(优秀)演练方案9篇
为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的演练方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
演练方案 篇1
《学校火场逃生、应急疏散演练方案》是由为你整理收集，希望这篇文章对你有帮助，您可及时反馈意见：
为了提高我校师生员工消防安全意识，营造良好校园消防安全氛围，根据公安部“61号令”、《高等学校消防安全管理规定》以及省、市消防部门有关文件精神，结合我校实际，决定在我校师生员工中开展火场逃生、应急疏散演练活动。特拟定此方案：
一、演练目的：
提高我校师生员工火场逃生、自救能力；提高宿舍管理人员在火灾状态下的应急疏散能力。
二、演练时间、地点：
时间：20xx年11月24日14时30分至15时30分
演练发生地点：东校区8、9号学生宿舍（遇下雨天时活动另行安排）
演练会场：东校区7、8号学生宿舍之间场地
三、参加演练及观摩人员：
（一）参加演练人员：东校区8、9号学生宿舍全体学生及相关院系管理人员、辅导员、宿舍管理人员。
（二）观摩人员：未参加演练的院系学生、管理人员、辅导员、宿舍管理人员、大学生消防志愿者。
四、组织领导及其工作职责：
（一）成立长江大学消防演练工作领导小组。
顾问：朱业宏刘在洲
组长：消防支队领导1人钟仕安
副组长：钟国汉刘如泉崔青山刘小燕
成员：和战(保卫处）张俊(保卫处）张治学（后勤集团）马如涛（学生事务处）刘敬敏（学生事务处）薛天庆（地科学院）严丽萍（地物学院）余华平（计科学院）张艳华（文理学院）杨学文（数学学院）周铃（电信学院）娄洁民（管理学院）杨全辉（机械学院）
职责：负责对此次消防演练工作的筹划、协调及其他工作部署
（二）领导小组下设六个工作小组。
1、指挥协调工作小组：
组长：消防支队领导1人、钟国汉
组员：范涛鲁平张治学刘敬敏
职责：
（1）负责在演练前10分钟做现场指导（消防支队领导）讲解火场逃生有关注意事项。
（2）指挥演练的各个环节，依据拟定方案宣布“演练开始”及“演练结束”。
（3）及时指导处理演练中出现的各种突发事件。
2、宣传、组织动员小组：
组长：崔青山
组员：马如涛刘敬敏薛天庆严丽萍余华平张艳华杨学文周铃
娄洁民杨金辉
职责：
（1）负责此次疏散演练的前期宣传，要求学生在疏散演练过程中积极配合，听从指挥、服从安排。
（2）负责组织动员宿舍内学生及相关班级辅导员参加演练活动。
（3）负责在演练进行中，深入演练现场指导学生疏散、逃生并维持演练现场秩序。
3、疏散引导工作小组：
组长：刘如泉
成员：张治学黄亚丽宿管工作人员
职责：
（1）负责组织宿管人员于演练前2天将演练活动通知到参加演练宿舍的学生，避免当日学生出现慌乱；负责清理演练宿舍现场通道内障碍物，保障演练通道畅通。
（2）负责组织参加演练宿舍管理人员参与演练活动及组织其它宿舍管理员参与观摩，负责制定参与演练栋楼相关疏散方案。演练活动开始时接受指挥工作小组的现场指令，完成演练所有程序，维护演练现场秩序。
4、现场秩序维护工作小组
组长：张俊
成员：龚鹏飞、曲可、东校区保卫部其他人员
职责：
（1）负责维护演练活动开始前、中、后期现场及周边交通秩序、会场秩序；在演练开始前1小时负责在演练场地周边划定警界区域（警界区域为：东起9号学生宿舍东侧一楼出口至国际交流合作处门前至7号学生宿舍东侧；南起9号学生宿舍南侧至室内体育场门前；西起2号食堂门前至风雨球场）。
（2）演练活动开始时接受指挥工作小组的.现场指令，负责维护演练现场的秩序，负责引导学生疏散到指定地点。
（3）负责组织校园“110”队员参加演练活动（模拟火场救人）。
5、演练后勤保障工作小组：
组长：和战
成员：陈实聂为超东校区保卫部其他人员
职责：
（1）负责演练会场的布置(准备宣传标语、横幅、音响设备）
（2）负责对此次参加演练的部分人员进行前期培训，
（3）负责演练道具的准备（如对讲机、消防话筒、消防车、常用灭火器，警笛、烟雾弹、空气呼吸器、消防阻燃服等），
（4）负责模拟着火点现场的布置，维持演练现场及外围秩序。
6、医疗救护小组：
组长：吴小花
成员：东校区医院2人
职责：
（1）负责参与此次演练中的“现场救护”环节（将校园“110”队员救援下来的伤员进行现场包扎，包扎范围主要是头部及上肢）。
（2）负责处理在此次演练过程中出现的突发性受伤情况。
（3）负责准备演练用担架、氧气袋及其它救护用具。
五、演练程序及方法：
（一）火场逃生及人员疏散演练
1、情况导演
20xx年11月24日14时30分左右，指挥工作小组宣布“演练开始”，此时，位于东校区8、9号学生宿舍楼出现“火灾”（虚拟火灾现场），该区域内宿舍管理员发现火情后立即赶到着火点用灭火器灭火（模拟动作）并鸣笛，拨打火警“119”电话和学校安全与保卫处电话8060110（模拟动作）；另一方面组织学生疏散，宿舍学生听到鸣笛后，用湿毛巾捂住口鼻有顺序地曲身跑出宿舍，并在相关领导和辅导员的指挥和引导下开始有序地从顶层依次向一层撤离，8号楼及9号楼西侧大部分学生从西大门出口撤出，9号楼东侧少部分学生从该楼一楼东侧出口撤出，两路学生撤离至宿舍外集结地（7号学生宿舍与8号学生宿舍之间的马路）待命，在学生撤离的同时校园110接到报警后迅速穿好消防阻燃服，带好空气呼吸器赶到火灾现场，一边救火、一边用救护担架将受伤学生抬出火场至救护点，救护点医务人员对伤员实施检查、包扎等抢救措施。公安消防部门接到报警后，赶到火灾现场实施灭火救援行动。15点左右演练活动结束。
2、应急处理的程序和方法
（1）领导小组组长确认准备工作完毕后，向指挥小组下达“演练开始”的指示后。指挥小组宣布“火场逃生、应急疏散演练开始”。
（2）后勤保障小组在得到指挥组宣布“疏散演练开始”的指令后安排模拟火场操作人员点火（使用烟雾弹）。
（3）疏散小组听到指挥小组宣布“演练开始”的指令后，进入演练状态，当发现模拟着火点点火（使用烟雾弹）启动后，立即进入情况导演程序。
（4）宿舍学生听到指令后立即进入火场逃生、应急疏散演练程序。
（5）学生在宿舍管理员及辅导员的指挥下顺利疏散到指定地点。
（6）学生全部疏散到指定地点，现场指挥小组宣布“火场逃生、应急疏散演练结束”。
3、注意事项：
（1）疏散引导小组要紧张有序、及时有效的组织学生疏散，避免意外事故发生。
（2）现场维护小组要及时有效的维护好现场，避免出现混乱局面。
（3）演练保障小组要确保演练所需要的物资、人力和通讯保障。
（4）医疗救助小组要做好充分准备，使此次演练过程中出现的突发意外受伤人员得到及时有效的医治和护理。
六、演练活动要求：
（一）、在实施火场逃生、应急疏散演练的过程中，参演学生在演练前由各院系辅导员带到7号学生宿舍与8号学生宿舍之间的集结地（演练会场）集合，清点参演学生人数报演练指挥部，演练指挥部人员作现场指导、讲解火场有关火场逃生注意事项完毕后。下达“进入现场”指令，辅导员按指令将学生带领到8、9号学生宿舍内待命。
火场逃生、应急疏散演练结束后，参演学生进入集结地点，辅导员核实参演学生人数报演练指挥部，待演练指挥部领导作现场点评后宣布演练结束，参演学生方可退场。
（二）、在实施演练的过程中，参加演练的宿舍管理人员及其它工作人员在演练前进入集合地点，待演练指挥部下达“进入现场”指令后，参加演练人员按其职责进入规定地点参加演练，待演练指挥部宣布演练结束，参演人员方可退场。保卫人员待参演人员全部撤离会场拆除演练警界区域后，方可退场
演练方案 篇2
一、应急演练目的
1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足；
2、评估企业重大事故应急能力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题；
3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能；同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力；
4、提高全员安全意识。
二、演练适用范围、总体思想和原则
本方案针对企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。
三、演练策划组
组长：
副组长：
成员：
其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。
四、应急演练参与人员
按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符（佩戴不同颜色的安全帽或服装加以识别）。
1、演习人员
按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂领导、助理及事故设定岗位及所在场地、生技处（调度室）、技安处、保卫处（消防队等）、设备处、能计处、物管处、行管处、厂工会、供运处（运管办）、职工医院、企业办公室、综合处等
其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员；保护公众安全健康；获取并管理各类应急资源；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件；按演练程序进行演练。
2、控制组
承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的预见性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的事宜；保证演练过程的安全。
3、观摩人员
邀请市、区安监局、等领导前来观看。
五、应急演练时间
六、应急演练目标、评价准则及评价方法
根据演练范围和目的，确定展示以下演习目标
应急演练
1.应急动员、宣传
展示通知应急组织，动员应急响应人员的'能力责任方采取系列举措，向应急响应人员发出号召，通知有关应急响应人员各就各位；及时启动应急中心，使相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态，做好相应应急的宣传。做到整个工地人人明白，人人对安全负责，安全工作重于泰山。
2.指挥和控制
展示高空指挥、协调和控制应急响应活动的能力责任方具备应急过程中控制所有响应行动的能力。事故现场指挥人员和应急行动小组负责人都应按应急预案要求，建立事故指挥体系，展示指挥和控制应急响应行动的能力
3.事态评估
展示获取事故信息，识别事故原因和致害物，判断事故影响范围及其潜在危险的能力要求应急组织应具备通过各种方式和渠道，积极收集、获取事故信息，评估、调查人员伤亡和财产损失等有关情况的能力；具备根据所获信息，具备确定进一步调查所需资源的能力；具备及时通知场外应急组织的能力。
4.资源管理
展示动员和管理应急响应行动所需资源的能力要求应急组织具备根据事故评估结果，识别应急资源需求的能力，以及动员和整合内外部应急资源的能力
5.通讯
展示与所有应急响应地点、应急组织和应急响应人员有效通讯交流的能力，要求应急组织建立可靠的主通讯系统和备用通讯系统，以使与有关岗位的关键人员保持联系
6.应急设施
展示应急设施、装备及其他应急支持资料的准备情况
要求应急组织具备足够应急设施，且应急设施内装备和应急支持资料的准备与管理状况能满足支持应急响应活动的需要。
7警戒与治安
展示维护警戒区域秩序，控制交通流量，控制疏散区和安置区交通出入口的组织能力和资源
要求责任方具备维护治安、管制疏散区域交通道口的能力，强调交通控制点设置、执勤人员配备和路障清理等活动的管理。
8.紧急医疗服务
展示有关现场急救处置、转运伤员的工作程序，交通工具、设施和服务人员的准备情况，以及医护人员、医疗设施的准备情况，要求应急组织具备将伤病人员运往医疗机构的能力和为伤病人员提供医疗服务的能力。
七、演练现场规则
为确保演练参与人员、公众和环境的安全，应急演练必须遵守以下规定：
1、演习过程中所有消息或沟通必须以“这是一次演习”作为开头或结束语，事先不通知开始日期的演习必须有足够的安全监督措施，以便保证演习人员和可能受其影响的人员都知道这是一次模拟紧急事件；
2、参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众安全条件的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险，也不使他人遭受危险；
3、演习过程中不得把假想事故、情景事件或模拟条件错当成真的，特别是在可能使用模拟的方法来提高演习真实程度的地方，如使用烟雾发生器、虚构伤亡事故和灭火地段等，当计划这种模拟行动时，事先必须考虑可能影响设施安全运行的所有问题；
4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平，不应为了演习需要的技巧而污染大气或造成类似危险；
5、参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结，所有演习人员在演习事件促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态；
6、除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及控制人员的指令外，演习人员应将演习事件或信息当作真实事件或信息做出响应，应将模拟的危险条件当作真实情况采取应急行动；
7、所有演习人员应当遵守相关法律、法规，服从执法人员的指令；
8、控制人员应仅向演习人员提供与其所承担功能有关并由其负责发布的信息，演习人员必须通过现有紧急信息获取渠道了解必要的信息，演习过程中传递的所有信息都必须具有明显标志；
9、演习过程中不应妨碍发现真正的紧急情况，应同时制订发现真正紧急事件时可立即终止、取消演习的程序，迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正应急的转变；
10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，控制人员可发布控制消息，指导演习人员采取相应行动，也可提供现场培训活动，帮助演习人员完成关键行动。
八、应急演练前的准备
1、演练前1－2天，用会议通知职工及企业周边群众，以免引起不必要的恐慌；
2、策划组对评价人员进行培训，让其熟悉企业应急预案、演练方案和评价标准；
3、培训所有参演人员，熟悉并遵守演练现场规则；
4、采购部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材；
5、演练前，策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员；
6、评价组准备好摄像器材，以便进行拍摄图片及摄像，做好资料搜集和整理。
演练方案 篇3
一、演练目的：
为贯彻落实园内9月18日的`防震安全演练活动，进一步提高幼儿的安全意识，使幼儿具备初步的自救互能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，特制订如下安全演练活动方案。
二、演练原则
听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，组织幼儿迅速撤离，并在到达安全地带后与保育员老师一起，集中幼儿，清点人数。
三、具体活动安排
演练时间：xx.9.18
疏散地点：大操场
演练对象：中四班全班师生
演练准备：
1、在班级开展谈话活动，使幼儿做好思想准备。
2、带领幼儿先预演一次。
演练路线：
按晨间活动路线，从二号楼梯道快速跑到大操场。
演练过程:
1、听到警报声响起，迅速组织幼儿跑出教室大门。
2、组织幼儿二号楼梯口迅速撤离，李老师在前，董老师在中间，赵老师在最后，带领幼儿有序的离开教室。
3、引导幼儿在逃生时，用湿毛巾捂住口鼻、护住后脑勺，做好简单的自我保护和自救，并教育幼儿不能惊慌、抢道。
4、抵达安全地点后，安抚幼儿情绪，清点人数，确保不漏下一名幼儿并向总指挥汇报。
5、演练结束后，有序的组织幼儿退回教室，总结评价安全演练活动。
演练方案 篇4
一、目的
为了使职工熟悉一旦发生设备事故所应采取的人员救援措施和物资抢救措施，提高职工紧急避险和应变能力。
二、演练步骤
1、根据项目部已建立的危险源辨识体系，使职工清楚发现危险源的突显特证。
2、让职工明白出现危险源的突显特征后，应采取的行动。
3、进行模拟发生设备事故的演练。
三、演练安排
1、采取模拟发生设备事故的`情景来进行演练。演练包括伤员救援和设备物资抢救两部分
2、演练时间：选择傍晚下班时间进行。
四、组织领导：按照应急救援预案中各人员安排有组织、有计划的进行演练
参加演练人员应做到：
1、明确职责，负起责任。
2、要严肃，而不是当作游戏。
3、及时纠正演练人员不恰当地动作。
4、当发生以外事故时，要及时做出处理。
五、实际演练：
从模拟设备发生事故开始，项目部应首先组织人员对伤员进行抢救，由项目急救员对伤员进行包扎处理，项目部同时应及时疏散现场作业人员离开事故区域。项目施工负责人及时通知公司，要详细描述事故状况，以便设备公司决定使用何种救援设备。所有应急救援“指挥小组”成员立即赶到现场。到达现场后由“指挥小组”成员讨论，确定对事故救援方案，并对参加抢险的人员进行书面交底，避免由事故设备造成二次伤害。
六、演练结束：
待整个事故现场处理完后，宣布演练结束，应急救援“指挥小组”要及时总结经验，提高演练的效果。
演练方案 篇5
为了让广大师生更深入地了解消防安全常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，根据上级关于火灾突发应急救援的要求，结合《河北省消防安全管理制度》的`精神，经学校领导班子研究决定开展一次“新南道小学消防安全演练”活动，具体如下：
一、演练时间、地点、内容：
1、时间：20xx年3月30日上午
2、地点：学校操场
3、内容：
(1)消防逃生演练
(2)火灾灭火（全校师生现场观摩）
二、消防逃生演练方案
（一）现场组织
现场总指挥：z（校长兼党支部书记）
副总指挥：z
报警组：z
疏散组：z
（1）教室疏散：各班主任
第一排东出口：z，西出口：z
第二排东出口：z，西出口：z
第三排西出口：z
救护组：z
音响组：z
消防组：z
场地组：z
（二）参加演练的班级：全校师生
（三）演练器材准备：
（1）燃料（油）、柏油桶2只、灭火器
（2）每生一条毛巾或手帕、每班一盆水
（四）演练的具体操作程序：
1、工作人员各就各位。（班主任进教室；出口处指挥安全撤离人员到指定地点；消防组作好点火准备；准备好话筒）
2、现场总指挥宣布：“老师们、同学们，新南道小学消防逃生演练现在开始”。
3、由消防组人员吹哨的形式表示“着火啦！着火啦！”
③校领导立即启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在有一教室发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位，灭火组切断电源，疏散组和抢救组展开行动”。
5、广播发出火警警报。
广播室广播：请大家不要慌张，在各班班主任老师的指挥下，选择最近的的安全出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。
6、各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥并带领本班学生撤离。注意：要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯行走安全。
7、救护组人员在升旗台处随时待命。
8、各班清点人数（各班主任负责）、
9、现场总指挥宣布：新南道小学消防逃生演练结束。
（三）全校学生观摩灭火演练
新南道小学
演练方案 篇6
为了进一步普及安全应急疏散逃生知识，增强师生对突发事件应急处理意识，真正掌握在突发事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御应对突发事件的能力，特制订如下安全应急疏散演习方案，并进行现场实际演习。
一、时间和地点
演练时间：20xx年3月1日（星期五）下午4:15。
地点：塘头小学新旧教学楼。
二、组织领导
组长：杨君辉
副组长：陈春洪
成员：钟子炎、李琼艳、邓志斌、刘立娥、万子君、高伟华、各班主任
三、演习具体分工
总指挥：杨君辉
演习前楼梯情况检查：万子君、高伟华、；刘青松（旧）； 黄晓东、蒋少逊、李志广（新）
后勤：陈瑞华
摄影：周婷（照相：新教学楼）、匡英毓（照相：旧教学楼）
学生宣传教育：各班班主任
各工作小组安排：
1、现场警戒组：主要职责：负责协调田径运动场内外警戒人员的安排及工作，对进入学校的'车辆先劝阻在大门外，并拉起警戒标志，引导学生进入田径场。
组 长：陈春洪
成 员：刘雅菲 陈 琼 周 瑶 何思琦
2、应急行动组：主要职责：突发事件发生时，立即行动，采取应急措施进行指引。要求熟练掌握各通道的去向，明确不同突发事件处理的方法。
组 长：高伟华
组 员：蒋少逊 陈祥云 陈勇智 李志广 刘青松 保安
3、通信联络组。主要职责：一旦突发事件发生，立即报警；拨打火警电话110，拉响警号（警声长鸣），并负责与疏散、救援各组联络。
组 长：李琼艳
组 员：谢敏琼
4、疏散引导组：主要职责：当突发事件发生时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离现场。
组 长：万子君（旧楼）邓志斌（新楼中间出口）刘立娥（新楼出操入口）
组 员：黄晓东 陈 萍 林秋杏 黄思寻 张 娟 邱景嫦
5、防护、救护组。主要职责：当突发事件发生时，如有受伤和被困人员，负责组织人员采取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护被困人员。
组 长： 钟子炎
组 员：宋 鹏、舒子艳、陈木祥、伊 敏 林洁兰
6、宣传报导组：
组长：郭惠梅
成员：匡英毓 王东
四、教学楼遇到突发事件时安全疏散演练过程：
1、演练现场组织
现场总指挥：杨君辉
2、演练的具体操作程序：
（1）现场总指挥宣布：全体师生请注意，现在学校教学楼四楼一教室发生突发事件，请全校师生立即按应急预案展开行动，各位教师立即到位。
（2）报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。
（3）总指挥通过广播下达命令：请大家不要慌，一切听从老师的指挥，有秩序撤离。”
（4）在场教师指导学生有序、迅速撤离。
（5）到达目的地，各班主任马上清点人数，报告年级组长，年级组长向总指挥报告。
（6）校长对此次演练作总结并宣布结束，各班有秩序地回到教室。
3、疏散要求与注意事项
（1）听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
（2）要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
（3）疏散集合地点：按本方案指定位置集中，如情况需要，再听从指挥安排。
（4）疏散顺序：
各班按出操的路线二列纵队撤离，撤离时手扶楼梯依次快速、安全下楼，到升旗的地点二列纵队集合，先到先站。
演练方案 篇7
一、演练目的：
为了使幼儿园学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高他们紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：
1、参加对象：西园新村幼儿园全体师生、辖区部分居民
2、演练时间：5月10日上午九点
3、地点：西园新村幼儿园
4、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
三、演练步骤：
演练活动基本程序：
1、防震减灾知识教育（30分钟）
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（1分钟）
当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的.隐体避险。
3、应急疏散（3分钟）
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结（6分钟）
当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班老师将学生有序带回班级进行演练小结。
演练方案 篇8
为认真贯彻落实制水公司的安全生产方针，强化变电所运行人员的安全防范意识，增强运行人员的应急操作技能和事故处理能力，确保厂里制定的安全生产目标，特进行此次事故预想消防演练。
变电所参加人员名单：张存玉李东升达德强华振文闫杰杨勇杜群萍蒲新春
此次演练分两步
一，制水一厂总降变电所1＃主变压器着火事故预想，应急预案演练
设1＃变压器重瓦斯或压力释放动作，变压器两侧开关以及母联开关跳闸，与此同时，发现变压器油温高报警并有着火的迹象，事故引起全厂停电。
下达“演练开始”的命令后，模拟人员启动警铃报警，值班人员发现报警后立即向值班工程师报告，在值班工程师的指挥下，启动应急预案。值班人员根据现场的实际情况断开所有可能引起事故变压器带电的开关,并迅速向调度汇报现场情况，值班人员恢复厂内动力用电，同时报火警，并根据现场情况用干粉灭火器灭火，从现场核实情况到报火警、断开事故变压器开关、恢复厂内动力用电。整个过程用时控制在3分钟。
消防人员到达现场后。值班人员立即向消防指挥人员报告变压器不带电、可以消防作业。
二，消防演练
举行用干粉灭火器扑灭初起火灾和电气着火的.防火模拟演练。由厂安全员向全所人员讲解干粉灭火器的使用方法以及日常维护检查注意事项，电气设备着火时的处理原则步骤，并进行操作示范。组织所内人员利用废旧灭火器，进行防火演练的模拟操作。
通过演练，提高变电所全体人员的安全防火意识，以及扑灭初起火灾和电气火灾、自救逃生等知识和技能，锻炼运行人员的事故处理能力，使运行人员具备良好的心理素质，在事故状态下不慌乱、不紧张，能够沉着冷静的处理事故，保证安全生产。
演练方案 篇9
一、演练目的：
1、使全校师生了解紧急疏散知识。
2、掌握地震火灾等情况发生时正确的避震、疏散方法。
3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
二、演练对象： 良浩小学全体师生
三、演练时间： 20xx年9月12日下午
四、领导机构： 学校成立紧急疏散演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。
五、演练内容： 1、紧急疏散；2、安全撤离。
六、实施过程：
1.正式演练前准备工作：
(1)由学校组织全体教师学习紧急疏散知识，让师生明确演练的'必要性和基本步骤。
动作要领：
①开始时，教师喊：“紧急疏散!”，学生迅速做好紧急疏散准备。紧接着教师喊：“按顺序安全疏散!”。
②约1分钟学生迅速按出操队形排好队。
③教师喊：“开始撤离!”，学生在教师带领下按出操路线安全而有序地撤离。
(2) 以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。进一步提高全校师生紧急疏散意识，明确开展演练的意义。
2、正式演练前
(1) 全体师生在教室里，校长进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。
安全方面应强调：
①就地避险时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。
②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。
③个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。
号令：师生要统一听从号令指挥。第一次号令表示紧急情况发生，要求就地避险（请同学们立即蹲到桌下别动）；第二次号令表示险情已过，要求各班根据广播安全有序撤离。
（2）学生回到各自教室
3、正式演练：
(1) 紧急疏散：
听到第一次号令后（广播），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生撤离。
(2) 安全撤离：
听到第二次号令后（大约2分钟过后），学生在教师的带领下排队撤离，依照按出操的顺序，安全而有序地通过楼道，集结到操场指定位置上（联合晨会对形排列）。
七、演练结束
请班级教师清点本班学生人数，并按顺序向校长报告：----班紧急疏散完毕，全部安全撤离。
【演练方案】相关文章：
演练的方案12-08
[经典]演练方案09-12
演练方案07-30
防洪演练方案03-06
防汛演练方案07-30
消防演练方案08-06
消防的演练方案03-06
救援演练方案03-04
消防演练方案03-07
交通演练方案05-26