中小学体育大课间方案
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为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的中小学体育大课间方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中小学体育大课间方案1
一、指导思想
贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，落实每天锻炼一小时活动，积极开展阳光体育活动，夯实“一校多品”学校特色，切实增强学生的体质，促进学生健康成长，提高学生的`学习效率，展现我校精神面貌，推动校园文化建设。
二、实施原则
1、安全性原则：在大课间活动组织实施过程中，加强安全教育和管理，避免和防止意外事故发生。
2、全员性原则：大课间活动面向高一、高二全体学生，要求人人参与活动。
3、特色性原则：根据我校场地、师资特点，设置多种项目，打造我校多个运动品牌，进一步夯实“一校多品”体育特色项目。
三、实施办法
1、领导小组
组长：陆杰
副组长：刘洁、车文波、蒋丰佩、
执行组组长：周晓亮、王玉霞、蒋丽红、周柳、刘雪丽
组员：王军路、华中玫、陈政、臧昕捷、王晶晶、王蓓琳、李雯菁、朱晓彦、裴春莹、谢兢、杨旸、陆元琪
安全组组长：唐琦
广播员：羊堃
2、活动项目
街舞啦啦操：健美操、啦啦操作为我校特色项目，深受学生喜爱，根据我校高中生身心特点，创编集体街舞啦啦操（音乐（legend）节奏感强、积极向上；动作编排融入街舞元素，充满活力，动作难度适中），集体街舞啦啦操为高一高全体学生必学项目。（全体学生）
项目负责人：刘雪丽、王媛
羽毛球：在专项课的基础上进一步提升学生运动技能，让更多的学生参与进来，学生可根据兴趣自愿选择，以学生练习为主，教师指导为辅。（24人）
项目负责人：华中玫
乒乓球：在专项课的基础上进一步提升学生运动技能，让更多的学生参与进来，学生可根据兴趣自愿选择，以学生练习为主，教师指导为辅。（27人）
项目负责人：王军路
健身操、瑜伽：强化校队学生专业技能，通过瑜伽练习塑造学生形体美。（28人）
项目负责人：刘雪丽、王媛
篮球：以兴趣为主，由于场地受限，篮球练习主要以运球、投篮为主。（20人）
项目负责人：陈政
长绳、短绳、毽球：以班级为单位进行长绳、短绳项目练习，练习内容主要有：集体跳绳和8字跳绳，短绳与长绳可交替进行练习。毽球可单个或者两人配合练习。（每班18人）
项目负责人：各班班主任
引体向上：在体质健康测试项目中，引体向上为高中男生弱势项目，间歇性引体向上练习有利于提高学生力量素质。（8-10人）
项目负责人：刘雪丽、蒋丽红、周柳
3、活动时间（周一至周五9:50—10:20）
集体街舞啦啦操：9:50—10:00
羽毛球、健美操、瑜伽、乒乓球、长绳、短绳、毽球、引体向上：
10:00—10:20
4、活动场地
晴天（两个年级）：集体街舞啦啦操——操场；羽毛球——四楼体育馆；
健身操、瑜伽——舞蹈房； 乓乓球——问道楼负一层乒乓房；长绳、短绳、毽球——操场；引体向上——单杠器械场地
雨天（一个年级）：集体街舞啦啦操——体育馆、羽毛球——四楼体育馆、
健身操、瑜伽——舞蹈房、 乓乓球——问道楼负一层乒乓房、长绳、短绳、毽球——菁华楼三、四、五楼平台、引体向上——体育馆（俯卧撑）
雨过天晴（两个年级）：集体街舞啦啦操——跑道、凤凰平台、校门口（操场草坪上较湿时）羽毛球——四楼体育馆；健身操、瑜伽——舞蹈房； 乓乓球——问道楼负一层乒乓房；长绳、短绳、毽球——操场；引体向上——单杠器械场地
5、活动顺序
所有班级先到操场进行热身和集体街舞啦啦操活动，然后再进行各个项目的分散练习。
四、活动要求
（1）各班级有序开展活动，先集体项目再进行单项活动，确保安全第一。
（2）学生发展中心与班主任必须强调活动纪律和要求，协助体育教师完成大课间活动。
（3）各个项目活动必须在规定的场地内进行活动，各班学生不能出现乱窜、乱跑的现象。
（4）所有负责老师必须在场地进行监督和指导，体育教师、班主任也可参与到学生活动中。
（5）所有项目半学期轮换一次，学生可体验多个项目，每个项目有一个学生代表，负责点名和统一回收器材。
五、活动评价
（1）学生发展中心每天记录学生活动情况并打分，每周公布排名，纳入班级考核。
（2）集体啦啦操作为校运动会比赛项目，以班级为单位进行比赛，录入运动会成绩。
（3）长绳、短绳、毽球项目为阳光体育比赛的跳踢项目，以班级为单位进行比赛，也可以提高学生练习兴趣。
中小学体育大课间方案2
一、指导思想
根据《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神和五项管理等工作要求，保障学生每天在校一小时的锻炼时间，切实加强学校体育工作，积极开展阳光体育运动，促进学生身心健康和谐发展，最大程度地发挥学生和老师的主动性与创造性。促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。特制定本校实施阳光体育“大课间”活动方案。
二、领导小组
组
长：
副组长：
组
员：全体教师
职
责：
（1）领导小组：领导整个活动的开展。
（2）体育老师：具体负责全校性的
“阳光体育大课间活动”，是对全校性的活动质量负责。
（3）政教主任：领导、指导全年级班主任老师和体育老师开展好活动，对全年级“阳光体育大课间活动”的质量负总责。
（4）班主任老师：是本班“阳光体育大课间活动”的组织者、实施者、责任人，对本班的活动质量和活动效果负全责。
（5）跟班教师：协助班主任负责对相应班级活动的组织、开展以及秩序
的维护。
三、目标和原则
（一）目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习积极性和潜能。
3、促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、根据学生的身心发展需要和现有资源，努力创新，整合出形式多样的大课间系列活动，吸引学生强身健体，在活动中养成良好的习惯，强化团队意识，促进学生全面和谐的发展。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的校风、学风。
（二）原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生的习惯培养教育功能、团队协作意识强化功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用多种活动相结合的形式，合理地安排大课间的`课程计划和内容。分区域，以年级为单位，轮换项目，做到有形式，讲实效。
3、全体性原则。充分发挥师生的积极性和创造性，吸引全体师生参与到大课间活动中来，达到全员健身的目的。
四、实施措施
1、制度保障：学校为使大课间活动常态化，建立学生检查制、班主任现
场督促制、体育教师指导制、活动评比制。把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，树立学生的集体活动意识、集体荣誉感，又可以促进大课间活动的可持续发展。
2、时间保障：学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五课间操，早午各一次，任何教师不得挤占大课间活动时间。
3、人力保障。学校要求大课间活动所有教师全员参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动者。这既体现了国家所倡导的全民健身，更有利于构建融洽、和谐、平等的师生关系。
4、器材保障。大课间活动器材除沙包、毽子、皮筋等由学生自备，其余均由学校提供。鼓励体育教师、班主任、任课教师发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈等多种项目，如：跳绳、羽毛球、篮球等。
5、安全保障。对学生进行安全教育，所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。
6、组织保障。建立以一把手校长为组长，分管校长为副组长，教导处、体育教师、班主任为执行者的强大团队，确保大课间有效、有序地开展。
五、大课间体育活动内容
（一）时间：周一至周五课间操：早第二节课后，午第一节课后。
（二）地点：操场
（三）对象：各年级学生
（四）活动内容：全体教师及学生完成眼保健操、跑步等。
中小学体育大课间方案3
一、活动对象
预备年级8个班级、初一年级4个班级、初二年级3个班级
二、活动区域
操场、体育馆、乒乓房、门庭、中庭、地下车库（雨天）
三、活动内容
1、晴天项目：
篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳（长绳、短绳、花样等）
踢毽子（毽球）多人多足跑、健身操武术操（拟定）
2、雨天项目：
羽毛球、乒乓球、跳绳（长绳、短绳、花样等）
踢毽子（毽球）健身操武术操（拟定）
四、活动场所安排
操场：篮球、多人多足跑、跳绳
体育馆：羽毛球
乒乓房：乒乓球
中庭：跳绳（长绳、短绳、花样等）
校门内广场：踢毽子（毽球）
五、各年级活动场所
基本上以年级为单位，并定期进行轮换，各运动队的学生可另行安排。
操场：预备年级
体育馆、乒乓房：初二年级
中庭：初一年级
六、教师安排
体育馆：浦泳清
乒乓房：丁运香
操场、地下车库：唐蕾、俞俊吉
门庭、中庭：相关班级的班主任
七、活动器材准备
器材管理：顾克诚
各班体育委员于活动前借好所需器材，并带至活动场所，结束后负责清点回收器材，并将器材归还到体育保管室。
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