幼儿园活动方案

时间：2023-06-28 19:21:53 方案我要投稿

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幼儿园活动方案(通用15篇)

　　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的幼儿园活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园活动方案(通用15篇)

幼儿园活动方案1

　　一、活动目的

1、组织学生走进大自然，亲近大自然，感受人与自然的和谐，激发幼儿热爱大自然，热爱生活的真切情感。

　　2、家长及幼儿通过游玩公园陶冶情操，增长知识。

　　3、培养幼儿互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好的行为礼仪。

　　二、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：等全体教师

　　三、活动时间

　　年10月31日（星期六）

　　四、活动内容

　　（参观、游园、体验活动）（幼儿及家长一起参加）

　　五、活动安全职责要求

　1、成立领导小组，加强领导和教师的配备，层层落实，责任到人。

　　2、班主任对幼儿进行专题的.秋游活动安全教育、活动目的教育、组织纪律教育、社会公德教育，使活动安全、有意。

　　六、教育活动要求

　　1、安全教育：加强对幼儿进行人身安全，活动安全，交通安全，饮食安全，物品安全及其他安全教育。

　　2、公德教育：教育幼儿不能在公共场所拥挤喧哗，爱护公物、珍爱动物，注意公共卫生、不乱扔果皮纸屑。

　　3、组织纪律教育：教育幼儿在活动时听从家长、老师、导游指挥。

　　4、活动目的教育：引导学生积极参与社会实践活动，认真观察、主动体验、记录感受。

　　七、其它事项

　1、家长、幼儿到校时间：8：10。

　　2、各班做好出发前的人数登记及回园后的点名工作。

　　3、回园时间：4点30分。

幼儿园活动方案2

　　活动名称：我变变变

　　设计意图：幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱.大班幼儿对自己的身体各部分有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些动作.根据幼儿的实际能力，设计了“我变变变”活动，在活动中，幼儿积极思考、尝试，利用身体各部分来变造型，满足了幼儿的兴趣与需要.为尽量地满足幼儿创造游戏的兴趣，特设计本次活动.活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，从而在活动中不断提高身体的灵活性与协调性.

　　活动目标：

　　1、通过音乐感受体验孙悟空的特点.

　　2、运用形体动作表现孙悟空的`角色特征.活动准备：

　　3、音乐：《小石猴》

　　4、孙悟空头套、金箍棒道具.活动过程：

　　5、教师运用形体动作及道具，表演音乐《小石猴》的情景.

　　6、请幼儿回想：哪里出现一块很特别的大石头，大石头里蹦出什么东西，小石猴有什么超强能力，小石猴靠什么东西飞上天，小石猴有什么武器，

　　7　、进行“我变变变”的体能游戏按照指令“我变、我变、我变......”（猴子、蛇、青蛙、石头、妖怪等），请幼儿变出某种身体造型，并做出动作变化（如猴子抓耳挠腮、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等）

　　8　、可换幼儿主持，进行活动.

　　9　、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作，请幼儿出来示范.

　　10、以《小石猴》乐曲作为活动尾声的曲子.

　　活动延伸：在每天点名时进行我变变变的游戏，凡点到名字的幼儿就可以变出一种身体造型.

幼儿园活动方案3

　　活动目的：

　　锻炼孩子的意志品质。

　　活动过程：

　　在小小春季抗挫运动会中，孩子们自己设计路线图，和家长一起参加活动。每完成一项活动，家长都会拿出路线图，和孩子一起研究，决定下一步的活动。在活动中，家长和孩子一样遵守游戏规则，和孩子一起放风筝，一起在草地上爬，仿佛回到童年。他们以自身的表现为孩子作出了榜样，同时也成为孩子研究性学习活动的向导。

　　层次三：与孩子亲历探究过程

　　教师和家长共同努力为孩子的探究活动提供丰富的教育环境。家长在活动中与幼儿平等交往，激发幼儿的交往信心，使幼儿学会协商、分享与合作。幼儿在与家长一起探究的过程中学习收集相关信息资料、尝试记录和操作。通过开放日活动，家长感受到了幼儿教育的艰辛与重要，同时作为孩子探究学习的合作者、支持者、引导者，他们也感受到了一种成功和喜悦。

　　伴随孩子成长——幼小衔接专项活动(大班上学期)

　　活动目的：

　　为幼儿入学作准备。

　　活动过程：

　　选择与小学课程相似的教学内容，引导家长对孩子的表现进行观察和记录，并根据记录分析孩子的个性特点，据此有针对性地指导孩子，培养孩子入学必备的学习习惯、学习能力和学习方法。

　　亲历探究过程——共同进入探究工作室(大班下学期)

　　现状分析：

　　大班幼儿已有初步的探究能力，也有探究的愿望和热情。家长直接参与幼儿的探究工作室活动，影响着幼儿对某一活动的看法，影响着他们的活动兴趣、活动持续时间及活动质量。家长参与的积极性、创造性、认真态度也影响着幼儿的学习态度、学习习惯和学习方法。活动中，家长与幼儿是平等的合作伙伴关系。

　　活动目的：

　　1．家长通过参与促进幼儿研究性学习能力的培养，提高幼儿学习与探索的积极性。

　　2．家长在参与过程中学会如何引导孩子主动学习，并学习如何应对孩子不断出现的新问题。

　　3．孩子可以从家长那儿获得有关教育资源方面的.支持。

　　活动过程：

　　1．将探究工作室的活动空间分为四个区域，如黄泥巴村制作区、小厨房活动区、科学探究区、DIY创意区。每个区域由一名教师负责，准备好半成品的活动材料，孩子和家长可以根据自己的兴趣和能力选择。

　　2．每个孩子先设计自己的活动顺序，然后进行小组协商，以确保在一个时间段内各区域人数均衡。

　　3．每个活动区的活动时间为半个小时，到时更换区域。4．孩子和家长在同一区域活动，并相互支持、合作，共享成果。

　　互动关键：

　　1．选择的活动内容既要依托孩子的已有经验，又要有一定的挑战性(因为有家长共同活动)，可以提醒家长有意识地鼓励孩子提出问题、发出请求、主动交流。

　　2．提示家长在活动中为孩子提供学习的阶梯，让孩子主动探索，克服困难。

　　3．由于每组孩子人数相对较少，教师与孩子的接触机会增多了，孩子的交流机会、操作机会也增多了，有利于家长了解孩子各方面的发展情况。

　　4．由于各活动环环相扣，教师应要求孩子和家长做事专心、动作敏捷和守时。

幼儿园活动方案4

　　活动时间：

　　9月30日下午3:30

　　活动目的：

　　幼儿和全体家长一起过节，体验节日的'快乐。

　　2.向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。

　　活动准备：

　　小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个

　　活动过程：

　　一、教学汇报

　　早操

　　2.歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等

　　3.儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容

　　4.识字

　　二、亲子手工活动

　　给祖国妈妈过生日，分享蛋糕

　　2.做国旗

　　三、布置下个月活动材料

　　每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。

　　2.重阳节爷爷奶奶来园参加活动。

　　3.幼儿秋游，征求家长意见。

　　4.家长知识讲座。

幼儿园活动方案5

　　活动目标：

　　1、引导幼儿初步学习并掌握使用工具进行卷纸的方法和技能。

　　2、在感知卷发工具粗细与卷发大小的基础上初步选择相应的材料进行卷发。

　　3、体验制作成功的快乐，进一步提高幼儿对手工活动的兴趣。

　　活动准备：

　　1、制作完成的狮子两个，不同颜色未制作的识字两个;理发店图片一张。

　　2、粗细不同的铅笔和勾线笔人手各一支;小狮子人手一个。

　　活动过程：

　　1、出示不同颜色的两个狮子，引起幼儿的兴趣。

　　(1)今天老师带来了两个朋友来，你们看是谁呀?(幼儿：狮子)

　　(2)以狮子的语气向小朋友问好：你们好，我是红红!幼儿：红红你好!

　　你们好!我是黄黄!幼儿：黄黄你好!

　　2、设置情景，导入活动。

　　(1)红红和黄黄是两只爱漂亮的狮子，它们想把自己打扮的更漂亮一些，于是两人一起到城里去逛逛。走着走着，它们路过一家理发店，看到店里有两张卷了发的狮子的照片，觉得很好看，也想给自己烫个头发。

　　(2)它们开心的走进去，许多人都在烫头发，只见理发师熟练的用一根小棒一会儿就帮客人卷好了头发，可是生意太好了，工作人员都快忙不过来了，你们愿意帮助红红和黄黄卷头发吗?(请幼儿上来初次尝试卷头发。)

　　3、师讲解卷头发的方法，并进行示范。

　　师：刚才小朋友也做了一会儿理发师，可是他烫的头发不怎么样卷，因为他没有学会烫头发的方法，我们现在一起来学学烫头发的本领吧。

　　师：我们先要用小棒把头发的发梢压住，然后用两只手压住头发一起往上卷，而且要卷到底，然后把小棒轻轻的抽出来，你们看这样头发就卷好了。

　　4、请个别幼儿再次操作，师在一旁作指导。

　　有哪个小朋友学会了这种好办法，我请他上来试着把剩下的头发烫一下。(请2~3个小朋友示范，师在一旁带领幼儿边说方法边做。)

　　5、出示两根粗细不同的'小棒，请小朋友认识。

　　(1)老师这里有两根小棒，你们看有什么不同?(引导幼儿说出两根小棒粗细不同。)

　　(2) 它们都可以把头发卷起来，那我请你们猜猜，粗棒卷出来的是大卷还是小卷?

　　(3) 那小卷又是有粗棒卷出来的还是细棒卷出来的呢?(引导幼儿说出：粗棒卷大卷，细棒卷小卷。)

　　6、请幼儿作出判断，选择正确的工具进行烫发。

　　(1)现在请小朋友想一想，你想帮狮子卷大卷还是卷小卷，然后选择正确的小棒帮你的狮子烫头发。

　　(2)幼儿操作，师来回巡视，并帮助有困难的幼儿，同时问一问：你卷的是大卷还是小卷，选的是什么棒?

　　7、互相欣赏自己的作品，体验成功的快乐。

　　小朋友工作的真不错，那我们和你的小狮子照个相吧。我请烫小卷的狮子排在前面，烫大卷的狮子排在后面。

　　小朋友们我们一起和我们的小狮子跳个舞吧。

　　8、音乐游戏：碰一碰。

幼儿园活动方案6

　　一、活动方案：

　　1、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

　　2、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

　　3、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

　　4、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

　　5、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

　　6、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

　　二、活动总结：

　　12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。

　　元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

　　上午8：30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦！

　　在击鼓传球的.游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。

　　在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。

　　欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。

幼儿园活动方案7

　　活动目标：

　　1、回忆过小满的景象，初步学念儿歌。

　　2、了解过小满要xx，尝试说说祝福的话。

　　3、体验与同伴集体过节日的快乐。

　　4、让学生了解节日的习俗。

　　活动准备：

　　1、亲子讨论过有关过年的话题；

　　2、“小满到”背景图一张；

　　3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、小满好字体”图片各一张，红包人手一个；

　　4、喜庆的音乐。

　　活动过程：

　　一、导入：敲锣打鼓放鞭炮

　　听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。

　　二、初步学念儿歌

　　出示“小满到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的小满。

　　让幼儿说说什么节日快要来了？

　　提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样？

　　用儿歌的`语言小结：小满到、小满到，穿新衣、戴新帽。

　　提问：过小满的时候我们会做一些什么特别的事情？

　　用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声小满好。

　　三、看图片，完整学念儿歌

　　小满到，小满到，

　　穿新衣，戴新帽。

　　放鞭炮、拿红包，

　　大家说声小满好。

　　四、拓展

　　提问：你们知道xx时除了说小满好，还能说什么？（祝你小满快乐、祝你心想事成……等）尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声小满好”替换为“大家说声小满快乐、大家说声心想事成……”等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜xx。

　　活动延伸：

　　在娃娃家里，引导幼儿模仿xx的情节。

幼儿园活动方案8

　　活动主题：

　　亲近大自然，采摘快乐行

　　活动目的：

　　通过本次活动，感受山野的灵气，倾听大自然的交响，收获快乐和希望，亲子相约六一节，携家人，朋友一起享受大自然带来清新气息。

　　活动地点：

　　西山枇杷园

　　活动时间：

　　20xx年6月2日早上10点（初定）

　　活动过程：

　　一、早上十点附小大门口集中

　　二、西山枇杷园采摘

　　三、中午烧烤或农家乐聚餐

　　四、下午二点返程

　　五、活动费用：采枇杷按实际每斤23元计算，（视报名人数，如较多就统一安排车辆，人数少就自驾）中餐及车费平摊。

　　六、义工孩子和家长：

　　1.）签到：孙翎凯母子

　　2.）拍照：汤飞凡爸爸

　　3.）现场纪律安全：刘宇婧家长

　　4.）报名工作汇总：陈蒙家长

　　【免责声明】

　　凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人，如在活动中发生人身损害后果，赔偿责任领队不承担，由受损害人依据法律规定和本领队声明依法解决，凡报名者均视为接受本领队声明。

　　代他人报名者，被代报名参加者如遭受人身损害，赔偿责任领队同样不承担。本领队声明中关于免除领队赔偿责任的`约定效力，同样适用于本次活动协作、收队及财务等相关人员。

　　以上作为强制性要求，参加者视同默认。

幼儿园活动方案9

　　活动目标：

　　１、培养幼儿模仿能力。

　　２、让幼儿乐于模仿成人动作。

　　活动一：学做解放军

　　活动准备：

　　小解放军的服装帽子

　　活动过程：

　　１、吸引宝宝学习解放军，家长一起为宝宝装扮。

　　２、听口令模仿教师或父母的动作蹲下、起立、向后转、立正向前走。

　　活动二：走形状

　　活动准备：

　　若干贴好线的形状，圆形，正方形；直线、弯线动物头饰

　　活动方法：

　　１、游戏可在幼儿园操场进行。

　　２、父母搀着宝宝的手，鼓励宝宝独立行走。

　　３、可以选择动物头饰模仿动物走，让宝宝踮着脚走或蹲爬。

　　对父母的指导要点：

　　注意安全，尽量让孩子按形状走，家长掌握方向，不时地说：“我走圆，我走圆。”说出形状的'名称。

　　活动三：推小车

　　活动准备：

　　塑料小推车

　　活动过程：

　　１、将小车排放在同一平行线上，有几条直线分成几行，每行间距约为９０厘米。

　　２、父母将小车拉好位置，宝宝小手握好车把，往前推。

　　３、父母可以不时将方向调整正确。

　　对父母的指导要点：

　　家长先与宝宝一起推，等宝宝平衡小车后，逐渐放手，并及时用语言给予鼓励，如“真能干”等。

幼儿园活动方案10

　　五一国际劳动节临近了，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，了解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提高幼儿的责任感与社会适应能力。

　　一、活动目标：

　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　　3、激发爱劳动的愿望。

　　二、活动准备：

　　1、幼儿带家长工作照一至两张。

　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。

　　3、每人一个劳动工具。

　　4、准备制作贺卡的用具和材料。

　　三、活动过程：

　　1、介绍“五一”国际劳动节

　　①教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

　　②讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动者都过的`一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

　　2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作

　　①观看各行各业人员的照片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。

　　②谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

　　3、请幼儿回忆休息日去过的地方，理发店、超市等，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦

　　①教师提问：你在这些地方看到了什么？他们是怎样劳动的？

　　②让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

　　4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐

　　①大班幼儿：帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。

　　②中班幼儿：到幼儿园户外操场捡石子、捡树叶、擦拭大型玩具等。

　　③小班幼儿：在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

　　④各班级老师在幼儿的劳动中，抓拍一些孩子认真劳动的情景和开心的画面，制作展板或做幼儿园网络宣传。

　　5、上午幼儿劳动后，下午让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日

　　在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之际，安海幼儿园召开园务会，准备开展以下几个有意义的活动：

　　1、大力加强教师思想道德建设。拟于4月20日组织教师交流《教师的20项修炼》学习体会，并于4月29日选派教师代表参加安海教委办开展的读《教师的20项修炼》读书沙龙活动。

　　2、扎实推进中青年教师业务精进行动。拟于4月24日各年段推荐出两名教师参加音乐优质课评选。

　　3、倡导自我关爱，提高保健意识。拟于4月27日组织教职员工听取原上海安平医院张少清院长关于《中青年教师养生保健》讲座。

　　4、树立典型，广泛宣传。团支部“五四”前夕评选出“xx市优秀团员”，对荣获安海教委办“我最喜爱老师”十佳称号的颜丽莎老师及时在园内公开表彰，并请她为全体教师演讲从教感言。

幼儿园活动方案11

　　活动时间：

　　20xx年9月30日

　　活动目标：

　　1、幼儿初步了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、在挂彩旗与分享活动中，感受节日的愉快氛围。

　　活动准备：

　　1、五星红旗、天安门图片

　　2、彩色手工纸剪成的三角形若干，固体胶，底板人手一份

　　3、零食（老师准备）

　　活动流程：

　　一、经验交流

　　1、教师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗？

　　2、教师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　3、出示五星红旗、、天安门图片，说说它们的名称。

　　4、告诉幼儿五星红旗、天安门都是中国的'代表，只有我们中国才有。

　　二、操作活动“彩旗飘飘”

　　1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会开展许多活动，今天我们也来挂挂彩旗，让彩旗在我们的教室里飘扬起来。

　　2、教师介绍挂彩旗的方法。

　　3、幼儿操作，教师指导。

　　4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。

　　三、分享活动

　　1、幼儿分组

　　2、分享零食，体验与同伴共同分享的快乐。

　　幼儿园国庆节活动方案：祖国，我爱你！

　　一、设计意图：

　　祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

　　二、活动目的：

　　1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

　　2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

　　三、活动准备：

　　1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

　　2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

　　3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

　　四、活动过程：

　　1.组织幼儿齐唱国歌。

　　2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

　　3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

　　4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、天安门、国旗等。

　　5.师生共同装饰教室。

　　6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

　　五、活动延伸：

　　1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

　　2.组织幼儿节日后的谈话。

幼儿园活动方案12

　　活动主题：“梦幻童年”六一庆祝活动

　　活动目的：

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，让小朋友度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关注孩子的机会；通过向家长、社会展示的“六一”系列活动，进一步塑造本园教师“热情工作、精致服务”的良好形象，提高本园知名度、美誉度。

　　活动时间：5月15日――6月25日

　　活动地点：大地幼儿园

　　活动内容：

　　（1）幼儿书画比赛

　　目的：通过幼儿书画比赛，提高幼儿的艺术表现力，发展他们的创造想象能力。

　　（2）教师书画比赛

　　目的：通过线描、水粉等不同绘画形式，提高教师的绘画水平，增强“精致服务”的理念，更好的为幼儿服务。

　　（3）加大版块宣传力度

　　目的：通过宣传学校的教育理念、教师风采、班级风采等，加大幼儿园的宣传力度，扩大本园在社会的.良好影响力。

　　①幼儿园版块：主要介绍幼儿园教学思路及服务理念等；

　　②班级版块：主要展示各班的特色及幼儿绘画及手工作品；

　　③教师风采版块：主要展示教师的形象照片及教师的绘画作品；

　　（4）发挥宣传单的良好效应

　　通过印发宣传单的形式，扩大宣传范围，促进招生工作。加深社会对本园的了解，为今后的招生工作做好铺垫。

　　（5）快乐六一趣味游戏会

　　目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。

　　游戏名称：青蛙跳水、吹蜡烛、打保龄球、摸兔尾巴等。

　　利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

　　（6）“梦幻童年”六一庆祝活动

　　目的：通过每班准备两个节目汇总在园内举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高他们的自信心，让家长开心，让社会放心；

　　前期准备：

　　①舞台设计：“梦幻童年”画有小风车的蓝色主题背景图，周边用粉色气球装饰，突出节日的气氛；

　　②节目编排：考虑各个节目的内容及形式，合理安排节目顺序，保证活动有序进行；

　　③节目单设计：用粉色广告纸精心设计，体现本园清雅的风格和“精致服务”的理念，确保在表演前每个家长人手一份节目单；

　　④联系场地及录制音乐：在表演前联系好场地并落实座位，确保每位家长和幼儿都能对号入座，以便保持会场秩序。在活动前一周将所有节目音乐汇总录制成一张光碟；

　　⑤制作专场光碟：在表演活动时请专业人员拍摄录象，并精心制作成实验幼儿园首届“梦幻童年”六一庆祝活动光碟，赠送给本园每个小朋友一人一张，尽显本园良好的服务态度；

　　⑥加强网络宣传：为提高本次活动的知名度，要加大网络和别的形式的宣传力度，对每个活动都应有详细的报导并及时发布到网上，让社会及时了解活动的每个内容；

　　⑦联系化妆品：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备；

　　⑧教师舞蹈节目编排：为展示本园教师的风采，特排练舞蹈《幸福山歌》，用优美的舞姿向大家展示“大地人”的精神（教师应在幼儿化妆前提前化妆）；

　　⑨邀请嘉宾出席本次活动：为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参加活动，做好一切有关本园的宣传。

　　（7）：开心礼物大派送：

　　为让小朋友们度过一个难忘的六一，本园将对每位幼儿送出两份礼物礼物一：卡—通扇子

　　用意：希望夏日里在扇子为你带去丝丝凉意时，您能想到我们对你的尽心尽力；

　　礼物二：黄色小雨伞

　　用意：在你人生之路上小伞陪你风雨兼程，选择了我们，就是您的成功；

　　（8）：开展全园性的家访工作

　　目的：通过开展全园性的家访活动，了解幼儿及家庭的各方面情况，以便今后更好的开展教学保育工作，每班教师力求每个幼儿家庭都要家访到，切实让家长感受到我们精致服务的态度。

　　活动安排：

　　5月15日――5月20日：《幼儿书画比赛》

　　5月21日――5月25日：《教师书画比赛》

　　5月26日：歌舞表演活动第一次彩排（地点：幼儿园音乐教室）

　　5月27日――5月31日：各宣传版块制作完成并展出

　　6月1日――6月5日：发放各宣传单

　　6月5日：《快乐六一趣味游戏会》（各班自行开展活动）

　　6月6日：歌舞表演活动第二次彩排（地点：电影院）

　　6月7日：《大地幼儿园首届“梦幻童年”庆祝活动》正式开演（地点：幼儿园）

　　6月8日：《开心礼物大派送》活动

　　6月9日――6月20日：全园性家访活动

幼儿园活动方案13

　　一、目标

　　1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。

　　2、培养观察、分析、比较、分类等能力。

　　二、准备

　　1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“xx市”和“xxx市”，其中“xx市”里散乱地放着一些垃圾。

　　2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。

　　3、5只垃圾分装桶，上贴5种标志。

　　4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。

　　5、磁性图片若干，一次性塑料手套若干。

　　三、过程

　　（一）评选“卫生城市”

　　1、引导幼儿观察、比较xx市和xxx市的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在xx市感觉怎样？

　　2、请幼儿用贴五角星的形式评选“卫生城市”。

　　3、引导幼儿讨论：为什么你们不选xx市？如果你住在xx市会有什么感觉？

　　4、教师小结：xx市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而xxx市整洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。

　　（二）了解垃圾分类与回收的方法

　　1、教师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。

　　2、认识“回收利用”标志。

　　①出示“回收利用”的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。

　　②讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的'产品。）

　　③启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应该怎样处理这些垃圾？（焚烧或深埋。）

　　④将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，教师检查幼儿分类情况。

　　⑤教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。

　　3、游戏：看谁做得对。

　　教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的动作。

　　（三）将可能回收利用的垃圾作进一步分类

　　1、组织幼儿讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？

　　2、出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。

　　3、组织幼儿戴上手套清理xx市的垃圾，并进行分类。

　　4、引导幼儿欣赏变得干净美丽的“城市”。

　　四、活动延伸

　　1、将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。

　　2、向父母宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。

幼儿园活动方案14

　　一、指导思想

　　以构建社会主义核心价值体系为根本，以"节俭消费、文明用餐"为主题，以宾馆、饭店、酒店等各类餐饮服务单位和党政机关、企事业单位、学校食堂为重点，以餐饮消费者为参与者，大力普及食品安全信息和餐桌文明礼仪，倡导安全用餐、节俭用餐、文明用餐、卫生用餐行为和风尚。

　　二、行动目标

　　广泛宣传，树立典范。以餐饮单位、学校食堂为对象，广泛宣传文明餐桌行动;以餐饮服务食品安全示范街、示范店为今年文明餐桌行动推行范围，打造文明餐桌示范街、示范店，切实提高市民素质和城市文明程度，树立良好城市形象。

　　三、行动内容

　　文明餐桌行动要紧紧围绕厉行节约从我做起、文明用餐、安全用餐、节俭用餐的主题，普及文明的用餐礼仪，宣传就餐食品安全知识，倡导节俭的用餐习惯。

　　(一)文明用餐

　　通过举办讲座、媒体宣传、发放宣传资料和在社区、企业、校园开辟专栏等多种方式，向市民普及文明用餐的礼仪，或在餐厅设置提示牌或宣传栏，提醒顾客不高声喧哗、不过度饮酒、礼貌用餐，使用文明用语，树立"食为天，礼为先"的文明就餐风气。

　　(二)安全用餐

　　向市民宣传安全、健康的用餐知识，提倡饭前洗手、使用公筷和公勺、不暴饮暴食、注意营养搭配等良好的就餐方式和习惯。餐厅可开辟专栏向顾客宣传食品安全知识、食物中毒预防知识、健康用餐知识等，对有不讲卫生、不注意就餐安全的行为要主动提醒、耐心劝导。

　　(三)节俭用餐

　　提倡合理点菜、不讲排场、不剩菜、不剩饭、剩菜打包的节俭用餐行为，向顾客宣传剩菜是地沟油主要来源，不剩饭剩菜可减少餐厨垃圾和"地沟油"的产生，有利于环境保护和避免更多的"地沟油"回流餐桌，以各种案例说明节俭用餐的好处。

　　四、工作步骤

　　(一)宣传倡导

　　5月为宣传月，通过利用电视、网络等媒体和张贴宣传标语、在社区或餐饮店制作宣传专栏等方式进行广泛宣传。宣传部门、商务部门、食药监部门、教育部门、旅游部门、餐饮协会等密切配合，充分发挥餐饮单位、食堂的主管部门和行业协会的作用，大力提高文明餐桌行动的认知度，共同树立新的饮食观念。

　　(二)试点示范

　　6-7月，以南滨河路餐饮服务食品安全示范街为文明餐桌试点街道，以紫荆宾馆、龙门鱼府火锅店、马三羊羔肉餐厅等11户餐饮服务示范店为文明餐桌试点单位，深入开展"文明餐桌示范街"、"文明餐桌示范店"创建活动。试点示范主要是采用制作温馨提示牌、开辟宣传专栏、设置劝导员等方式，向顾客宣传和提倡文明用餐、安全用餐、节俭用餐。

　　(三)经验总结

　　8月，深入总结示范街、示范店经验，归纳行动成效，巩固行动成果，查找薄弱环节，进行交流学习，借鉴好的经验和做法，将文明餐桌行动适时在全县餐饮服务单位和学校食堂普遍推广，并在街道、社区开展"家庭绿色餐饮行动"，使餐桌文明在全县全面普及推广。

　　五、工作要求

　　(一)加强领导。宣传部、食药监局、卫生局、工商局、商务局、教育局、环保局、旅游局、文明办等部门和单位组成"庄浪县文明餐桌行动指导协调小组"，并下设办公室设在县食药监局，负责组织指导文明餐桌行动，各有关单位要密切配合，协同行动。

　　(二)加大宣传。庄浪县文明餐桌行动指导协调小组各成员单位要利用电子屏、简报、消息、跟踪报道等灵活多样的方式方法，及时反映活动开展的动态、经验和做法，及时反映活动取得的.成果，为此项活动顺利开展营造良好的舆论氛围。同时，要将文明餐桌行动开展情况及时报送县文明办和文明餐桌行动指导协调小组办公室。

　　(三)劝导监督。6月份开始，在餐饮服务单位和学校食堂开展志愿行动、执法部门监督行动、行业协会自律行动;开展文明餐桌志愿服务行动，以该企业餐饮从业人员和招募的志愿者为主体，组织文明餐桌志愿者发放宣传资料，劝导消费者"文明用餐、节俭惜福"。组织庄浪县文明餐桌行动指导协调小组各成员单位，开展文明餐桌联合执法行动，对全县餐饮店、餐厅、食堂进行检查，对不积极配合的餐饮企业，相关执法部门将进行重点监管，媒体跟踪报道，对不文明的餐桌行为及时曝光批评，并建立健全餐饮服务单位诚信档案体系。充分发挥餐饮行业协会的作用，把文明餐桌行动与餐饮企业信用等级评价挂钩，并纳入星级餐饮企业评比内容。

　　(四)正面激励。要依据《食品安全法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》等相关法律法规的相关规定，积极探索、不断完善文明餐桌行动的办法，逐步形成企业积极参与、行业协会自律、群众拥护、政府激励引导相结合的推进机制。对于行动积极、效果明显、示范作用突出的餐饮单位，可利用媒体对其文明餐桌行动好的做法、经验进行宣传推介，通过逐步完善相应的激励和监督办法，确保文明餐桌行动不流于形式，使节俭用餐、文明用餐习惯深入人心，成为广大市民的自觉行为。