初三的作文
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的初三的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三的作文1
——送给刚刚中考完的艳萍，明年六月，看我的。
什么样的前程无限美好？星星说：“月亮般的前程光芒四射。”
什么样的前程无限美好？丘陵说：“大山般的前程高大威风。”
什么样的前程无限美好？小草说：“花儿般的前程娇艳似火。”
考前，你来楼下找我玩。甚至，你还不忙不及的收拾着你的.考试用具。直到朝阳咬破夜的唇，太阳亲吻月的额，整个小区还在甜睡……
扛着你那病殃殃的身体，走出一中双十梦，直到，离考场还有10米……9米……8米……
热闹的考场前，你却出其的平静，甚至，你平静得可怕，直到，直到离考试还有10分钟，9分钟，8分钟……
在考试中，没有一个人敢抬起头来，没有一个人敢发出一点点声音，但每个人的心中都很着急。甚至，费尽脑汁的想问题。而你还是那么平静，也许因为你的平静也让世界过得如此之快，离考试结束还有8分钟，7分钟，6分钟……
考完就像是束缚的东西被解开。但也有不服，努力了三年，也不过是不到一斤的卷子带过。曾经的晨跑，大课间，体段，跑了也有203X26=？的程罢了，还有种种的锻炼，不过是被800米带过，被25分带过，确是心中不服啊。
考完，回家的那么晚上，夜是那么的平静，就像是死一般的平静。
任眼泪肆意的流下，再擦干，再流下，再擦干……
初三:易欢
初三的作文2
天空中，蓝色的白云间闪过一丝脚印，一群可爱的小鸟在蓝天上划过一道美丽的弧线。“砰”的一声枪响，一只鸟从队里掉了下来，狠狠地摔在地上！
垂死挣扎
我轻轻的走着，听到了小鸟的细小挣扎，那种挣扎是那么的凄惨痛苦……我又向前走了几步，蹲下来，抚摸着它受伤的翅膀，把它抱回家。我照顾的很好，给它上了发条，但是它的右翼断了！他知道自己的右臂断了，每天不吃不喝。我知道他怕你再飞起来。作为一只鸟，有什么比不能飞向蓝天更难过的？它绝望地看着我，试图希望我能给它另一只翅膀！但是我除了默默祝福什么都做不了！
隐形的翅膀
看着它那么可怜，我都快哭了。我不知道该怎么办。只能看着它一天天瘦下去！直到有一天，断了线的风筝飞到我家门口。风筝是鸟的形状。因为是纸，好像左臂某处不小心断了，但是风筝飞过了鸟眼！我心想，这就是风的原因！但是只有笨鸟才会相信风筝的左臂是隐形的'翅膀！小鸟开始新接触飞行！
奇迹诞生了
他开始吃东西，胃口很大。吃完饭，他就不懒懒地睡觉了，匆匆跑到草坪的小角落练习飞行。他又重又矮，不知道被摔了多少次。虽然几乎飞不起来，但我还是悄悄给它打气，因为即使飞不起来，活着也没意思。它是一只鸟，鸟生活在天空中。一切又出乎我的意料，它飞了，虽然不高也不远，但是它飞了！它做到了，带着真翼和隐形翼回到了天空！
既然一只鸟单翼飞行，真的是奇迹吗？
飞吧，即使翅膀断了.
初三的作文3
每当我遭遇挫折，想要放弃时，是你让我看到希望的源泉；每当我迷茫驻足，心陷囹圄时，是你给我心灵的启迪。你像一首甜美的歌，时时飘荡，如影随形地萦绕在耳畔，给予我前进的动力。
你是无处不在的大自然，你是我心底最奇妙的歌曲。
流水，是你的音符，唱出了柔婉绵长。她展现了生命的清纯与深邃，让我看到涓涓细流也可以汇聚成浩瀚的海洋，生命的价值在于积累。她不畏艰难险阻、长途跋涉，流过山谷，穿过丛林，滋润生命存在的每个角落。
风，是你的音符，唱出了生命的多彩多姿。他带着春的和煦与细腻，携着夏的热烈和激情，挽着秋的萧瑟与凄凉，挟着冬的凛冽和刺骨。他是一个性格多变的孩子，到处游走，无影无形。他让我明白，生活也是如此，有平坦，有崎岖，多变才丰富。
高山，是你的.音符，唱出了雄壮豪迈。他用嶙峋的骨骼孕育了磅礴，巍峨地矗立于天地间，展现着生命的力量与辉煌。他用内敛的姿态彰显着不凡的气度，沉静宽厚，不发一言却不容小觑。听过他，我懂得了生命，原是一种厚重。
小草，是你的音符，唱出了命运交响。“野火烧不尽，春风吹又生”是她无悔的涅，她不畏风雨的毅力诠释了逆境中才能磨炼意志，挫折中不屈不挠、永不言弃才能实现价值的生命真谛。她让我聆听到平凡的生命也可以活得超凡脱俗，弱小的身体也该挺直柔嫩的脊背。
……
悠悠的，你在我心底轻响。那众多的音符，或清越，或浑厚，或深沉，或昂扬，却总是和谐地时时唱响，给我心灵的启迪和生活的动力。
初三的作文4
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。一回首，五千年已过。历史的长河中闪动着无数伟大的身影，他们为自己鼓劲，跳出人生最华彩的舞蹈。
为自己鼓劲，书写绚丽诗篇。
风飘飘，水??，你一身素衣，掸一掸一路的风尘，驾一叶扁舟，来到这古战场——赤壁。乌台诗案的苦楚，洛阳亲友的思念，你顿觉寒意袭来，但你不愿向现实屈服，挥毫写下“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪言和“但愿人长久，千里共婵娟”的佳话，你——苏轼，为自己鼓劲，努力攀登文学高峰，成为一代文学大家。
为自己鼓劲，成就千古传奇。
“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”你身戴枷锁，深情地回眸热爱的山河，回首一想，面对官场的失意，面对谢太后的投降，你散尽家财，组织义军，保卫河山，写下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壮语，怎奈寡不敌众，你还是战败了，但你宁死不屈，用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句为自己鼓劲，成为千古名相。你——文天祥，为自己鼓劲，慷慨就义，虽败犹荣，不愧为千古状元中的状元。
为自己鼓劲，奏出命运交响。
冰冷的琴键，寂静的世界，你用一根木棒搭起了通往有声世界的'桥梁。情人的离去，失聪的打击，丝毫不能让你这头雄狮驯服。你已经一无所有了，除了那五线谱上跳动的精灵。你不向命运低头，用“我要扼住命运的咽喉”为自己鼓劲你——贝多芬，为自己鼓劲，奏出华美的乐章，弹出命运的最强音。
黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。历史的长河中那一个个伟大的身影告诉了我，面对挫折，人要学会为自己鼓劲。为自己鼓劲能帮助你书写绚丽诗篇，成就千古传奇，奏出命运交响！
初三的作文5
虽离开却未曾走出的记忆
深情怀念曾经的同事晓东
―――― 题记
晚秋浓，叶金黄，旧时轩窗不见郎……
又是一年深秋的时候，衰草依然连天黄，景依旧是昨日景，人却不知仙游在何方。
每当走进那熟悉的房间，旧日的办公桌前却不见了你往日的笑颜，在也听不到你那熟悉的声音，只空留下楼台依旧在、黄鹤不知在何方的惆怅。
晓东今天是你一周年的祭日，太多的'话语都显的苍白无力，你那曾经熟悉的身影，你那不曾被遗忘的音容笑貌、平实无华却历历在目，你的离去留给我们太多的不舍，相处的虽短暂留下的记忆却太多，你把自己的青春永远的奉献在了这里，一个你在未曾归去的祖国边陲，你把人生最美好的年华也留在了这里，却不曾给我们留下难舍的回眸，或许你累了要绝绝的走、不想让我们徒增伤感，但是路遥远，我们终究要一起走，只不过会让你等的有点久……
时光流转，物是人非，生者铭记，死者安息。你虽离去但你成熟稳重的身影让大家依然记忆犹新，你虽离去但你务实敬业亲历亲为的身影给予大家太多的怀念。一个人的成就，不是以金钱衡量，而是一生中，你善待过多少人，有多少人去怀念你。在人生的账簿上，记录爱与被爱，两数相加，就是成就。你总能站在大家的立场以常人的思维考虑事情去感悟大家的快乐与伤感，许多事情总是在经历以后才会懂得，才会知道生活中你的存在给大家带来了简单的快乐。在人生的道路上你虽离去但你却留下了太多的好。给大家留下了太多的怀念。
晓东今天是你我阴阳相隔一周年的日子。
此刻……愿在天堂的你一切安好。
初三的作文6
回望20xx，没有退路，就是最好的动力。
呼吸有点急促的站在冷风中，此刻，街道人群熙熙攘攘，匆匆忙忙。这个城市，让所有生活在这里的人都在追赶着。寒风不息，丝毫没有停止的迹象，有那么一个瞬间，你觉得自己像世界的弃儿，像那深冬里甘枯枝头的那片黄叶，狂妄的像要征服整个冬日，奈何却妥协，也遵循了那个叫自然的规律。
四季轮回，偶尔的悲伤是注定的，我在年的末端回首时间走过的痕迹：日子一点一点地滑走，消散在苍茫大地。伸手给往昔一个拥抱，毕竟，长路漫漫，终需一份回忆的.温暖，于薄凉的日子里，给自己前进的动力。也是心中的一束光，日子让我更接地气，少了些许扬言。
一个不留神，一晃而过的岁月，老了爱我的父母亲人，也老了爱情。岁月，尝试着让这些巨大的幸福，像老酒一样愈加醇厚，却不惜老去了我最亲爱的人们。
于我而言，这一年，是岁月之一纹，是生命之一撇，是生活之一捺，是时间之一点。
结束与开始都在其中，这一年，如此普通，于我却如此珍贵。面对岁月的河流，仍然奔走在时代的节奏中，却常常沉默在时间的背影里。
辞旧迎新又一年，向前迈了一大步。那些拿起来，却久久没有放下的遗憾，愿能存在于亦或者成全于新一年的另一种期待。
往日时光，感谢你们一路都在，往后余生，愿依旧是你们相伴左右，有你们，就有诗和远方。
初三的作文7
窗外的风追逐阳光，撞击窗户发出温和的轻响。窗台上的风信子不知在期待什么，只是，迟迟，花未开。
雏鹰想长成雄鹰，展翅高飞;树苗，渴望长成苍天大树……而孩子们，则期待着长大，去探索外面的世界。
每个人都有期待的时候，而每个人期待的也是不同的。小时候，我期待着长大;长大了，我期待着在我生命的舞台上发光发亮。期待是不会停止的，它会陪伴着你到生命结束的那一刻……
期待是一种补偿，像一双手轻轻的缝合了遗憾，期待是一种奋斗，它将用不眷顾坐享其成的`人，期待是一种欣慰，像一阵春风吹开了眉心的忧愁，期待是一种幸福它将引领你走出痛苦……
“我不喜欢园林那茂密的植物，而唯独喜欢欣赏枯萎树叶坠落的那一刻—— 飘落，飘落……我从不觉得这是堕落，而是与众不同的美，曾经年轻的它们，就在那一瞬息，像折翅的蝴蝶，坠入无边的沉寂……但我坚信：枯叶并不是堕落，是在寻找另一个永不凋谢的春天!
而现在，只有期待……”是啊，每个人在梦想之路上总会面临挫折、失败……但是，只要我们拍拍身上的灰尘，勇敢地站起来，共同期待着明天、期待着未来，我想，总会有一天我们会站在梦想的舞台上发光发亮，不管是多少时间。
昨天我哭了。我期待明天会是笑容灿烂的一天。
昨天我笑了。我期待明天会是更加美好的一天。
昨天我累了。我期待明天会是另人放松的一天。
生命很美，美在可以期待.期待很美，美在不知结果。我将在未知的期待中憧憬奋斗追求。让我们共同为梦想而期待，而奋斗吧……
窗外的风溶着阳光，把温暖由窗送进屋里。窗台上的风信子不再期待什么，因为，已经花开。
初三的作文8
天空中似乎少了什么东西，干燥而布满皱纹，就连耳朵里的风也变得极其干燥。
“哦，妈妈，你今天为什么来学校？”我仰着头，望着天空，俏皮的问道。
“怎么，我不能来了？你说你是个孩子，真的病了，不知道怎么去看医生……”我妈边走边骂我。
“医生，请帮帮我。孩子发烧，好几天睡不着觉。”母亲俯下身，匆匆向案前靠去。“这个……”“喂，医生，怎么了？”医生的话平息下来，我妈赶紧补充。“嗯——，没什么，大概是感冒，加上过度紧张。”医生平静地说：“要不要检查？”“好吧。”
推开门，我又一次回到了诊所，外面的热空气随之汹涌进来。此时，诊所里出乎意料的安静，只留下了医生的笔划过纸片的声音。母亲靠着椅背坐着，表情似乎很凝重。偶尔她会闭上眼睛睁很久，好像在想什么，以至于根本没注意到我进来。这时才发现，妈妈的眼睛红红的，满是亮晶晶的东西，好像马上就要掉下来了。我知道那是眼泪。
“妈妈，你睡着了吗？”我小心翼翼地打破了沉默。
“哦，你回来了。”我妈一边对我说，一边抬起右手绕着头走，袖子交叉在脸上带走眼泪，但这个机械动作好像太抽搐了，我妈干脆把头低在箱子上，好像睡着了。
最后我们又走在放学的路上，我的手却不自觉的牵起了妈妈的手。
天空好像被什么东西填满了，沉甸甸的，仿佛下一秒就要落下。“快走，要下雨了。”我妈拉着我怕我淋湿，我犹豫了。我甚至很期待这场雨，因为我知道它充满了一位母亲对孩子无私而深沉的'爱。
雨的到来是爱情的诞生，是感情的传播，是眼泪的流出。当一场雨充满了一种气氛，刻成了一段记忆，变成了一段很长的时间，我知道我被爱包围了，我要为此付出代价。
——附言
初三的作文9
书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”读书如品茶，看则清明透亮，嗅则清香沁脾，品则齿留余香；读书如赏月，看恬静温柔，看世阴晴圆缺；读书如看戏，场面金碧辉煌。因为品书，才得进步。若一人得了感冒病，则吃药就可医治，若一个得了愚蠢病，则看书就可医治。正因为读书，让我感受到世界的丰富多彩。
“若两有情不弃行，则两情终成眷属。”福斯特带着我走进了《看得见风景的房间》，使我跟主人公做了一次人生的谈话，使我对生命又一层次的理解：人活在世上要有自己的思考、自由，不要受束缚、压迫而放弃不该放弃的美好，应该努力追求自己的人生，自己的`美好，认为美好的就不能去放弃它，不要让他人打碎你的追求、你的梦想。努力飞翔，找到适合自己的归宿，让自己的生命绽放阳光……
这使我想到自己，我是一个未成年人，需要家长的保护、需要学校的保护，亦然需要社会和国家的保护……却，不能让他们处处溺护我、保护我，因为我相信，更成功的自我是在实践中和困难中铸就的。自己的爸爸妈妈想给我们一个可爱而温馨的家，想给我们一个美好的生活，想给我们更完美的人生，我都能理解，却过分的保护会是我们变得很脆弱、经不起细小的风波……
学校对于现在大多数学生来说是天堂亦是地狱，学校给予我们知识，给予我们飞向蓝天的磨练……
初三的作文10
层层交叠的路口行走着形形色色的人，他们转过不同的路口回到各自的家。行走在黄昏的城市，就在太阳还未落下路灯仍在休息时，我被眼前的景色所震撼——一个比任何黄昏都普通的日落。
日出与日落的那一瞬间，并没有所谓的区别。
我伫立在回家的路上，欣赏着每天的日落。不同于以往的是，在不远处的红砖瓦房下停留着一对母女，女孩身着素衣头发盘成横八字形，与她那眼睛上的笨拙机器形成了鲜明对比。女孩扭过头问：“妈妈，太阳还在吗？”女孩的'母亲迟钝的点了点头后才仓促地说道：“在，还在。”女孩伸开双手仿佛在拥抱着阳光，尽力用皮肤感知这世界，可就在这个少女在与悲剧作着残酷的斗争时，
路灯毫无征兆的亮起了，刺眼地扎向城市的每一个角落，为人所迫，毫不留情。母亲拉过孩子，眼角闪着泪花，生怕被人发现她女儿的存在，急迫地望着垂死挣扎的夕阳，像是注视着一个下葬的人在笑，刺骨、瘆人。此时已是傍晚，女孩在母亲的拉扯下混进了人流中。本应热闹的小区空无一人，空气沉重得扼住咽喉。我还在走着。“砰——”声音划破死寂的空气，转瞬再化为死寂。我止步回望，一本书躺在那里，与一跃而下的声音几乎接近。我摇了摇脑袋，捡起书向家的方向走去。
现实若是足够美好，便不用陷入妄想；现实从不美好，但她未曾彷徨，背对着荒唐的世界。也许人们也曾追逐过永远，可他们不曾知道，那些他们追逐的的永远像泡沫一样，是那样的沉重。
“思念被固执永远隔断。”身边的人如此的叹息。
初三的作文11
我想用这世间最动人的话来形容亲情；
我想用这世间最悦耳的声音来歌颂亲情；
我想将这世间最气势磅礴的壮观来勾勒出亲情。
当我从一个襁褓长成一个亭亭的少女时，不知母亲将她身上多少心血花费在我的身上，那一根根由黑变金黄的头发，那双手纵横的皱纹，那苍老的面孔，我的母亲，您对我的爱太重太重，重的让我无以回报。
您那高大的身躯，您那宽厚的肩膀，您浑身充满着阳刚之气，一个堂堂七尺男儿却将您的整个心血都显现在您孩子的身上，没有辛苦，没有怨言，您给我的永远是鼓励与宽容，我的父亲，您对我的爱太重太重，重的让我无以回报。
这份亲情太浓烈，太浓烈。
我感谢上天让我来到你们的`身边，去拥抱你们的爱，去报答您们的爱。
您们总是不辞辛苦的劳累着，奔波着；总是以最饱满的爱来给予我们，总是在我们最困难最困难的时候给我鼓励，让我重新拾起在地上的包袱重上战场。我真想上去抱抱你们，就那样一直抱着。
是您让我感受的到，当我第一次学会叫妈妈时，当开口的一瞬间，您是多么的感动与喜悦，当我第一次学会走路，学会拿筷子时，您是多么为您的女儿而骄傲与掩藏不住的喜悦激动。当我第一次背上书包开始自己的人生旅游时您内心的担忧与自信。
我无以回报您们的爱，只能将这份亲情永远的刻在心中，不忘记，不辜负！
任时光穿梭，任年轮流转，亲情常在我心中。
初三的作文12
自古以来，每当孩子牙牙学语时，母亲就会教孩子们念古诗，从小到大的课本中都有古诗。文人作画后，也会在画旁作诗。古诗，无时无刻不在我们身边。使我们从中学到各种人生哲理，了解人情世故。
我小的时候，妈妈给我买了一本带图画的《唐诗三百首》，我也对那本书“颇感兴趣”，只要妈妈不注意时，我总会在树上面划上几道或是撕掉几页，渐渐地，我长大些了，原先的小厚一本书，现在却变得破旧不堪，这时我终于对书上的字感兴趣了。只要妈妈做饭时，我便会搬着个小板凳坐在角落里用情的读诗。
当时的我对一首《回乡偶书》情有独钟，可能也是因为那上面的画的原因吧!“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”旁边画着一个老爷爷笑着对孩子们，可孩子们却都不认识他，不愿意和他玩，我当时只觉得这个老头儿太可怜了，没人理他，我都替他感到伤心。现在我长大了，终于明白这首诗的意思是作者在外漂泊了太久，家乡的'人已经变化，很少人认识他。
不管是过去，还是现在，人们最熟悉的诗再不过是李白的诗了，一句“举头望明月，低头思故乡”传遍了千家万户，但更人敬佩，是李白那不羁的性格，一个人只有他的心是纯净无暇的，才能写出令世人惊叹的诗词，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才会领悟其中的真理。
不论是诗仙李白，诗圣杜甫还是白居易、黄庭坚这类的绝顶诗词文人，各个朝代，各个时期，各个地点总会有络绎不绝的才华之人，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，我们中华的诗词文明，将以代代传承下去，陪伴着每个华夏儿女、炎黄子孙。
每当耳边想起熟悉的诗词的声音，我们都感到无比温暖和自豪，中华的诗词，永远陪伴在我们身边!
初三的作文13
初三，一切都已变得不同。
初三，就这么悄无声息的来了。
初三是那么的透明，就这样迷迷糊糊的，似乎是这个暑假的夏日阳光太过刺眼，以致于初三开学试上的情景，脑海中还保存着那些暑假生活碎片所反射出来的光。
初三了，我们曾习惯于再作业本的年级一栏中写上“八”;我们曾习惯于爬上教学楼三楼然后进教室;我们曾习惯于看初二信息课老师那张慈祥的脸……可是，透明的初三不动声色地改变了我们的习惯，以致于现在所做的都是理所当然。
知道初三对我来说意味着什么。一年之后，我们要一起通过中考那座独木桥，奔向我们的高中。还有，我得和上网、我故事里的.那个夏天以及那个天天悠闲的我说再见了。
初三的夜晚，看着写到本上的字由深到浅，水笔又没水了呢，也只能无奈的感叹一声“真不耐用”，可又无可奈何。新增加的课程，作业有时也让天天悠哉的我力不从心了。如同一股透明的压力顶着我的脑袋，尽力学习。
初三的课间，有时也会放松那么两下子，没事的时候都会趴在窗台上。看窗外的的树木在秋天的繁阴，看被火烧云映成橘黄的天空，看操场上的学生的你追我赶。从窗户往下看，很有一种俯视众生的感觉。
初三，如此透明，脑海里还记得两年前刚入学的情景，不敢相信初三就这么来了，而且来得如此透明却又如此根深蒂固。
初三的作文14
母爱是水，滋润我们干渴的心，母爱是灯，照亮我们前进的道路，母爱是风，吹散我们成长的烦恼，母爱是……
我也有一位好妈妈，她外表很朴素，但有一颗伟大的心、纯洁的心。
感恩母爱是我一直想做的，可是没有一次是我感恩妈妈，都是妈妈在无时无刻的付出。
那是一次我发高烧咳嗽，妈妈的手一摸我的头：“呀，真烫，走，上医院去!”我用了全身的力气吐出句话：“我没事，一会儿就好了。”我多么不想让妈妈为我操心啊!可是妈妈怕我抗不过去，就背着我去医生家，在路上，看见妈妈心急的样子，我好难过啊!不由地流出了眼泪，妈妈看见了问我怎么了，我一把搂住妈妈的脖子，什么话也说不出来，只说了一句：“妈妈你辛苦了，我爱你!”妈妈笑了。
事后我下定决心一定要做些感恩母亲的事。那晚回到家里，我端着脚盆说：“妈妈，今天我来给你洗脚。”妈妈不好意思地说：“不用了，我自己洗吧。”我说：“这次妈妈必须听我的'。”
妈妈鄂然了，她还从没有享受过儿子为她洗脚的乐趣呢!可是她脸色一红说：“不用我自己洗。”我赶快把手伸进脚盆里，妈妈没有拗过我，摸着妈妈瘦瘦的脚，我心里酸酸的，想着这么多年自己过着安逸的生活。却没有想过妈妈吃了多少苦，受了多少累，而且自己有时还让妈妈生气，真不应该，想到这时真后悔，不过我应该从现在起，以实际行动感谢母爱!
感恩母亲!
母爱是一片阳光，无私地温暖着我们每一个人，母爱是一把伞，总会为我们撑起一方爱的天空，感恩母亲，感恩母爱，你是否也应该做点什么呢?让我们一起用行动感恩母亲吧!
初三的作文15
读《卖火柴的小女孩》有感当我看到小女孩几次划过火柴的时间，她借助微弱的火柴光联想到得是暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树。但连这些平平凡凡的.东西都不能成为现实，我不由地为她悲惨的命运感到叹息。因为他活在一个没有富裕的天堂，只有穷苦的地域种！
上帝真是太不公平了，让这么善良，这么乖巧的女孩生在一个黑乎乎的世界里。因为她失去了唯独爱她，疼她的奶奶了，所有失去了唯一的光明。现在，这个小女孩才是真正的成了没人疼、爱的孩子了，她失去了希望。小女孩在一个没有任何希望的世界里活着，根本就是一副行尸走肉。所有，她选择离开，离开着个充满痛苦，充满恐惧的世界里，随着奶奶一起走向充满快乐，充满甜蜜的世界里去，好好“生活”。可是，小女孩不是还有“父母”吗？如果他们知道了小女孩死了，会伤心吗？会为小女孩的命运而感到怜惜吗？可是他们之前是怎么对待小女孩的，我们都有目共睹。小女孩的“父母”会怎样呢？这是安徒生爷爷留下来的问题吗？还是这样写可以突出小女孩在人间的生活――惨？
这是个多么凄美的故事啊！这个小女孩如果生在我们这个时代，那她是最起码不用在大年夜的晚上赤着脚丫卖着一根根只能发着微弱的光的小火柴了。可以与她的“爸爸妈妈”一起幸福的过着“完美”的夜晚了，也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母，这样的幸福快乐！可以让我们忘却以前那样的辛苦了！但这怎么可能会是现实呢？人世间就是这么“残忍”！
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