么令我深刻的印象呀！
这次，我不仅学会了煎鸡蛋这个技能，还明白了一个让我终身受益的道理：万事开头难。也正像罗尔斯（黑人州长）所说的：“信念，信念是不值钱的，但是只要有毅力去坚持，它会迅速升值。”
鸡蛋初中作文9
浓浓的、甜甜的，绵绵的，那是什么，那是一碗鸡蛋羹。
与妹妹玩耍之际，奶奶从厨房端来两碗直冒热气的鸡蛋羹，那热气，飘忽不定，放在脸边，氤氲出满脸的温暖。
奶奶笑着说：“这鸡蛋羹啊，放在煮饭的高压锅里蒸，那才叫营养呢。”奶奶一边吹着热气，一边说给我听，见我正要动勺，立刻又说：“慢点，还热乎着呢。这么大个人了，都不知道烫。”我漫不经心地说道：“那你不也一样，总是做我的`温度计，生怕我怎么着了。”
我转念一想，奶奶可不就是我的温度计吗？每当那时针悄悄地溜到“7”字上，奶奶总是如一根木棒似的杵在电视机前，收看天气预报。于是天凉了，就催我加衣，大热天放学回家，又总不忘递上一杯冰镇的铁观音。十几年如一日，奶奶总是从那转瞬即逝的天气预报中捕捉我要的信息。
我的心中掠过一丝感动，又继续品尝起鸡蛋羹来。蛋羹满满的，有着极其温馨的黄色，既不以惊艳之美夺人眼球，又不失其韵味。蛋羹外圈围着一层汤水，似乎也想借蛋之美味来提升自己的风韵呢！
这时，妹妹正大口大口地接着奶奶勺里的鸡蛋羹，一口一勺，那樱桃小口“啊啊”地叫着。我也食欲大增，心血来潮，用孩童般娇滴滴的声音向奶奶撒娇道：“奶奶，我也要喂！”然后张开嘴巴，如树窝里一只嗷嗷待哺的小黄鹂。
这时，奶奶从碗中挖出一大块蛋羹喂我，一边还轻声说：“乖，吃了长高高啊！”听到这句话，我先是一愣，后来哑然一笑，奶奶的语气竟如此自然，真让人哭笑不得。
我继续品起鸡蛋羹来，蛋羹嫩嫩地，滑滑的，软软的，入口即化，但一股浓浓的蛋香仍在嘴中游荡，挥之不去。
我仿佛看见，一位老妪抱着孙女儿，一口一口地喂着鸡蛋羹，还说着：“乖，吃了就长高高啊！”那个孩子，就是我。我突然意识到，奶奶在不同时间，面对着不同年龄的孩子，都捧着鸡蛋羹，，她只是复制了那十多年前的最原始的习惯，驱使她重拾那尘封的习惯的，该是多么伟大的力量啊。
爱就是一碗浓浓的、甜甜的、绵绵的鸡蛋羹！
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