开学中班活动方案

时间:2023-11-28 13:20:43 方案 我要投稿
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开学中班活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编收集整理的开学中班活动方案,希望能够帮助到大家。

开学中班活动方案

开学中班活动方案1

  一、活动目的:

  1、让家长了解幼儿园的办学理念和教育宗旨及本学期园务活动安排等。

  2、通过亲子游戏,让孩子尽快适应新环境,熟悉幼儿园。

  二、活动时间:

  20xx年9月1日

  三、活动地点:

  幼儿园操场

  四、活动对象:

  全园师生

  五、活动准备

  (1)场地的布置

  大门口横幅为:xx幼儿园欢迎小朋友!

  现场环境要有喜庆的气氛,根据园所适宜安排椅子及小推桌3张

  (2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)

  整个典礼的音乐及中大小朋友表演唱歌伴奏带

  (3)幼儿园全体员工必须穿园服,佩戴工作牌子

  (4)米奇米尼卡通人物要到位

  (5)后勤组要准备大蛋糕3个,切蛋糕工具、幼儿人手一份一次性餐具

  (6)各班级现场准备垃圾桶和纸巾

  (7)小熊一个,鼓一个

  (8)《马兰花》游戏为获胜的家长准备一份精美礼品最多5份

  (9)区域班级牌子各一个

  六、活动流程

  (一)开学典礼入场

  1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。

  2、放音乐幼儿有秩序地入场。

  (二)叮当猫、米尼出场与全体家长和幼儿共舞

  (三)园长发言

  (四)师生同乐

  1、大哥哥、大姐姐(中、大班幼儿)才艺表演

  2、亲子活动

  ⑴击鼓传熊:鼓声停了熊到哪个人的手里就请这一家人上来表演一个节目,这个活动表演三至五次吧。

  ⑵家长游戏《马兰花》:请20个家长来到场地中间。主持人介绍游戏玩法。教师马兰花的儿歌当主持人说3朵开时3个3个家长抱在一起,2朵开时就2个2个家长抱在一起。没有人抱的家长就淘汰出局,最后剩下的家长就赢了,并为他发放小礼品。

  儿歌为:马兰花马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话,请你马上就开花,开三朵(开几朵自己随便说)玩三遍。

  七、分享甜蜜

  幸福和谐的家庭需要大家的精心经营。xx幼儿园极力打造全市的幼儿园,我们为孩子营造的环境也是甜蜜温馨的,我们希望在座的每位家庭日子也过的甜甜蜜蜜。现在我们为幼儿准备了大蛋糕预祝我们的小朋友甜蜜每一天,另外我们还为幼儿准备了一份牛奶请大家开心享用。

  八、结束语

  工作人员安排——策划/主持/道具音响/东西采购/现场秩序管理/切蛋糕/分蛋糕/园安全工作

  初晨的一缕阳光——园长开学寄语

  尊敬的家长、亲爱的小朋友:

  你们好!

  当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地,我们美丽的幼儿园也被小朋友们稚嫩的童声唤醒!在不知不觉中,我们渡过了愉快的暑假,带着希望,带着憧憬,我们迎来了新的学期。新学期,新起点,又是一个新的开始,我们面对的是崭新的一页。借此机会,xx幼儿园对广大家长过去的大力支持和信任表示衷心感谢,对即将开始的新学期生活表示良好的祝愿!希望每个宝宝能快快乐乐,每天都拥有新的进步。

  快乐的暑假结束了,相信宝宝们这个假期一定过得很愉快吧!一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友,开学了别忘了告诉大家哦!欢迎宝宝们回来!知道吗?老师很想念你们,想念与你们在一起的分分秒秒,盼望早点见到你们。你们呢?也想念老师吗?老师相信你们也一定比以前更懂事,更有礼貌了。原来胆小的小朋友现在一定会主动和同伴交往合作了,原来不爱说话的小朋友现在一定会主动举手发言了。在新学期里,一定要多学本领,快快进步!

  新宝宝们,上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝,今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了,也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现,幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的'老师,有可爱的小伙伴们,还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中,体验到幼儿园的快乐。

  在新学期里,我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助,我们将继续期待您的合作,希望您经常与我们保持联系,进行有效沟通,如果您有好的育儿经验,也希望您多与我们交流,共同了解孩子的成长信息,形成教育合力,让我们一起成为孩子健康成长的引领者和促进者。相信在我们的共同努力下,孩子们一定会健康快乐地成长,度过他们黄金般的童年。我们愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天,让每一个孩子因我们的努力而健康成长,让每一个心灵得到更多的滋润和启迪,愿每一个孩子在我们这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上拥有的人生开端!

  最后,祝愿孩子们、家长们、以及我们的老师们在新的学期里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!

开学中班活动方案2

  一、活动目标

  1、通过开学典礼,让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。

  2、引导幼儿体验“长大一岁”,做哥哥姐姐的快乐。

  二、活动时间

  20xx年xx月xx日上午x:00-----x:00

  三、活动地点

  幼儿园操场

  四、活动对象

  全园师生

  五、活动准备

  新国旗一面、国歌、大班升旗手

  六、活动流程

  (一)开学典礼入场

  放音乐幼儿有秩序地入场到指定的位置。

  (二)主持人开场白:

  亲爱小朋友们、老师们:大家好!

  过了一个暑假,我们又回到了幼儿园。新年的气氛还没有完全褪去,新的一个学期已经悄悄来临。在这美好祥和的日子,我们xx幼儿园的全体教职员工、孩子欢聚在这里,举行我园20xx年开学典礼,迎接充满希望的新学年,你们开心吗?幼儿园是一个花园、一片沃土,园长、老师是辛勤的园丁。如今,幸福、快乐、健康成长的小苗苗就要在这块土地了茁壮成长。下面有请亲爱的园长讲话,大家掌声欢迎。

  (三)园长致辞

  幼儿园开学了!我们老师和孩子们、家长们一起度过了一个吉祥而又幸福的新年,迎来了充满无数希望的猪年!希望我们在猪年里能够收获更多!欢迎你们回到幼儿园,宝宝们,你们都长高了,变得更漂亮了。你们知道吗?老师很想念你们,盼望每天都见到你们哦!在假期里你们想老师了吗?

  新学期,我们又将一起学习、生活、游戏、交往在这些丰富而有趣的.活动中,你们会更加快乐,越来越聪明能干、活泼健康。期待着你们的进步,期待你们给我们带来惊喜!真诚地祝愿小朋友们在新的一年里健康快乐,幸福成长!

  在这美丽祥和的日子,我们xx幼儿园的全体教职员工、小朋友们欢聚在这里,现在,我郑重宣布:xx幼儿园20xx年第一学期开学典礼现在开始。

  (四):开学典礼

  主持人讲话:下面我们举行第一项活动:

  1.升中华人民共和国国旗

  全体立正,出旗,奏乐。

  升国旗,奏国歌,敬礼。

  2.第二项介绍护旗手,今天担任护旗手的是大班的xx小朋友,他们都是讲文明、懂礼貌,热心帮助他人的小朋友,让我们向光荣的护旗手表示感谢!

  3.请大班的哥哥姐姐表演《舞龙灯》

  4.请中班的小朋友表演《赛龙舟》

  5.请全体小朋友表演唱“我上幼儿园”

  最后祝愿小朋友在新学期,新的起点中扬起前进的风帆,在xx幼儿园这个大家庭里更加的开心快乐的成长。开学典礼到此结束。

开学中班活动方案3

  中班开学第一课为了让我们班小朋友了解这个病毒是怎样来的,以及如何预防这个病毒,当下疫情,病毒既离孩子很远,又离孩子很近,因此我们生成了这一个活动——冠状病毒小怪兽。详情请看下面

  设计意图:

  2020年新春开始新型冠状病毒来到我们身边,为了让我们班小朋友了解这个病毒是怎样来的,以及如何预防这个病毒,当下疫情,病毒既离孩子很远,又离孩子很近,因此我们生成了这一个活动——冠状病毒小怪兽。在即将开学之际,让幼儿更进一步认识冠状病毒,通过收集的一些资料让孩子们简单的认识冠状病毒和怎么样预防冠状病毒,让幼儿"感受关心与同情,尊重他人",并积极健康的人际关系中"获得安全感和信任感"是很重要的。

  活动主题(一)冠状病毒小怪兽

  活动领域:中班组合

  活动时间:开心第一课

  活动地点:中四班教室

  活动目标:

  1、通过观察图片使幼儿初步了解新型冠状病毒的基本特征,感染新型冠状病后一般会有哪几种症状。

  2、掌握怎样预防新型冠状病毒的基本方法。

  3、通过讨论这段时间在家预防新型冠状病毒的一些感受,增强幼儿的防范意识。

  活动准备:

  课件、有关新冠知识的视频活动过程:

  一、什么叫新型冠状病毒师:小朋们,春节你们有没有出去玩呢?

  幼:我们都在家哪都没有去,妈妈说外面有病毒我们都在家。

  师:是的,今天老师要给你找出来了妈妈说的那个病毒小怪兽,我们来看一看它长什么样?(打开PPT)

  师:原来它是长这样的,这种病是由一种非常可怕的病毒引起的,因为这种病毒表面的凸起,像国王头上的王冠,所以人们称它为新型冠状病毒。

  师:这种病毒通常寄生在野生动物体内,因为有人食用野生动物,所以病毒就利用这样的途径,传染到了人类身上,人类自身的'免疫力难以抵抗这种病毒很多人就生病了,生病的人又会把病毒传染给他身边的人,就会导致更多的人生病。

  二、感染了新型冠状病毒有哪些症状师:首先会发热、咽喉痛、咳嗽。

  师:发现这些症状了立马就要去医院请医生看,所以叫早发现电隔离。

  师:为什么要隔离?因为这个病毒会传染,感染了这个病毒的人打喷嚏呀咳嗽接触到后就会生病。

  三、怎么预防师:出门一定要戴口罩,回到家要洗手,在家要经常开窗通风。

  1、避免在未加防护的情况下与农场牲畜或野生动物接触。

  2、保持在室内不断地通风换气;在人多的公共场所可佩戴口罩和眼镜减少接触病原风险。

  3、咳嗽、打喷嚏时,用纸巾或袖或屈肘将鼻完全遮住;将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内;咳嗽打喷嚏后,用肥皂和清水或含酒精洗手液、含酒精的湿纸巾及时清洁双手。

  4、外出回家后及时洗手,如有发热和其他呼吸道感染症状,特别是持续发热不退,及时到医院就诊。

  四、教师小结:虽然有病毒小怪兽,但是我们不要害怕,有许许多多勇敢又专业的医护人员,他们不顾自己可能被传染的危险,夜以继日地治疗照顾病人。我们在家里,和爸爸妈妈一起开开心心玩耍,好好锻炼身体,听故事、看绘本、做游戏。这是一个不一样的春节,也会是一个有意义的春节,我们最终一定可以战胜病毒。

  活动主题(二)洗手歌

  活动领域:语言活动目标:

  1、喜欢朗诵儿歌,并理解儿歌内容。

  2、学习正确洗手方法。

  3、培养幼儿爱洗手,讲卫生的好习惯。

  活动准备:图片

  活动过程:

  (一)谈话导入,小朋友们小手脏了怎么办?

  (二)你们会洗小手吗?怎么洗?教师示范正确洗手方法。

  (三)学习儿歌,教师示范朗读儿歌,边读边做动作。

  (四)创设情境,练习洗手。

  (五)活动结束

  活动主题(三)抢椅子游戏

  活动领域:健康

  活动目标:

  1、提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性。

  2、体会和爸爸妈妈一起游戏的快乐。

  活动准备:音乐、椅子。

  活动过程:

  一、热身运动。

  二、讲解游戏规则。

  三、进行游戏,体验递减。

  四、一轮游戏后,就淘汰规则进行商讨和调整。

  五、活动结束。

开学中班活动方案4

  活动内容:

  1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化

  2、手工:给弟弟妹妹做礼物

  3、与肯德基联手活动:开学总动员

  4、互动联谊会

  活动目标:

  1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。

  2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情,表达对弟弟妹妹的关爱。

  3、通过互动新颖的活动,体验长大了的快乐,增强互动合作的能力。

  活动具体安排:

  9月1日

  主题活动一:认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化

  7:30--8:30

  1、教师热情迎接幼儿

  2、自由看看班级环境的变化

  3、自主游戏,与同伴自由交谈,联络感情

  8:30--9:00室内运动

  9:00--9:30生活盥洗

  1、巩固正确洗手檫手的方法,学习如何使用新便池

  2、幼儿吃点心

  3、幼儿自由交流,活动

  9:30--10:30

  1、排座位

  2、认识新朋友

  (1)新朋友自我介绍

  (2)老朋友向新朋友说一句欢迎的.话并且主动介绍自己

  (3)新老朋友共同游戏

  3、认识室内外环境

  (1)、认识活动区域环境

  (2)、介绍幼儿园走廊环境

  (3)、参观其他班级环境

  10:30--11:00餐前准备

  1、标记

  (1)晨检标记

  (2)杯标

  2、餐桌位置的安排

  3、用餐习惯的巩固

  11:00--11:30

  午餐时间

  11:30--11:45幼儿散步,参观室外活动环境

  11:45--14:15午睡时间

  1、认识小床标记

  2、幼儿午睡

  14:15--14:45点心时间

  14:45--15:15手工:给弟弟妹妹做礼物

  15:15--15:45送礼物:

  1、与弟弟妹妹一对一结成对子

  2、与弟弟妹妹交朋友(自我介绍、了解弟弟妹妹的情况、介绍幼儿园的快乐生活)

  3、把礼物送给弟弟妹妹

  15:45--16:00离园准备

  1、回忆幼儿园一天的生活

  2、整理衣物9月2日

  主题活动二:开学总动员

  主题活动三:互动联谊

开学中班活动方案5

  一、名称:我升中班了

  二、目标

  1、学习用图形组合的方法画人。

  2、掌握蜡笔涂色的方法,均匀地涂色。

  三、准备:蜡笔、记号笔、纸、幼儿用书《长大了》、范例。

  四、重点:均匀地涂色

  难点:用图形组合的方法画人。

  五、过程:

  1、引出主题展开讨论:

  引出话题,共同讨论

  ——新学期开始了,许多孩子长大了,从什么地方可以看出长大了?

  幼儿自由讲述,教师帮助他们进行归纳。

  出示范例再次讨论:

  ——我也长大了。你从哪里可以看出来?

  引导幼儿发现人体外的每一圈、颜色都代表人在不断的长大。

  2、演示理解作画要点:

  教师画人的头、身体,请幼儿添画出人的手与腿。

  用图形取代线条画人体的手与腿。

  3、幼儿作画

  提示幼儿在勾轮廓时要抓住自己的外形特点。

  想象为自己画上漂亮的服饰。

  用不同的'颜色表现自己在不断地长大。

  4、引导讲评:

  将幼儿的作品进行展示,猜测每一幅画画的是谁。

  看画讨论:

  ——谁长得最大?你是从哪里看出来的?

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