【通用】初中的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的初中的作文3篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
11月8日是中国记者节，也是我倍加激动和幸福的日子。因为20xx年4月，我也幸运地成为这支队伍中的一员，开始了我学习新闻和采编新闻的小记者生涯。
我在“小主人报”新闻学校苏州分校老师的教育下,系统地学习了新闻理论和新闻业务，还随“小主人报”小记者团赴新加坡和美国学习和访问，聆听了前辈记者传授新闻采访经验，见识了世界顶级新闻学院，拓宽自己的视野，增添了对记者的崇敬和向往。我也穿起让我自豪的`“小主人报”红色小记者服，在苏城的街道、超市、公园、少年宫和学校进行一次又一次实地采访,撰写新闻稿件。我有过采访失利的无奈，有过投槁泥牛入海的焦虑，更有稿件刊用的快乐。在饱尝记者酸、甜、苦、辣的经历中，我逐渐掌握了写作的技巧，懂得了记者的使命、记者的价值、记者职业的神圣和心灵的高尚。从实习小记者成为小记者，我拿起笔，端起相机，记录下生活中的幸福、快乐和美好的时光，评击心灵丑恶的人和事。两年半中，在《苏州日扳报》、《扬子晚报》、江苏《关心下一代周报》、《小主人报》等报刊杂志发表12篇文章，在《“小主人报”新闻中心和全国少工委《红领巾向党》上发表篇8篇文章。
更让我激动和兴奋的是“小主人报”新闻学校毕业后，我入选“小主人报”苏州小编辑部，从事“小主人报”的采编活动，继续我的小记者生涯，为我的课余生活开辟了快乐成长的新天地。
短短三年的小记者生涯，留下的是我童年最美的回忆，因为我的笔尖流淌着正义，心中洋溢着欢乐，人生路上写满了成长。
初中的作文 篇2
一、初中作文教学面临的困境
（一）课程设置少
目前，在很多中学的课程表上，我们已经很难看到“作文”这个标签，取而代之的正是“语文”。很多语文教师都表示，作文在语文教学过程中占据着重要的地位，可是能够在实际教学操作中把作文放在重点教学范围里面的教师却少之又少。语文教学任务的繁重导致教师只好利用作文教学的时间去上新课或者讲评试卷等。造成初中作文教学这种现状的原因，除了来自语文教学任务的压力之外，还有来自其他学科的压力[1]。例如数理化这几门学科，试题数量多，因此学生也会不知不觉的.将自习的时间分配给这些学科，而作文就被忽略了。
（二）写作观念浅薄
在现阶段，根据调查，明确显示出很多中学生写作时不是因为兴趣，，而更多的则是因为老师要求写和希望考试取得好成绩。学生在进行作文创作时很被动，这样也给初中作文教学带来了困境。
初中的作文 篇3
秋风飒飒地吹着，在一个无人的角落里，一只寂么无助的狼发出了自己的仰天一嚎，紧接着便是这只狼对自己命运的叹息。
我是一只被群体遗弃的狼只因嫉妒狼王整天无忧无绿。接受众狼贡献食物的生活而去向狼王挑战，结果被狼王打败，便被逐出了群体成为一只孤狼，我暗暗下誓："我要变的更强"看着远远再上的狼王，我不由想到："等着吧！终有一日，我会登上你的宝坐，像你打败我一样打败你。"于是我便开始了自己的历险。
离开了原先的领地，我踏上了自己的路程，首先我来到了经常有动物出现的地方，看到一群高大的野牛正在悠闲地吃着草。尽管我清醒的知道自己一定不是野牛的'对手他们那刺刀似的牛角足以让我致命。所以我把目标转到了体形较小的山羊身上，我慢慢的向它们靠近，到了合适的位置发动闪电般速度的攻击，一头半大的山羊应声倒地，接着我咬断山羊的喉咙然后把它带到了一个自认为安全的地方，但令我没想到的是我居然到了狮子的领地，辛辛苦苦捕到的食物被狮子抢走。
为了生存下去，我只能向比我大的动物——野牛攻击。我长嚎一声本以为它们会落荒而逃，谁只它们竟围成一个团，形成一个大群体，用牛角形成了一个防御阵形，使我无从下手，只好硬着头皮上，正当我想攻击一头小野牛时后腿被刺穿了，从后腿传来一股钻心的疼痛，接着有时一阵猛刺我终于败下阵来，拖着伤痕累累的身体躲在一个柴草垛下，谁知农户以为我来偷鸡拿起棍子向我打来，我只得连滚带爬的跑到草丛里。
暮色渐渐代替了阳光，我用尽全身力气大吼一声，狼嚎声在耳边循环待尽，我也终于在黑夜中燃尽了最后一丝生命。
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