【推荐】安全方案4篇
为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编帮大家整理的安全方案4篇，欢迎阅读与收藏。
安全方案 篇1
活动设计背景
大部分孩子不认识斑马线，不知道斑马线的意义，针对这种情况，我设计了这节活动，目的是为了让孩子们知道斑马线的意义，从小就具备较强的交通安全意识。
活动目标
1、认识斑马线
2、理解斑马线的意义和重要作用
教学重点、难点
重点：认识斑马线
难点：斑马线在交通安全中的重要作用
活动准备
1、红绿灯的作用（以前学习过的知识基础）
2、斑马线的 图片；道路交通中斑马线的幻灯片
活动过程 1、引入
活动开始时，从孩子们最感兴趣的汽车入手：“小朋友们，你们喜欢汽车吗？”
2、认识斑马线
随后，展示幻灯片（画面上有一条斑马线，线的旁边有一个红绿灯，斑马线前面有很多汽车停着）（之前有画过红路灯，了解了红路灯的意义），引导幼儿说说看到的图画，老师：“为什么车都停了？”“红灯了”老师：“红路灯前有什么？”“斑马线”引导幼儿说说斑马线的作用，有的说：“我和爸爸、妈妈过马路时都是走斑马线的。”有的说：“不走斑马线会被撞到的。”……
3、斑马线的重要作用
接着和幼儿一起讨论斑马线的外表：由很多白色的长条形组成，人走在上面很醒目……，走斑马线是遵守交通规则的表现。（不走斑马线，就等于在班级上不遵守纪律，不是好孩子的）
如果有孩子提出喜欢五颜六色的'“花”斑马线，可以先画出来，然后告诉大家：白色的斑马线就是为了让司机更能清楚地看到人在上面行走，“花”的斑马线反而不能明显的突出行人。
4、学画斑马线、游戏
我在黑板上画出红绿灯、斑马线的同时，鼓励孩子们一起先在纸上画，然后在教室的活动区内，老师画一副斑马线，请幼儿用手做方向盘开车，老师说“红灯”时就停车，另外几个小朋友从斑马线上走过……玩完一次后换老师来做“车”，老师开车，孩子做红路灯，一起玩游戏。
最后是幼儿在纸上画斑马线，老师鼓励幼儿在画纸上自由添画，如：汽车，花，太阳，小鸟……。
教学反思
反思一：尊重幼儿的想法，鼓励幼儿放开思维大胆想象。
小班的孩子正处于对颜色的认识期，因此幼儿在讨论斑马线的颜色对他们来说是一件开心的事，让幼儿说出自己喜欢的颜色，并被老师画出来，进一步引发了幼儿对颜色的兴趣，，发挥幼儿的想象力，而不能限制孩子的想象，更没有硬性对孩子强调斑马线就一定是由白色的长方形组成，我觉得幼儿的想象力和兴趣是艺术活动最为难得的要素。
反思二：游戏中学习。
爱玩是孩子的天性。因此在在很多的教育环节中，我都会适当的加入一些游戏性的活动，来激发幼儿的学习兴趣，在玩开车游戏时孩子是非常的感兴趣，所有的幼儿都愿意徒手在空中画斑马线，利用游戏进行绘画活动，可以使枯燥的技能练习演变愉快的活动体验，让幼儿对绘画更加感兴趣。
反思三：发挥想象力，鼓励幼儿大胆创作。
在幼儿绘画前，我常常会引导幼儿自由添画，但要先完成本课的主要内容，这样不会忽视了本节课的重点。如本节课主要是画斑马线，那么幼儿就必须先画好斑马线后才能在画纸的周围添加上自己喜欢的装饰品，对我来说，我希望孩子不要完全处于被动的状态，我希望孩子是处于主动的兴奋状态，那样画面才会让人觉得惊喜，孩子的想象力远远超出我们成人的想象，如果样样都限制了孩子，得到的结果是每幅画都几乎相同的，孩子就像机器一样完成老师的“作业”，很少有想象的空间。
安全方案 篇2
目 录
1 工程概况 ................................................................... 1
1.1 工程概述 ............................................................... 1
1.2 编制目的 ............................................................... 1
1.3编制依据 ............................................................... 1
2 安全生产管理体系 ........................................................... 2
2.1安全管理目标 ........................................................... 2
2.2安全管理组织机构 ....................................................... 2
2.3安全保证体系 ........................................................... 4
2.4 安全生产责任制 ......................................................... 5
3 安全施工标准 ............................................................... 7
4 危险源清单 ................................................................. 8
5安全保证措施 ............................................................... 8
5.1 安全制度保证措施 ..................................................... 9
5.2作业人员的安全保证措施 ............................................... 9
5.2.1技术措施 ........................................................... 9
5.3、施工工艺措施 ......................................................... 10
5.3.1施工工艺 .......................................................... 10
5.3.2管理措施 .......................................................... 10
5.3.3其他安全措施 ...................................................... 11
5.4 防火安全保证措施 ...................................................... 11
5.5 后勤保证措施 .......................................................... 12
6 应急预案 .................................................................. 12
1 工程概况
1.1 工程概述
本项目位于新疆维吾尔自治区哈密地区，线路总体走向由南向北自甘新
交界处的兰新铁路红柳河车站引出，跨红柳河后折向西北，经哈密市星星峡镇、双井子乡，自拟建额济纳至哈密铁路镜儿井站南端通过，沿东天山边缘西行经伊吾县下马崖乡，终点至伊吾县淖毛湖矿区；线路正线全长428.06km，等级Ⅰ级。
本标段为先期开工段，起讫桩号：DZK1+313～DK8+100，DZK2+450～
DK8+100；DK8+100～DK17+000，线路全长14.55km。
主要工程项目有跨改建兰新铁路特大桥770.28米/1座，红柳河大桥
462.39米/1座、红柳村特大桥1274.04米/1座、河西大桥128米/1座、涵洞1213.18横延米/41座；路基挖方为43万m3、填方168万m3；
其中跨越红柳河大桥和红柳村特大桥为本标段的重点控制性工程，基础
均为挖井基础，共计62个，基坑深度为4-10m。
1.2 编制目的
为了认真贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，保障本项目施工的顺利进行，完成安全生产目标，确保设备的安全使用和从业人员在施工过程中的安全与健康，最大限度地控制危险源，有效控制施工过程中的安全事故，尽可能地减少事故造成的人员伤亡和财产损失，制定本安全专项方案。
1.3编制依据
（1）、现行国家、铁道部相关的技术规范、质量验收标准等；
（2）、国家、铁道部、有关省区现行的法律、法规；
（3）、新建红淖三铁路先期开工段施工图；
（4）、现场施工调查。
（5）、我单位类似工程的施工经验、技术水平及设备情况。
2 安全生产管理体系
2.1安全管理目标
（1）、杜绝基坑塌陷事故；
（2）、杜绝职工因工死亡和重伤事故；
（3）、职工负伤频率（轻伤率）控制在5‰以下；
（4）、无重大机械、火灾、交通、爆炸责任事故；
（5）、无其他恶性事故或事件。
2.2安全管理组织机构
本项目实行项目经理负责制，项目经理是安全生产第一责任人，对本项目工程的安全负全面责任。为了确保安全管理目标的实现，项目部配备足够的安全管理人员，建立安全管理机构，全面负责本项目的安全生产管理工作。详见安全管理组织框图。
中铁四局红淖三项目经理部安全管理框图
根据现场施工的具体情况，本项目成立以项目经理为组长，副经理为副组长的安全管理小组，具体人员职责：
⑴ 项目经理负责主持全面工作，对施工组织设计的编制进行审批。
⑵ 副经理、安全总监协助项目经理负责对深基坑的实施过程进行全面监控、管理和协调，负责本施工过程的安全、质量、进度等，并对施工过程的总目标进行控制。
⑶项目总工负责组织编制和审批施工组织设计或安全专项施工方案，贯彻执行国家有关安全生产的方针政策、法规和有关规范、标准，并组织落实，对新工艺、新技术、新材料的使用，负责审核其实施过程中的安全性，提出预防措施，组织编制相应的`操作规程和交底工作，领导安全技术改进和研究项目，参与重大安全事故的调查，分析原因，提出纠正措施，并检查措施的落实，做到持续改进。
⑷安全总监主要职责是根据国家安全生产的有关法律法规和中铁四局的有关要求，对本工程项目的安全生产监督管理工作负责直接领导责任。协助项目部长，负责本工程项目安全生产保证体系的运行、安全生产监督管理的总体策划与组织落实。根据中铁四局安全生产监督管理制度的要求，负责组织本工程项目日常的安全生产督查工作，对督查中发现的重大问题，有权下令停工整改。按照国家伤亡事故调查处理的相关规定，负责在上级企业、地方政府对本工程项目所发生伤亡事故调查处理时的业务配合工作。
⑴各部门负责人负责配合好现场的施工，对施工过程进行检查把关，对各项安全、技术措施的落实情况进行检查。
⑵现场架子队队长负责作业班组人员、现场机械的合格、合理和有效的调度安排，对实施过程的安全进行监督。
⑶现场技术员负责施工技术工作，并对施工过程的安全实施监督。
⑷现场专职安全员负责对施工过程的安全控制，落实移动模架施工安全作业指导书中的内容，对现场作业人员进行现场作业前的安全交底，对施工过程重点部位进行旁站监护。
2.3安全保证体系
建立健全安全保证体系。项目部设一位安全总监负责管安全，各作业队设专职安全员，确保每个生产工人“高高兴兴上班来，平平安安回家去”；建立健全各工地、各施工环境下的施工安全规章制度，做好上岗前职工安全培训工作；特殊工种必须持安全考核证上岗，严禁无证操作、违章作业，违者重罚；进入施工现场的全体职工坚决做到“三不伤害”。
兰新铁路LXS-11标二项目部安全保证体系框图
安全保证体
资源保证 施工现场安全警示标作业人员劳动保护用技术保证 分部、分项工程安全技术交底 施工现场安全防护措主要作业、施工机械安全操作深基坑安全专项方案 制度保证 项目部安全管理制度 各级安全生产法律法规标准 公司安全管理制度 岗位安全责组织保证 局指指挥长安全生产局指安全质量监察部 思想保证 项目部季度安全教育 班前五分钟安全教工区部安全领导小组 工区部安质部 各部门安全生产责任
安全方案 篇3
为了加强学校安全工作，维护正常教育教学秩序，确立“安全第一、健康第一”的原则，为提高儿童伤害预防意识和自我保护能力，根据国家《儿童安全教育干预项目总方案》、《市儿童安全教育干预项目实施方案》，制定xx小学儿童安全教育干预项目实施方案。
一、项目实施主要目的
1、提高儿童伤害预防意识和自我保护能力；
2、拓展、营造儿童伤害预防教育氛围；
3、评估教材内容和教学方法，探索有效的儿童伤害预防教育材料。
二、项目机构设置及工作职责
该项目由中心小学校长室牵头、总务处协助、各项目年级负责实施。
项目设立工作组，由中心小学张义岳任组长，鲍振荃、邓峰任副组长，由中心校长室负责项目工作技术指导。
校长室主要职责：负责全校项目实施24个班级，配合做好项目实施动员、培训及督导等工作，及时收集反馈学校在实施过程中出现问题，督促项目学校按时完成项目工作。
三、工作内容及要求
（一）教材发放及教学反馈
1、项目工作组于20xx年10月27日进行项目培训。项目教程包括：
（1）“步行安全”主题伤害预防教材；
（2）“远离火险”主题伤害预防教材；
（3）教材与教学反馈表。
2、各项目年级认真组织各年级开展一课时的`步行安全和远离火险两个伤害预防主题教育。
五、进度安排
1、20xx年10月27日，由校长室召开项目工作动员、培训会议，布置工作任务。
2、20xx年10~11月，各项目年级完成各年级开展一课时的步行安全和远离火险两个伤害预防主题教育。项目工作组检查和指导学校伤害预防教育和教材使用情况，收集项目工作材料，并做好宣传工作。
4、20xx年12月项目工作组回收学校教材和教学反馈表，并于月底前按要求将项目材料上报至区项目工作组。
安全方案 篇4
（一）活动目标：
1、让幼儿懂得安全上下楼梯的道理；
2、学习上下楼梯的正确方法。
（二）活动准备：
在活动室内布置成小兔的家，一幼儿或一教师扮演小兔，准备四、五样小食品或礼物。
（三）活动过程：
1．游戏口吻引起幼儿的兴趣。
刚才我接到“小兔” 打来的电话，他说今天是他的'生日，请我们到他家做客。那我们就带点礼物到他家去向他表示祝贺吧？带什么礼物呢？
取出幼儿可能说出的礼物四、五样分给幼儿看，将幼儿带到通向二楼的楼梯口处。
2．让幼儿懂得安全上下楼梯的道理，学习上下楼梯的正确方法。
（1）“小兔”的家就住在这个楼上，他刚才在电话里告诉我们上下楼梯时一定要注意安全，为什么呢？不注意安全就会怎样呢？
怎样上下楼梯才是安全的呢？（让幼儿边说边用动作演示）
教师小结：上下楼梯时不要害怕，也不要着急，眼睛看着前方，脚踩稳台阶一级一级向前走；人多时要一个跟着一个，不拥挤，不抢先；上下楼梯时都要靠者右边走，如果拿者东西上楼，应一手拿东西，一手抓扶把，这样做才是安全的。
（2）教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。
（3）到“小兔”家，将礼物送给“小兔”，向他表示祝贺、集体唱《生日快乐》歌。“小兔”为大家表演一个节目，小朋友与“小兔”告辞。
3．教师小结，活动结束。
师：小朋友们，上下楼梯注意安全，才能让我们能更健康快乐地进行游戏。
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