(精华)提高教学质量实施方案
为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先开展方案准备工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的提高教学质量实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
根据学校的实际情况和各级教学管理规定，为了提高教学质量并保证任务的完成，我们制定了本方案。其目的在于提升教学效果，使学生能够更好地掌握知识和技能。我们将通过严格执行教学常规管理实施细则来达到这一目标。
一、提升目标：
为了提高我校教学水平，我们的教师将共同努力，争取在期末考试中获得全镇前四名的成绩，并且各科目的成绩都有所提升。
二、提升措施：
（一）、切实加强课程管理：
我们要认真执行上级教育行政部门规定的课程、课时计划，确保各种课程完整开展，坚决不允许随意减少或增加课程。学校全天候管理每天的教学活动，学校领导从早读开始一直到放学进行巡视检查。如果发现私自调课、不按教学常规上课，课堂环节不完整、脱节，随意自习或者提前放学等现象，都将作为教学事故记录，并且依照学校奖惩条例进行处理。
（二）、切实加强课堂教学管理：
教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和共同特点，制定教学目标，使“向四十分钟要质量”的口号真正落实到每一节课上，充分发挥课堂的主渠道作用。
针对本校教师课堂教学中暴露出的问题具体安排如下：
1、教师上一节课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不容易。其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计。
2、把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守以下几点原则：
①必须明确本堂课教学目标；
②必须让学生积极参与教学活动；
③必须当堂检查、反馈和巩固。
学校为了提高课堂教学质量，制定了以下管理办法：
①实施随堂听课制度，听课人员不打招呼，听完后进行个别交流，提出改进建议和要求；
②组织青年教师评优课程活动，全校教师都可参加，共同探讨课堂教学改进的方法和经验。
3、在教学过程中，每个学生的学习情况都有所不同。对于一些学习上有困难的学生，教师应该尽力帮助他们克服困难，帮助他们掌握知识。建议采取如下措施：
①建立后进生成长档案，记录他们的学习情况和成长历程；
②任课教师需要了解每位学生的学习情况，并根据不同层次进行针对性教学；
③教师要利用课余时间对后进生进行个别辅导，帮助他们克服学习上的难题；
④经常与后进生谈心，鼓励他们克服困难和心理障碍，只要他们有进步，就给予肯定和鼓励。这样可以帮助每个学生都能够得到更好的学习和成长。
4、学校要求教师在课堂教学中，精心挑选例题、习题和作业题，注重提高教学效率。为此，我们需要仔细思考，根据学生的实际情况来选择合适的题目，并对题目进行精细修改，在教学中起到更好的引导作用。
5、加强过程管理。对教师的教学工作除了平时的常规检查、随堂听课外，加强对个别青年教师、不安心教学的教师的管理，采取分阶段、有重点、有针对性的转变其思想，提高其业务能力。
方法为：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业批改）；三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查、了解教师的教学情况）；四总结提高（在上述调查基础上，指导其总结成功的教学经验，指出其在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）。全面解决“学”之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展。
（三）、加大对后进生转化力度，提高整体成绩：
后进生是影响学校教学质量的重要因素，因此在后进生的转换方面再次做出具体安排：
1、教师应该认真负责地关注后进生的情况，为他们建立自信心。每周的课余时间里，教师要花费时间与后进生进行沟通，在课堂上要多引导和启发差生，多提问他们，多检查他们的作业。对于他们取得的任何进步都要及时鼓励，让他们重拾自尊心和自信心，激发奋斗的动力。
2、为了提升自己的学习成绩，我决定开展“一帮一、齐进步”结对子活动。我主动找到了一位成绩较好的同学，向他请教学习方法和经验，并得到了他的帮助与支持。通过积极学习和努力实践，我的成绩有了明显的提高。从此，我深刻认识到一个人的成长离不开良师益友的指导和帮助，更要注重自身的努力和坚持。
3、家庭帮助。调动家长的积极性，耐心做孩子的思想工作，提高孩子的学习成绩。
请各位教师认真执行本措施，对于个人不遵守此项措施或未能够有效地执行教学常规导致教学质量下降或无法达到标准的情况，将按照学校相关规定追究相应责任。各位教师务必高度重视此事。
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