演练方案

时间：2022-09-18 20:34:55 方案我要投稿

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演练方案集锦九篇

　　为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的演练方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

演练方案集锦九篇

演练方案篇1

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实《关于印发中小学幼儿园应急疏散演练指南的通知》文件要求，通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。

　　二、活动时间

　　20xx年5月18—22日（其中一天）

　　三、活动对象

　　1———6年级全体学生及全体教职员工

　　四、演练地点

　　疏散地点：由钟灵、毓秀二幢教学楼疏散至学校操场。

　　五、准备工作

　　火警警报声，计时表等

　　六、组织机构及人员分工

　　（一）、组织机构：

　　总指挥：胥志东全面负责应急疏散演练工作

　　副总指挥：杨建东、秦勇钮里平，协助总指挥开展演练工作，现场指挥，确保演练效果。（活动总结发言：杨建东）

　　成员：陈政新、周黎洪、徐向东、王东明、李永清及各班主任

　　（二）人员分工

　　组织协调组：陈政新、周黎洪。负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。

　　安石（宣传报道组：周黎洪、李永清（新闻报道）、吴新民（电子屏宣传）。负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。

　　计时报警组：张文、王安石计时

　　抢险救护组：许雪娟、张文波、张琴仙、韩英。负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域，为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生。

　　后勤保障组：陈政新、吴新民。负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

　　疏散引导组：徐向东、王东明、秦旭峰（操场指挥）。负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。

　　钟灵西楼梯：翁惠琴（楼上）、钮里平（楼下）

　　钟灵东楼梯：鲁瑶（楼上）、马婷（楼下）

　　毓秀西楼梯：王东明（楼上）、徐向东（楼下）

　　毓秀东楼梯：陆品荣（楼上）、段凌颖（楼下）

　　“ ”为组长，统一协调本组工作。各小组演练前应充分了解本小组职责，并将职责落实到每位成员；演练中按照职责开展工作，在疏散完成后各小组负责人应及时向总指挥进行反馈、汇报。学校可视演练主题和学校实际情况调整演练组织结构，以保证演练质量。

　　七、演练实施阶段

　　（一）避险科目

　　1。总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣60秒。

　　2。听到信号后，在教室、实验室、办公室的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。

　　3。师生避险要求：保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。

　　（二）疏散科目

　　1。火灾发生后或者地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾（现在紧急避险结束），全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号（电铃声、警报声、哨声等）长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。

　　2。在教室、实验室、办公室等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、实验室、办公室等的'位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。

　　3。学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻（遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气）；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

　　4。疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处、楼门口等）引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。

　　5。学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计。各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。

　　6。总指挥宣布演练结束。

　　八、演练总结阶段

　　（一）总指挥对演练进行现场总结讲评，内容主要包括演练组织情况，演练目标及效果，演练中暴露的问题及解决办法等。

　　（二）结合演练的主题和目的，适当开展相应的安全教育。

　　（三）对演练场地进行清理恢复，回收整理演练物资装备。

　　（四）对演练进行总结评估，有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式，进行总结评估。

　　（五）将演练文字及视频资料进行整理、保存。

　　九、其他注意事项：

　　1、活动时一定要严肃、认真。

　　2、下楼时要迅速有序，不争抢拥挤。

　　3、教师必须在第一时间赶到指定地点。

　　4、任何个人不得以任何借口，不参与演练。

　　亲爱的同学们：

　　大家好！本周专题讲座的主题是“防火减灾，人人有责”。

　　现在正值秋季，气候干燥、气温较低，生产生活用水、用电、用气等明显增多，夜间照明时间增长，易着火，一旦失火，起火率高，极易造成大面积火灾。

　　火，带给人们光明；火，赋予人们温暖；但是火也吞噬了无数生命，留下了累累伤痕。这么多年来，我们从电视上，报纸上，目睹过无数次的火灾抢险，有乱扔烟头、燃烧垃圾，有煤气泄露，还有家用电器故障等等引起的火灾事故，多半是人们的疏忽大意、愚昧无知造成，有轻伤重伤，还有家破人亡，惨不忍睹。

　　我们不会忘记，20xx年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡，其中，中国留学生受伤46人，死亡11人。这场大火用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习，生活安全的重要因素。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡20xx多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。今年1至10月份以来，全国共发生火灾18。9万起，死亡1238人，受伤1204人，直接财产损失6。4亿元。

　　11月9日是“全国安全消防日”身处人员密集的校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。在火灾的预防与自救中我们应做到哪些呢？

　　1、我们平时不要玩火，不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花

　　2、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。

　　3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。

　　4、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，应先关电子开关再关气阀，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。

　　5、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

　　6、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。

　　7、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。

　　8、家中发生大火应就立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。

　　9、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。

　　10、如果是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救，因为水是导电的。

　　11、发生火灾第一件事是拨打“119”讲清着火地点。

　　12、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要保持镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。

　　13、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法：

　　a、上下摇动

　　b、拔掉保险销

　　c、喷嘴管朝向火焰的根部

　　d、压下阀门，人离火不要太近，在喷射时人成弓步站立。

演练方案篇2

　　一、演练目的

　　为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识。结合我校实际情况，特制定本演练方案。

　　二、演练组织机构

　　（一）演练领导小组

　　组长：李爱忠

　　副组长：李学英

　　成员：各处室主任

　　（二）演练实施小组

　　指挥长：李爱忠

　　1、组织协调组：德育处、少队部

　　职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等。

　　2、宣传报道组：教导处、教研处

　　职责：负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。

　　3、学生引导组：各年级主管及各班主任

　　职责：负责演练过程中学生疏散的组织和思想教育工作；合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏是事故；处理学生疏散过程中的偶发事件。

　　4、后勤保障组：后勤处、财务处

　　职责：负责演练所需物资的准备，布设演练场地，维护演练现场秩序，统计学生撤离时间，保障参演人员的现场需要。

　　三、演练安排

　　（一）演练内容

　　1、应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。

　　2、紧急疏散演练：地震发生后（已停止震动），疏散到空旷、安全地方。

　　（二）演练对象：全校师生

　　（三）演练时间：20xx年5月日（星期）上午时分（）。

　　（四）演练信号：以校园广播警报声作为启动信号。

　　防震避险信号：警报声长鸣30秒；

　　紧急疏散信号：警报声点鸣30秒。

　　四、演练准备

　　各班主任及科任教师在演练前几天，充分利用班晨会、早读、心理健康课及品德教育课对学生进行防震减灾知识宣传教育，示范应急避震规范动作，让学生掌握应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和集合地点，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣言。

　　五、演练要求

　　1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。

　　2、周密安排，严谨严肃，把演练作为实战应对，谨慎操作，确保万无一失。

　　3、听从指挥，服从安排，保持镇定，确保安全。

　　4、保持安静，动作敏捷规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（特别强调学生在疏散行进中不得回头寻找遗失的物品，防止踩踏我事件）

　　5、按规定路线疏散，不得串行线路。

　　六、演练程序

　　（一）启动程序

　　指挥员通过广播宣布：各位老师，各位同学，中山街中心小学地震应急疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟）

　　（二）应急避震演练（1分钟）

　　1、指挥长宣布演练开始。

　　2、指挥员通过广播宣布：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，请同学们紧急避震。”同时警报声响起（长鸣30秒）

　　3、班主任立即打开教室前后门，保持通畅；同时，告知学生：“地震了，不要慌，保持镇定，快避震。”并指挥学生就近躲避在各自的课桌旁，用单手或书保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。

　　（三）紧急疏散演练

　　1、1分钟后，指挥员通过广播宣布：“现在地震暂停，立即疏散”。同时警报声响起（点鸣30秒）

　　2、班主任告知学生：“地震已过，大家起立，赶快撤离教室，到学校操场避险。”同时立即赶到教室门口，维持秩序，保证畅通，引导疏散，指挥学生适当错开时间，控制速度，逐次疏散。（前门安排坐在前几张桌子的`学生排队撤离，后门安排坐在后几张桌子的学生排队撤离，让学生用双手抱头或用书本护头并小跑）。同时根据实际情况可喊“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；不要向回跑，不要捡东西”等提示语。

　　3、各班撤离顺序及撤离路线：

　　撤离顺序：一楼、二楼、三楼同时撤离，二楼、三楼离楼梯口越近的班越早撤离。

　　撤离路线：

　　南楼：四年级1-6班、五年级4、5班，从楼梯两侧快速撤离后直接到操场集合；

　　中楼：一年级3、4、5班就近线路向银杏广场撤离；1、2、6班由北边通道向操场撤离集中；二年级3、4、5班及五年级6班，由南边楼梯向操场撤离集中；二年级1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；三年级3、4、5班由南边楼梯向操场撤离集中；1、2、6班由北边楼梯向操场撤离集中；

　　北楼：五年级1、2、3班就近向操场撤离集中；六年级1、2、5、6班由东边楼梯向操场撤离集中；3、4班由西边楼梯向操场撤离集中。

　　4、楼梯口疏导教师及职责：

　　南楼：东边2、3楼梯间：、

　　西边2、3楼梯间：、

　　中楼：南边2、3楼梯间：

　　北边2、3楼梯间：

　　北楼：东边2、3楼梯间：

　　西边2、3楼梯间：

　　楼梯口疏导教师职责：指挥学生迅速有序下楼，告诉学生不要慌乱奔跑，不要争先恐后，下楼时走楼梯内弯，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在走廊或楼梯相互拥挤，避免跌倒踩踏，若发现有人摔倒，要让后面的学生立即停下脚步，不能向前靠近，并让学生尽快地爬起（或帮忙扶起）。

　　5、学生疏散完毕后，教师撤离。（学生3分钟内撤离完毕）

　　6、学生疏散到操场庭院后，要蹲下，保护头部。教师告诉学生：不推挤，不起哄，不要弯腰拾物，不要逆人流前进，在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。若发现有人摔倒，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　7、以班为单位集队，清点人数，并向年级主管报告，年级主管向校长报告。

　　8、查实各班人数无误后，指挥长宣布演练结束。

　　七、演练总结

　　1、指挥长对演练进行现场总结讲评。

　　2、班主任及时总结本班演练工作。

　　3、整理演练资料及时存档。

　　4、各班主任保存此演练预案以备后用。

演练方案篇3

　　一、演练目的

　　为了使广大师生更深入地了解应急疏散避险知识，增强安全防范意识，提高自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人身安全，整体提高师生员工紧急疏散避险的能力，学校组织开展本次应急疏散演练。

　　二、组织领导

　　学校成立应急疏散领导小组，明确分工，责任到人。

　　z校长任总指挥：对实施演练负总责，审订《演练方案》，发布启动、结束演练命令，点评总结演练实施情况。

　　z副校长：确定疏散线路、集中地点，安排好各班疏散顺序；演练前对班主任及教职工进行业务培训。

　　德育处主任：根据校情起草本校《应急疏散演练方案》；安排疏散演练验收的中层管理督查人员并明确职责；印发《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》到每一个班级，安排班主任利用晨会课时间对全体学生进行教育指导。

　　学校中层行政人员和级部主任按《方案》担任疏散过程中的管理督查工作，其他教职员工都要服从演练命令，全校动员、全员参与。

　　三、演练步骤

　　第一步班级学习及演练：

　　1、班主任带领学生学习《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》；

　　2、让学生熟悉疏散行走路线和注意事项。

　　第二步全校演练及验收：

　　1、全校按指定疏散路线行走一遍，让师生熟悉疏散行走的路线、先后顺序及集中地点，切实做到安全有序；

　　2、验收师生演练情况。

　　四、演练安排

　　1、演练时间：12月21日（周五）中午12:00为全校演练验收时间，做到全校众所周知。

　　2、演练内容：紧急情况下师生员工从不同区域（教室、办公室等）进行应急疏散，做到安全有序。

　　3、演练信号：我校将以广播口令作为演练启动或终止信号。广播口令：“桥堰实验小学应急疏散演练现在开始”，代表发生危险，学生进入应急疏散演练状态。广播口令：“桥堰实验小学应急疏散演练到此结束”，代表危险结束，师生转入转入正常状态。

　　4、疏散顺序：听到启动信号后，班主任（或上课教师）立即停止教学工作，进入紧急撤离状态，班主任（或上课老师）固定前门，班级撤离队长固定后门，组织教室内学生快速有序地从前后门撤离；学生撤到走廊后，自动排成两纵队，一队靠墙，另一队保持适当距离；下楼梯时，一侧扶着楼梯扶手快速下撤，另一侧扶着墙壁快速下撤；班上学生全部撤离后，班主任（或上课教师）方可撤离；各班按班级距安全出口由近到远、楼层由低到高的顺序，逐一撤离，到达学校指定的'安全集中地，按事前安排的位置排好队。

　　5、疏散要求：

　　（1）疏散线路按学校指定的疏散线路、顺序行进。

　　（2）老师要求：当班上学生全部撤离教室后，班主任（或上课教师）跟着迅速撤离，负责管理的老师当该楼道楼梯没有人员撤离的时候，立即跟随撤离。

　　（3）学生要求：学生在疏散过程中，要严肃认真，不可视演练为游戏；要服从本班教师和当值人员的指挥，严格疏散秩序；演练全过程要做到“快”（紧步快走不跑不挤、避免跌倒防踩踏）、“静”（保持安静，以便听清号令,减少声音共振）、“齐”（队伍整齐，前后相继，不得推搡）。

　　6、演练结束：

　　当班级到达集中地点，班主任（上课教师）立即清点人数报告年级组长，年级组长报告给总指挥。经查实人数无误后，总指挥对演练情况进行点评，最后下达终止演练结束命令。后继时间，各班主任要利用班会课及时总结经验，不断提高学生应急疏散演练的效果。

演练方案篇4

　　为进一步提高师生的安全意识，加强安全应急教育，特组织本次紧急疏散应急演练活动。

　　一、组织机构及工作职责

　　指挥： z

　　成员： z 各班班主任体育老师生活辅导老师

　　二、演习活动流程安排

　　1、3月27日分年级召开高一、高二班长和寝室长会议。

　　（高一负责人：z；高二负责人：z）

　　2、3月28日早操后召开全体高一、高二学生会议，做好宣传动员工作。（负责人：z）

　　3、3月28日早操后各年级召开班主任会议，统一思想认识。

　　（高一：z；高二：汤学文、z）

　　4、3月28日9：30，组织召开生活老师会议。

　　（负责人：z）

　　5、现场摄像、摄影：z

　　三、演习内容、时间及人员安排

　　1、高二教学楼（第一教学楼）学生紧急疏散演练

　　①时间：3月28日上午10:05开始。

　　②各班班主任、班长在本班做好动员工作，让学生熟悉本班疏散路线及安排好疏散顺序；当警报拉响时组织学生有序离开教室，安全疏散到操场，清点人数报告指挥长。

　　③第一教学楼东面楼梯间疏导员：z；教学楼中间楼梯间疏导员：z；教学楼西面楼梯间疏导员：z；教学楼至操场路上：z；操场入口疏导员：z。（9：55到位）

　　④广播指挥员：z、体育老师。安排各班列队，警报结束后，指挥班主任清点人数，检查学生受伤情况并将各班情况报告指挥长，由体育老师记时。

　　⑤由柳喆副校长负责总结点评。

　　2、高一、高二男生寝室（6、7号男生公寓）紧急疏散演练

　　①时间：3月28日中午13:20开始

　　②各班班主任、寝室长在本班进行好动员工作，让学生熟悉本班疏散路线及安排好疏散顺序；当警报拉响时组织学生有序离开寝室，安全疏散到安全地带（高一：北校篮球场，高二：北校食堂前），清点人数并报告指挥长。

　　③6号公寓楼梯间5至1楼疏导员：z、保安1名、班主任。6号公寓前坪：许根华；7号公寓6至1楼东边疏导员：z、班主任。7号公寓6至1楼西边疏导员：z、班主任。7号公寓前坪：z。

　　④由校长助理赵国庆总结点评。

　　3、高一、高二寝室女生（11、12、13号）女生公寓学生紧急疏散演练

　　①时间：3月29日中午13:20开始

　　②各班班主任、寝室长在本班进行好动员工作，让学生熟悉本班疏散路线及安排好疏散顺序；当警报拉响时组织学生有序离开寝室，安全疏散到文庙前坪，清点人数并报告指挥长。

　　③11号公寓楼梯间5至1楼疏导员：z、班主任。7号公寓6至1楼东边疏导员：z、班主任。12号公寓4至1楼西边疏导员：z、班主任。13号楼：z。文庙前坪：z。

　　④由赵国庆副校长总结点评。

　　四、演习要求

　　1、警报响起时，学生从教学楼或寝室有序快速疏散至操场空旷地带，要求学生在疏散过程中利用手中的衣服、书包、毛巾、手帕等保护头部及呼吸道，并靠右有序跑动，不拥挤、推拉和高声喧闹。

　　2、各班班主任在教室组织学生做好动员准备工作，当警报拉响时，组织学生有序离开教室并提醒学生注意安全，疏散到操场警报解除时，请班主任清点人数并报告指挥。

　　3、所有人员应准时到岗。

演练方案篇5

　　为进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师幼的安全防范意识和遇到火灾时积极科学自救、自护的能力，从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师幼的'人身安全，经全园教师研究，举行本次防火逃生演练，方案如下：

　　一、演练时间，地点。

　　时间： XXXX年XX月XX日

　　地点：中心幼儿园操场总指挥：

　　二、演练前的动员大会

　　1、全园师生集中在幼儿园操场2、总指挥做防火逃生演练前的动员工作，动员内容如下：

　　孩子们，关于这次防火演练的意义和作用，旨在培养老师和你们掌握正确的逃生方法，以从容对火灾等事件的发生，最大限度的保护自已的人身安全。针对此次活动，希望每个老师和幼儿严肃认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。现在我宣布：临盘中心幼儿园防火逃生演练现在开始，所有参演人员到指定地点待命。

　　三、防火演练人员分工

　　1、工作人员：

　　（1）小班负责人：

　　（2）中班负责人：

　　(3) 大班负责人：

　　（4）操场负责人、警报信号：

　　2、班级疏散组织者：各班主任（同上）

　　3、医护人员：

　　四、疏散秩序：

　　班级通道安排（预先设置的路线和顺序）所有班级按前面三排从靠门最近的一组起依次从前门出教室，不挤不推，按秩序听指挥快速撤离到操场集合。

　　五、具体步骤：

　　1、灾情预设，哨声1-3分钟（园长）2、听到哨声，各班负责人迅速赶往负责的位置，迅速打开教室门窗。对紧急避难的幼儿进行疏导，班主任组织进行疏散。全体幼儿，保持安静，用手绢或衣服捂住鼻子，迅速撤离：

　　园长老师在操场，指挥幼儿按预先设置的路线和顺序向撤离地点快步走或跑。班主任在后。出教室门的时候，教室前后门全开，幼儿从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍集合。按预先设置的顺序到操场站立，班主任清点人数。

　　4、总指挥对演练作总结。

　　5、各班有序将幼儿带回教室。

　　六、相关要求：

　　1、撤离过程中，各班班主任分别组织撤离，严禁幼儿喧哗和打闹，做到快、静、齐。

　　2、保持两路纵队撤离，杜绝推搡现象发生，班主任要控制好撤离的速度。

　　3、在幼儿园组织演练以前，分班应组织演练，熟悉演练步骤线路和要求。

　　说明：通过此次防火演习后，会不定期进行疏散演练，当警报声响起时，负责上课的老师就是该班的疏散组织者。

演练方案篇6

　　为全面做好安全度汛工作，检验防汛抢险能力，组织本次防汛演练活动。具体方案如下：

　　一、时间

　　二、地点：

　　三、参加人员：

　　观摩人员

　　指挥人员

　　参演人员

　　1、信息传递组

　　防汛联络员、指挥中心二楼值班人员。

　　2、车辆保障组

　　机扫队装载机一部、高压水车两台、清扫车两部、物资运输车辆两部、泥沙运输车辆一部。

　　3、突击抢险组

　　保洁员一名、抢险队队员三名

　　4、清淤演练组

　　抢险队副队长Z带领DG所5名队员

　　抢险队副队长Y带领JX所5名队员

　　机扫队S带领机扫队参演车辆

　　5、中暑救助组

　　6、摄影摄像组

　　四、演练科目及演练目的

　　1、汛情信息畅通

　　演练汛情信息快速反馈、快速传递能力。

　　2、人员集结、物资运输。

　　演练汛情发生后防汛人员快速集结并在规定时间快速到达指定地点的能力；防汛车辆及防汛物资快速反应能力。

　　3、遇险与解救

　　演练突发险情后，遇险人员的自救及抢险人员对遇险人员的快速救助能力，并检验救助方案是否合理。

　　4、中暑与救助

　　演练高温户外作业时，保洁员身体突然中暑不适，管理人员临时救助能力。

　　5、快速清淤

　　演练汛情过后，路面淤泥淤沙的快速清理，检验机械化作业下清淤方案是否可行。（分为清理固态淤沙和液态粘稠淤泥两个项目）。

　　五、演练要求

　　1、加强领导，确保演练工作达到预期目的。为此，我局全体防汛领导小组成员及抢险突击队成员均要求到场观摩。在总指挥的统一部署下，全体参演和观摩人员要高度重视，提高认识，积极参加，确保演练效果。

　　2、各科、所、队合理调整工作，确保各所队长及突击队员按时参加。

　　3、完善规章制度，强化责任制的落实。演练结束后，各参演和观摩人员认真总结，针对演练中出现的问题及时提出意见和建议，帮助领导小组调整防汛预案。各所将本次演练的成功经验在各所队进行推广，确保每名管理人员具备临时救助能力和危险处理能力。

　　六、演练步骤。

　　指挥长宣布：防汛演练现在开始

　　1、场景一：某队长发现突发雷阵雨，及时上报。（信息传递组）

　　联络员：局领导、指挥中心，我是**环卫所***，我现在在千佛山西路与旅游路路口，目前这里已经开始下雨，雨势较大。请领导注意，上报完毕。

　　指挥长：报告收到。各环卫所注意，现在已经收到降雨信息，雨势较大。请各环卫所及时通知所有作业人员，一旦遇雨，立即停止作业，就近避雨。避雨时严格遵照《雷雨天气的注意事项》执行，尽快到安全可靠的建筑物内，不要接打手机，不要靠近电源。各环卫所必须确保每个作业人员的安全。指挥中心，请将降雨信息及时告知各位巡查员知道。各所听到后请回答。

　　指挥中心：指挥中心收到。

　　各环卫所：***收到。

　　2、场景二：局机关防汛物资储备仓库及各环卫所突击队员集结地（车辆保障组、清淤演练组演练，摄影摄像组分组录像）

　　联络员：报告领导，**路段出现险情，请予支援。

　　指挥长：DG环卫所，JX环卫所，目前**路段出现险情，命令你所防汛抢险突击队成员立即赶到投入抢险。收到请回答

　　DG环卫所：DG收到。我所突击队员现已集结完毕，尽快达到指定位置。（由DG环卫所突击队集合地出发，跑步到达指定位置）

　　JX环卫所：JX收到。我所突击队员已集结完毕，现正赶往指定地点。（由JX环卫所突击队集合地出发，坐八桶车赶到指定位置）

　　指挥长：机扫队，按照防汛抢险预案，命令你队物资运输车携带防汛物资，会同其他抢险车辆尽快到达**路段。

　　机扫队：机扫队收到，防汛物资已经准备完毕，马上到达指定位置。

　　20分钟后，DG所人员（快速跑步），JX人员（乘坐八桶电动车），机扫队各种防汛车辆准时抵达指定地点。卸下铁锨铁铲麻袋等物资后待命。

　　3、场景三：某保洁员被水围困，抢险队员组织营救（利用抢险人员和抢险车辆没有到达的20分钟时间进行演练）（突击抢险组）

　　联络员：报告指挥长，现有一名保洁员被水围困，水势较大，请求支援。上报完毕。

　　指挥长：DG环卫所，命令你所立即组织营救，保证遇险及抢救人员的`绝对安全。

　　DG所突击队员：DG收到。

　　（场景设置：一名保洁员抱着行道树，周围被大水围困）

　　三名身穿救生衣的抢险突击队员赶到离保洁员30米处被水阻隔。A将尼龙绳的一段固定到行道树上，B将另一端（延伸3-5米长）固定到突击队员C腰上。队员C携带救生圈，涉水到达保洁员所处位置。突击队员A、B拽紧绳子。到达后的突击队员C将救生圈套在保洁员头上，然后将尼龙绳的末端缠绕固定在保洁员腰上。两人一起涉水返回。另两名抢救人员收紧绳索协助。

　　突击队员：报告指挥长，保洁员已安全救出，请领导放心。

　　指挥长：收到报告，谢谢。

　　4、场景四：高温天气，保洁员中暑倒地。（突击抢险组）

　　联络员：报告指挥长，**路段保洁员已中暑昏迷，请求指示。

　　指挥长：立即就地组织抢救，如情况较重立即拨打120急救电话。

　　上述保洁员突然中暑昏迷倒地。前述突击队员赶到，一起将保洁员转移到阴凉的树下。突击队员A松开脱掉保洁员上衣，将衣服折叠后置于保洁员头下，并将保洁员肩部垫高。保洁员保持“大”字型仰躺。突击队员B快速端来一盆水并拿来两条毛巾。突击队员C浸湿毛巾后将冷湿的毛巾覆盖在保洁员头上。（如有冰袋更好）。将另一条毛巾浸湿后擦拭保洁员身体，主要是腋下、脖子等处。突击队员B用随身携带的物品给保洁员扇凉，以降低体温到正常温度。

　　联络员解说：此时等保洁员恢复知觉后，供给淡盐水或绿豆汤，并观测体温或脉搏，如保洁员年龄较大，昏迷较重，应及时拨打120急救。

　　联络员：指挥长，高温中暑演练已结束，请指示。

　　指挥长：进入下一科目演练。

　　5、场景五：水退，主干道淤泥淤沙严重，突击队员与机械车辆密切配合及时清理。（车辆保障组、清淤演练组）

　　指挥长：DG所、JX所、机扫队，你所突击队员是否到达指定位置？

　　DG所：报告指挥长，已经到达指定位置，请指示。

　　JX所：报告指挥长，已经到达指定位置，请指示。

　　机扫队：报告指挥长，物资车辆已经到达指定位置，请指示。

　　两所人员按队列站好。机扫队装载机，水车赶到制定位置。

　　指挥长：清淤开始。

　　物资运输车快速打开后车箱箱板，突击队员跑步领取铁锨，并跑到装载机斗前，装载机前斗保持合理倾角。

　　突击队员把淤泥淤沙清理到装载机斗内，完毕后快速撤离。

　　装载机将泥沙倾倒入泥沙运输车内。

　　高压水车快速冲洗路面。

　　清扫车立即对路面进行清洗处理。

　　各种车辆快速驶离作业路段。

　　DG所：报告指挥长，路面已按时清理完毕，请指示。

　　指挥长：演习结束。

　　六、领导讲评。

　　指挥长总结：

演练方案篇7

　　一、活动目的

　　为了使学生了解安全防震的有关知识，学习地震发生时的应急逃生知识，掌握到震灾发生时，最大限度地减轻损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

　　二、演练步骤

　　1、组织学生观看防震安全教育有关内容，提高学生对这些知识的认识。

　　2、让学生熟悉应急逃生的方法。

　　3、让学生熟悉应急疏散的'集中地点和途径的路线。

　　4、演练前组织学生进行防震安全撤离的训练。

　　5、进行模拟发生地震的演练。

　　三、演练安排

　　1、当震灾发生时，应组织学生紧急避震，第一次强震过后迅速疏散，到预定地点集中，以防危险发生。

　　2、震警信号

　　1）应急疏散以防空警报作为启动信号。

　　2）听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

　　3、演练时间：

　　初步定于本周四上午进行，时间下午9：30，这时候同学们大多数都在教室。如有特殊情况顺延到下周择时举行。

　　四、组织领导及职责分工

　　应急疏散演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

　　（一）组织领导

　　组长：朱世清

　　副组长：马海山

　　成员：金志明吴春玲高强全体教师

　　（二）责任分工：

　　朱世清：总指挥

　　马海山：副总指挥

　　高强：影像资料及通讯报道工作

　　金志明、吴春玲：负责震警信号及疏导宣传

　　胡亚娟：负责一楼疏导工作

　　李春辉：负责二楼疏导工作

　　王艳苹：负责三楼疏导工作

　　张秀丽：负责操场集合学生

　　李胜男、裴雪松：负责轻伤处理

　　姜海燕：负责左楼口学生的疏导

　　叶卫华：负责前楼口学生的疏导

　　于佳：负责后楼口学生的疏导

　　各班主任：负责本班学生的全程跟踪参与并在本班队伍最后撤离

　　五、安全疏散流程

　　当听到震警信号后，师生们立即开始演练，要保持镇定，切莫惊慌失措。应该做到：

　　1、听到第一次警报响，上课教师要迅速打开教室门，并组织学生躲在墙角、课桌角下抱头或顶书包躲避。

　　2、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯按指令的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。高年级学生通过时，若发现还有低年级小同学尚未撤到安全地带要协助撤离。

　　3、要使学生明确：

　　1）生命是最最宝贵的，无论落下什么东西都不要回头去找。掉落什么东西都不要弯腰去捡，防止踩踏。

　　2）有序是整个演练成功的关键，前面的同学要迅速，后面的同学要紧跟但一定不要慌乱奔跑拥挤或推搡，以免造成门口的堵塞或楼梯上的摔倒。

　　3）班容量大、桌子摆放必须靠墙的班级，靠过道一侧的同学撤离时，一定要起身后将椅子顺手推到课桌底下好给里面的同学腾出通道。

　　4）团结友爱、互相帮助，不落下任何一个同学。

　　六、疏散的集中地点和路线

　　1、集中地点：后院操场，到操场后以班为单位按平时集会顺序集合。

　　2、疏散路线：

　　1）从南侧楼梯口撤离的班级：5.3、1.1

　　2）从前楼门撤离的班级：二楼所有班级（2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2）

　　3）从后楼口撤离的班级：一楼、1.2、5.1、5.2

　　三楼所有班级（6.1、6.2、6.3）

　　3、注意：

　　1)疏散途中：在楼内要提醒学生抱头速行，到室外要尽量避开电线。

　　2)各班学生到达集中地后，各班应立即整队，由班主任（或指定专人）清点人数，并向总指挥报告。

　　3)学生在疏散时，不要求穿着整齐，但要穿鞋。

　　4）整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

　　七、演练结束

　　当各班到集中地点经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验不断提高学生应急避险演练的效果。

演练方案篇8

　　一、演练目的：

　　为增强员工安全生产、消防和职业卫生意识，提高对各种特发事故应急应变能力，提升公司安全生产管理水平和职工对泄漏的防范及职业防护能力，公司决定开展油库储溶剂罐发生泄漏安全生产综合应急演练。

　　二、考核标准：

　　本次演练重点考核公司管理人员、基层车间操作人员、后勤保障人员的应急处理能力，正确使用各类救护器材的本领、环境应急处置和合理运用技战术水平，以及人身保护、救护的熟练程度。

　　三、演练时间：

　　20xx年10月18日下午15时。

　　四、演练地点：

　　油库储溶剂罐区。

　　五、演练内容：

　　罐体突发泄漏而导致火灾事故的发生。

　　七、演练人员：

　　总指挥：公司副总经理姜萍；副总指挥：总工程师曹忠富。

　　成员：综合部部长杜传清、生产主管陶学凤、财务主管计春林、采购主管程远川、安全员张卫卫。其他人员：树脂、制漆车间当班工人及后勤保障人员20余人。

　　八、演练过程：

　　发现事故后，岗位责任人亢昌清立即向后勤班长汪家双报告，汪家双接报后，一边迅速切断通往罐区的电源，一边向主管领导姜萍报告。

　　九、姜萍接到报告后，立即采取紧急处置措施：

　　1、立即安排车辆对在泄漏中受到轻伤的两名员工送往就近的医院进行救治，疏散其他人员到安全区域。

　　2、通知义务消防队员赶赴因泄漏而起火的现场，用干粉灭火器灭火，指示消防队员站在上风口灭火，避免救护人员受到伤害。

　　3、反应釜停电、停转期间，立即用氮气置换，并紧急降温。

　　4、经过义务消防队员10分钟的紧张扑救，因泄漏产生的.火灾被扑灭，演练圆满结束。

　　5、应急救援结束后，组织生产人员应清理现场。

　　6、应急处理：

　　泄漏事故产生的危害：轻则损害设备，影响环境和正常生产，重则造成人员伤亡，危及企业的生存发展。

　　事故发生后，树脂、制漆车间紧急停产，针对不同岗位的特点，做好停产状态时安全、质量、环境保护工作，避免事故扩大，减少损失。

　　十、参演人员签名：

　　马鞍山采石矶涂料有限公司

　　20xx年10月18日

演练方案篇9

　　为了在学校发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散工作,我校特进行制定本安全疏散演练方案,并进行实际演练。

　　一、处置火灾及突发事故的组织:

　　学校安全工作领导小组:

　　组长:z

　　副组长:z

　　组员:z。

　　二、报警程序:

　　1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:“温州市巽山小学飞霞南路67号,发生火灾,请迅速前来抢救”,待对方询问完放下电话后再挂机(周跃飞、门卫值班人员负责);王晓武、潘益艳负责向120求救及向鹿城区教育局领导汇报情况。

　　2、周跃飞老师负责指挥门卫值班人员打开学校大门,检查疏散校园消防通道,然后到锦绣路与飞霞南路交接路口等待引导消防车辆;如情况需要,王晓武、胡奇负责关闭学校总电源。

　　三、组织实施安排:

　　1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散,班主任及当班上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

　　2、具体疏散工作安排:

　　(1)楼梯口疏散指挥员安排:

　　南幢楼二楼西边楼梯口疏散指挥员:z

　　南幢楼二楼中间楼梯口:z;南幢楼一楼西边楼梯口:z

　　南幢楼一楼东边楼梯口:z;南幢楼一楼中间楼梯口:z

　　北幢楼二楼西边楼梯口:z;北幢楼一楼西边楼梯口:z

　　北幢楼一楼中间楼梯口:z;北幢楼一楼东边楼梯口:z

　　操场秩序指挥:z。

　　(如当时楼梯口疏散指挥员上课,应组织本班学生疏散,到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯口指挥;如没能与其他教师交接本班,则不能离开本班学生)

　　(2)教室内学生疏散指挥人员安排:

　　a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队,带领学生有次序下楼疏散;

　　b、当时在办公室内办公的班主任、副班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生(如本班学生不经过该楼梯口,则先下到一楼,再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生),遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场,按升旗仪式队伍位置安排集结队伍(如情况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带——中央公园空地内);

　　c、上体育课的班级立即在操场集合,由上课的`体育教师带领学生到安全地带集结。

　　3、救护组人员安排:

　　(1)总务处zz,卫生室z等携带紧急药箱到操场司令台处待命,及时处理伤病员

　　(2)带领本班学生疏散到安全地带后,不担任班主任的教师如当时没有带班任务,则立即到操场待命,参加救护组工作。

　　四、疏散要求与注意事项:

　　1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地点:按晨会位置在操场集中。

　　3、疏散顺序:

　　教师领队,学生排四列队伍,按晨会集合顺序,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。

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