初中生作文

时间：2026-05-15 08:50:55 初中作文

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初中生作文优选9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的初中生作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生作文优选9篇

初中生作文篇1

　　1．材料选取教材中提供的一些生物材料往往由于受到季节、地理位置等原因难于满足实际教学的需要。生物教师们在平常的教学和生活中要多留心、多深入到大自然中，经过反复的实验和比较从中选择出一些当地容易找到的、实验效果与教材上介绍相同的、并且是经济实用的材料来替代。

　　2材料处理在实验中有些材料直接用于观察或提取、鉴定生化成分往往效果不很好，但是稍加处理后就可使获得的效果明显改善。

　　3 实验装置和用具的改进教材中有些实验装置用到的仪器较多、也较繁琐，在实际教学中，由于各种原因难以取得理想效果。我们通过思维的拓展，选取生活中易得的材料改进成操作简单易行的装置来替代，往往可以收到较好的效果。“种子萌发放出二氧化碳”的实验中，我们用饮料瓶代替广口玻璃瓶，在瓶口塞上单孔橡皮塞，用弹簧夹夹紧导气管。在温暖的条件下，放置数小时后，将导气管的另一端插入澄清的石灰水中，然后慢慢地挤压饮料瓶，使瓶中的气体排入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊后取出导气管即可。该操作简单易行、材料易得。我们在实践中还用微波炉和镜面瓷砖来快速制作植物腊叶标本，用白色空穴板上的任意两个小孔代替两只培养皿，废旧圆珠笔芯改造后代替毛细吸管用作滤液画线笔等，均可取得较好的效果。在对实验装置和用具的改进时除能取得操作上的方便，达到实验的预期效果外，还应考虑安全等其它因素。

　　如在有些书上刊登的对叶绿素分离装置改进为在圆形虑纸的中心直接滴滤液和层析液，形成几个色素环。对此实验的改进虽可达到现象明显，也克服了虑纸条易落入层析液的缺点，但我觉得此种改进忽略了丙酮是一种易挥发且有毒的物质，对学生的健康有影响，实为欠妥。

　　4 优化操作过程

　　改变操作方法有些实验在操作方法上做些改进也可使实验现象更为明显、直观。如在还原糖的鉴定实验中，在制好的组织样液中加入裴林试剂再进行水浴加热煮沸2min左右，结果很难得到砖红色的氧化亚铜沉淀。原因是氧化亚铜极不稳定，在缓慢加热过程中被氧化生成黑色的氧化铜，再有氢氧化铜在缓慢加热过程中分解也生成氧化铜而失去与还原性糖发生氧化还原反应的能力。若将水浴加热改为直接加热至沸腾，实验现象更为明显。

　　改进取材方法实验的成败与否跟实验材料的'选取方法也有重要关系。取材方法不当或不很合理常常会直接影响到实验操作的顺利进行和实验现象的观察效果。做“观察植物细胞有丝分裂”实验时，由于根尖取材较短，经染色后很难在龙胆紫溶液中找到，结果会前功尽弃，直接影响到实验操作的顺利进行。调整实验顺序我们在生物实验课中，常要在一节课中完成几个小实验，若不合理地安排好实验顺序，往往使学生做得非常紧张、忙乱，甚至完不成实验操作或来不及观察实验现象，使课堂教学不能达到预期的目的。在教学中教师可根据学生的认知水平、实验材料的合理使用、实验时间的控制等方面来合理安排好各个小实验的先后顺序合理控制试剂浓度、用量、和实验时间在生物实验中，对试剂的浓度、用量、和材料的处理时间都作了一定的要求。但在实际教学中教师有时需要根据当时的气温、所选用的具体材料等因素，在事先试验的基础上做出合理的调整，才能使实验达到理想的效果。

　　总结：实验要想有突破，从实验用具和材料方面也得改进。这样才能更加优化操作过程。

初中生作文篇2

　　每当夜幕降临的时候，我都会想起我的母校。现在，我已经是一名高中学生了，但是我无论如何也忘不了陪伴我三年的初中。

　　难忘初中的校园。

　　春天，桃花和梨花都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。

　　夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。

　　秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤；当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天；高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。

　　校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。

　　难忘初中的那座教学楼。

　　它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说：“我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲!”

　　难忘初中的老师。

　　记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。

　　难忘初中的同学。

　　闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐；在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹!

　　难忘初中的'景，难忘初中的人，难忘初中的情，难忘初中的点点滴滴!

　　7、难忘的初中生活

　　这个初中的一年对于我来说，很充实，我得到了很多。我还是要谢谢我的各位同学们，老师们。因为有你们的鼓励，劝导，我才收获到了这么多。

　　记得刚刚进初中的那个时候，我一句话也不说，人是那么的“老实”。当时，我放不下我在小学的美好的回忆。我觉得在这里找不到真正的快乐，我不开心。

　　但是，现在，我发现我渐渐的开始融入了我们班，越来越离不开咱们班了。仅仅是一年时光，却仿佛要比我在小学的六年时光都难忘。

　　还记得那天，我在走廊上拖地，李老师对我说的那句话，我觉得对于我自己来说很不可思议。李老师您说我是一个文静的女生。当时我的心里面啊，哈哈大笑，不过还是忍住了，或许，在那个时候，我可能算“文静”吧!但是刚过了一个学期，您就看见我的“真面目”了吧!…嘻嘻。说实话，我这个人，从小就比较调皮，记得在幼儿园，一小朋友把我打出鼻血了。我硬是拿了一块石头把他头打了一个包。

　　三年级的时候，我因为爬围墙，摔在那种消防栓上，脑袋上缝了5针。

　　对于我这种调皮的人，居然您说我“文静”。我心里现在还觉得很好笑。…嘻嘻。

　　感觉，我初一的第二个学期还调皮一些了。不知道这是不是因为所谓的“叛逆”，我从开始对MISS刘很怕，但是后来居然开始喊她miss牛了。呵呵，或者，这也算是我在初中美好的回忆。

　　李老师，您还记得吗？那次期中考试后，我考到27名去了，而且，就在成绩出来后，我又干了一件让您操心的事情。那时，我心情真的非常沮丧，看着别的同学沉浸在进步的喜悦中，而我，却被留校了。您在办公室跟我说了很多很多的话，我决定，收起我那所谓的“叛逆”。我开始努力。每天上课，可以说我都是聚精会神的看着老师讲课。

　　终于，努力的到了回报。我从27到了前面几个。我知道，这跟你每天“抓”我背东西有很大的关系。我在心里面感激您!

　　还有，同学们，你们都知道我的性格，我这个人超级倔强，没少对你们部分人发火，希望你们能谅解。其实，你们知道吗？我在向你们发脾气后，我心里也不好受。

　　这，大概就是我的完整初一生活了吧!

　　在初中过的每一个回忆，我都记得清清楚楚的。

初中生作文篇3

　　转眼间，原以为十分漫长的6年小学生活，即将在1个多月后告别。即将告别美丽的校园，升入全新的中学，我有些期待又有些忐忑不安。

　　中学到底是怎样的呢?我不禁浮想翩翩：一走进校门，一股花草树木的清香扑鼻而来，耳边传来的是喷泉、小鸟的协奏曲，使我心旷神怡。每一幢楼都用不同的油漆涂色，像彩虹般美丽。学习上，首先学习氛围要好，因为“压力即是动力”。每个老师和蔼可亲、平易近人、不古板，最好能寓教于乐，平时多给我们讲笑话、与我们一起玩，在玩中学、学中玩。同学们都能和我做朋友，互相关心。希望作业不要太多，宁可提高效率，否则像我这样的人会受不了的。上英语课我想要多渗透一些更深的.知识，不然这样的课我上太没意思了!食堂里的饭菜要可口些，不好吃的话我也吃不下，容易造成营养不良，这段时间补身体可很重要的呢!

　　另外，我还是个人爱运动的女孩，特别喜欢打羽毛球，最好呢学校要有体育馆，让我空闲时可以去放松身心;有图书馆也很必要，随时我都可以去借书开拓视野。

　　这就是向外的中学生活，希望能如愿以偿。

初中生作文篇4

　　岁月匆匆，转眼间，结束了小学六年的学习生涯，我们把美好的记忆，收藏进内心的匣子，20xx年金灿灿的秋天，我带着对未来的美好憧憬，进入了我梦寐以求的中学。

　　这里环境优美，学风严谨，有全市一流的教师，有来自各间学校的优秀学生，真可谓是群英荟萃，高手云集。在这里，没有过去式。无论你过去学习成绩多么优秀，多么出色，现在，一切都得从零开始，站在新的起跑线上，朝着新的目标去努力、去奋斗、去拼搏……

　　初一的生活是橙色的。新的环境，新的'老师，新的同学，新的学科……新鲜气息扑面而来，紧张而忙碌，苦涩而快乐。

　　在橙色的记忆里，早起晚睡、挑灯夜读成了习惯。做作业、背英语单词，预习语文、数学、政治、历史、地理、生物，看课外书籍……困了就用凉水洗洗脸，又继续战斗。当解出了几道数学难题，熟记了几个英语单词，写出了一篇满意的作文……虽然筋疲力尽，可心里却像喝了蜜糖一样甜滋滋的。

　　在橙色的记忆里，我也有过失败的忧伤和成功的喜悦。记得那是一次数学考试，教室里同学们都在

　　“沙沙沙”地答题，而我却陷入了对几道应用题的思考中。我久久地思索着，尝试着用不同的方法解题，但最终还是失败了。看着试卷上的分数，泪水哗哗地流了下来，自责、心酸、沮丧笼罩着我。这时，我想起一位哲人的名言——面对挫折不应屈服，更不应该原地止步，要冷静地寻找失败的原因，接受教训，失败是成功之母。

　　我擦干眼泪，打开试卷认真分析，找出错题原因，总结经验教训，并付诸行动。我每天都会预习数学知识，把不懂的题圈出来，向老师请教。上课认真听讲，认真完成作业，还有的放失地做了一些拓展思考题给自己充电。经过一段时间的努力，我对数学重拾信心，在之后的几次考试中，我都取得了好成绩，收获了成功的喜悦和快乐。

　　在橙色的记忆里，周末我会一个人静静地坐在屋里看书、弹琴、唱歌、画画，也会和一群朋友出去打打羽毛球，叽叽喳喳，嬉戏逗乐，好不惬意。

　　紧张、忙碌、苦涩、充实而快乐。

初中生作文篇5

　　清晨，明媚的阳光照得人心里暖暖的。借着这大好的春光，我决定出门走走，去寻找那漂亮多彩的春天。

　　多样的春天在哪里？山林里，白玉兰一棵棵、一朵朵地绽放。有的结了个花苞；有的才刚刚绽放，香气便从洁白的花瓣中扑鼻而来；有的盛开着，蜜蜂就在里头忙碌起来。蝴蝶也翩翩起舞，似乎在和那玉琢冰雕的白玉兰花相互媲美呢！突然，我眼前一亮。原来，是盛开着的大朵玫瑰。有大红大红的；有白里透粉的；还有缀满露水的黑玫瑰。它们在风中争奇斗艳，毫不掩盖它们的珍奇与富贵。人们的活动也是丰富多彩。有的坐在石凳上，细细品读春天的气息；有的躺在草地上，享受着春天的`阳光；还有的在道路上玩耍……。

　　漂亮的春天在哪里？河岸边，“沙沙”柳树正摇摆着她风情万种、婀娜多姿的秀发，像一个少女，温柔、羞涩，充满了无穷的生机与活力。河水中，冻结的寒冰早已无影无踪，留下的只是清澈的河水和蓬勃的朝气：鱼儿出来嬉戏了，虾儿出来觅食了。

　　轻盈的春天在哪里？田野中，农民伯伯正在劳作。播撒下去的是希望，收获上来的是幸福。“喳喳”鸟儿们也开始回归春少女的怀抱了。大雁从空中成群结队地掠过，一会儿排成“人”字队，一会儿排成“一”字队，正是一群可爱、机灵的小精灵！布谷鸟坐在枝头，“布谷布谷”欢快地唱着歌，似乎在庆祝春天的到来。喜鹊边飞边“叽叽喳喳”地鸣叫，像是在急切地告诉人们：“春天到！春天到！”

　　活泼的春天在哪里？校园内，同学们脱去冬日的棉袄，换上春日的轻装，正在自由自在地学习、游戏。是啊，春天到了，就好像连沉重的打铃声都变得轻盈、活泼起来。

　　春天，我们爱这个轻盈、活泼、年轻、充满活力的春天。她是多样的，她是漂亮的，她是我们快乐的源泉。

初中生作文篇6

　　我一向强调人格独立，我拥有一片属于我的天空。他是我这一生孤独的执着、平凡的坚定，它是只属于我一个人的精彩。

　　曾经，因为生活中的压力，我的思想几乎麻痹。但是，它把我从几乎麻痹的思想中唤醒了，于是，我便有了这一生的最爱—文学。也许维特斯坦是对的，语文永远无法到达思想和情感的中心，只有在思想和情感的边缘游离。是的，我根本无法用语言来形容他的精彩。但它至少把我从黑暗的边缘拉到光明的世界，托起了我重生的起点。他带我看尽了世界的精彩：有时在爱瀑布飞泻的花果山上嬉戏；有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活；有时在好汉林立的梁山伯中游荡；又是在情感纠葛的大观园里徘徊；有时在阴暗潮湿的'巴黎圣母院思索……他给了我清风与明月，他给了我山光与水色，他给了我碧海与晴空，他打通了我与自然的界限。

　　或许是看尽了书中的精彩，我也成熟了许多，我开始坦然的面对生活中的无奈与悲哀。这才知道，这才叫精彩。我学会用文字记载我的思想，用语言派出我的寂寞。

　　冷漠是我唯一的表情，孤独是我今生的宿命，我是一块拒绝融化的冰，可我却融化到了文学里。是他让我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风清地怡然轻舞；是它，让我化作牧童中的闲云野鹤，天马行空的无所羁绊。你让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐于“屋上春鸠鸣，树边杏花白”的田园，但觉得人生淡于花，一身宠辱皆忘。

　　他的精彩，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读它，用心灵读它，读不尽精彩的文学。

初中生作文篇7

　　我们的校园真美丽！一大早，我就背着书包来到了校园。首先映入眼帘的是两排鲜艳夺目的三角梅和月季，三角梅长长的花枝像伸开着的双臂，在欢迎着我们的到来呢！水灵灵的月季正怒放着，她们一个个充满了灵气，就像一位仙子绽放着笑容，散发着幽香。那娇艳的花瓣格外显眼，让人一看顿生爱慕之情。再瞧瞧，右边竟架起了一座小木桥，这木桥格外夺人眼球，在一片花海之中架起，这些花千姿百态，灵巧俏丽，颜色更是五彩缤纷，红的、黄的、紫的、粉红色的&&真令人陶醉。她们的姿态更是可爱，幼嫩的太阳花仰着头张着小脸，像个好奇的孩子在探索未知的世界；昔日热情四溢的菊花今日却淑女了起来，各种各样的姿态真令人我应接不暇，我不禁赞叹道：美啊。实在令人兴奋！穿过花海后，眼前便是我们的操场。操场上可真热闹。有的在滚铁环、有的在抖空竹、有的在玩溜溜球、有的在跳房子，还有的在比赛纸飞机&&操场的前方屹立着几位大将军，他们时时刻刻保卫着我们的校园，记录着我们美好生活的点滴。他们像一个个巨人撑着大伞，夏天天气炎热，他们为我们遮阴挡阳；雨天刮风下雨，他们为我们遮风挡雨。这几位大将军就是樟树，一年四季绿荫如盖，是我们最亲密的忘年交。大樟树的对面就是我们的教学楼。教学楼窗明几净，灯火通明。我们班的教室就在二楼，我们在教室里学习知识，放飞梦想。绕过教学楼，就会来到我们最熟悉的地方小小田园。小小田园可真是我们的乐园。园里面种着应季的蔬菜。包菜、胡萝卜、白萝卜、菜薹、小葱&&一进园门，就看到一个个硕大无比的丝瓜挂在两旁瓜架上，他们好似一个个老者人，在向我们诉说自己成长的经历，又好像在说：我要长得再壮点，今年做种子，明年一定要结出更大的丝瓜来。在往里走，小路的'左边就是一个小池塘，这可是最吸引我们的地方。池塘里有小金鱼、有假山、有水莲花，还有不知名的水草。池塘不大，有鱼则灵。鱼池中的金鱼种类那真是一个多呀！它们的颜色也五彩缤纷。大红的、橘红的、银白的、黑的&&水面不时有一串串水泡，那是金鱼仔在玩吹泡泡游戏呢！每当我走近它们，它们就陆续游过来，好像在骄傲地说：看，我会吹很多小泡泡。当我伸出手想摸它们时，它们就像调皮的孩子，摆着尾巴、撅着屁股逃远了，可当我收回手时，它们又摆着尾巴出来了，它们在水面上静静的吹着泡泡，无忧无虑地玩着、闹着，没有烦恼、没有忧愁&&真的很羡慕它们。我们的校园如此美丽，如此多娇，我爱美丽的校园！解放桥小学五年级:董佳怡

初中生作文篇8

　　对于初中的生活，我既不憧憬也不向往，我很抵触这个地方，因为朋友，因为学习，我一直觉得初中是个没有温暖，没有欢乐的地方，哪有小学同学那样可爱，哪有小学生活那样轻松、欢乐。但进了那扇陌生而熟悉的门，或许，我错了。或者，又是正确的。

　　当开学那天，我去大扫除，莫名其妙被老师选去打扫办公室，说实话，那是我第一次去老师办公室打扫，因为这是事情都是班长们干的，而我只是一个在班里存在感薄弱的娃，但从那天起，我的命运便从此改变。记得有天，老师把我叫进了办公室，这是我一直很惧怕的地方，因为我很少进出，一直觉得老师办公室就是监狱，而那严苛又凶神恶煞的监狱长就是老师，当我缓慢挪步去办公室的路上，我好像是犯了什么错误一样，等着老师用唾沫星子把我浇灌，其实，是我想太多了。老师轻轻把我拉到身边，慢慢的对我说：“尹羚，老师在开学做自我介绍的那天就发现你是个态度很好，性格活泼的孩子，本来以为应该是挺会动的一个女孩子，后来老师发现你就一直静静的，很淡定的孩子。老师呢，是最放心也最喜欢淡定稳重的孩子，现在班级刚组不久，很多东西不齐全，凭着老师对你的感觉就先把学习部长和值日班长的任务交给你吧！有什么不会的过来问问老师，初一就是一个要把老师手中的接力棒接过来的过程。”我第一次觉得老师不恐怖，老师办公室也并不可怕，甚至我觉得那是个温暖的地方，我很感谢老师跟我讲了这些，因为那是我小学时得不到的，我想，就算以后我的职位让给了更有能力的同学，我也不用难过，至少我收获了很多很多。

　　刚进学校的时候，只是想当个默默无闻的小组长就够了，因为我的性格就是这种不张扬，不喜欢竞争的，而现在，我手里却握着一张张繁琐的表格，每个星期都要早起帮助老师管理班级，每个周末都要统计学规分数……说实话，这些事情，我根本就没有想过我会去干，也从来没有想过老师会如此赏识我。所以我刚开始做事一点都不主动，甚至压根不想成为大家目光中的焦点，因为我的.性格就比较弱，像点名批评、每日总结这样的事情我总是怯怯的，因为我怕大家会恨我，在这方面我少了像毛小迪那种领导范儿的感觉，所以，我就经常“职在人不在”。不过，经过一段时间的磨练之后，我渐渐胆大了，熟悉了，不再怯场。我感谢老师给我这个职务，给我一系列的机会，把我改变，让我长大。初中，也许是我命运的转折点，在这里，每个人都是平等的。

　　再后来，我凭着我“萌萌哒”的人缘找到了能陪伴我的两位死党——南瓜、青栀，她们俩可谓是我爱上绣山中学的“大功臣”。我不喜欢初中，很大一部分是因为朋友，以前的她们太过美好，导致我不想面对，而她们的出现，绝对是我生命中浓墨重彩的一笔。

　　——最可怕的不是闺蜜脑残，而是你所有闺蜜都不怕田鸡！

　　那是运动会的午休时间，她们俩拉着我浩浩荡荡的进了沃尔玛，按照国际惯例，是我应该进购物车了（我这么娇小为何进不去~），只见青栀看到我上车马上开始一路狂奔，气势汹汹地把我推进了水产区，在0.01秒后我意识到，完了！因为那个地方有！田！鸡！我一直很怕青蛙科的动物，是小时候留下的心理阴影，不过那真的是很恶心的动物，上次上科学课满黑板的青蛙，根本没办法好好玩耍！只听那一声比杀猪还要凄惨的哀嚎回荡在沃尔玛里，我用手死死地捂住自己的眼睛，带着哭腔地哀求青栀：“何馨恬！快点把我推走！我呆在这里会死的！啊~~快点放我出去，救命啊！杀人啦！何馨恬你这个三八……”而她们呢？却在旁边各种怂恿我睁开眼睛，一边说“没有青蛙了那，都在螃蟹这里了”一边把我往田鸡那边狂推，因为总是捂着眼睛，所以我总觉得那坨田鸡要跳出来一样，不知不觉就缩起来了，坐在购物车里大喊大叫，后来，是一个好心的阿姨看不下去了，把我推出去了。我出来的第一件事情就是以光速爬出来，那一瞬间，脚再抖，手在颤，惊魂未定……尼玛，吓死了！

　　我的七年级，是一个全新的开始，我接受了历练，收获了友谊，都一样，如果不是老师看重我，我怎么会有这机会，如果我不是关系铁，她们又怎么会耍我，七年级，我变化了许多，从以前的年少无知，总是发脾气，变成现在的豁达与开朗，脾气在变，想法在变，能力也在改变，虽然，我还是有些惧怕往后的生活，但所有事情都是对立的，痛并快乐着！向着我的七年级出发！

　　你好，我的七年级。

　　再见，我的六年级。