安全疏散演练方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的安全疏散演练方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
安全疏散演练方案1
一、演练活动的目的
通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、疏散演练指挥部成立
（一）、疏散演练领导小组
总指挥：
副指挥：
成 员：
（二）、演练人员职责分工：
负责整个疏散、自救的协调与指挥。
负责报警、学生人员疏散和抢救。
负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。
负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。
负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
广播（疏散）：楼梯疏散护导
其余各班教师负责现场各班的监督与考评。
各：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。
四、具体演练活动安排
（一）演练时间：3月1日下午第三节课
（二）疏散路线及顺序安排
1、老楼
一楼：一年级出教室后，经综合楼通道到前院大门前集合。四年级出教室后，从东水泥路向南跑向操场。
二楼：六年级从两边分两路队伍分左右两路同时下楼，经教学楼东面的水泥路东侧进入操场。
2、新教学楼
学前班出教室后在门前彩砖西区集合。二楼六年级从两边分两路队伍分左右两路同时下楼直入田径场。中途不得交叉。
六年级、五年级、四年级、二年级在进入操场时，六年级在操场最南边面西站。依次是六年级、五年级、四年级、二年级。
3、综合楼
三年级安全下楼后在校长室前院内集合
（三）疏散目的地：
前院安全区。
（四）疏散保护安排
1、各楼道护导老师安排：
教学楼楼梯：
职责：维持疏导秩序（楼层低者先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
2、集中地组织安排：
职责：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的.安抚与人员清点。
演习场景：
1、15点25分，李民蒙回小学校教学楼二楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延（喷烟雾）（或发生强地震），学生们发现后立即向老师报告，火警（地震）报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防（地震）安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
2、15时26分，班主任在第一时间内到达教室内。
（1）及时关闭电源开关。
（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
3、15时26分，听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。
在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。
4、15时25分~15时27分， 各人员指引学生及时正确地逃离"火场"。
5、15时27分，全体人员到达安全地带，李银法负责统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。
（五）、疏散演习准备
1、各班进行动员和布置：交代注意事项。
2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路。先预演一次。
（六）、疏散信号
第三节课铃响，全体老师奔向目的地各就各位待命，班主任安全（5分钟）。听到学校发出的疏散警报及广播通告后，班主任老师迅速集队，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。
（七）疏散要求
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立"安全第一"的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、班级内的学生分好组，前几排的学生有前门出，后几排的学生有后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。二、三楼的年级撤离时保证两排撤离，一排扶楼梯，一排顺墙根。班主任切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
4、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以到阳台或窗口求救。（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可，但不准跳楼，或从窗户跳出）
（八）后勤服务：
广播：
疏散警报：全体师生请注意，学校大楼二层某教室发生火灾，情况不严重，有关人员正在处理中，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。谢谢。（反复广播）
（全体师生请注意，现在发生地震，震感不强烈，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。谢谢。）（反复广播）
（九）监督指导
职责：监督、考评、指导演练全过程。
安全疏散演练方案2
一、演练时间：
20xx年6月8日12:00时
二、演练范围：
14#学生公寓
三、参演人员：
14#学生公寓住宿学生
四、组织机构：
总 指 挥：
副总指挥：
执行指挥：
成 员：
指挥部位置：疏散期间指挥部设在14号学生公寓门前 紧急疏散分9个组：
1、第一组：(一层) 负责人：
2、第二组：(二层) 负责人：
3、第三组：(三层) 负责人：
4、第四组：(四层) 负责人：
5、第五组：(五层) 负责人：
6、第六组：(六层) 负责人：
7、第七组：(七层) 负责人：
8、第八组：(八层) 负责人：
9、第九组：(九层) 负责人：
疏散组的具体任务：
(1)负责公寓内指定楼层疏散工作人员的调配；
(2)负责公寓内指定楼层学生疏散区域；
(3)负责安排辅导员督促本班学生迅速撤离；
(4)负责传达演练结束的命令。
五、演练实施程序：
1、6月8日11:40总指挥、副总指挥、执行指挥及成员在管委会二楼会议室，由执行总指挥主持召开会议，检查各项工作准备情况。就演练作出具体安排和要求。
2、12:00各疏散组成员到达指定岗位，负责人向执行总指挥汇报公寓各层准备情况。
(1)公寓每层5-10人，分别在东西两侧楼梯口负责疏散，疏散完后各组负责人负责本楼层安全巡查；其他人员撤离；
(2)公安处干警22人，公寓每层各2人，逃生集合点4人，负责向各组长报告疏散工作人员到位情况。
3、12:20执行总指挥向前沿总指挥汇报整体准备情况。
4、12:30前沿总指挥发布应急疏散逃生演练开始的命令。执行指挥鸣笛(鸣哨)，演练开始。
(1)公寓管理人员提前5分钟迅速打开消防通道，切断电源，在各个通道出口引导学生疏散；
(2)各楼层负责疏散的学生干部提醒并迅速引导学生有序撤离，不能拥挤，防止踩踏。注意在疏散前10分钟禁止学生通过楼梯上行；
(3)各公寓干警及时向执行指挥报告学生疏散情况；
(4)各疏散组引导下楼的.学生到达指定的疏散区域(塑胶操场)集中。
5、各疏散组迅速向执行总指挥汇报疏散完成情况，执行总指挥向前沿总指挥汇报整体疏散完成情况。各集合点清点人数并，经前沿总指挥同意后，执行指挥发布演练结束的命令。
六、特殊情况的处理办法
1、在疏散过程中如果出现下楼学生过度拥堵情况，疏散人员应视情况对进度进行适当调整。
2、在疏散的过程中如果出现学生意外受伤，疏散人员应视情况对局部进行暂停或减缓演练，及时将受伤学生安排到安全的地方救治，同步报告总指挥。
3、如果发生局部轻微踩踏情况，应及时局部暂停演练，妥善处理后，演练继续进行，并同步报告总指挥。
4、如果发生较严重踩踏事件，应宣布临时终止演练。经请示总指挥后视情况决定是否终止全部演练。
七、演练要求
1、各有关参演部门要高度重视此次学生公寓应急演练工作，积极组织动员，按照工作安排好本部门承担的工作。
2、各疏散组要在演练前确定每一个参加演练的工作人员，并进行工作指导。综合组要在演练前一天将参加每一个公寓的公安干警、学生辅导员、学生干部名单及联系方式交各疏散组长。各工作组要按照方案要求和实际工作，拿出具体的实施办法，认真落实每一项工作。
3、综合组要协调各有关部门采取多种措施开展动员工作，发布演练公告，务必让参演的每一位工作人员和学生掌握应急疏散逃生演练的时间、内容和要求，确保疏散工作的有序进行，同时也避免造成混乱。
4、加强协调，听从指挥。各参演单位必须强化责任意识，服从命令、听从指挥，确保参演学生安全有序迅速撤离，确保演练取得预期效果。
安全疏散演练方案3
为进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，为确保学生、教师生命安全，开展一次以人员疏散为内容的模拟演习。通过演练，让师生掌握在突发火灾的紧急情况下，如何有序、快速、安全地撤离安全逃生的方法；培养学生在火灾时的安全自救能力；提高师生的消防安全意识和应急处理能力，防患于未然。同时培训学生如何使用灭火器。
一、学校消防安全疏散演练指挥小组及参加人员
1 、组织机构：
组长：
组员：
协调员：
宣传员：
医务人员：
2 、参加人员：
全体学生
二、演练时间
20xx年xx月xx日下午
三、演练准备
1 、召开演练领导小组和班主任筹备会议。班主任和各任课教师分工。医务人员准备好有关药品。
2 、印发火灾逃生安全自救学习材料，对学生进行防火自救教育，熟悉火灾疏散方案，悬挂宣传横幅，渲染气氛。
3 、学生每人准备一块毛巾。划定学生疏散后集合地点为操场。
4 、哨声设置：两短声一长声
四、演练过程
1、4：00下午进行实地演练。
2 、4：15、下午各班班主任到达教室，等候演练开始。
3、 4：20、下午在各楼层燃放柴禾，假设发生火灾。
4、 4：25、下午以哨声为准，火灾疏散演习开始。
5 、学生在教师的统一指挥下，将毛巾浸湿，按照指定线路下楼，撤离到指定地点。
6 、各层负责老师，组织学生按照要求撤出教室，要用湿毛巾捂住嘴，放低身姿，尽快向楼梯移动。
7 、撤离路线：
（1）九年级学生由操场南门进入操场；
（2）八年级学生由操场中门进入操场；
（3）七年级学生由操场北门进入操场。
五、各类人员职责
1 、宣传员职责：
印发火灾逃生安全自救学习材料，对学生进行防火自救教育，刊出宣传栏，布置横幅。
2 、年级组组长职责：
组织落实好班主任和任课老师的分工协作。
3 、班主任和任课老师职责：
（1）班主任负责对学生进行宿舍内防火教育。组织学生学习《火灾逃生安全自救》材料，并对学生进行宿舍内火灾发生时自救逃生培训。
（2）到演习现场指导本班学生进行安全疏散。
4 、医务人员职责：
（1）准备好药物，以防意外事故的发生。学校准备好汽车，以便使用。
六、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品。在场老师应叮嘱（责令）学生不要慌张、不能混乱（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
2 、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。
3 、在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。
4 、疏散顺序：
①班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的'面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成两路纵队。
②教师领队，学生排好队伍下楼，各班按照由下至上的原则依次下楼。要求依次安全、快速下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥1挤踩踏事故。特别是楼下班级学生要远离教室门前米，给楼上班级学生疏散留出通道。
③到达操场后，按出操的各班位置排队呆在操场上，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，并向总指挥汇报班级人数。
七、消防知识的培训
1 、向学生讲解如何正确的面对火灾；
2 、培训学生如何使用灭火器灭火。
八、总结教育
1 、演练组长进行总结讲话。
2 、宣布本次自救逃生演练结束，备班有秩序退场。
安全疏散演练方案4
为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的`教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。
一、指导思想
为了进一步加强师生安全教育，提高安全防范意识和自救能力，积极打造平安校园，特制定本安全疏散演练方案。
二、演练指挥人员：
总指挥：崔校长
副总指挥：刘校长 孙校长
成 员：全体教职工
拍照：廖陈校
医护人员:黄静校医和张秀兰老师(备药箱在升旗台准备)
三、演练步骤：
1.演练信号：
5月15日利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号（信号员：李恒）老师立即组织好学生，不要慌乱，组织、指挥学生有序疏散。
2. 疏散原则与线路：原则上各层各班按就近楼梯口撤离. 楼层由下到上撤离.上层等下层学生撤完时才撤离.各班前三排同学从前门，后三排从后门同时向教室外疏散，每班成两路队伍分别靠楼梯两边幷一手扶着楼梯下楼.
旧教学楼班级疏散线路：
一年级：1、2.3班从羽毛球场出口撒出带到操场；4.5.6班（从操场中间楼梯口撤出到操场，安全员：莫清瑶和邹青茂老师在一楼操场楼梯口组织保护学生,张慧冬老师在羽毛球场出口组织保护学生.
二年级：1.2.3从校长室门口楼梯撤离，下到一楼后经过教师办公室门口到操场. 安全员:王坤老师在二楼教师楼梯楼组织保护学生, 陈晓宁老师在二楼与一楼楼梯间保护学生,陈晓云老师在一楼办公室门口保护学生.4.5.6班从操场中间楼梯口撤出到操场.安全员: 朱俊老师在二楼楼梯口组织保护学生,赵燕娉老师在二楼与一楼楼梯间保护组织学生.
三年级： 1、2、3.4从教学楼东梯撤离,然后经过羽毛球场到操场(要求1班动作要迅速,以免跟四年级学生发生交叉)安全员:李苑老师三楼楼梯口组织保护学生,潘丽霞老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生； 5.6班从操场中间楼梯到操场。安全员: 车笑英老师在三楼楼梯口组织保护学生,徐焕华老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生.
四年级:五个班都下到三楼后从游泳馆楼梯到操场.(特别要注意跟三(1)班在三楼交叉时注意安全.)安全员:岳红云四楼与三楼楼梯间组织保护学生.林少群老师游泳馆三楼楼梯口组织保护学生,黄少敏老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生.,陈小琴老师在二楼楼梯口组织保护学生,沈晓虹老师在二楼与一楼楼梯间组织保护学生,陈建明主任在游泳馆一楼楼梯口组织保护学生.
新教学楼班级疏散路线:五年级按照课间操(教学楼东边楼梯)顺序路线疏散.吴卫红老师代五(2)班班主任,安全员: 区绮文老师在三楼东梯组织保护学生, 谢群老师三楼与二楼楼梯间组织保护学生,刘越老师二楼与一楼楼梯间组织保护学生.李一监老师在操场游乐场转弯处组织保护学生.
六年级按照课间操（教学楼中间楼梯）顺序路线疏散.安全员:曾文静老师在五楼楼梯口,郑伟老师在五楼与四楼楼梯间,,梁少兰老师在四楼楼梯口,,刘虹云老师在四楼与三楼楼梯间,,戴虹老师在三楼楼梯口,江娟在三楼与二楼楼梯间,古椰武在一楼楼梯口.
全体师生到操场集合，大约按升旗仪式队伍站位,然后全体蹲下。操场的具体调度指挥由体育组老师负责.
四、具体要求：
1.班主任一定要清楚本班的疏散路线，幷认真组织学生学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练意义。
2.演练前，教师明确自己分担的职责及其到达的位置.
3.班主任一定要清楚本班的疏散路线，幷认真组织学生学习疏散知识，熟悉疏散线路，明白安全演练意义。
4.班主任听到信号时必须第一时间到班里组织学生有序疏散,其他安全员老师在指定地点,保护学生和组织学生疏散.所有安全员老师都必须等学生安全撤离教学楼后迅速到操场集中.
5.演练时必须保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁推挤，在同时计算控制总的运行时间.
安全疏散演练方案5
一、演练的目的
进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园紧急状态下的应变能力，能在XX事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡X的'闯入，制止X的袭击，保护师生生命安全。
二、演练时间
XX年6月26日上午9:00——9:40
三、演练现场
教室、楼道、楼梯、操场、门卫
四、演练对象全体师生
五、参演单位XXXX
六、演练内容
以师生躲避自救、堵挡X、紧急救护、制服X等为主。具体内容为：
1、校园袭击事件报警演练。
2、校园袭击事件时的安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。
3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。
4、学校红十字会和医院救护演练。
七、演练步骤
(一)演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置
(二)演练开始
1、报警演练
场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。
安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。
场景2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安(大喊：小顾，有坏人，快告诉值班组长)，并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。
场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报(报告老师，学校进来一名歹徒，请指示)，值日组长向校长汇报(报告校长，校园发生X袭击校园事件，危及师生安全，请指示。)同时拨打110(“110吗?XX小学校有一名X冲入学校，手里有凶器，请求警力支援)。
一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。
2、反恐、防暴演练
场景4：校长指令(广播)：“老师们，同学们，学校发生X袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立即到达岗位，堵挡X，制止X。”
指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方)各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼：丁祥龙、方国弟一组，曹中华、赵恩一组)，防止歹徒进入教学区。
场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋;老师指挥学生远离歹徒;其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。
场景6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤;
场景7：警笛声响起，110警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服X。
场景8：学校红十字会对受伤保安和学生进行简单处理。
3、搜救演练
场景9：120救护车赶到，对受伤的保安和学生进行救护。
场景10：校长(总指挥)：各班查看有无受伤人员?搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。
搜救组组长(值班组长)报告搜救情况，请求指示：“报告校长，经过仔
细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责救护，120救护车也在赶来，其他师生无人受伤。”
4、演练总结
各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。
八、演练人员分工及工作任务
1、指挥部：
组长：X
副组长：X
组员：X
任务：演练第一时间到达主席台，接受报警电话并通过广播指挥演练。
2、报警组：
值日组长：X
任务：完成汇报和110报警任务。
3.防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服X，不让其逃走。
4.救护组：学校红十字会(邀请镇红十字会救护员)
5.搜寻组：
组长：值班行政(X)
组员：当天值日老师和学校行政人员。
九、器材准备
1、警棍8个;钢叉1个;
安全疏散演练方案6
一、参加演习的对象：
我校七年级——九年级全体学生、班主任、所有任课教师及处室教职工（各班级有特异体质、特殊疾病、特殊情况的学生提前作好安排，不参加此次演习）。
二、演习地点：学校教学大楼、塑胶运动场。
三、演习时间：2月25日早上8：00——8：20。
四、演习前准备工作：
1、召开处室主任、年级组长、班主任会，布置此次演习的具体事项和要求。
2、各处室、年级组召开处组会，按本方案要求，做好人员调配和具体的分工。特别要安排好年级所在楼层楼道口和下行楼道拐弯处负责疏散通行的老师。
3、召开安全自救、疏散会议，布置具体的工作。
4、总务处黄学渝主任负责演习器械的`准备和调配并负责发出警报。
五、演习组织领导：
1、学校安全领导小组为本次演习活动的组织领导机构，全面负责整个演习的组织和实施。
2、演习活动总指挥：简天云。
3、各年级行动总指挥为年级组长，各班级指挥为班主任。
六、演习步骤：
1、7：55分班主任准时进班，组织学生学习了解学校安全自救方法和疏散演习步骤和应注意的事项，做好一切准备。注意：既要消除学生的紧张心理，又要杜绝学生不认真、嘻嘻哈哈的态度；同时宁要安全不要速度。
2、演习正式开始时间是：8：00分。听到第一次紧急警示铃声后，所有参加演习的教职工均应停止一切活动，按职责和分工，进入自己的岗位。保安值班同志应在第一时间内，切断教学楼所有的电源。听到第二次警示铃声后，班主任和下班老师要打开教室前后门，告诫学生不要恐慌，更不要夺门而逃，同时指挥并要求所有学生迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。听到第三次紧急警示铃声后，班主任和下班老师分别从教室前后门带领学生自然形成两行，迅速撤离教学楼至设置的安全疏散区域。学生撤离时行动要迅速，要注意观察周边险情，不许高声喧哗，不许相互推搡。
3、撤离顺序安排：各楼层以中间教师办公室为界，右侧各班由右边的楼道撤离；左侧各班由左边楼道撤离。首先是三、四、五楼按楼层顺序撤离（撤离时不得抢先扰乱顺序，后面的楼层要注意和前面楼层的衔接），然后是六楼处室机关撤离。
4、下楼时自然形成两路，跑步下楼；各楼道把守的教师要注意指挥和疏散，不允许拥堵通道。
5、三楼各班不需要在走廊停留，直接撤离到运动场上指定的安全疏散区域，整队清点人数后，原地蹲下待命。其他楼层各班由教室撤到走廊后，在老师的指挥下，按上面第3条的撤离顺序安排有序撤离到安全疏散区域，整队清点人数后，原地蹲下待命。
6、安全疏散区（运动场上）位置安排（具体见设置的标示区位）。
七、撤离时的具体要求：
1、服从指挥，紧张有序，勿喧哗；
2、队列整齐，动作迅速，安全第一，在规定的时间内，完成撤离任务；
3、班主任、下班老师随班撤离，年级其他老师随年级撤离；六楼处室机关人员随九年级之后撤离。
4、各层楼的班级撤到下层楼后，如遇该楼层的班级未撤离完毕，稍等。
5、全部撤离完毕后，班主任清点好人数，维持好秩序和纪律，各班保持肃静。
6、演习结束后，有序返回教室，班主任点评、总结，进一步强化学生自救意识。
7、各楼层负责的教师7：55分进入分工负责的楼道口，组织学生疏散，负责衔接。
安全疏散演练方案7
一、演练目的
为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高乘车幼儿的安全意识和防范能力，提高师生应对突发灾害事件的心理素质，做到沉着冷静，科学应对，提高团结协作精神，增强自救自护能力，从而保障广大师生的生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和社会的稳定，经幼儿园研究，决定组织一次校车安全应急疏散演练。
二、演练时间：
20xx年4月13日 星期四 第四节活动课下课（跟车老师、校车幼儿第四节提前下课到场）
14：30 校车到位
15：00 工作人员、跟车老师、校车幼儿到楼前操场，应急疏散演练集中培训
15：10 应急疏散演练开始
15：20 应急疏散演练活动总结
15：30 演练结束。校车正常发车。
三、演练地点：幼儿园楼前操场
四、参加人员：所有校车师傅、跟车老师和乘坐校车的.幼儿
五、组织领导
组 长:刘仁新
副组长:朱德军
成员：吴欢欢、陈冲、刘菊、武彩凤、夏菲菲、刘云、各班班主任
六、演练准备：
1、制定《校车幼儿应急疏散演练方案》报领导审批后，将方案向演练人员进行宣讲。
2、校车幼儿安全应急疏散演练领导与指挥小组对各校车进行全面的检查，发现隐患及时整改后方可演练。
3、对参加人员进行灭火器的使用、紧急门的开关等消防知识培训和疏散培训。使每一位同志掌握疏散逃生的办法和自救自护知识。校车师傅、跟车老师学会使用灭火器。校车师傅负责对跟车老师进行紧急门的使用培训。
4、跟车老师科学设置疏散逃生路线， 前一天要在校车上对幼儿开展一次以熟悉疏散线路、掌握正确的火灾逃生方法为主要内容的练习，教育幼儿遇到火灾等突发事件时，按由后到前（或由前到后）先左后右的顺序依次从紧急门（或前门）下车，弯腰捂鼻，撤离到距车50米外的安全地带，不要顾及书包和钱物。要求能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷静；（2）判明情况，思考对策；（3）积极自救，互帮互助；（4）听从指挥，有序疏散。安排一名幼儿演练时“报警”。
七、应急疏散程序设置：
1、组织分工
抢救组：吴欢欢、夏菲菲、王衍秀、王艳
通信联系：陈冲
稳控组：朱德军、武彩凤、张红、陈庆燕
联络组：刘菊、郑娟、高芳、刘仁莲
2、应急疏散路线：
车前故障则向后疏散：由后向前从左到右顺序从紧急门依次有序下车；
车后故障则向前疏散：由前向后从左到右顺序从车门依次有序下车；
车中间故障则向两头疏散；车一侧故障则向另一侧安全有序撤离。
现场演练车前故障的应急疏散。
3、校车师傅、跟车老师、班主任职责：
学会使用灭火器、紧急门。教育幼儿遇到火灾等突发事件时，按由后到前（或由前到后）先左后右的顺序依次从紧急门（或前门）下车，撤离到距车50米外的安全地带，弯腰捂鼻，不要顾及书包和钱物。能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷静；（2）判明情况，思考对策；（3）积极自救，互帮互助；（4）听从指挥，有序疏散。及时清点人数。报告情况。
4、应急疏散流程
14：30 校车到位（赵邵武）
15：00 工作人员、跟车老师、校车幼儿到楼前操场，应急疏散演练集中培训
15：10 应急疏散演练开始
① 指挥长发出应急疏散演练指令，宣布演练开始（刘仁新）
②校车老师带领幼儿上车，校车师傅发动车。
③车内一幼儿报警：“车起火啦！”
④校车师傅迅速停车，开车门。跟车老师立即大声指挥幼儿：“车着火！大家镇定！听从指挥，要快速有序地下车！”跟车老师马上打开紧急门，组织幼儿迅速下车（幼儿按由后到前先左后右的顺序依次下车，幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，跟车老师清点人数。跟车老师向王旭报告人数。
⑤校车师傅协助跟车老师组织幼儿撤离，拨打119报警：我新泰市是石莱镇中心幼儿园校车司机，校车在幼儿园发生自燃。请立即救援！
⑥赵邵武巡查，了解幼儿情况，拨打120报告：我是新泰市石莱镇中心幼儿园老师，校车在幼儿园门口发生自燃，请立即救援！
⑦刘云向刘仁新报告：我是2路车跟车教师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。
15：20 应急疏散演练活动总结
5、组织乘车幼儿集队，由刘园长总结讲话：
15：30 演练结束。校车正常发车。
6、演练结束。跟车老师护送幼儿正常乘车回家。
20xx年4月13日
安全疏散演练方案8
一、指导思想和目的：
为切实提高全校学生安全素质，进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进，深入贯彻落实《全民安全宣传教育纲要（20xx—20xx）》，组织实施本次防空应急安全演练。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强学生的抗风险和忧患意识，进一步强化国防和安全意识，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。
二、演练组织领导：
为加强对应急演练工作的组织领导，校内成立灭火逃生安全疏散演练领导小组：
指 挥 长：吴强
成 员：郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉 、 李琳琳、
张巧真、李泊洋、马珊珊、吴晓辉
下设演习应急指挥办公室：
队长：吴强
副队长：郑桂英、吴晓辉
队员：皇城二中小学部全体老师
三、演练内容、时间、单位：
1．演练内容：
（1）试鸣警报：①发放预先警报。②发放警报。③发放解除警报。
（2）组织疏散：组织学生疏散出教学楼，到达指定位置（操场北侧区域）。
2．演练时间及单位：
（1）演练时间: 20xx年3月18日星期三上午9:50－10:05。
（2）演练单位:全校各班级均为应急疏散演练单位，演练在校内进行。
四、演练程序
1、演练准备：
3月18日上午9:45，领导小组成员到各自指定位置检查演练的各项准备工作。
2、先期处理：
9:50德育处郑桂英老师发放警报，警报信号（预先警报信号规定是：课间操铃响）
3、应急响应（应急疏散）
（1）9:50，警报鸣响后，全校师生进行疏散。各班级立即启动人员疏散预案，工作人员立即到位，打开所有通道，开通广播。德育处郑桂英老师，教学楼内广播反复播送：“老师同学请注意，现在是防空安全疏散演练，请大家在带队老师的`引导下，迅速离开教室，疏散到操场北侧区域。”
（2）学生在第二节课上课老师的指挥下，迅速、有序从教室撤离，疏散至学校操场。在教学楼各楼层拐弯处和楼梯口重要位置设至少1名安全员，疏散途中每30米设置1名安全员，防止学生应急疏散行动时踩踏、挤推等意外情况的发生。 【訾健老师负责照相】
4、应急结束：
9:55，警报解除，发放解除警报信号。
9:58，各班报告班级人员疏散情况。【吴晓辉老师负责记录】
10:00，郑桂英校长讲话，总结本次演练情况暨学校读写姿势达标方案。
10:05，皇城二中小学部防空安全疏散演练结束。演练结束，各班级组织学生有秩序的回到教室上课。
注意：以上信号以校内广播统一指挥为准。
疏散路线安排：
1、一年级1-3班和二年级1-2班到平房教室前面集合；演练结束后带到启智楼东侧。
2、五年级5-6班从综合楼大厅右拐到启智楼东侧集合。
3、2.3、3.1、3.3、3.4、4.2、4.3、5.1、5.2各班一律沿教学楼东楼梯下出一楼东门后到启智楼东侧集合。
4、3.2、4.1、4.4、4.5、5.3、5.4沿教学楼西楼梯下经一楼西门到启智楼东侧集合。（3.2、4.4、4.5走教学楼南侧，4.1、5.3、5.4走教学楼北侧。）
附值班安排
皇城二中小学部
20xx.3.16
安全疏散演练方案9
为了在小学发生紧张状况时,全校师生能安全、迅速地举行疏散工作,我校特举行制定本安全疏散演练计划,并举行实际演练。
一、处置火灾及突发事故的组织:
小学安全工作领导小组:
组长:xx
副组长:xx
组员:xx。
二、程序:
1、按照火势如需立刻就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:“温州市巽山学校飞霞南路67号,发生火灾,请快速前来救护”,待对方咨询完放下电话后再挂机(周跃飞、门卫值班人员负责);王晓武、潘益艳负责向120求救及向鹿城区教导局领导汇报状况。
2、周跃飞教师负责指挥门卫值班人员打开小学大门,检查疏散校内消防通道,然后到锦绣路与飞霞南路交接路口等待引领消防车辆;如状况需要,王晓武、胡奇负责关闭小学总电源。
三、组织实施支配:
1、消防安全领导小组快速组织全校师陌生散逃命,中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散,班主任及当班上课的老师负责组织本班同学疏散逃命。
2、详细疏散工作支配:
(1)楼梯口疏散指挥员支配:
南幢楼二楼西边楼梯口疏散指挥员:xx
南幢楼二楼中间楼梯口:xx;南幢楼一楼西边楼梯口:xx
南幢楼一楼东边楼梯口:xx;南幢楼一楼中间楼梯口:xx
北幢楼二楼西边楼梯口:xx;北幢楼一楼西边楼梯口:xx
北幢楼一楼中间楼梯口:xx;北幢楼一楼东边楼梯口:xx
操场秩序指挥:xx。
(如当初楼梯口疏散指挥员上课,应组织本班同学疏散,到楼下与班主任交接后再到原支配的楼梯口指挥;如没能与其他老师交接本班,则不能离开本班同学)
(2)教室内同学疏散指挥:
a、当初在教室上课的老师快速组织同学排队,带领同学有次序下楼疏散;
b、当初在办公室内办公的班主任、副班主任立刻前往最逼近办公室的楼道口等待本班同学(如本班同学不经过该楼梯口,则先下到一楼,再前往本班同学经过的楼梯口迎候本班同学),碰到本班同学后立刻协同任课老师带领本班同学到操场,按升旗仪式队伍位置支配集结队伍(如状况需要,则服从领导指挥,疏散到校外安全地带——公园空地内);
c、上体育课的.年级立刻在操场集合,由上课的体育老师带领同学到安全地带集结。
3、抢救组:
(1)总务处xxxx,卫生室xx等携带紧张药箱到操场司令台处待命,准时处理伤病员
(2)带领本班同学疏散到安全地带后,不担任班主任的老师如当初没有带班目标,则立刻到操场待命,参与抢救组工作。
四、疏散要求与注重事项:
1、听到小学发出的警报声后,全校师生立刻迅速、安全举行疏散,不能再整理物品。
2、疏散集合地点:按晨会位置在操场集中。
3、疏散挨次:
老师领队,同学排四列队伍,按晨会集合挨次,分班依次迅速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
安全疏散演练方案10
为了积极防范，有效应对可能发生火险火患，最大限度的保证在校师生生命财产安全，力求通过应急疏散演练，使广大师生了解掌握火灾发生时的应急避险知识，进一步增强应对火灾的自我保护和协同救护能力。根据教育工作安排和我校安全工作计划，结合我校消防安全工作实际，决定于20xx年XX月X日下午13时开展消防安全应急疏散演练，特制定本方案。
一、组织领导
总指挥：XXX
副总指挥：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XXX
二、演练实施步骤
此次消防安全应急疏散演练共分为四个步骤实施。
1.宣传教育（20xx年XX月XX日-XX日）。通过教师例会对消防安全疏散演练进行部署，学习《消防安全应急疏散演练实施方案》及《火灾自救互救常识》。
2.组织演练（20xx年XX月X日）。按照《消防安全应急疏散演练实施方案》组织进行演练。
3.总结讲评（20xx年XX月X日）。对消防安全应急疏散演练进行讲评，及时总结经验教训。
三、演练安排
（―）演练时间：
20xx年XX月XX日下午13时整
（二）演练场地：
应急疏散场地为学校操场。
（三）演练内容
此次应急疏散演练消防安全应急疏散演练。火灾发生时会伴有明火、浓烟和房屋坍塌，因此本次演练应重点突出对浓烟、吸入性粉尘和逃生的应急防范
（四）演练信号
考虑到火灾发生时可能导致电力中断，致使校园广播无法正常使用，因此演练开始时信（记）号主要使用铃声。火灾发生的信号为：连续短促钟鸣。发出钟鸣信号后，师生立即就地展开疏散撤离。
自信号发出至全体撤离疏散完毕，时间应不超过1分钟。一般情况下，火势会借助建筑物内的可燃易燃物质迅速蔓延，火灾引发的建筑物坍塌极有可能堵塞逃生出口。因此火灾发生后1分钟内是最佳疏散逃生时间。
四、演练设计
（一）疏散前预备。
20xx年XX月X日下午13时整，消防安全应急疏散演练开始。13时整，发出模拟火灾信号，在教室、办公区域室内人员立即停止一切活动，按火灾紧急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮挡口鼻。学生在班主任的指挥下，迅速降低身体重心，等待疏散撤离。班主任在确认本班学生已采取正确预备姿势后，迅速打开教室大门观察火势，指挥学生疏散。
（二）紧急疏散。
利用5-10秒对所处环境及周边火势进行观察。在班主任或任课老师的统一指挥下，按照座位次序（靠门先行）依次离开教室，按预定线路向空旷的大操场疏散撤离。撤离过程中由于可能伴有坠物、粉尘、浓烟和明火，应尽量降低身体重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止浓烟熏呛或吸入粉尘物。
（三）清点人员。
各年级指派专人在学生撤离后，迅速搜寻遗留在教室内的学生。待人员全部撤离完毕后，各班班主任按照花名册进行人员清点，掌握本班学生伤亡情况，并向本年级负责人汇报。各年级负责人汇总情况后，立即向总指挥报告。清点人员过程中，已疏散撤离学生应尽量采用蹲姿，降低身体重心，以班级为单位，按课间操制定地点进行集结，不得随意走动或返回教学楼。
（四）开展搜寻。
搜寻施救组人员配置主要由学校青壮年教师为主，由学校副总指挥带领，根据各年级汇报的学生滞留情况，分组开展搜寻施救。
（五）演练结束。
开展总结讲评，宣布演练结束。各班按秩序返回教室，进行班级总结。
五、注意事项
一是要严肃演练纪律，严禁嬉笑打闹。消防安全应急疏散演练主要目的在于培养检验师生在应对火灾时的自救互救和协同能力。全体师生应当充分认清此次消防安全应急疏散演练的重要意义，要在思想上形成重视，在行动上做好准备。要进一步严肃演练纪律，切实消除部分师生“图形式走过场”的错误认识。在演练过程中，要着眼灾害实际，充分设想灾害中可能发生的.各种情况，积极应对，严禁嬉笑打闹、敷衍了事。
二是要加强演练管控，严防安全事故。此次消防安全应急疏散演练由于疏散撤离时间较短、在校师生人数较多、疏散通道相对较窄，管控不好，易发生群体性踩踏等安全事故。各年级务必要加强现场管控，加强安全防范，疏散通道要配置足够的护导力量进行人群导流。各级负责人员要切实强化责任意识，确保演练疏散撤离过程中学生安全。
三是要强化安全意识，提高避险能力。演练方案和辅导资料下发后，各班要组织认真学习，进一步强化安全意识。广大师生要了解掌握应对火灾的相关常识。着重培养学生自救互救能力、紧急避险能力、安全疏散能力，做到灾害面前临危不乱，处置得当。
四是要认真组织讲评，总结经验教训。演练结束后，要认真组织总结讲评。对演练中好的方面进行总结归纳，对存在问题要深入剖析,举一反三，汲取教训。要把消防安全应急疏散演练作为提高师生自救互救能力的有效途径和重要手段，真正做到防范于未然。
安全疏散演练方案11
一、演练目的
为使员工在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养员工的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。
二、演练领导小组
总 指 挥：董晟
副总指挥：俞鉴锋 方永达
疏散指挥组：沈琪 吴翔 谢伟峰
秩序导护组：夏靖昆 袁刚 陆波
医疗救护组：黄娟 陈亮 赵建局 张调芬
后勤保障组：朱爱云 陈伟强 李梅
通讯组：朱雯艳
应 急 组： 赵小倩 张哲锋
消 防 组：詹新刚 袁赵云 孔明
三、报警程序：
1、办公室徐丰立即用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为："金盾电子发生灾情，请迅速前来抢救"，待对方询问完放下电话后再挂机；方永达负责向120求救及向开发区领导汇报情况。
2、 门卫值班人员负责打开厂区大门，然后到十字路口等待引导消防车辆，沈琪负责检查疏散厂区消防通道；如情况需要，詹新刚负责关闭公司总电源。
四、演练安排
1、准备
a、让员工熟悉应急避险的方法。
b、让员工熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。
c、全厂员工进行应急疏散的预演。
2、参演对象：全体员工
3、演练情景：1号生产大楼发生火灾。
4、演练内容：
演练包括应急避险和疏散两个内容。当火灾发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。
5、警报信号：
灾情发生以广播警报作为启动信号。连续警报声代表火灾发生，员工进行疏散。听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。
五、疏散的集中地点和路线
1、集中地点：工厂篮球场；
2、疏散路线。
①号通道：仓库和品保部员工从东侧大门至篮球场
②号通道：四楼生产员工经西侧楼梯至篮球场；
③号通道：三楼生产员工经东侧楼梯至篮球场；
④号通道：一楼贴片车间员工经北侧通道至篮球场
⑤号通道：二楼技术部员工经南侧楼梯至篮球场
六、工作人员职责
1、全体员工应服从公司安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2、责任分工（涉及到组的由组长负责具体安排）
（1）、灾情一旦发生，由办公室徐丰立即向总指挥、副总董晟报告。
（2）、总指挥董晟核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥俞鉴锋 方永达立即到达现场进行指挥，朱亚科发出警报信号，并要求各车间停止作业，在组长指挥下有秩序的成二列纵队安全撤离。
（3）、撤离（疏散）方法：当时在现场的组长迅速指挥员工及时打开前后门，组织员工排队，在室内将员工分成两组。撤出后按要求带领员工有次序成二列纵队下楼疏散。从哪一侧楼梯撤离按规定执行； 当时在办公室内办公的车间主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本车间员工，遇到本车间员工后立即协同组长带领本车间员工到篮球场集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到厂外安全地带）。
（4）、秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
（5）、疏散指挥组：负责指挥协调各通道组长把员工安全转移到篮球场集合。
（6）、医疗救护组：接办公室通知后到厂门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的`员工进行心理辅导。
ａ、救护人员携带紧急药箱到篮球场待命，及时处理伤病员。
ｂ、各职能部门的员工在篮球场待命，及时把伤情较重的员工送往医院。
（7）、后勤保障组：准备好喊话器、灭火器、毛巾、饮用水等，领取和送达所需物品。
（8）、通讯组：发出警报信号，指导员工在组长指挥下按顺序排好队，撤离车间时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
（9）、应急组：为机动组，随时待命。
（10）、消防组：负责灭火演示。
（11）、车间主任，负责自己车间；俞鉴锋负责篮球场集合员工；赵小倩负责意外事故处理。
（12）、员工到达篮球场按车间集合，车间主任要清点人数（应到数和实到数），并将灾情报副总指挥方永达。副总指挥俞鉴锋从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
七、疏散要求与注意事项：
1、听到发出的警报声后，全厂员工立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
2、疏散顺序：
①从车间疏散时，车间主任预先把员工按组别分成前后人数大约一致的两部分。听到疏散命令后，全体员工立即起立，按要求依次撤离。
②疏散时：以车间为单位，按底楼层在先 ，高楼层在后的顺序进行。
③员工排二列队伍下楼道，分组按方案疏散。
3、注意事项
①疏散时，二、三、四楼的员工依次下楼。要求依次快速、安全下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥挤踩踏。
②楼层导护员工要在前一个组撤完后向下一个组下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
八、演练结束
演练结束，由总指挥董晟点评。事后车间主任要及时总结，写心得体会，召开主题会，不断提高员工应急避险的自救自护能力。
安全疏散演练方案12
一、组织机构
组长：园长
副组长：副园长
组员：各班班长
二、分工实施方案
1、人员分工
（1）发现火灾者：大声呼叫，拨打119火警电话讲明起火地点，并迅速报告园领导。（责任人：火灾第一发现者）
（2）行政人员分工
★通知学校保卫科后在大门口迎接消防车。（责任人：xx）
★上报园长后，到达指定地点负责清点各班幼儿人数。（责任人：xx）
★拉响警报后，迅速拿起手摇警报铃往幼儿园里面跑，待一分钟断电后继续用手摇铃继续报警，并保证让每个班都了解发生了什么事。责任人：xx或xx（不上课的）
★关闸人员安排：迅速在一分钟之内持钥匙将幼儿园大门的侧门打开，然后拉闸断电，之后在大门口协助并安排各班有序出门。（责任人：xx）
★持钥匙打开幼儿园后门，并组织三号楼一楼两个班（现中一、大三）有序撤离教室。（责任人：xx）
★迅速组织三号楼二楼（现大一、大二）两个班有序撤离教室。（责任人：xx）
★迅速组织平房01号、02号班级（进大门左边两间房，现托大和托小）从幼儿园大门有序出门。（责任人：xx）
★xxxx负责组织二号楼的所有班级有序撤离。（责任人：xx）
★迅速组织03号、04号、05号、06号班级（进幼儿园大门右边四间房）从幼儿园大门有序出门。（责任人：xx）
★在幼儿园侧门迅速组织路过的班级安全从侧门撤离。（责任人：xx）
（3）班级人员分工
★主教负责让所有孩子集合、整队，并组织孩子一个一个有序的从教室里撤出。
★协教负责在教寝室清场，看是否有孩子遗漏，并协助主教将孩子带离不安全场地。
（4）后勤人员协助班级疏散幼儿，具体分工
★xxxx到托大班协助班级疏散幼儿。
★xxxxxx到托小班协助班级疏散幼儿。
★xxxx到中四班协助班级疏散幼儿。
★xxxx到小一班协助班级疏散幼儿。
★xxxx到中二班协助班级疏散幼儿。
★xxxx到小四班协助班级疏散幼儿。
★xxxx到小二班协助班级疏散幼儿。
★xxxx到中三班协助班级疏散幼儿。
（5）特岗老师分工
两位特岗老师在哪个班上上课就负责在哪个班级负责协助疏散该班孩子，如没上课就到托班，另外一名不上课的体育老师负责摇铃示警。
2、各班疏散路线
★01号、02号班级（现在的托大、托小班）从幼儿园正门撤离，然后从幼儿园的侧门进入到达操场中间及合并清点人数。
★03号、04号、05号班级（现在的小三、小四、小二班）出教室往右边走从幼儿园正门撤离，然后从幼儿园的侧门进入到达操场中间集合并清点人数。
★06号（现在的小一班）出教室下右边的楼梯后从葡萄架下的大型玩具旁的小路走出幼儿园的院门达到操场中间集合并清点幼儿人数。
★07号、08号（现在的中四班、中二班）出教室往右边走，从食堂前坪走至食堂旁边的铁门到达操场中间集合并清点人数。
★09号（现中三班）出教室下右边的'楼梯后沿食堂出食堂旁边的铁门到达操场中间集合并清点人数。
★10号（现大四班）出教室从中间的楼梯下楼后穿过食堂从食堂边的铁门出去达到操场中间集合并清点人数。
★11号（中一班）从新楼后面的小门撤离到银行前坪集合并清点人数。（如真的发生事故，教师则带孩子到东方红广场集合。）
★12号（大三班）出教室从2号楼中间的过道穿过食堂从食堂边的铁门出去达到操场中间集合并清点人数。
★13号、14号（大一班、大二班）出教室后沿教室右边的楼梯下去从新楼后面的门出去到达银行前坪集合并清点人数。（如真的发生事故，教师则带孩子到东方红广场集合。）
2、应急措施
★火灾第一发现者大声呼叫，呼叫时说明什么地方着火了，听到呼叫的工作人员继续同时呼叫，让周边的工作人员尽快知道消息。
★听到呼叫后，不上课的体育老师（xxxx或xxxx）或行政人员迅速拉响警报然后持手摇铃继续报警。
★听到呼叫后，传达迅速打开幼儿园的大门、侧门；xxxx持钥匙跑到后面打开新楼后面的门。
★听到呼叫后，xxxx、xx负责拉闸断旧楼的电，xxxx、xxxx负责断新楼的电。
★各班教师听到警报后立即组织幼儿集合并让幼儿用毛巾捂上嘴巴，然后按照园内消防演习地方法和线路有序的组织幼儿撤离，把幼儿带到安全的地方，同时稳定幼儿情绪。
★所有到班上帮助幼儿疏散的行政及后勤人员，帮助班级的孩子走出教室后，分别站在就近通道的拐角处，避免出现拥挤、跌倒等现象，如发现异常及时处理。
★当孩子跑到幼儿园安全地带后，园长、副园长留在原地清点全园人数（xxxx在操场清点，xxxx在后门清点人数），行政、后勤人员到园内搜寻是否还有没有跑出的幼儿。
★组织灭火：幼儿撤离后，各班保证有两名老师管理的情况下，派一人和行政后勤人员一起灭火。
★每次演习记录：xx
安全疏散演练方案13
一、演练活动的目的
为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，确保学校突发破坏性火灾、地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离到安全地带，最大限度地减少人员伤亡，让全校师生在发生火灾、地震时能够采取正确的方法自救，提高师生的安全应急意识，培养学生听从指挥、团结互助的品德，学会逃生的本领和能力，提高学生应急反应能力和自救互救能力，特制定防震安全演练方案。
二、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。一、演练安排
1、内容：消防安全演练、紧急疏散演练及安全自救
2、对象：全体师生
3、时间：
三、演练准备
1、学校安全工作领导小组负责制订《岷县三中消防安全疏散演练方案》，通盘筹划和指挥火灾避险。
2、组建学校义务消防队。进行消防器材使用培训和消防知识演习。
3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况。消防设施、器材维护管理情况。
4、利用星期一升国旗集会的时间向全体师生宣传消防知识、在发生火灾时如何逃生等，并利用班会课宣传消防安全自护方法等。在学校醒目地方挂“增强消防安全意识携手打造平安校园”横幅。
5、各班主任组织学生学习有关自我保护知识，教育学生发生火灾时，能够做到：遇事不慌，头脑冷清。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。
6、演练前召开动员大会，让师生熟悉安全疏散的正确方法，阐述消防安全疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。班主任切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故
3、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手、手帕或衣襟捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，4、各负责教师必须尽职尽责，确保所负责区域无安全事故发生，否则责任自负。
5、学生下楼时由班主任及该节课科任教师负责（一人在前，一人在后），若班主任安排其他工作，则由该节课课科任教师负责。
6、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。
五、组织机构
1、领导小组
组长：刘锦璧
副组长：汪永红杨光杰米小刚
成员：李英杰陈望春杜志强米永丰
信号员：樊军平车明伟
职责：召开领导小组会议，研究制定预案，实地查看疏散路线，协调组织各组紧密配合。全面布置和指挥学生自救、疏散及救援工作。
2、疏散线路沿线工作组
初中部：
总体协调：杨光杰米小刚
教学楼一楼负责人：宋文平一楼前门厅：王金珍左侧门：陈瑜后门厅：李永安（左）、王贵君（右）
教学楼二楼负责人：刘亮军
二楼楼层及楼梯口：刘亮军（左）、赵盛东（右）一楼二楼拐角处：赵凤兰（左）、徐想霞（右）
教学楼三楼负责人：樊军平
三楼楼层及楼梯口：樊军平（左）、王满学（右）二楼三楼拐角处：杨萍（左）、李胜永（右）
教学楼四楼负责人：张宏
四楼楼层及楼梯口：张宏（左）、马明平（右）
三楼四楼拐角处：方新宗（左）、后勤学（右）
教学楼五楼负责人：王永刚
五楼楼层及楼梯口：赵盛东（左）、王永刚（右）
四楼五楼拐角处：孙芳平（左）、李宇春（右）
班级负责人：班主任、预演该节课科任教师
教学楼前负责人：米永丰
教学楼后负责人：陈望春
教学楼侧面负责人：李志军、李爱华、李晓军
高中部：
总体协调：汪永红杜志强李英杰
教学楼一楼负责人：杨登学
一楼楼梯口：包晓科黎虎军温瑾怀
一楼和二楼的`拐角处：季明亮贾俊杰
教学楼二楼负责人：王文杰
二楼楼梯口：李世财何亚东温怀平（严禁学生上三楼）
教学楼和花园之间负责人：汪永红
操场上负责人：杜志强
门房右侧空旷处负责人：李英杰
旗台前负责人：杨钰平
3、灭火行动组：
组长：后永学
成员：张智有王贵君刘智勇
4、后勤及医疗救助组
组长：后永学（高中）后俊科（初中）
成员：李晓军李志军米有东杜淑燕赵叆霞
医务员：杨玉霞、赵叆霞（初中）包艳红、何丽霞（高中）
职责：配备药品，对可能受伤的学生进行救助，讲解自救知识。
5、安全保障组
组长：李英杰陈望春
组员：年级组长、班主任及学生会
职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。
6、宣传报导组：黄兴平赵盛东
摄像：黄兴平（高中）赵盛东（初中）
职责：负责摄像照像，向上级编发信息。
六、演练程序
（一）假定程序：
1、教学楼一楼走廊中部发生火情。学生发现火情，马上报告附近教师。（起火点设在教学楼前大道上，铁桶中放木材，由消防辅导员点火）
2、此时教学楼二楼、三楼、四楼、五楼教室均有学生在上课。附近教师立刻叫周边教室的老师分头紧急报告校长、门卫、义务消防队。老师疏散近火点的学生。
3、火场附近老师第一时间拨打119报警电话（岷县三中发生火灾，请迅速前来扑救，地址：中寨镇中寨村108号）“模拟” 4．总控室拉响全校警铃，哨声同时响起。后勤保障组一老师切断全校电源（模拟，不是真的切断）。
5、启动《岷县三中防火灾应急预案》；各路人员奔赴火场：灭火行动组队员手持灭火器紧急灭火；指挥部和疏散引导组成员在各楼梯疏散学生；救护组在安全区做好救护准备工作；
6、疏导逃生过程中，老师指导学生自救自护方法：可用手作出捂鼻姿势或用手帕、餐巾纸代替。
7、各班任课老师疏散学生到安全区后，体育老师集合学生【李宝平（初中）、王鹏翔（高中）】，班主任清点人数，报主席台汇总【陈望春（初中）、李英杰（高中）】。
8、灭火行动组对学生进行消防安全培训，实地演练灭火器的使用并现场进行灭火演习。
9、校长讲话，对本次演习作简单总结，宣布演习结束。
10、体育老师组织学生分班进教室。
（二）疏散路线安排
初中部
教学楼二楼七（1）、七（2）、七（3）、班经教学楼左楼梯—————一楼左侧门——————操场集中。
教学楼二楼七（4）、七（5）、七（6）、七（7）经教学楼右楼梯—————一楼右后门厅——————操场集中。
教学楼三楼九（2）、九（3）、九（1）、九（4）经教学楼左楼梯—————九（1）、九（2）经一楼左侧门——————操场集中；
九（3）、九（4）经一楼前门厅——————操场集中。
教学楼三楼九（6）、九（7）、九（5）、九（8）经教学楼右楼梯—————九（5）、九（6）经一楼右后门厅——————操场集中；
九（7）、九（8）经一楼前门厅——————操场集中。
教学楼四楼八（1）、八（2）、八（3）班经教学楼左楼梯—————一楼左侧门——————操场集中。
教学楼四楼八（4）、八（5）、八（6）班经教学楼右楼梯—————一楼前门厅——————操场集中。
教学楼五楼八（7）班经教学楼左楼梯—————一楼左侧门——————操场集中。
教学楼五楼八（8）班经教学楼右楼梯—————一楼前门厅——————操场集中。
高中部
教学楼一楼高三（1） 、高三（2）到门房右侧的空旷处集中，并蹲下。高三（3）、高二（1）到操场集中，并蹲下。
教学楼二楼高二文（2）、高二理、高一（1）、高一（2）经一二楼楼梯到旗台前集合，并蹲下。
安全疏散演练方案14
一、指导思想
为切实加强学校安全管理，建设平安和谐校园，全面落实安全教育管理方案精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，通过紧急疏散的演练，让全体师生在发生火灾、地震等紧急情况时能够逃生自救，能够迅速、有序、安全地撤离现场，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全防范意识和逃生能力。
二、演练安排
1、时间：20xx年3月28日上午10:30
2、地点：建华小学教学楼
3、组织建设：
总指挥：包曙东
成? 员：许旭升 ?钱龙义? 许友胜? 杨雪冰
钱阳海? 吴先春? 姚月初? 潘建明? 舒美英
4、具体分工：
班主任：负责教室内防震知识宣传、地震来袭时教育学生躲避，地震停止时带学生有序逃生。
吴先春：宣传标语和演练通知，负责学生撤离后集中整队。
许友胜：负责楼梯安全。宣布地震来袭和躲避，放空袭警报，向学生喊话。
三、演练程序
1、各班召开班会，具体讲解如何躲避地震，如何在室内快速、有序组成队形及撤离时的注意事项。
2、演练开始之前，各班班主任在教室正常上课。吴先春老师到指定位置待学生撤离后统一集中，清点人数。
3、演练总指挥宣布演练开始。
（1）指挥长宣布演练开始，广播响起：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，紧急避震”，同时，警报响起（长鸣30秒）；
（2）安全疏导员（班主任）立即打开身边的'大门，保持通畅；同时，告知学生“地震了，不要慌，快避震”；
（3）学生防震避险。要求：保持镇静，头脑清醒；关闭火源、电源，就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角，用单手或其它柔软物品等保护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。
（4）30秒后，广播响起：“现在地震暂停，立即疏散”，同时，哨声响起（点鸣）；
（5）安全疏导员告知学生“大家快速疏散”，同时立即赶到指定位置（楼梯口，转角处，大门口等），维持秩序，保证通畅，引导疏散，指挥学生适当错开时间，控制速度，逐次疏散。同时根据实际情况可喊“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要捡东西等”提示语，帮助受伤人员，待学生疏散完毕后，方可撤离。计时员负责计时，要求：教学楼（1-2层）学生1分钟内撤离完毕
（6）学生立即疏散到避难场所，要求：沉着冷静，服从指挥；不推挤，不起哄；熟悉疏散线路和应急避难场所；不要有弯腰拾物；不要逆人流前进；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。到达指定位置后，就地蹲下。
4、具体路线为：二楼：六、三年级同时单队下楼，由楼梯向办公室方向出教学楼集中,并在旗坛前整队；四年级随后单队下楼，由二年级前门处经教学楼门前水泥路,旗坛前整队集中。
一楼：一年级两队从教室前后门离开教室,在教学楼前水泥路东侧集中，并在旗坛前整队;二年级,在旗坛前水泥路集中,老楼：五年级经前后门上操场并在旗坛前整队集中。
老楼学前班，在教师带领下分两队在通往厕所中间水泥路集中
4、各班列队为，三年级、六年级、、四年级、二年级、一年级、五年级、学前班面向新教学楼。（操场上布置好位置，事先熟悉场地）
6、各班到位后，由班主任负责清点学生数，并向演练总指挥报告。
7、指挥长宣布演练结束。
四、演练要求
1、班主任在演练前必须要宣传到位，落实到位。
2、教室门口、楼梯通道狭窄，教育学生不要拥挤，不能打闹开玩笑。
3、各班按单列队行向外撤离，在撤离过程中，不要慌张，奔跑速度不要太快，不要推前面的同学，以防撞倒。
安全疏散演练方案15
一、活动背景：
今天是11月9日，为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。
二、活动内容及目的、时间：
1、内容：
(1)防火应急疏散演练
(2)现场模拟灭火演练。
2、目的：
(1)、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
(2)、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
3、时间：11月9日中午
三、组织与指挥
1、学校成立突发事故应急处理领导小组。
领导小组名单：
组长：王超
副组长：郭鹏
成员：张鑫、苗翠翠及各班主任
2、职责分工
总指挥：郭鹏
(一)指挥部：郭鹏负责调度，张鑫负责教学楼秩序监督，苗翠翠负责综合楼秩序监督。
(二)警戒组(除班主任外其他老师，每个楼面、楼梯平台各1人)每个楼道都要有人。
具体安排如下：
一年级：王妍妍
二年级：史敬梅
三年级：许庆芝
四年级：肖军
五年级：杜永清
六年级：周敏
(三)宣传组：苗翠翠负责安排
(四)运动场秩序引导组(兼统计组)：周钰
(五)紧急救护组：宋世梅
(六)后勤保障组：孙晶
四、程序安排
1、学校创设火灾地点：
学校突发火灾，火灾现场安排在教学楼三楼仓储室(刘涛负责)，教学楼一楼(陈锐负责安排)，火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。(灭火安排同上)
2、校园广播系统发火灾信号(薛现蕾负责模拟警报声)。
3、报火警(119)：“消防队吗?龙阳镇龙山小学发生火灾，请速来救援。”(郭鹏负责)
4、各班组织撤离。
步骤如下：
火灾信号(模拟警报声响起)时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下弯腰从前、后门撤离教室。(没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住)
出教室后，各班迅速有序的排成1路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。疏散顺序，底楼教室的学生先撤出，其次二楼的'班级，以此类推。如在楼梯上各年级发生冲突，本着高年级让低年级的原则，高年级需稍作等候再下楼，在保证楼梯不拥挤的前提下，高年级可先行下楼。(假设在撤离过程中如有前面的同学跌倒，后面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时大声提醒后面的同学“不要着急，停住，前面有人跌倒”。待处理好了，才能下楼。下来后直接奔向运动场。如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离，或教师帮助离开现场)。
撤出教学楼后，按顺序进入指定场地—教学楼前空旷场地(李守卓老师安排好)。
各班要教育学生严肃、认真参加演练，一切行动听指挥。各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员根据引导组教师的要求，按出操队形整好本班队伍。
5、在运动场整好队后，班主任、任课教师协助清点人数，向总指挥报告本年级人数情况，“年级应到人，实到人，全部安全撤离，无伤亡人员。”
6、总指挥作演练总结：
六、现场模拟灭火演练(请龙阳镇龙山小学薛现蕾老师讲解灭火器的使用方法，演示灭火过程)
(在操场上放好一纸箱，在上面生起火，由消防员负责讲解，示范灭火过程)(由保卫科负责)
七、注意：
1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全教育和演习中的管理工作。
班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人就要排成一排，安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。准备好捂口鼻的物品。
2、演习前学校少先队一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故。
3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师要提前各就各位，做到万无一失。
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