社区清明祭英烈活动方案
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为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的社区清明祭英烈活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
社区清明祭英烈活动方案1
一、指导思想
为深入贯彻落实党的十八大精神，深入持久地开展“我们的节日”主题实践活动，根据上级文件要求，清明节期间在全社区广泛开展“我们的'节日？清明节”主题活动，大力倡导孝德，引导群众移风易俗，积极开展护绿保护环境志愿服务活动，在未成年人中深入开展革命教育和爱国主义教育活动，为建设文明和谐幸福社区提供精神保障。现结合我社区实际情况，就20xx年清明节期间广泛开展“我们的节日”主题活动方案如下：
二、活动主题
“文明祭扫、绿色清明”
三、活动时间
20xx年4月2日—4月8日
四、活动内容
1、广泛开展祭奠革命先烈活动。组织广大志愿者为革命先烈扫墓，开展党员重温入党誓词活动，缅怀革命先烈，倡导孝老敬老。
2、广泛开展“网上祭英烈”活动。组织辖区青少年广泛开展“网上祭英烈”活动，表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。
3、向居民发起移风易俗倡议。向辖区居民发起倡议，引导广大居民开展网络祭扫、家庭追思、社区公祭等活动，通过鲜花、诗赋、信函、音像等文明环保的祭扫形式，树立现代文明的祭扫观念，努力弘扬xx新风正气。
4。深入开展“三线三边”集中整治。清明节期间，众多合肥在外人士将返乡探亲，寻根祭祖。各社居委要加大“三线三边”环境卫生整治力度，以新蚌埠路至通站路、张郢路沿线等为重点，注意加强淮肥公祭堂消防环境安全，为广大居民营造一个文明、干净、有序的节日环境。
五、工作要求
1、各社居委要高度重视“我们的节日？清明节”主题活动开展，明确专人负责，精心组织实施。
2、利用标语、宣传栏、倡议书等进行宣传，引导居民文明祭祀，进一步倡导文明新风，努力为人们文明祭扫提供必要条件。
3、各社居委对“我们的节日”活动信息及时报送，并将活动完整资料于4月10日前报到社区文明办。
社区清明祭英烈活动方案2
依据陕西省“我的中国梦”主题教育实践活动，加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，我校团委深入学习贯彻渭南市文明办关于开展“网上祭英烈”专题活动精神，根据活动要求，结合我校实际决定在今年清明节前后，组织全体学生开展主题为“缅怀先烈，学会感恩”为主题，瞻仰宣誓、祭扫鲜花，网上祭奠英烈活动，引导广大师生慎终追远，珍惜幸福生活，铭记历史，继承先烈遗志，传承红色基因、弘扬优良传统。为确保活动顺利开展，特制定如下方案。
一、活动时间
3月29日——4月7日
二、活动目的
通过祭扫“网上祭英烈”活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的'深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观、人生观、价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强做贡献的意义。
三、活动内容
组织全体师生登录渭南文明网，在其首页开设的“网上祭英烈”栏目，或者利用微信平台进行网上祭奠、献花、留言。同时，开展文明清明志愿服务行动，引导学生用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思。
四、活动安排
(一)3月29日----4月30日开展宣传活动。
(二)4月1日----4月7号组织学生登陆渭南文明网的“网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、鞠躬、留言。各班级要通过主题班会，开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会，诵读中华经典，缅怀先烈、继承遗志，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
五、活动地点
网上祭奠：学校多媒体教室
六、工作要求
(一)学校德育处要进一步对活动作出部署，认真组织学生积极参与。要落实安全措施，确保祭奠活动文明、安全开展。
(二)以班级为单位，班主任有组织、有计划地安排学生在多媒体教室上网，指导学生开展“网上祭英烈”活动。进行网上祭拜时要求献花、鞠躬、留言、并注明学校、班级、姓名。
(三)鼓励学生向家长宣传，让家长也参与到“网上祭英烈活动”，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。
(四)借助“网上祭英烈”活动，让学生了解“祭祖”的相应活动或有关习俗，留下资料或图片，回到班级进行交流学习，丰富大家对清明节的认识，引导学生缅怀亲人
社区清明祭英烈活动方案3
清明节是中华民族重要的传统节日之一，是祭祖扫墓、缅怀先人、悼念逝者、慎终追远的日子。为更好地传承传统节日弘扬民族优秀文化，扎实推进社会主义核心价值体系建设。根据中央文明办《关于在清明节期间广泛开展缅怀祭奠革命先烈活动》的通知和湾沚镇精神文明建设工作安排，清明节期间，本社区组织开展“我们的节日——清明节”缅怀革命英烈主题活动。现根据本社区工作实际，制定以下实施方案：
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为指导，通过广泛开展“我们的节日——清明节”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的`情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为本社区社会更好更快发展营造文明和谐的社会环境。
二、活动时间
3月31日至4月10日
三、活动内容
1、开展祭奠革命先烈活动。开展缅怀革命先烈群众性纪念活动。组织广大干部群众到县烈士墓为革命先烈扫墓，开展党员重温入党誓词活动，引导人们继承先烈遗志、珍惜幸福生活，汇聚精神力量。
2、开展文明祭祀活动。通过发放文明祭祀倡议书、文明祭祀公告等形式，引导人们用鲜花、植树等文明生态的方式，表达对先人先贤的怀念之情，教育广大居民群众摒弃焚烧纸钱、燃放鞭炮等陈规陋习，树立文明健康的祭祀新风。组织广大干部群众积极登陆中国文明网、安徽文明网等相关网站参加“网上祭先烈”活动，向先贤先烈鞠躬献花、书写感言寄语，表达对先烈、先人、先贤的缅怀感恩和敬仰。同时引导人们树立孝敬老人在平时的思想观念，在全社会推动形成厚养薄葬的良好社会风尚。
3、开展节日民俗活动。社区根据实际情况举办富有地方特色的寻根祭祖，让人们在活动中体验节日习俗，感受文化魅力。组织志愿者开展植树绿化、沐春踏青、风筝比赛等活动，引导人们走近自然、关爱自然，关注生态文明。
4、开展系列主题活动。组织广大干部群众深入开展清明以咏诵春天、歌唱自然，表达爱国思乡感情等为内容的中华经典诵读活动，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，学习宣传“中国梦”和社会主义核心价值体系。
四、活动要求
1、高度重视、认真组织。把“我们的节日——清明节”主题活动作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。与群众性精神文明创建活动结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，并认真组织实施。
2、精心设计活动，群众广泛参与。在祭奠革命先烈活动中，要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，精心设计群众乐于参与、便于参与的祭奠项目。充分利用现有的爱国主义教育基地，开展简朴大方的文明祭奠活动，不搞铺张浪费，注意安全。
3、加强宣传，信息报送。要对“我们的节日——清明节”主题活动进行全方位、多侧面的报道，广泛宣传活动开展情况，努力营造浓厚舆论氛围。并做好相关材料的搜集整理工作以备查。
社区清明祭英烈活动方案4
一、活动主题：
“清明祭英烈”朗诵比赛
二、活动目的：
积极组织学生开展缅怀先烈、诗歌朗诵活动，深化感恩教育，促进和谐校园建设，传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神；加强少年儿童思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育。利用清明节祭奠烈士诗歌朗诵的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。
同时，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣。提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯。提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。
三、活动内容：
诗歌朗诵比赛
四、参加对象：全校师生。
五、活动时间：20xx年4月17日
六、活动前准备：
1、各班级选派两人参加比赛；
2、确定内容。比背诵，比朗诵；
3、选定主持人，聘请评委。
七、评分规则：
内容符合要求；感情饱满；咬字准确，读音清晰；节奏，轻重读到位；仪态大方，如表情自然，手势恰当等。
八、活动后记
通过开展以“清明祭英烈”为主题的朗诵比赛，同学们既学习了英雄先烈事迹，继承先烈遗志，又提高了自己的朗诵水平。
活动过程中，同学们表现出很高的'积极性，积极参与到比赛的策划，开展当中。同学们还提出了许多有意义的看法，如期的完成了诗歌朗诵任务。活动顺利圆满进行。
社区清明祭英烈活动方案5
清明是我国的传统节日，在清明期间，通过组织幼儿吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝系列教育活动，目的是通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。同时也让幼儿了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动目的：
1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2.初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3.敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的.幸福生活。
活动准备：
课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等
活动过程：
1.用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)
2.教师讲述清明节的由来。
3.课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4.观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
5.放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
6.与幼儿交谈：清明节有那些习俗?饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
7.出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?
8.放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
9.幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
10.玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
11.幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
最后请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
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