竞争上岗方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的竞争上岗方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
竞争上岗方案1
为适应我院审判工作和司法政务工作的需要，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于党政机关推行竞争上岗的意见》的规定，结合我院实际情况，特制定本办法。
一、指导思想和原则
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力实践科学发展观，积极贯彻执行党的干部政策、努力建设一支政治坚定、业务精通、作风过硬、人民满意的干部队伍。
竞争上岗必须坚持以下原则：
1、德才兼备、以德为先的原则;
2、群众公认、注重实绩的原则;
3、公开、公正、公平、择优原则。
二、竞争上岗的基本条件
1、政治立场坚定，能够自觉地同党中央保持高度一致，有一定的政治理论水平和政治素养，坚定贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守国家宪法和法律。
2、忠诚人民的审判事业，坚持实事求是，作风民主，团结同志，清正廉洁，公道正派，能正确行使审判职权，全心全意为人民服务。
3、具有较强的工作能力、创新能力、组织协调能力、管理能力和语言、写作能力。
4、熟悉人民法院审判和司法政务工作，积极肯干，具有较为丰富的工作经验，能开拓创新，锐意进取。
三、竞争岗位及名额
根据我院中层干部及审判工作实际情况，本次中层干部竞岗职数为正职3名、副职7名。具体名额如下：
1、正职：刑庭庭长1名、立案庭庭长1名、审监庭庭长1名。
2、副职：城关镇法庭副庭长1名、康庄法庭副庭长1名、立案庭副庭长1名、审监庭副庭长1名、办公室副主任1名、监察室副主任1名、法警队副队长1名。
四、任职资格
1、竞争非业务部门职位应具有大专以上学历，竞争业务部门职位应具有本科以上学历。
2、年龄为1958年1月1日以后出生。
3、近三年未受任何党纪、政纪处分，且年度考核为称职以上等次。
4、竞争监察室副主任、办公室副主任应具有国家干部身份，竞争法警队副队长应具有法警资格，竞争其他岗位应当取得法官资格。
5、竞争正职岗位，应具备任副职2年以上经历。
五、基本程序
1、制定方案。由本院起草制定具体实施办法，报县委政法委备案。
2、公开报名。凡拟参加竞争上岗人员于2XX年1月5日下午5：30前到政治处填写报名表。
3、资格审查。依据竞争上岗的条件和资格，由政治处、监察室对报名者进行条件和资格审查，确定符合条件的竞争者名单。
4、考试。20xx年1月6日上午9时至10时30分对符合条件的竞岗者进行考试。
5、演讲测评。竞岗者在全院干警大会上围绕自己参与竞争岗位的优势和设想进行演讲。演讲时间不超过8分钟。
参会干警(参加竞岗的.人员除外)结合竞岗者演讲情况及现实表现进行民主测评，当场公布得票数。
6、党组讨论决定。根据竞岗者演讲、民主测评情况和现实工作表现，经院党组集体研究决定，择优确定拟任职人选。
7、任职公示。对确定的拟任职人选在本单位公示7天，政治处将在公示中收集到的情况及时向党组汇报，由党组决定是否任用。
8、上报审批。按照干部管理权限，将拟任职人员方案报相关部门备案、审批和任命。
六、组织领导
此次中层干部竞争上岗工作在院党组领导下，由政治处负责组织实施。我院成立竞争上岗工作领导小组，由党组书记、院长高永生任组长，党组成员、副院长刘晓东任副组长，其他党组成员为组员。领导小组下设办公室，负责程序方面的事宜，办公室主任由政治处主任崔智兼任。
七、要求
为使竞争上岗顺利有序开展，提出以下几点要求：
1、统一思想，提高认识。全院法官和其他工作人员要站在讲政治、讲大局的高度，以对法院负责、对审判事业负责、对他人负责、对本人负责的态度，关心、支持并积极参与此项工作，确保竞争上岗的顺利进行。
2、严格遵守纪律。全体人员要牢固树立纪律观念和组织观念，绝不允许任何人以请客、送礼、电话联络等各种不正当手段拉选票、搞贿选。如有违反，经纪检部门查实后，取消竞选资格，视情给予党政纪处分。
3、加强竞争上岗中的思想政治工作。各部门领导要切实做好本部门人员的思想政治工作，积极开展谈心活动，及时发现所属人员思想上存在的问题，支持、鼓励符合条件的人员以积极、健康、向上的心态参与竞争，正确处理本人意愿与组织需要的关系。每名同志都要正确行使自己的权利，出以公心填写测评票，真正把那些德才兼备的优秀干部选拔到中层领导岗位上来。
竞争上岗方案2
根据《禄丰市义务教育阶段教师市管校聘实施方案（试行）》及《禄丰市教职工工作岗位竞聘工作方案（试行）》，为加快推进“市管校聘”改革工作，建立教职工工作岗位竞聘机制，全面激发教职工内生动力，特制定本方案。
一、工作目标
实行工作岗位全员竞聘，优化师资结构，调动教职工工作积极性，实现教职工身份管理向岗位管理转变。
二、竞聘原则
全乡教师竞聘上岗三年一轮，期间每年根据各完小（幼儿园）教师差缺情况作小范围调整，教师竞聘坚持以下原则：
（一）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；
（二）坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则；
（三）坚持公平、公开、择优的原则。
三、实施范围
（一）实施对象：与禄丰市教师管理服务中心建立人事关系并签订事业单位聘用合同的在编在岗教职工。
四、竞聘基本条件
（一）遵守国家法律法规和校纪校规，具有良好师德；
（二）身体健康，能坚持正常工作，服从安排，完成岗位职责和任务；
（三）专任教师应具备相应学段教师资格证；
（四）上年度考核结果为合格及以上（含不确定等次的'试用期教师）。
五、岗位设置
（一）岗位类别
岗位类别分为管理岗、教学岗、教辅后勤岗。
1、管理岗：指担负学校领导职责和管理任务的工作岗位；
2、教学岗：指从事教育教学专业工作的岗位；
3、教辅后勤岗：指从事教辅、后勤等工作的岗位。
（二）设置原则
1、按需设岗、精简高效。学校根据工作目标、工作任务及人员结构特点，合理设置工作岗位，提高工作效能，提升岗位履职能力，调动和激发广大教职工的工作积极性和创造性。岗位设置按照国家关于开齐课程、开足课时的规定，并参照师生比和班师比情况进行设置。
2、兼顾现状、注重发展。学校在工作岗位设置中，充分考虑已经形成的岗位现状，同时统筹考虑有利于学校发展、教师队伍建设和人才培养等需求。对不切合学校工作实际的岗位及时予以注销。
3、教学为主、比例控制。学校按照省州有关文件要求合理设置教学岗位并确保占工作岗位的主体，我校教学岗位占岗位总量的比例原则上不低于90%。管理岗原则上由专业技术人员兼任，实行一岗双挑。
4、职责明确、工作满量。学校按照岗位职责、目标任务及满工作量的原则设置工作岗位，并编制工作岗位说明书。达不到满工作量的90%原则上不予设立岗位。
5、统筹安排、一岗多责。根据教育改革发展与工作需要，学校把党群、安全、行政后勤等工作有机融合到各岗位，实行一岗多责。
（三）设置程序
1、学校制定并公布《工作岗位竞聘工作方案》；
2、学校初步核定岗位数，向市教师管理服务中心提交《禄丰市教职工工作岗位设置申请表》；
3、市教师管理服务中心核定、批复学校岗位数；
4、学校编制《禄丰市教职工工作岗位说明书》（附件2）；
5、公示工作岗位设置数及岗位说明书。
六、组织领导
一、竞聘工作领导小组
组长：钟能书记、校长
副组长：翁静德副校长、党办主任
成员：妥安乡小学班子成员及完小校（幼儿园）长
领导小组下设办公室，办公室设在学校支部办公室，由翁静德兼任办公室主任。负责审查竞聘人员的竞聘资格和本校竞聘组织实施工作。
二、竞聘工作组
组长：小春
成员：小朝、张兴华及完小校（幼儿园）长。
领导小组下设办公室，办公室设在学校总务处，由小春兼任办公室主任。负责组织“市管校聘”工作方案及教职工岗位说明书等的拟定工作。
三、仲裁工作组
组长：
成员：小春、小明、小琼、小燕
领导小组下设办公室，办公室设在学校工会办公室，由李光海任办公室主任。负责本单位教职工意见的收集和反映，依法监督程序的公开公正，对竞聘工作中出现的矛盾和纠纷进行调解。
七、实施步骤
（一）宣传动员。学校通过召开教师大会，切实做好教师“市管校聘”管理改革的政策宣传工作，确保政策知晓率达100%；广泛听取行政班子、党支部、教代会的意见建议，减少实施过程中的盲目性。
（二）成立机构。学校成立竞聘工作领导小组，竞聘工作领导小组由学校领导及教师代表组成，负责审查竞聘人员的竞聘资格和本校竞聘组织实施工作。
（三）制定方案。学校在核定的编制范围内合理设置满足学校教育教学所需的工作岗位，明确所需岗位的名称、数量、条件、职责和聘任年限等事项，在充分听取教师意见基础上，由学校竞聘工作领导小组集体研究制定竞聘工作实施方案，经市教师管理服务中心审核，学校教职工大会三分之二及以上参会人员表决通过，报市教师管理服务中心备案后，组织教师竞聘工作岗位。
（四）个人申请。学校教师根据自身情况向学校提交《禄丰市教职工工作岗位竞聘申请表》（附件3），学校竞聘领导小组审查应聘资格。规定时间内无特殊原因不提交个人申请的视作自动放弃竞聘资格，纳入待岗人员管理。
（五）组织竞聘。学校书记、校长严格按照干部管理权限和组织程序由市教育体育局实施聘任；副书记、副校长及中层班子采用校长提名、支部酝酿、市教育体育局考察审批的程序实施聘任。
教师实行四轮竞聘，即：校内直聘、校内竞聘、跨校竞聘、市级统筹。
1、第一轮竞聘：校内直聘
经本人申请，可以采取校内直聘。校内直聘教师应服从学校工作岗位安排。否则，进入第二至四轮竞聘。若出现工作中推诿讲条件、不敬业及出现重大失误、师德师风失范等情况，符合解聘条件的，学校可以拒聘或解聘。
（1）以竞聘当年8月31日为界，距法定退休年龄5年以内的.教师；女性高级及以上职称年满50周岁，其本人拟于55周岁退休并提交书面申请的教师；
（2）处于孕期、哺乳期或患重特大疾病（根据权威部门鉴定）的教师；
（3）竞聘当年市外考调和新参加工作的教师；
（4）竞聘当年未入编的特岗教师；
（5）经组织选派或引进的支教教师、乡村振兴、易地扶贫搬迁和因工作需要顶岗锻炼的教师；
（6）经市教育体育局同意，学校派出交流学习、跟班学习、脱产进修的教师。
2、第二轮竞聘：校内竞聘
（1）竞聘对象：直聘后的未聘人员。
（2）竞聘程序：学校公布竞聘岗位→教师提交岗位竞聘申请→学校岗位竞聘工作领导小组审查应聘资格→学校组织教师参加竞聘→公布竞聘结果。
（3）有关事项：
①在教师参加竞聘时若岗位申报人数小于或等于设定岗位人数，则原则上直接聘用到岗位。符合第（六）条第2款规定的除外。
②若岗位申报人数超过设定岗位人数，则由申报人述职，陈述申报理由，由学校竞聘工作领导小组通过量化考核方式确定聘用人员（附件1）。岗位竞聘领导小组根据考评总分从高到低择优聘任。若考评总分相同时，优先聘用原任教教师，其次是年龄较大的教师。剩余人员参加后几轮剩余岗位的竞聘。
③竞聘结果在校内公示5个工作日，公示期满无异议，上报市教师管理服务中心备案交完成后续的聘用手续。
3、第三轮竞聘：跨校竞聘
（1）竞聘对象：校内竞聘后的未聘人员。本校内落聘的，进入有空岗的同类区的中小学进行竞聘。
（2）竞聘程序：市教师管理服务中心公布有关学校空缺岗位→校内竞聘未聘用的教师向空岗学校递交岗位竞聘申请表→根据岗位要求，聘用学校按照竞聘方案进行量化考评，择优聘用竞聘人员→公布竞聘结果。
4、第四轮竞聘：市级统筹校内、跨校竞聘后的未聘人员，可申请进入市级统筹调剂。申请市级统筹的教师，由市教师管理服务中心根据各学校空岗和学科情况推荐到有空岗的学校竞聘，不服从安排的纳入待岗人员管理。
（六）教职工工作岗位竞聘的有关规定
1、高级教师数超过规定职称结构比例（一级高中48%、 二级高中35%、国家级示范职中40%、一级初中25%、二级初中20%、小学20%、一级一、二、三等、二级、三级幼儿园分别为15%、14%、13%、12%、10%）的，超过部分根据量化考核得分末尾10%低聘到八级岗。低聘岗位数不占当年学校一级教师岗位指标。以竞聘当年8月31日为界，男性高级及以上职称年满58周岁；女性高级及以上职称年满53周岁，其本人拟于55周岁退休并提交书面申请的教师不参与高评低聘。高评低聘每年根据教师考核情况进行调整。
2、实行5%工作岗位由学校调剂聘任的制度。考核得分处于末尾5%的教师（全体教师参与考核），由学校“市管校聘”领导小组进行谈话（附件4），并写出书面承诺服从学校工作岗位调剂（附件5）。若不服从学校调剂的，将进入跨校竞聘、市级统筹。
3、继续执行教师调动管理规定。教职工到高类区、同类区竞聘，仍然执行《禄丰市教师调动管理规定（试行）》的城区考调、服务期、学校和市教体局审批等制度。
4、清理规范教师任教资格。对不具备规定教师资格证的教师实行3年缓冲期管理，规定限期内不能取得相应教师资格证的教师将低聘或转岗至对应教师资格证的岗位。
5、借调教师实行低聘管理。借调教师（借调市教体局、驻村的除外）借调期间原则上低聘到所取得职称的最低岗位等级。
（七）办理手续。各类人员按规定竞聘结束后，各学校将拟聘人员名单在校内公示5个工作日，公示期满无异议，报市教师管理服务中心备案，由市教师管理服务中心与聘用教师签订《云南省事业单位聘用合同》，学校与聘用教师签订《禄丰市教师工作岗位聘用合同》（附件6）和岗位聘书，岗位聘任实行三年一聘。已聘用教师报市人力资源和社会保障局办理有关聘用手续。
（八）学校每年按《工作岗位说明书》的职责、任务对教职工（含副校长、副书记、中层班子、直聘人员）进行聘期考核，考核结果作为职称岗位竞聘、绩效分配、评先评优、职称评聘以及聘期满续聘续订合同等的重要依据。
八、教师转岗及退出办法
（一）实行待岗培训。对四轮竞聘后仍未聘上的人员实行待岗培训，待岗培训期不超过12个月。待岗培训人员由市教师管理服务中心统筹安排到优质学校进行待岗培训。接受培训任务的学校负责对其进行日常管理、考核鉴定等工作；负责为待岗培训教师安排学科教学指导教师和班主任工作指导教师，对待岗培训教师进行指导培训。待岗培训教师作为学科教学指导教师和班主任工作指导教师的助教，根据指导教师安排，协助指导教师做好备课、听课、作业批改、学生辅导、成绩测试、教学研究、班级管理等基本教育教学业务工作，加强教育理论和业务学习，每月至少上一节汇报课，完成一篇教学反思，写一份学习小结，每学期精读1至2本教育教学书籍并完成有质量的学习笔记。待岗培训期间，有空岗学校应配合市教师管理服务中心及时为待岗教师提供竞聘上岗机会。待岗培训期不享受教师工资中的奖励性绩效工资（含一次性奖励性绩效）、乡镇工作岗位补贴、差别化生活补助。
（二）实行委托管理。待岗培训期满仍未能竞聘上岗者，自动转入托管期，由市教师管理服务中心在各学校中协调转岗，并为其提供竞聘机会，托管期不超过12个月。托管期间，由市教师管理服务中心统筹安排到优质学校进行培训，要求同待岗培训一致。托管期间，原专业技术职务降低至下一个专业技术职务最低岗位等级聘用，即：正高级教师降至高级教师七级，高级教师降至一级教师十级，一级教师降至二级教师十二级。托管期间不享受教师工资中的奖励性绩效工资（含一次性奖励性绩效）、乡镇工作岗位补贴、差别化生活补助。
（三）解除聘用合同。托管期满仍未能竞聘上岗者，本人应主动提出解除聘用合同。本人不愿解除聘用合同的，由市教师管理服务中心根据现行有关规定，予以解除聘用合同。
本方案由禄丰市妥安乡小学教师“市管校聘”改革工作领导小组负责解释，自印发之日起执行。
竞争上岗方案3
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》和xxx(20xx)81号《xxx市公安局委员会关于加强股级干部选拔任用工作意见》规定精神，结合刑侦支队工作实际，经支队党委研究决定，对部分股级领导职位实施竞争上岗。具体方案如下：
一、指导原则
竞争上岗工作坚持《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的原则，即：坚持公开、公平、竞争、择优的原则;坚持考试与考察相结合的原则;坚持个人意愿与组织安排相结合的原则。
二、竞争职位
支队各大队股级探长10名
三、任职条件
(一)有较强的事业心和责任感，求真务实，工作业绩突出，作风正派，清正廉洁，团结同志。
(二)具有与拟竞争职位相适应的领导能力、综合协调能力、业务工作能力、文字和语言表述能力。
(三)近2年公务员考核为称职以上(含称职)，且无违纪违法受处罚记录。
(四)具有大专毕业以上学历。
(五)年龄在35周岁以下。
(六)参加公安工作满2年以上，军转干部和优秀选调生参加公安工作满1年以上的。
(七)竞争三级探长应任四级探长满1年或任正股级警长满1年以上，或任副股级警长满2年以上。正营职军转干部、优秀选调生或业绩突出的可直接竞争三级探长职务。
(八)获市级以上荣誉称号或专业技术人员的可适当放宽。以上公安工作年限和任职年限截至20xx年3月31日。
四、实施方法与程序
(一)动员部署，公布职位。按本竞争方案向全支队民警公布竞争职位数和任职条件，明确竞争上岗的程序与办法。引导民警端正思想认识、正确理解竞争上岗的目的意义、积极参与竞争上岗工作。
(二)公开报名。报名参加竞争上岗人员，自愿填报竞争上岗职位表，报名时应填写是否服从组织分配。
(三)笔试。笔试成绩占总分15%，笔试主要测试竞争者履行竞争职位职责所必备的基本知识以及调研综合、组织领导、文字表达等能力，采用闭卷方式，在二小时内完成。
(四)面试。面试主要测试竞争者履行竞争职位职责所必备的基本素质和能力，由面试小组实施。面试分为即兴演讲和答辩两种形式。由竞争者现场抽题向考官作即兴演讲5分钟，并对主考官提出的有关问题进行答辩10分钟，考官根据其综合表现进行评分，面试成绩占总分30%。
(五)民主推荐和民主测评。民主测评分数占总分25%，民主测评竞争人员的`德、能、勤、绩、廉5项等五方面情况，以及优、良、一般、较差来体现，每项确定相应的分值。由参加测评人员无记名填写评价分值，考评小组负责汇总每位竞争者的平均分数。
(六)组织考察评议占总分30%，考察对象一般通过综合筛选的方式，根据竞争者参加文化测试、民主测评分数的高低，排定名次。组织考察，由支队党委会集体讨论评议确定组织考察分，择优决定拟任人选，并按照任前公示有关规定进行公示，公示期为3天。公示无异议后由支队党委正式下发任职通知。对竞争中发现德才表现较好，因职数限制等原因未能上岗的优秀干部可作为后备干部人选继续加以培养。
五、时间安排
20xx年4月10日——4月30日其他程序的安排时间根据竞争上岗实际情况和相关规定安排。
六、组织领导支队成立股级干部竞争
上岗工作领导小组，由xxx支队长任组长，xxx政委任副组长，成员由xxx、xxx、xxx、xxx等组成，下设办公室，挂靠支队政治处。
七、其他事项及纪律要求
(一)必须严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政机关竞争上岗工作暂行规定》，确保公开、公平、公正地开展竞争上岗。
(二)考评小组成员要严格遵守保密纪律、严格执行本方案，不准私自泄露考试题和内部讨论情况，要做到公道正派。
(三)参加竞争上岗者要正确对待竞争上岗，不得弄虚作假、操控拉票等活动。如发现违规行为，经查属实，宣布其竞争上岗结果无效，并取消其三年内竞争上岗资格，情节严重的，按有关规定予以相应纪律处分。
(四)竞争上岗工作接受各方面监督，民警有权向有关部门检举、申诉，有关部门将按规定予以调查核实，以确保民警合法权益。
竞争上岗方案4
根据《xx省事业单位岗位设置管理实施意见》和市人民政府办公室转发《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见的通知》（兴府办发[XX]107号）文件精神，全市XX年教师合理流动竞争上岗工作本着学科配套、促进教育均衡发展的总体要求，在有序合理流动的前提下，继续推行定岗定员竞争上岗与合理流动工作。为确保该项工作顺利开展，特制定本实施方案。
一、合理流动竞争上岗基本原则
1、保稳定、促发展原则；
2、坚持“公开、公平、公正”原则；
3、坚持空编补员、总量控制，流动数小于新补充人员数的原则；
4、坚持学科结构合理、学校定岗和岗位等级管理原则；
5、支持和鼓励教师向农村和边远学校流动促进教育均衡发展的原则。
二、合理流动与竞争上岗的范围
1、进入xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx八个办事处教师合理流动实行竞争上岗（上述范围之间的流动也纳入竞争上岗）。
2、其余乡镇的教师合理流动实行业务考核的方式进行。
3、申请流入xx、xx、xxx、xx四个乡镇的教师不受合理流动指标数的限制。
三、合理流动竞争上岗的'资格及条件
1、申请参加合理流动竞争上岗的教师，须在现所在乡镇任教满三年以上（不含见习期），年度考核为合格及以上等次。
2、取得相应等次（高中、初中、小学、幼儿园）、相应学科专业教师资格的。
3、符合拟聘岗位等级职位资格要求的。
四、合理流动与竞争上岗补员岗位数
本次教师合理流动竞争上岗岗位数总数为94名；其余乡镇实行合理流动，流入数总量控制，总数为62名。
五、合理流动与竞争上岗的程序
1、在xx网站上发布合理流动与竞争上岗方案。
2、报名。报名时须填写报名登记表，同时提交以下材料：学历证书原件及复印件1份；教师资格证书原件及复印件1份；XX年、XX年、XX年个人年度考核登记表原件及复印件各1份；各种符合加分条件表彰原件及复印件1份；应聘申请书（申请书上须有所在学校、教育辅导站签署同意参加合理流动竞争上岗意见）。
报名地点：xx延安路小学（六小）。
3、资格审查：主要是审查参加合理流动竞争上岗人员是否具有参加合理流动竞争上岗的资格。
4、量化考核：对参加合理流动竞争上岗人员提供的材料进行逐项量化打分。
5、考试：对经资格审查合格者进行学科教学业务考试（主要内容为：本学科专业业务知识）。
对应聘者将业务考试成绩和量化考核结果进行公示。公示结束后，市教育局根据应聘同一职位人员的综合成绩，从高到低依次确定拟聘用人员名单（如总分并列，考核量化分高者优先，如考核量化仍出现并列，工作年限长的优先，在上述并列情况同时存在时，年龄大的优先），报市教师合理流动竞争上岗工作领导小组研究决定，按干部管理权限办理调配手续。<莲>
六、合理流动竞争上岗的时间安排
《xx市XX年中小学教师合理流动竞争上岗实施方案》发布时间：XX年8月1日至8月9日。
报名时间：XX年8月10日至8月11日。
资格审查时间：XX年8月12日至8月13日。
考核量化时间：XX年8月14、15日组织对参与竞争上岗、合理流动人员进行量化考核。
准考证发放时间：XX年8月16日。
业务考试时间：XX年8月17日。
考试地点：详见准考证。
公布、公示考试和考核量化分数时间：XX年8月19日至8月21日。
办理批复手续时间：XX年8月22日至8月23日（8月25日前参加合理流动与竞争上岗的全部到达新的工作岗位）。
咨询电话：0859—3223676。
七、考核量化内容及分值
1、年度考核：以XX年、XX年、XX年度考核结果为准，优秀每年3分，合格每年2分。
2、普通话：二甲（含二甲）以上6分，二乙4分。
3、具有相应等级、相应学科教师资格证2分。
4、奖项的认定和量化计分：
（1）表彰：各级党委、政府、教育行政部门组织或参与评优评模授予的称号和表彰奖项，其中：国家级7分；省部级5分；州级4分；（县）市级3分；教育局、乡镇2分；学校1分。同类奖项中多次获奖的以最高一次记分。
（2）教育行政部门组织或教育行政部门参与的各级各类教研教改、竞赛等活动中设立的各类奖项，其中：省部级一等奖9分，二等奖8分，三等奖7分；地州（厅）级一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分；（县）市级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。在同年度同类奖项中多次获奖的以最高一次记分。
5、其它情况量化加分：
（1）申请参加合理流动的人员工龄满三年后，每在乡镇工作一年加1分；凡参加工作以来，一直在巴结、沧江、洛万、三江口、雄武、仓更6乡镇的村级学校及校点连续工作XX年以上的另加3分（由教育辅导站出具证明，并经站长签字）。
（2）革命烈士子女加2分。
（3）现役军人配偶加2分。
提供考核量化材料的时间从XX年1月起到XX年7月止。
八、聘用待遇及要求
1、通过合理流动竞争上岗的已聘人员，本人自愿接受所聘岗位等级的绩效工资管理（含高职低聘）。
2、应聘者接受聘任后与聘用单位签订不低于三年的服务年限合同，在合同期内个人不得提出调整工作岗位要求。
九、组织领导
为确保XX年教师合理流动竞争上岗工作顺利进行，特成立XX年全市教师合理流动竞争上岗工作领导小组，其人员组成如下：
组长：xx（市人民政府副市长）
副组长：xx（市委常委、市委统战部部长、市委宣传部部长）
xx（市人大副主任）
xx（市政协副主席）
成员：xx（市政府国防教育办专职副主任）
xx（市教育局局长）
xx（市人社局局长）
xx（市财政局局长）
xx（市监察局局长）
xx（市编办主任）
xx（市教育局副局长）
合理流动竞争上岗工作在领导小组的领导下，由市教育局具体组织实施，市人社局、监察局、编办，涉及到的街道办事处和部分乡镇等单位配合参与。
领导小组下设办公室在市教育局，由张兴贵同志兼任办公室主任。办公室人员根据工作需要从教育、人社局、编办、监察和街道办事处乡镇抽调，具体负责全市教师合理流动竞争上岗工作的组织实施。办公室设考核量化和考试两个工作组。考核量化组负责资格审查和考核量化工作及考务工作；考试组负责出题、制卷、评卷等工作（出题、制卷、评卷工作人员临时确定）。
十、工作要求
教师合理流动竞争上岗必须严肃工作纪律，坚持程序公开、结果公开，坚决杜绝弄虚作假、徇私舞弊、以权谋私等违纪违法行为发生，一经发现并查实，给予相关人员纪律处分。应聘者如提供的材料失实，取消其应聘资格，年度考核定为不合格等次，三年内不准参加合理流动竞争上岗。
竞争上岗方案5
一、总体要求
以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，按照《公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》的要求，坚持公开、公平、公正，坚持群众参与和组织决定相结合、坚持考试和考察相结合的原则，引入竞争机制，拓宽选人用人渠道，把政治素质好、业务能力强、工作作风实、具有开拓创新精神的干部选拔到副处级领导岗位。
二、竞争上岗的职位及范围
(一)竞争职位(副处级领导职位7个)
1.办公室(党委办公室)副主任职位1个。
2.综合处(政策法规处)副处长职位1个。
3.财务监督与考核评价处副处长职位1个。
4.产权与收益管理处副处长职位1个。
5.党建工作处副处长职位1个。
6.企业领导人员管理处副处长职位1个。
7.监事会副处职专职监事职位1个。
(二)选拔范围
上述职位在委机关和监事会范围内选拔。
三、竞争上岗的资格条件
参加竞争上岗的人员，除应具备《公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件外，还应符合下列资格条件：
(一)任职年限：须现任副调研员或任主任科员职务满3年。
任职年限计算截止竞争上岗方案公布之日。
(二)具有大专以上文化程度。
(三)具有胜任拟任职务所必备的专业知识和工作能力。
1.办公室(党委办公室)副主任职位：党员，熟悉行政事务管理工作，有较强的综合协调能力。
2.综合处(政策法规处)副处长职位：文字功底扎实，有较强的`文字综合能力和一定的文字工作经验。
3.财务监督与考核评价处副处长职位：熟悉财务管理制度，有较高的财会、审计业务水平。
4.产权与收益管理处副处长职位：熟悉国有资产产权管理和国有资本经营预算工作，有较强的沟通协调能力。
5.党建工作处副处长职位：党员，熟悉党建工作，有一定的文字综合和沟通协调能力。
6.领导人员管理处副处长职位：党员，政治素质好，熟悉干部管理工作，有一定的政策理论水平和文字综合能力。
7.监事会副处职专职监事职位：熟悉国有资产监管和企业经营管理工作，有一定的财会、审计业务水平，有一定的综合分析、判断能力。
(四)近3年年度考核被评为称职及以上等次。
(五)身体健康。
四、竞争上岗的程序、方法和时间安排
(一)公布职位(11月29日)。
(二)公开报名(11月29日-11月30日)。凡符合竞争上岗资格条件的人员均可报名，每人限报1个职位。报名登记表在规定时间内交省国资委副处级领导职位竞争上岗工作办公室(以下简称委竞争上岗工作办公室)。
(三)资格审查(11月30日)。按照竞争上岗的资格条件，由委竞争上岗工作办公室对报名人员进行资格审定。每个竞争职位的资格条件合格人数与所竞争职位不得低于2:1;小于该比例的取消该竞争职位，报名人员可改报其他职位。资格审查结果在委机关和监事会范围内公布，资格审查合格者进入民主推荐、笔试和面试。
(四)民主推荐(12月1日)。委机关和监事会全体干部对资格审查合格者进行民主推荐。民主推荐情况分别汇总统计，并按照委领导、监事会主席推荐占20%、正处级领导干部推荐占20%的比例，其他干部推荐占60%的比例，以百分制计算推荐对象的最后得分。
(五)笔试(12月3日)。笔试试题满分为100分，根据职位不同，笔试内容主要包括政治和经济理论、时事政策、国有资产监督管理、企业经营管理以及履行竞争职位职责所必须的基本知识和技能。
(六)面试(12月5日)。面试采用结构化面试，满分为100分，面试考官由有关专家、委领导、相关处室领导和人事教育处处长等7人组成。
(七)组织考察(12月6日-12月10日)。对每个职位按民主推荐成绩、笔试成绩、面试成绩各占35%、40%、25%进行加权统计，得出综合成绩，并向委机关和监事会公布。每个职位综合成绩前2名列为考察对象。党委成立考察组对考察对象按规定进行考察。考察内容包括德、能、勤、绩、廉等五个方面及适应竞争职位的能力。注重考察对象的工作实绩和群众公认程度。
(八)党委集体研究并票决确定竞争职位的任职人选。
(九)任前公示。对任职人选按有关规定在委机关和监事会进行公示，接受群众监督。
(十)任职。公示结果不影响任职的，按规定办理任职手续，试用期为一年。
五、组织领导
本次副处级领导职位竞争上岗工作，在省国资委党委领导下，委竞争上岗工作办公室具体组织，纪委派员全程监督。
报名参加竞争上岗的同志不得参加副处级领导职位竞争上岗的组织和监督工作。
六、竞争上岗的纪律和要求
(一)竞争上岗工作要严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政机关竞争上岗工作暂行规定》，贯彻“公开、公平、公正”的原则，择优选用干部。委竞争上岗工作办公室要及时公布每一阶段的工作情况，接受群众监督。
(二)要坚持原则，规范程序，严守纪律。参加竞争上岗的人员要正确对待竞争，不准弄虚作假、拉票等非组织活动;参加民主推荐的人员要严格掌握标准条件，做到实事求是，客观公正;参加考察的人员要公道正派，不准隐瞒或者歪曲事实真相。对违反竞争上岗工作纪律的人员将按照有关规定进行处理。
本实施方案由委竞争上岗工作办公室负责解释。
竞争上岗方案6
一、指导思想
为进一步加强教师队伍建设，建设一支高素质的教师队伍，实现教育资源的优化整合，建立充满生机活力、优胜劣汰的用人机制，加快教育综合改革步伐，全面提高教育教学质量，根据XX区教育局《关于进一步深化学校内部人事制度改革的意见》，结合我校教育教学工作的实际情况，特制定本实施方案。
二、改革理念
双向选择、公平竞争、择优录用。
三、岗位设置
1.额定岗位编制数：73人（含校级领导两人）
2.班级设置 23个
教辅岗位1个3.教学岗位59个
后勤岗位10个
班主任23人4.兼职岗位设置：
教研组长语文、数学、英语、综合学科各一人，共4人。
备课组长语文、数学、英语每个年级一人，计16人。
四、竞争上岗负责小组
1.教师竞争上岗领导小组
主要职责是负责学校竞争上岗工作实施方案、考核与分配办法的'制定以及其它有关组织协调工作。
组长周志华，副组长董斌，组员李晓俊、孙芝平、郑雪锋、吕传楼（工会）、徐爱娟（教师）、傅广云（教师）、胡金凤（教师）、杨琴(教师) 孙卫东(教师)。
2.教学岗位工作小组
组长周志华，组员：语文李晓俊、胡金凤；数学孙芝平、徐爱娟；英语郑雪锋、傅广云，其它课程董斌、杨琴。
3.教辅、后勤工作小组
组长吕传楼、组员孙卫东。
4.民调小组
负责岗位评聘的协调，矛盾调解。
组长董斌，组员吕传楼、李晓俊、孙芝平、郑雪锋。
五、竞争上岗
1.竞争上岗分“一二三”三步走：一教学、二教辅、三工勤。
2.竞争上岗的基本程序
①公布竞争岗位及其职责、聘用条件与待遇等事项。
②应聘人员申请应聘。应聘教职工应根据自身具备的条件，申报相应的工作岗位，每位教职工可申报1—2个岗位。根据教育局文件精神及学校实际情况，原则上男55周岁以上、女50周岁以上的教师退养，确有需要及身体条件允许的可竞聘教辅、工勤或教学岗位。
③竞聘教学、教辅、工勤岗位，竞聘先后顺序为语文 数学 英语 其它学科 教辅 工勤。班主任队伍的竞聘将综合考虑教学人员所任教班级、本人的班主任工作能力及申报竞聘班主任情况综合考虑加以聘用。
④公示上岗人员的名单，公示时间为3—5个工作日，原则上落岗人员比例不超过5%。
⑤竞争上岗的人员与学校法人代表签订聘用岗位合同，实行契约管理。学校中层干部、教研组长原则上一聘三年，三年一轮，但须进行学年度履职情况考核，若考核不合格，可以解聘。班主任、教学、教辅与工勤岗位人员岗位聘用合同原则上一年一签。可以低职高聘或高职低聘（在岗位空缺前提条件下和工作需要允许范围内）。
六、考核分配
1.学校建立和完善《横梁中心小学教职工考核奖惩制度》，将聘期考核与绩效考核有机结合。聘期考核结果为续聘、解聘与奖惩的主要依据。
2.教师绩效工资方案正式实施后，学校将根据新的收入分配制度改革精神，实行岗位绩效工资制度，做到按岗定薪，一岗一薪，岗变薪变，论绩取酬。岗位工资按上级要求执行。绩效工资由学校按规定的程序和要求，采取灵活多样的分配形式和方法，自主确定分配方案。绩效工资的分配要重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜，合理拉开岗位待遇层次，体现干多干少不一样，干好干坏不一样。
七、具体步骤
分为五个阶段，即：
1.宣传发动阶段（6月10日至6月15日）：
召开教职工大会，广泛宣传学校内部人事制度改革的指导思想和目标任务，形成改革共识，为推进改革创造良好的舆论氛围和思想基础。
2.酝酿方案阶段（6月15日至6月20日）：
通过多种途径广泛征求教职工意见，因校制宜，从实际出发，酝酿切实可行的竞争上岗实施方案。
3.论证通过阶段（6月21日至6月30日）：
召开教职工代表大会，讨论通过学校竞争上岗实施方案，按规定上报审批。
4.组织实施阶段（7月2日至8月30日）：
按规定程序和要求，精心组织教职工竞争上岗，签订聘用合同。
5.总结完善阶段（9月1日至9月15日）：
进一步完善竞岗过程中的不足之处，及时对行之有效的改革策略、措施进行归纳总结，形成制度和规范。
备注：
本方案已于6月30日经横梁镇中心小学教职工代表大会讨论通过，并通过XX区教育局审核，将于20xx年7月1日开始实施。由横梁镇中心小学教职工竞聘上岗领导小组、行政会负责解释和组织实施。
竞争上岗方案7
按照《关于在公安刑事、技术侦察队试行专业技术任职资格制度的通知》(人发[20xx]10号)文件规定，各试点省(市、区)已顺利完成了专业技术任职资格的评审工作。为进一步规范专业技术职位设置和竞聘上岗工作，制定如下实施方案：
一、专业技术职位的设置
各试点省(市、区)要认真做好专业技术职位的设置工作，已经按照《公安刑事、技术侦察队专业技术职位设置试行办法》的规定，设置了高、中、初级专业技术职位的，应根据本方案的要求重新确定专业技术职位。
设置专业技术职位按照《公安刑事、技术侦察队专业技术职位设置试行办法》规定的原则，明确职位的职责任务、工作权限、工作程序、工作标准与所需资格条件，制定职位说明书，作为专业技术人员录用、聘任、考核、培训、奖惩等管理的依据。
(一)专业技术职务名称序列与等级
专业技术职位名称序列分为法医、鉴定、行动技术三个序列。专业技术职位分为七个等级。专业技术职位等级与名称从高到低分别为：
一级法医官、鉴定官、行动技术官专业技术职位
二级法医官、鉴定官、行动技术官专业技术职位
三级法医官、鉴定官、行动技术官专业技术职位
四级法医官、鉴定官、行动技术官专业技术职位
五级法医官、鉴定官、行动技术官专业技术职位
六级法医官、鉴定官、行动技术官专业技术职位
七级法医官、鉴定官、行动技术官专业技术职位
(二)专业技术职位的职数比例
法医职位、鉴定职位数量为侦察部门所属刑事技术处(科、股)编制数的75%-85%。行动技术职位数量为技术侦察队(总队、支队)编制数的75%-85%。
省(区、市)公安机关刑事、技术侦察部门专业技术职位的职数结构比例为：一级、二级专业技术职位数量占专业技术职位总数的20%-25%;三级、四级为35%-40%。
副省级城市的公安刑事、技术侦察部门专业技术职位的职数结构比例为：一级、二级专业技术职位数量占专业技术职位总数的15%-20%;三级、四级为30%-35%。
市(地)公安刑事、技术侦察部门专业技术职位的职数结构比例为：一级、二级专业技术职位数量占专业技术职位总数的5%-10%;三级、四级为30%-35%。
县公安刑事侦察队专业技术职位的机构比例为：三级、四级专业技术职位占专业技术职位总数的20%-30%。
一、二级专业技术职位数之比不超过1:4。
二、专业技术职位任职标准
在公安刑事、技术侦察专业技术职位任职，要坚持德才兼备的标准，其政治素质、技术水平、工作能力应达到职位任职要求，身体健康，能坚持正常工作，并且具备下列专业技术任职资格：
(一)竞聘一级、二级专业技术职位的，应当具有相应专业的高级专业技术任职资格;
(二)竞聘三级、四级专业技术职位的，应当具有相应专业的中级以上专业技术任职资格;
(三)竞聘五级以下专业技术职位的，应当具有相应专业的初级以上专业技术任职资格。
各试点省(区、市)可结合本省实际情况，制定专业技术职位要求的德才标准、工作业绩标准以及从事专业技术工作时间等其他具体的职位任职标准和条件。
三、专业技术职位竞聘上岗程序
竞聘上岗按照下列程序进行：
(一)组织动员
各试点省(区、市)要制定具体的实施方案，统一部署，进行工作动员，学习、宣传有关政策和文件规定。
(二)公布竞聘职位
公布的内容包括：职位等级名称、职位数量、职位工作任务、工作标准、职责权限、任职标准和条件等。
为形成有效竞争，优化人员结构，首次公布竞聘的专业技术职位不得超过职位总数的70%。
竞聘上岗工作按照职位等级由高到低依次进行。
(三)报名和资格审查
获得专业技术任职资格的额人员，向所在单位提出申请。具有高等级专业技术任职资格的人员可以申请到相应专业的低等级专业技术职位上任职;具有低等级专业技术任职资格的人员不得申请到高等级专业技术职位上任职。
省、自治区、直辖市公安厅(局)、市(地)和县公安局按照干部管理权限，负责对报名人员进行资格审查。
(四)测评
对资格审查合格人员，应进行测评。测评在竞聘人员所在的`总队或支队中进行，所在单位人员较多的，可以在所属的专业技术处(科)中进行。参加测评人员一般不少于应参加测评人员的80%。测评的内容和标准，要充分考虑专业技术人员的特点，注重体现学术公认，测评结构要予以公布。
(五)组织考察
按照干部管理权限，由省(区、市)公安厅(局)、市(地)和县公安局对竞聘人员进行考察。考察内容包括：专业技术人员的德、能、勤、绩、廉等，主要考察其专业技术水平、技术任职能力和工作业绩。考察情况应形成书面材料。
对报名人员较多的职位，可以增加面试环节，择优确定考察对象。
(六)人员聘任
由省(区、市)公安厅(局)、市(地)和县公安局党委(组)根据民主测评、组织考察情况，集体研究确定聘任人选。其中，一级、二级专业技术职位的聘任人选应当报省、自治区、直辖市公安厅(局)审批，并报省人事厅(局)备案。
对拟聘任人员，在党委(组)讨论决定后，下发聘任通知前，应当进行公示。对公示结果不影响聘任的，办理聘任手续。
聘任人员试行任期制，任期一般为3-5年。各地要结合实际，进一步完善相关聘任办法。
四、工作要求
专业技术职位设置和竞聘上岗工作，是专业技术任职资格制度的重要部分。是公务员分类管理的探索，试点省(区、市)人事部门、公安机关要提高专业技术职位设置和人民竞聘工作的人事，密切配合，认真组织实施。为切实加强组织领导，各地要成立职位设置和竞聘上岗专业工作机构。专业技术职位设置工作应于8月中旬前完成。竞聘上岗工作应于9月15日以前完成。
在人员竞聘上岗工作中，各级公安机关、人事部门要按照公开、公平、公正的原则，严肃工作纪律，对违反规定，擅自扩大专业技术职位设置范围、超职数、超规格配备、放宽任职资格标准条件的，上级人事、公安部门有权纠正，并追究有关领导的责任。
竞争上岗方案8
为进一步加强市局科级领导班子和干部队伍建设，深化人事制度改革，积极推进新一轮机构改革工作，根据《中华人民共和国公务员法》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《江苏省党政机关竞争上岗工作实施办法(试行)》、省公安厅《关于进一步推进全省公安机关竞争性选拔干部工作的意见》等文件规定、要求，经市局党委研究，现制定市公安局副科级领导职位竞争上岗实施方案如下：
一、指导思想
健全完善干部选拔任用激励机制，树立科学的用人导向，以党管干部、德才兼备、以德为先和民主、公开、竞争、择优为原则，以群众公认、注重实绩能力为标准，通过竞争上岗方式，选拔一批副科级领导干部，激发干部队伍活力，提高干部队伍素质和能力，为公安工作提供强有力的组织保证。
二、组织领导
竞争上岗工作由市局党委统一领导。市局成立竞争上岗工作领导小组，由副市长、市局党委书记、局长倪兴余任组长，其他党委成员任副组长，市区各分局、市局各部门主要负责人为成员。市局政治部具体负责竞争上岗工作的组织实施。
三、竞岗时间
竞岗工作从20xx年10月9日开始。报名时间为10月10日至11日;科技技能测试时间为10月18日至20日;笔试时间为10月25日;竞职演讲时间为11月1日至3日。
四、竞岗职数
1、市局(不含交巡警支队)副科级领导职位48个，包括市局机关中层副科级领导职位、副处级单位(不含交巡警支队)所属部门副科级领导职位、分局副职、分局所属部门副科级领导职位等。面向市局(不含交巡警支队)在编在职符合条件民警竞岗。
2、市局交巡警支队副科级领导职位8个。面向市局交巡警支队在编在职符合条件民警竞岗。
五、资格条件
(一)基本条件
参加竞争副科级领导职位的人员，除应具备《公务员法》、《人民警察法》和《党政领导干部选拔任用工作条例》等规定的基本条件外，还必须符合下列条件：
1、中共党员(含预备党员);
2、大学专科以上学历;
3、近三年来公务员年度考核被评为称职以上等次，且未受党政纪处分;
4、身体健康。
(二)任职资格
1、竞争市局(不含交巡警支队)副科级领导职位的，应符合下列条件之一：
(1)现任副主任科员;
(2)任科员职满五年;
(3)年度考核曾连续三年优秀的、荣立一等功、二等功或两次以上三等功的、获得市级以上劳模称号的，任科员职满三年。
2、竞争市局交巡警支队副科级领导职位的，应符合下列条件之一：
(1)现任副主任科员;
(2)现任股职干部;
(3)未设股级机构的部门任科员职满五年;
(4)年度考核曾连续三年优秀的、荣立一等功、二等功或两次以上三等功的、获得市级以上劳模称号的，任科员职满三年。
六、方法步骤
1、公布方案和动员部署。市局政治部结合干部队伍现状、副科级领导职数、工作需要等实际情况，公布竞争上岗实施方案。通过召开动员会议或下发文件等方式，进行动员，鼓励符合条件人员积极报名。
2、公开报名和资格审查。符合竞争上岗条件的人员填写《淮安市公安局竞争上岗报名表》(附后)。分局人员到所在分局政治处(办公室)报名，由分局进行资格初审;副处级支队人员到所在支队综合大队报名，由支队进行资格初审;每日下午5：00前集中报政治部人事处复审。其它部门人员直接到政治部人事处报名和接受资格审查。资格审查不符合条件的，及时通知本人;符合条件的，在市公安局网站上公布。
3、科技技能测试。资格审查合格人员，上机测试计算机基础知识、公安信息查询、大平台操作及办公自动化应用等，测试合格者进入下一程序。测试成绩按10%的比例计入个人综合得分。
4、笔试。内容包括时事政治、公安基本业务知识、法律法规常识和文字写作等。笔试采取集中闭卷方式进行，满分为100分，合格线为60分，测试成绩按40%比例计入个人综合得分。
5、竞职演讲。按照科技技能测试、笔试成绩以1：4的权重计算得分，两类职位分别从高到低排序，按与竞岗职数1:3比例进入竞职演讲。
(1)内容和要求。竞职演讲主要是对本人经历、任职的优势进行阐述，提出工作设想、主要措施等，要求脱稿，时间不超过5分钟。
(2)评委组成。评委不少于20人，分别由市局党委成员、考官和群众评委等三个小组组成，即领导评分小组，由市局党委成员组成;考官评分小组，从具有三级以上面试资质的民警考官库中随机抽取组成;群众评分小组，从相关单位推荐民警代表中随机抽取组成。
(3)计分办法。满分为100分，由评委组根据竞争者现场表现情况当场打分，按去掉一个最高分和一个最低分后的平均分计算，低于60分为不合格。竞职演讲成绩按30%的比例计入个人综合得分。
6、民主测评和推荐。由市局政治部组织对竞职演讲合格人员进行民主测评和推荐。民主测评优秀率达50%以上，优秀称职率达85%以上，且推荐率达50%以上者方可进入下一程序。民主测评结果按优秀率实行量化计分，满分为100分，并按20%的比例计入个人综合得分。
7、组织考察。根据科技技能测试、笔试、竞职演讲和民主测评的成绩，根据1：4：3：2的权重计算总分，两类职位分别从高到低排序，按与竞岗职数1：1.2的比例确定考察对象。考察工作由市局政治部组织开展，主要考察竞岗人员德、能、勤、绩、廉等方面情况，重点考察工作实绩和群众公认度。
8、党委研究。市局党委结合综合得分、考察及职位空缺、岗位需求等情况，既注重考试成绩，更注重工作实绩和能力水平，研究确定人选和所任职务。
9、公示任命。市公安局党委在报经市委组织部同意的基础上，对拟任用人员予以公示。对公示无问题的.，正式任命。实行试用期制度，试用期1年。
七、工作要求
1、提高认识，做好动员。各单位要充分认识开展干部竞争上岗工作的重要意义，深刻理解市局党委的决策要求，认真抓好相关工作落实。要全面动员，正确引导，鼓励符合条件、表现好、有能力的同志踊跃报名，勇于接受组织的挑选。
2、精心组织，确保规范。职能部门要严格执行干部选拔任用相关程序规定，按照实施方案步骤要求，规范操作、科学运行，保证本次竞争上岗工作有序推进。各有关单位要精心组织、统筹安排，处理好竞争上岗与日常业务工作、队伍管理的关系，做到竞争上岗与业务工作“两不误、双促进”。
3、严明纪律，加强监督。竞岗工作要坚持阳光作业，做到公开、公平、公正，接受广大民警监督。市局纪检、监察、督察部门要充分发挥职能作用，对竞岗程序、工作环节及执纪情况进行全程监督。竞岗民警要端正态度，遵守纪律，不准搞任何非组织活动，全力营造风清气正的选人用人环境。在竞岗过程中，凡有违规违纪行为的，一经发现，严肃查处。
八、本方案由市公安局政治部负责解释。
竞争上岗方案9
为适应集团公司战略阶段性任务，对四个合作牧场进行集团公司信息统计员岗位设置，每合作牧场1名，为促进集团公司对牧场信息化管理要求，把好基础数据关、建立基础数据库，实现牧场信息管理的规范性、真实性、完整性，特对合作牧场信息统计岗位的配置实施公开竞争上岗，特制定本实施方案。具体内容如下：
一、指导思想及目的
通过开展竞争上岗，在公司中建立起员工能进能出、能上能下的用人机制，择优竞争上岗，实现公司人力资源优化配置和人适其岗、人尽其才、人尽其用；树立“岗位靠竞争，薪酬凭绩效；凭能力上岗，凭贡献取酬”的意识，增强员工的紧迫感、使命感，实现和优化人力资源配置，充分调动员工的积极性、创造性，进一步适应公司发展的需要。
二、基本原则
1.公开、公平、公正、择优竞争的原则。体现在竞争上岗的程序、办法和结果上。做到实施方案及有关政策、岗位数量、上岗条件、考试考核成绩、竞争上岗结果五公开，增强竞争上岗的透明度。
2.平等竞争的原则。员工均有参加竞争的权利，做到机会均等，平等竞争，使上岗员工有压力，待岗及意向员工有动力。
3.个人志愿、自由择岗与公司安排相结合的双向选择原则。把公司为岗位选择员工与员工选择岗位结合起来。
4.考试与考察相结合的原则。将考试成绩与员工的德、能、勤、绩相结合，进行综合评价、排序，择优上岗。
5.人尽其才，适才适岗的原则。为员工提供发挥才干的空间和平台，把适当的人才安排到适当的岗位，坚持德、能、勤、绩兼备的用人标准。
6.与分配挂钩的原则。加强上岗员工绩效挂钩工资考核，采取特定任务的薪酬分配模式，充分发挥工资分配的激励作用，促进员工的合理流动。
三、实施范围和条件
（一）竞争上岗范围
公司全体员工，凡是符合竞争上岗条件的，均可以参加竞争上岗。需进行竞聘上岗人员，至集团人力资源部统一报名。
（二）竞争上岗应具备的基本条件
1.能够自觉遵守公司各项规章制度、工作纪律、无违规违纪现象。 2.身体健康，能够上岗坚持正常、稳定的工作。
3.具备一定的办公操作技能，具有预定的分析总结能力、良好的沟通能力。 4.能够独立操作、开展工作，严格履行本岗位职责。
5.工作原则性、责任心强，职业素质及综合心态到位，吃苦耐劳、任劳任怨。
6.能够按照岗位要求随时接受岗位工作时间的调整与安排。
（三）竞争上岗的组织与实施
竞争上岗组织实施由总裁办负责竞聘信息发布、收集，由人力资源、总裁办组织协调竞聘过程中各项工作的组织与安排。
（四）竞争上岗的方式
对申报竞聘岗位的人员采取答辩、实际操作考试和综合素质测评的竞争方式上岗：
（1）各项成绩权重比例
答辩、实际操作、综合素质测评（2:4:4）
（2）竞聘结果计算
a按照各项总分成绩从高到低的排名顺序安排上岗人员。 b若同时出现并列分值，采取综合素质分值就高者优先定位。
（3）竞争答辩、实际操作考试、综合素质测评内容
①答辩（口试，100分）
答辩：利用10分钟的时间（最多不超过15分钟）主要陈述自己竞聘该岗位的理由、自身的优、缺点以及对所竞聘岗位的优、劣势和上任后的打算，详见附表1。
②基础技能测试（100分）
主要考察员工掌握的数据整理能力、思维能力、信息整合能力、信息分析能力、解决实际问题的能力等。基础技能测试采用电脑操作及书面答辩方式，阅卷采取多人复核制。
③综合素质测评（100分）
综合素质测评：主要从上岗的基本条件及对竞聘者从德、能、勤、绩四方面进行综合素质测评。 ◆上岗的基本条件：参照上述内容。 ◆德能勤绩：
a“德”：主要指个人人品、思想品质、职业道德、职业操守、诚实守信、公道正派、大局意识、爱企敬业、责任感、对企业的忠诚度等方面的`内容。
b“能”：主要是指自身具备业务综合素质及业务能力，善于学习、沟通调节、协调能力，解决处理实际工作和问题的能力等方面的内容。
c“勤”：主要是指勤勉、勤奋努力，工作积极主动、吃苦耐劳、事业心、工作态度、持之以恒等方面的内容。
d“绩”：主要是指保质保量完成工作任务，且工作质量、工作效率及工作业绩明显等方面的内容。
◆综合素质测评结合评价人员对竞聘人员信息了解不全面，无法客观评价人员的相关具体信息，采用借鉴绩效考核排序法的方式，在你模糊了解的情景下倒推最不合适的人选。由集团公司每部门1-2人组成的评议组，本着客观、公正、负责的态度排序选出最后2-3名你认为最不适合的人选。根据得票的多少核算分数，具体核算公式为：100-实际得票数/理论票数。具体详见评价表附件2。
（4）成绩兑现与结果公示
①成绩汇总排名：由总裁办、人力资源部将竞争上岗人员的各项成绩汇总，并按从高到
20xx年12月29日
竞争上岗方案10
为进一步推进义务教育学校均衡发展，实现教师均衡合理配置，努力办好人民满意的教育，全面提升XX学区教育教学质量，根据上级有关文件精神，结合XX实际，特制定教师交流实施方案。
一、指导思想
坚持，以促进教育均衡发展、提高教育教学质量为目标，以办好辖区内每一所小学和关注每一个学生健康成长为宗旨，以全面提高教师整体素质为核心，建立科学、灵活、人文的用人机制，努力建设一支业务精湛、师德高尚、能适应教育改革和发展需要的教师队伍，达到取长补短、资源共享、共同进步、均衡发展的目的，使辖区内学校教育教学质量得到较大提高。
二、基本原则
遵循"政策引导、制度保障、稳妥推进、合理流动"的.原则，教师个人申请与组织安排相结合，促进教师由师资富余学校向师资不足学校、由优质学校向薄弱学校合理流动。交流与晋职、评优、评模相挂钩。
三、交流时间
自每年8月31日起，交流时间不少于1年。
四、交流对象
1、本校45周岁以下且在同一所学校连续工作满6年的专任教师。
2、区级以上学科带头人、骨干教师、教学能手等教学业务骨干到薄弱学校交流优先安排。
3学校根据专任教师和班级数确定交流教师数，对申请交流教师进行统一安排。
4、考虑到教师个人家庭实际情况，有下列情况的暂不安排交流：
（1）重病，不能满负荷工作的；
（2）妊娠、产假或哺乳期的；
（3）依靠本人照顾的直系亲属重病的。
5、音体美和英语学科的优秀教师可以申请走教兼课，五、交流条件要求及待遇
（1）条件：优秀的在职在岗的任课教师。具备下列条件的教师可优先考虑：主动要求晋升中、高级职称的教师；确定为学校后备干部的教师；学科带头人、骨干教师等；近三年年度考核为合格及以上等次。
（2）人数和年限：按教育局目标分配数落实交流教师数，交流时间为1年及以上。
（3）产生办法：由教师本人申请，学校推荐，统一安排交流学校。
（4）优惠待遇
①专业技术职务评聘时加分。具体办法由职称评聘方案规定。
②在评先评优方面，同等条件下优先申报。
六、工作流程
1、每年8月下旬，交流教师提交申请，学校审核后报总支。
2、学校根据工作需要，研究确定交流人数和学校。审查交流教师材料，择优确定人选。
3、将交流情况报告教育局备案。
4、学校将交流情况通知到交流教师本人。
5、8月底教师到交流学校报到。
6、交流正式开始。
七、其他
以上方案，若出现遗漏或与上级文件精神相冲突的事项，以上级文件为准。
竞争上岗方案11
随着社会的不断发展，职场竞争日益激烈，如何提高自身的竞争力，成为求职者和在职员工共同面临的问题。竞争上岗制度是一种新的就业方式，它针对的是那些在职场中有一定经验的人，通过竞争，使得获胜者可以顺利晋升。下面，我将为大家提出一份竞争上岗的实施方案。
一、确定竞争职位和人员对象
竞争上岗制度应该要求具备一定的专业知识和工作经验，因此，在制定实施方案之前应先明确竞争职位和人员对象。竞争的职位应该是企业中需要提高能力的低层次管理岗位，适合那些有5年以上从业经历的职工。
二、制定竞争条件和评分标准
竞争上岗需要明确的是竞争条件和评分标准，这是保障竞争公平公正的.重要措施。竞争条件包括参赛人员最低学历、工作年限、绩效考核等。评分标准则应该从工作表现、职业素养等方面综合考量，以量化的方式进行评分。
三、培训与考试
为了保证竞争公平公正，竞争上岗制度应该在选拔前进行统一的培训和考试。培训和考试的内容应包括业务知识和管理技能等，以确保参赛者能胜任工作。
四、记录评分结果
评分结果应当被记录下来，包括评分者、评分标准、分值等，以便后续审核。评审结束后，应该在公司内部通知公告公示获胜者名单，表彰颁奖。
五、竞争上岗奖励
获胜者在晋升后，应获得一定的奖励。奖励应兼顾实物和名誉激励，包括加薪、晋升、工作好评等，同时对于其他未必获胜的职工也应当给予一定的激励。
六、评估和改进
竞争上岗实施之后，应当进行定期评估和改进。评估和改进是一项连续的、循序渐进的过程，应反思和总结，保证管理制度更加完善。
竞争上岗方案12
一、指导思想和工作宗旨
以《中华人民共和国公司法》为依据，认真贯彻《公司章程》及股东会议决议，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，引入竞争机制，进一步拓宽选人用人渠道，促使德才兼备、实绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出，激励全体员工爱岗敬业，恪尽职守，开拓进取，奋发向上，努力建设高素质的管理队伍。
二、岗位设置
1、总经理由董事会任命直接产生。
2、书记由支部选举党委任命。
3、竞聘岗位：（待定）
根据工作需要设置二个副总经理一个总经理助理、一个办公室、四个正科级科室（财务科、安全科、生产经营科、技术科）、二个副科级科室（档案室、统计科）档案室隶属办公室管理，统计科隶属财务科管理。正科级科室设科长一人，副科级科室设业务主办一人（科长、办公室主任可由副总经理或总经理助理、支部书记兼任）。
4、各科室具体工作岗位及级别设置由科长或兼任领导规划设置并报公司办公会审查通过，再进行张榜公示。
三、竞争上岗的基本条件和资格
1、具有履行职责所需的理论知识和组织管理能力，有强烈的事业心和责任感，有改革开拓创新意识，能自觉执行民主集中制，密切联系群众，廉洁自律，作风正派，善于团结同志，遵纪守法，办事公道，严于律己。
2、竞争各岗位人员应具备所应聘职位所需能力及技能，胜任所应聘职位工作。
3、年龄要求：新任科长以上职务男性55周岁以下(含55周岁)，女性50周岁以下(含50周岁)，原任本职除外。
4、在近三年年度考核中定为称职以上(含称职)。
5、身体健康，能坚持正常工作。
6、符合公司章程的有关规定。
7、为鼓励竞争，促使优秀人才脱颖而出，对德才表现和工作业绩特别突出者，可适当放宽任职资格条件参加公开竞争。
四、竞争上岗的程序、方法
1、宣传发动。召开有关会议，组织职工学习《公司法》、《公司章程》等有关全体员工竞争上岗工作方面的文件精神。公司董事会领导动员，宣传竞争上岗的'目的意义，使广大职工统一思想，提高认识，端正态度，积极参与。
2、公布职位。公布竞争职位、任职资格条件及竞争上岗的工作程序等事项。
3、公开报名。凡符合竞争上岗条件的本公司在职员工均可报名。报名者必须填写《竞争上岗报名表》，简述本人的工作经历及本人竞争该职位的优势和条件。竞聘科级以上的每人只可选报一个职位，竞聘一般科室岗位的可同时选二个职位。
4、竞聘步骤。竞聘工作分二部份进行，首先进行中层岗位竞聘，再进行一般岗位竞聘。
5、依据竞争上岗的资格、条件，由考察组负责对报名者进行资格审查。
6、资格审查合格者，在规定范围内进行演讲，介绍自己的工作简历、竞争优势、德才情况、工作实绩和对竞争岗位工作的设想。并就考评组提出的有关问题进行答辩。演讲者在演讲前或演讲后应向考评组递交一份关于竞争岗位工作的设想。
7、根据竞争人员演讲答辩成绩以及测评结果，考评组提出推荐名单，择优确定考察对象，张榜公布名单，由考察组进行考察。考察内容包括干部德、能、勤、绩。
8、根据考察结果，按照《公司法》及《公司章程》授予总经理的权限，由总经理决定人员的的任用，需要报董事会审查的报请董事会通过。
9、一般岗位实行双先制，即员工可以选择科室和具体岗位，科室领导可以选择任用或不任用竞聘人员
竞争上岗的所有人员实行聘任制，任期三年，其中试用期三个月。
试用期内享受同级待遇。试用期满考核不称职者，不保留职务及待遇（只发放基本工资），留岗察看三个月，留岗察看三个月期满考核再不称职者解除劳动合同。
对于第一次没有能够通过竞聘上岗的原有职工由公司指定待岗职位，待岗期为三个月，待岗期内享受同级待遇，待岗期结束后可以再次申请竞聘，如再次竞聘职位无果即解除劳动合同。
六、组织领导
竞争上岗工作，在公司董事会的直接领导下进行，具体工作在董事会指导下总经理负责。
1、成立考评小组。考评小组由董事会领导、股东会领导或指派代表组成。
2、成立考察组：股东、董事会派人组成。具体工作由总经理负责。
实行全员竞争上岗，是深化我公司人事制度改革的重要措施。各股东、董事会成员，要加强思想政治教育，引导公司全体员工正确认识竞争上岗的目的和意义，鼓励符合条件的员工，特别是优秀的年轻员工积极参与竞争；要教育全体职工以工作、事业为重，正确对待自己，正确对待组织，正确对待群众，正确对待竞争上岗工作。要严竞聘上岗组织工作纪律，对竞争上岗中出现的违纪行为，要按有关法规，认真查处，确保竞争上岗工作健康、顺利进行。
竞争上岗方案13
一、竞争上岗的职位
竞争上岗职位1个：执法大队大队长（副科级）。
二、竞争上岗的资格条件
1、符合《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件，并具有胜任拟任职务所必备的理论文化水平、专业知识、工作经验和组织领导能力；
2、安监局在编在岗公务员；
3、须任科（股）长2年以上（20xx年元月30日以前任职）；
4、具有大专以上文化程度，年龄在45周岁以下（1968年元月30日以后出生）；
5、近三年年度考核均为称职以上等次；
6、身体健康；
有下列情况之一者，不得参加竞争上岗：
1、纪检、监察机关立案审查尚未结论的`；
2、受到组织诫免或党纪、政纪处分，尚未解除或在规定时效期内的；
三、方法步骤
1、公布方案。实施方案在征求局机关干部职工意见的基础上，经局党组研究并报县委组织部同意后，予以公布，并进行广泛宣传动员；
2、公开报名。采取组织推荐、干部举荐、个人自荐相结合的方式报名。按报名人数与拟竞争职位不少于2:1的比例进行报名，若报名人数不足规定比例，取消竞争上岗职位；
3、资格审查。局竞争上岗工作领导小组依据竞争上岗条件，对报名人员进行资格审查；
4、公布符合条件的参加竞争人员名单；
5、竞职演讲与民主测评。竞职演讲、民主测评均实行百分制，量化打分。召开局机关全体在编在岗人员参加的竞职演讲大会，参会人数须达到应参加人数的三分之二以上。竞职演讲的顺序临时抽签确定，每人限时5分钟。
竞职演讲结束后，对竞争人员演讲情况进行评分；民主测评根据竞争上岗人员的德、能、勤、绩、廉情况打分，每项20分。竞职演讲、民主测评，分局班子成员与其他干部两个层次，计分权重均为6:4。在此基础上，再对竞职演讲、民主测评按5：5权重折算出每人的综合得分。
6、组织考察。局党组根据综合得分情况，按1：2的比例，提出考察对象初步人选，提请县委组织部、差额考察；
7、决定任命。局党组根据县委组织部考察反馈情况，结合岗位要求，等额提出相关职位拟任人选，按干部管理权限报组织部。
四、时间安排
1、公布方案。20xx年元月30日公布竞争上岗工作实施方案；
2、组织报名。报名时间截止到20xx年元月30日17时30分止，地点设在局人秘科；
3、资格审查。20xx年元月31日上午对报名人员进行资格审查，并公布竞争人员名单；
4、竞职演讲时间。20xx年元月31日19:00。
五、组织领导
此次竞争上岗在县委组织部指导下进行。局成立竞争上岗工作领导小组，由局长任组长、党组书记任副组长、其他班子成员为领导组成员。领导组下设办公室，同志兼任办公室主任。
竞争上岗方案14
按照《西林县推进中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案》和《西林县教职工竞聘上岗工作实施方案》精神，结合我校实际，特制定《西林县西林中学实施教职工竞聘上岗工作方案》。
一、工作目标
实施教师全员聘任制，优化师资结构，调动教职工积极性、创造性，逐步建立教师编制县级“总量控制、动态管理”机制。
二、竞聘原则
（一）坚持按需设岗、按岗聘用、合同管理的原则。
（二）坚持以德为先、注重实绩的原则。
（三）坚持公开、公平、择优的原则。
三、竞聘对象
西林县西林中学在编、在岗教职工（含使用聘用教师控制数教师）。
四、竞聘基本条件
（一）教师应具备竞聘教学学段及以上的教师资格证（初中教学必须具备初中及以上的教师资格证）。
（二）上年度考核结果为合格及以上。
五、竞聘方式
竞聘上岗以学校为单位，校内竞聘方式进行。校内竞聘工作实行校长负责制。
六、竞聘程序
（一）宣传动员
学校组织召开教职工大会，认真学习相关文件精神，使政策知晓率达100%。
（二）组建机构
学校成立西林县西林中学教职工竞聘工作领导小组和西林县西林中学人事争议仲裁小组。
1、西林县西林中学教职工竞聘工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，由农昕峰兼任办公室主任。
2、西林县西林中学人事争议仲裁小组
主任：黎简飞（西林中学党总支副书记）
副主任：
成员：
人事争议仲裁小组下设办公室，由刘念同志兼任办公室主任。
（三）岗位设置
1、岗位设置及要求
（1）根据师生比，按照我校编制数，结合我校实际情况，本次共设岗205个（其中专业技术岗位总量202个，工勤岗位2个，管理岗1个。）：语文32个（含班主任），数学34个（含班主任），英语29个（含班主任），物理12个（含班主任），化学9个（含班主任），政治16个（含班主任），历史12个（含班主任），地理11个（含班主任），生物11个（含班主任），体育14个，美术6个，音乐7个，信息技术5个，工勤人员2人，教辅人员岗位5个；学科内竞聘，择优聘用。
（2）竞聘人员参加校内竞聘，竞聘通过后聘用原岗位等级。全员化绩效考核分平均值指20xx年下半年、20xx年上半年全员化绩效考核分值的总分的平均分。
（3）直聘人员聘用原岗位等级。
2、岗位职责
语文学科岗位：按照初中语文学科课标要求完成语文教育教学任务（具体见初中语文新课标），按照工作要求教授《初中语文》课程。
数学学科岗位：按照初中数学学科课标要求完成数学教育教学任务（具体见初中数学新课标），按照工作要求教授《初中数学》课程。
英语学科岗位：按照初中英语学科课标要求完成英语教育教学任务（具体见初中英语新课标），按照工作要求教授《初中英语》课程。
物理学科岗位：按照初中物理学科课标要求完成物理教育教学任务（具体见初中物理新课标），按照工作要求教授《初中物理》课程。
化学学科岗位：按照初中化学学科课标要求完成化学教育教学任务（具体见初中化学新课标），按照工作要求教授《初中化学》课程。
道德与法治学科岗位：按照初中道德与法治学科课标要求完成道德与法治教育教学任务（具体见初中道德与法治新课标），按照工作要求教授《初中道德与法治》课程。
历史学科岗位：按照初中历史学科课标要求完成历史教育教学任务（具体见初中历史新课标），按照工作要求教授《初中历史》课程。
地理学科岗位：按照初中地理学科课标要求完成地理教育教学任务（具体见初中地理新课标），按照工作要求教授《初中地理》课程。
生物学科岗位：按照初中生物学科课标要求完成生物教育教学任务（具体见初中生物新课标），按照工作要求教授《初中生物》课程。
信息技术学科岗位：按照初中信息技术学科课标要求完成信息技术教育教学任务（具体见初中信息技术新课标），按照工作要求教授《初中信息技术》课程。
体艺学科岗位：按照体艺相应学科课标要求完成本学科教育教学任务，教授学校搭配的其他课程（工作量不够时）。
管理岗位：参与学校办公室工作，处理学校日常事务，严格执行保密制度，做好材料的收集整理工作。
教辅人员岗位：按照学校管理要求完成学校相关教辅工作。
4、任职条件：教师学历应达到专科及以上。
5、学校管理人员岗位由校长按照教育局干部管理要求聘任。
（四）组织竞聘
1、教职工向学校提出书面岗位竞聘申请，学校竞聘工作领导小组审查竞聘人的应聘资格；
2、组织竞聘会。学校竞聘工作领导小组根据教职工师德考核、出勤、演讲（历年的工作业绩和下一步的工作思路，时间限制在3——5分钟），进行考核量化现场打分，去掉最高分和最低分，算出竞聘人的总得分，从高分到低分，确定岗位人选并公示5个工作日后与学校签订岗位聘用合同。
为了保证公平公正，竞聘过程全程录像备查，联系股室派驻纪检人员或责任督学现场监督。
3、学校根据情况对已竞聘上岗人员可综合协调，统筹安排，确定其具体工作岗位，校内转岗由学校统筹安排，报县教育局审核和备案。
（五）上报
学校完成岗位聘任工作后，聘用情况经县教育局审核后报县委、县人民政府分管领导审定后，按规定程序办理岗位变动及人事工资关系相关手续。
（六）未聘人员
校内竞聘的.落聘人员，参加学区内缺岗学校的第三轮竞聘。
1、公布岗位
所有学校将《学校缺岗情况一览表》报县教育局，由县教育局根据实际需求确定系统内竞聘岗位，并在西林网站上及时公布。
2、报名
符合岗位要求的竞聘对象自愿报名，并填写《西林县教职工公开竞聘个人申报表》。
（七）校内竞聘时间及流程
20xx年9月16日上午教职工填写竞聘申请表（含直聘教职工），交到教研组长处教研组长审核签字，于16日下午会议前交到校办室；教辅后勤由王立勇主任负责审核签字，于16日下午会议前交到校办室；
9月16日下午17：10召开全体教职工会议，直聘学校领导述职，之后直聘教职工到白云楼二楼党建室述职；
9月17日上午8：30举行校内前置竞聘演讲，对象为校内各级竞聘评委及工作人员；
9月17日下午15：00举行校内文科组竞聘演讲，对象为语文、英语、政治、历史、地理；
9月18日上午8：00举行校内综合组竞聘演讲，对象为体育、美术、音乐、信息技术、教辅后勤；
9月19日上午8：00举行校内理科组竞聘演讲，对象为数学、物理、化学、生物。
七、其它事宜
（四）争议处理
教职工如对岗位竞聘有异议，学校劳动人事争议仲裁小组及时处理，不服从学校调解的可向县教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不服从调解的可向西林县人事争议仲裁院申请仲裁。
竞争上岗方案15
竞争上岗实施方案是指针对当前求职市场激烈竞争的形势，公司采取的一种制度，通过一系列的考核、评估及培训，筛选出最优秀的人才，提高企业整体竞争力。本文将从三个方面阐述竞争上岗实施方案的具体内容。
一、竞争上岗考试内容
竞争上岗考试内容主要包括四大方面：综合素质、专业能力、职业素养和语言能力。其中，综合素质包括个人素质、交往能力、应变能力等方面的`评估；专业能力是对应聘者专业技术能力、业务知识等方面的考核；职业素养是对应聘者的职业道德、职业操守等方面的评判；语言能力是对应聘者外语水平和口语表达能力的检验。每个方面都占有一定的权值，主要通过笔试和面试两个环节来进行。
二、竞争上岗评估标准
竞争上岗评估标准主要包括三个方面：绩效考核、培训评估和岗位适配度。绩效考核是评估员工工作表现的客观依据，主要考核员工的工作成果、沟通协调、团队协作能力等；培训评估是对员工持续学习能力的检验，主要考查员工参与学习的积极性和学习成果水平；岗位适配度则是指员工的职业发展与公司战略的匹配程度，主要考量员工目前的岗位是否适合其个人职业发展规划。
三、竞争上岗培训方案
竞争上岗培训方案包括三个阶段：入职培训、岗位培训和上岗培训。入职培训主要是对新员工进行基本礼仪、文化底蕴、企业文化等方面的培训；岗位培训则侧重于指导员工掌握岗位职责和相关业务知识；上岗培训则是指管理员工上岗前对其进行的一系列实操指导，以保证员工顺利上岗。
综上所述，竞争上岗实施方案是一种严格的人才选拔机制，旨在挖掘最优秀的员工，提升企业的整体竞争力。通过竞争上岗考试，公司可以筛选出具有综合素质、专业技能、职业素养和语言能力的人才；评估标准则通过对员工工作绩效、培训成果和岗位适配度的评估，提高员工的工作效率和知识水平；而培训方案则是通过入职培训、岗位培训和上岗培训三个不同阶段的培训来确保员工的知识技能能够与公司的战略规划相匹配。竞争上岗实施方案，旨在引领公司的管理体系和企业文化不断完善，促进公司发展壮大。
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