植树节创意方案幼儿园

时间:2025-05-13 07:19:42 方案 我要投稿
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植树节创意方案幼儿园

  为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要预先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的植树节创意方案幼儿园,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

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植树节创意方案幼儿园1

  一、活动背景:

  早春三月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了太阳人幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为了让幼儿了解树与人类生存关系,培养从小爱护植物,热爱大自然的情感,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的'乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我们将在3月10日,组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动。

  二、活动目标

  1、引导幼儿观察形形色色的树种,了解树名称、形态、特点、生长规律等。

  2、进一步增进幼儿对树的认识,理解人与树的内在联系。

  3、初步掌握制作树叶书签、“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单的基本方法。

  4、通过我为校园添点绿,培养幼儿观察、了解、记录花卉生长过程

  三、活动主题:

  绿化环境、美化家园

植树节创意方案幼儿园2

  一、活动目的:

  以三月份植树节为契机,在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

  二、行动口号:

  行动起来,争做护绿小使者。

  三、活动过程:

  (一)主持人串词:

  女:春天像是一支五彩的画笔,

  它把小草画成了绿色,

  脱去了它的黄色外衣.

  男:春天像是一位优秀的通讯员,

  它把春天的到来告诉给了农民,

  使农民又忙了起来.

  女:春天像是一只领头燕,

  它把在南方的燕子带回了北方,

  使燕子又回到了故居.

  合:啊!这真是一个美丽的春天!

  男:春天是万物复苏的季节,嫩绿的'小草探出了头,美丽的花朵露出了笑脸,世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。3月12日是我国的植树节,让我们也在这充满生活气息的春天里,栽种树苗,让小树和我们一起茁壮成长。请听小合唱《快快长》。

  女:啊,春天来了,

  一切都生机勃勃。

  男:啊,春天来了,

  小动物又出来活动了。

  合:啊,春天来了,

  我们能享受雨露的滋润了。

  啊,春天来了,

  大家可以到大自然里尽情的欢笑、歌唱、舞蹈了。

  女:请欣赏芭蕾舞:《春来了》

  女:春天来了,

  男:春天来了,

  合:春天来了!

  (二)同学们,我们能为大自然做些什么呢?

  1、环保护绿行动:

  成立护绿小队,认养校内绿化植物,开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各小队制作护绿卡片,统一悬挂。2.“我知道”植物生长知识交流活动:

  2、电视资料片辅导和班级讲座,收集有关植物生长知识在队会上交流、宣传。

  3、“绿意角”的设计评比:

  充分发挥同学的创新能力,将绿化、生物养殖、植物种植等融为一体。

  4、“我为实小献计策”环保金点子征集:

  发动学生开展探究性、研究性主体实践活动。征集“我为实小献计策”金点子;水彩画“我们的畅想”。

  (三)总结

  大家说得可好了,让我们一起行动起来,做个护绿小使者吧!

植树节创意方案幼儿园3

  活动名称:

  快乐花草节

  活动对象:

  全园小朋友和家长

  活动时间:

  20xx年3月12日

  活动目标:

  1、知道花草树木与人类生存的关系,从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。

  2、知道“3.12”是植树节,能积极主动参与植树活动。

  3、增强幼儿的生态环保意识,增进亲子之间的交流,加强幼儿园教师、家长和孩子之间的`情感沟通。

  活动准备:

  1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。

  2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

  3、向家长宣传植树节活动的目标及内容,幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。

  4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。

  5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。

  6、爱护植物倡议书。

  活动过程:

  1、宣读爱护植物倡议书,全体幼儿跟读倡议书。

  2、园长讲话(植树节的来历)。

  3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

  4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。

  延伸活动:

  每天观察自己种植的花草树木变化,并进行照看。

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