学校开展师德师风自查自纠和专项整治行动方案

时间：2022-11-06 09:00:37 方案我要投稿

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　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么应当如何制定方案呢？下面是小编精心整理的学校开展师德师风自查自纠和专项整治行动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校开展师德师风自查自纠和专项整治行动方案

　　为进一步加强师德师风建设，提高教师职业素养，规范教师从教行为，提升教育良好形象，按照省、市、县有关文件要求，结合大禹启航学校实际，特开展师德师风自查自纠和专项整治行动。

　　深入学习贯彻全国及省、市、县教育大会精神，认真落实教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》精神，把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，以思想教育、集中整顿、制度建设为抓手，强化细化宣传教育，大抓狠抓规范整顿，建立健全管理制度，努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

　　根据教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(教师〔20××〕10号)、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师〔20××〕1号)、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》(教监〔20××〕4号)、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师〔20××〕5号)等有关精神，分析教育现象和我校实际情况，列专项整治(预警)重点如下:

　　1.组织或要求学生参加有偿补课，组织或参与通过校外培训机构对学生实行有偿补课，为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施、学生信息或介绍生源等;

　　2.违反规定收受学生及家长礼品、礼金、购物卡、有价证券，班主任利用给学生调座位走人情、收受礼金礼品;

　　3.学校违规办重点班、特长班，或通过成立“家长理事会”等形式变相向家长收取费用;

　　4.学生、家长反响强烈的个别教师“课上不讲、课下补课”现象，或教师不备课、不服从学校工作安排等现象;

　　5.体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生的;

　　6.组织或者参与针对学生的经营性活动，或者通过诱导、强制学生订购指定教辅资料、报刊杂志等谋取利益;

　　7.在教育教学的组织、管理和评价中不能公平对待学生;

　　8.未经县局批准，私自到其他公、民办学校代课;

　　9.未履行请假手续擅自脱岗或不正常上岗;

　　10.在晋级晋职、评模评优、绩效考核、工资补贴等方面不能顾全大局，一味追求个人利益;

　　11.越级信访、上访反映问题，占用工作时间上访，缠访、闹访，或由家属出面闹事、缠访、闹访;

　　12.其他违反教师职业道德的行为。

　　专项整治活动从20xx年11月20日开始，12月底结束。

　　(一)学习宣传，营造氛围(11月20日到一11月25日)

　　成立师德师风自查自纠和专项整治行动工作组，制定工作方案，专门动员部署，及时传达和贯彻落实省、市、县关于师德师风自查自纠和专项整治行动的工作要求。

　　利用校园板报标语、微信、QQ等各种载体大力营造舆论，形成浓厚氛围，使每一位教师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师德师风建设的具体要求，增强师德师风建设的自觉性。要组织全体教师通过集中学习和自主学习等方式，认真学习《教育法》《教师法》、教育部等七部委《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(教师〔20××〕10号)、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师〔20××〕1号)、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》(教监〔20××〕4号)、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师〔20××〕5号)等文件，做好学习笔记，撰写学习心得。

　　(二)自查自纠，整改落实(11月26日到12月4日)

　　组织和引导广大教师，紧紧围绕师德师风自查自纠和专项整治行动内容，对照《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等法律、法规、规定、意见等的要求，认真查摆个人师德问题，深刻反思个人师德行为，形成自查自纠专题报告。对全体教师的日常教育教学行为和立德树人工作情况进行逐人核查，对核实有师德失范等行为的教师，要及时发现，及时处理;发现一起，处理一起。根据师德师风建设工作实际，针对核查发现的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改措施，限时整改、全面纠正存在的师德师风问题。全校教师要向学校提交《师德师风承诺书》，与师德师风考评情况同步进入师德档案，要求全校教师将一日念好、一日思过、一日心得及班工作一日六三贯彻始终，进一步增强师德师风建设的责任感和使命感。

　　(三)监督检查，落实责任(12月5日到12月15日)

　　校工作领导组将师德师风建设工作情况进行督查，认真接待每一位来访，认真对待每一件举报，逐一核查，逐一上报，逐一整改，逐一查处，切实解决师德师风方面存在的突出问题。对由于师德师风问题造成一定不良影响的教师，将严格按照相关规定严肃处理。

　　(四)完善制度，形成机制(12月16日到12月底)

　　针对集中整治和监督检查阶段发现的问题，建立健全相关制度，形成师德师风建设工作的长效机制。

　　师德师风专项整治工作小组严格依照方案，明确工作职责，把准阶段工作开展情况，梳理自查自纠发现问题及整改落实情况，认真总结师德师风自查自纠和专项整治行动总结材料。

　　抓实本校教师师德师风自查自纠和专项整治工作，对查摆出的问题要逐一建立台账，形成整改清单。在自查自纠过程中，要及时跟进、动态监测，确保问题彻底整改。

　　公布师德师风监督举报电话、举报邮箱，广泛接收学生家长及社会各界的意见和举报，加大明察暗访查处力度。

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