设计方案

实用的设计方案[汇编3篇]

　　为了确保事情或工作能无误进行，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的设计方案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

设计方案 篇1

　　一、年会活动总体策划

　　活动目的：此次年会活动策划为增加员工对企业的浓厚感情，促进员工之间更好的沟通和交流;总结20xx年工作进度制定新年的'发展方向和目标。年会活动期间表彰业绩优秀的员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，争取新年度所有员工在工作中都能有出色表现。

　　年会主题：<<忆往昔>>

　　年会时间：20xx年 1 月20日下午1点到5点

　　参加人员：公司全体员工、公司领导、合作伙伴

　　年会组织形式：由公司行政人员统一调配执行。

　　1. 20xx年会活动策划负责：李小姐

　　主要工作：年会策划、资讯采集、会场流程、跟进年会工作组各项工作实施进度。

　　2. 年会活动会场总负责：王小姐

　　主要工作：确定年会会场工作、后勤保障工作、会场安全纪律及舞台器材、道具保障

　　3. 年会活动艺术工作负责：张先生

　　主要工作：年会视频短片、道具等素材制作、会场布置、现场音响灯光 摄影组员：市场部部工作人员

　　4. 年会活动保障审核工作负责：李先生

　　主要工作：统计和审核年会各项开支工作、受表彰员工花名册和奖金金额分配 组员：财务室、人事部工作人员

　　5. 20xx年会活动主持工作负责：张小姐

　　主要工作：会场主持工作，把控会场流程

　　二、20xx年会活动流程说明

　　1、年会活动策划短片

　　内容说明：年会活动短片汇集公司20xx年发展的重要事件和各项活动剪辑

　　操作步骤：会场人员全部到位、工作人员各项工作到位→会场音乐、灯光关闭5秒→播放会场旁白→播放年会短片→会场灯光开启、主持人入场

　　作用：年会正式开始预备工作、引导观众进入年会状态和会场纪律，调动观众情绪，氛围和谐。

　　2、优秀员工表彰

　　内容说明：表彰工作模仿奥斯卡颁奖典礼进行，按表彰名称不同分段进行。

　　操作步骤：主持人介绍表彰名称及颁奖嘉宾(高层领导)→颁奖嘉宾启动表彰名单(PPT形式，大屏幕投影，内容涵盖受表彰人员照片、简介;主持人旁白)→受表彰员工上台→领导颁奖

　　作用：提升受表彰人员荣誉感，树立先进形象，和谐发展。

　　3、庆贺员工生日

　　内容说明：当月过生日员工在年会现场庆贺生日

　　操作步骤：会场音乐灯光关闭5秒钟→生日音乐、追光开启→生日蛋糕进场→会场灯光开启→主持人上台宣布当月过生日员工名单→当月过生日员工上台→会场灯光关闭、生日音乐开启全场人员唱生日歌、员工许愿吹蜡烛→人事经理颁发生日津贴或蛋糕提货卷→员工生日部分结束 作用：适时新颖的宣导公司企业文化和公司的福利工作，感恩公司，感恩员工。

　　4、20xx年工作启动仪式

　　内容说明：公司高层领导上台，董事长启动20xx年幸福希望之球

　　操作步骤：主持人宣布20xx年工作启动仪式开始→董事长及公司高层领导上台→音乐响起，幸福希望之球进场→主持人引导全体起立，并领读公司经营发展目标→全场倒数5个数，舞台灯关调暗，董事长启动幸福希望之球→20xx年工作正式启动，达到年会热烈高潮。

　　三、20xx年会活动具体计划实施时间

　　1、策划组：20xx年1月11日起--年会正式开始前2天确定完成;

　　2、会场负责组：策划方案定稿日起实施，年会正式开始时间前3天确定完成 ;

　　3、艺术工作组：年会短片、会场音乐、节目乐音、会场背景、舞台布置、道具，年会正式开始时间前3天确定完成;

　　4、保障审核工作组：

　　1) 20xx年1月24日前确定受表彰员工名单及表彰名称，人事部在年会正式开始前3天完成受表彰人员花名册和PPT内容;

　　2)受表彰员工奖品、奖金于年会正式开始时间前3天确定完成。

设计方案 篇2

　　建设单位： (以下简称甲方)

　　设计单位： (以下简称乙方)

　　根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程勘察设计管理条例》及相关法律法规规定，双方就甲方全年天然气工程设计工作委托乙方完成事宜，经协商签订本合同。

　　一、委托范围：甲方所有天然气工程(包含天然气各类场站、公网工程、天然气庭院室内外工程等)的新建、改建、扩建各阶段图纸设计。

　　二、合同期限：本协议的有效期暂定为壹年。从20x年1月1日起至20x年12月31日止。

　　三、委托内容和具体要求：

　　1、天然气城镇管道设计;

　　2、居民住宅、公共用户、锅炉房天然气及庭院天然气管道设计;

　　3、城镇天然气门站、储配站设计;

　　4、按照国家有关燃气设计标准、规范以及当地有关要求设计。

　　四、设计进度和完成委托内容期限：

　　根据天然气工程实施条件分段、分片按照甲方要求按时提交设计成果。(具体设计进度和期限要求按单项工程设计委托书约定为准。)

　　五、甲方承担的主要工作内容及责任：

　　1、向乙方提供开展设计工作所需的建设项目审批文件和设计基础资料，并对提供的时间、进度与资料的可靠性负责。

　　委托初步设计应提出以下资料：

　　(1)经过批准的设计任务书;

　　(2)选址报告;

　　(3)规划部门提出的规划要求及红线图;

　　(4)原料(或经过批准的资源报告)、燃料、水电、运输等方面的协议文件;

　　(5)有关的工艺设计资料，民用项目的使用要求;

　　(6)能满足初步设计要求的勘察资料(包括工程地质、水文地质、地形、地貌)，需要经过科研取得的技术资料，人防、消防、劳动保护、工业卫生、环境保护预测资料等。

　　委托施工图设计时，应提供经过批准的初步设计文件和满足施工图设计要求的勘察资料、施工条件以及有关设计设备的技术资料。

　　2、为设计人员提供必要的办公场所，费用由设计单位承担。按时组织图纸会审和设计技术交底，工程竣工后要通知设计单位参加竣工验收工作。

　　3、在设计人员进入现场作业或配合施工时，应负责提供必要的工作和生活条件。

　　4、负责设计文件的上报审批，并及时将主管部门审批意见送交乙方。

　　5、维护乙方设计文件和设计成果的完整，不得擅自修改，自行套用或转让给第三方重复使用。否则甲方将承担因此所造成的损失。

　　6、委托配合引进项目的`设计任务，从询价对外谈判、国内外技术考察直至建成投产的各阶段，应吸收承担有关设计任务的单位参加。

　　六、乙方承担的主要工作内容及责任：

　　1、设计文件必须符合国家现行有关法律、行政法规、建设标准、技术规程、规范等规定。

　　2、乙方必须保证设计资质和经营范围满足甲方承建的工程项目的要求，否则，乙方应承担全部的责任;乙方将相关资质文件报甲方备案。

　　3、初步设计、施工图设计文件经施工图审查机构审查后如须修改或变更，乙方负责修改或变更直至审查合格;超出原定委托范围的重大修改或变更，须具有原主管审批部门的审批文件，相关具体进度、要求和收费，双方应另行签订补充协议。

　　4、负责对所承担的设计工程向施工单位进行设计技术交底;配合施工单位、监理单位解决施工过程中的有关设计问题。负责因设计原因需进行的设计变更，工程竣工验收及修正概算的编制工作。

　　5、乙方免费提供设计文件和图纸一式八份(民用建筑提供初步设计六份)，施工图一式八份。委托方因工程所需，尚需增印初步设计文件和图纸，费用应另行支付。

　　七、违约责任及争议解决办法：

　　1、任何一方违约，给守约方造成损失的，应当承担赔偿责任。

　　2、本合同未尽事宜，由双方协商达成补充协议，补充协议与合同具有同等效力。

　　3、本合同履行过程中发生争议时，由双方协商解决，协商不成向合同签订地人民法院起诉。

　　八、收费标准：

　　设计费按国家物价局、建设部现行的《工程设计收费标准》和国家有关规定执行，按不含税工程费4.2%收取。

　　九、付款方法：按工程进度分段支付设计费。

　　十、单项工程设计委托书为本合同组成部分，其中约定内容如有与本合同约定不一致之处，以单项工程设计委托书约定为准。

　　十一、本合同一式四份，双方各执两份。

　　建设单位： 设计单位：

　　负责人(签字)： 负责人(签字)：

　　20x年 1月 1 日 20x年 1 月 1 日

设计方案 篇3

　　【教材简析】

　　梅花经霜傲放，被人们赋予坚强的品格，成为中华民族顽强不屈的精神象征。课文以故乡的梅花开了，引起对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的怀念，通过五个小故事，表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情，一位挚恋祖国的海外游子形象跃然纸上。梅花与老人交相辉映，融于一体，梅花魂已注入老人的生命之中。

　　【设计理念】

　　语文是一种感悟的艺术，一些感性的文字的堆积，所以语文的学习就应该渗透过文字的躯干，透视文字的灵魂，体会作者真情的流淌。《梅花魂》是篇思乡爱国的.文章，整篇课文设计：以学生为本，让学生自主探究，自主感悟，合作交流，在读中理解，读中感悟，读中交流，感悟文中至真至纯的爱国深情，同时，将语文的工具性和人文性融为一体，在落实工具性的基础上体现人文性。

　　【教学目标】

　　知识与能力：认识12个生字，会写16个字。正确读写相关词语。

　　过程与方法：1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、理解课文内容，结合重点语句体会人物思念祖国的思想感情。

　　3、摘录让自己感动的词句。

　　情感、态度和价值观：学习梅花的高尚品格，培养热爱祖国的感情。

　　【教学重点难点】

　　引导学生把握课文内容，体会人物的思想感情是重点。

　　理解“梅花魂”中“魂”的含义是难点。

　　【教学方法】

　　教法：

　　感情朗读法，情景教学法，扶放结合法。

　　学法：1、勾画重点句段，体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。

　　2、读文悟情，读句悟理；抓重点词句，以点带面。

　　【教学准备】

　　教学课件

　　【教学过程】

　　一、揭题导入：

　　1、大家见过梅花吗？（出示一组梅花图片）梅花给你留下了怎样的印象？（引导交流梅花的古诗、名句、名画、歌曲等）

　　2、是啊，古往今来，多少人通过画梅、唱梅、写梅来赞美梅花。今天，我们就来学习一个与梅花有关的动人故事。（板书课题）齐读课题。

　　3、梅花有魂吗？这里的“魂”是什么意思？（理解题目字面意思）看到课题，你想知道什么？（扣题质疑。出示对理解课文有价值的问题）

　　二、初读感知

　　1、学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。

　　2、汇报交流：

　　（1）检查生字生词掌握情况（出示词语）：

　　缕缕幽芳 颇负盛名 顶天立地 低头折节 玷污

　　大抵 欺凌 训斥 秉性 眷恋 衰老 手绢

　　（2）交流：通过读课文，你知道了什么？（概括初读收获）

　　三、感悟探究

　　1、默读课文，边读边想：外祖父心中的梅花是什么样的？（出示第13自然段“这梅花??总要有梅花的秉性才好！”）

　　（1）指名读这段话，你觉得梅花精神是一种怎样的精神？（可以用文中的相关语句，也可以自己想。）

　　（2）这多么像中华民族的精神啊！齐读“几千年来??不肯低头折节。”我们中华民族涌现过哪些有气节的人物？（结合学生回答，出示图片：岳飞、文天祥、江姐、刘胡兰、王二小等。略述江姐事迹，配乐《红梅赞》）在今天的和平年代，梅花精神依然是我们中华民族的脊梁：子弟兵战士抢险救灾，白衣战士抗击非典等（出示图片），此时你对梅花魂又有了哪些更深的了解？（引导理解梅花魂更是我们中华民族的精神，板书：民族魂）

　　（3）出示“一个中国人??总要有梅花的秉性才好！”外祖父只是教育“我”做梅花一样的人吗？他也在表白着自己的心！让我们怀着崇敬之情，齐读这段话。

　　（4）播放歌曲《我的中国心》（激发爱国之情）。

　　2、再读课文，思考：课文通过哪几个小故事，表白了外祖父眷恋祖国的心？（整体把握课文内容，体会人物思想感情）3、师朗诵课文，生画出最受感动的地方，说说理由。（学生自

　　由回答，教师相机出示有关语段，结合言语表达、朗读指导，体验感情。）

　　（1）出示“每当读到??常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。”

　　a、外公为什么落泪？

　　b、读到这些思乡诗句，外祖父会想些什么？

　　c、我们应该怎样读这句话呢？指名读。

　　（2）出示“我五岁那年??又用细绸子慢慢抹净。”

　　a、从中体会到什么？

　　b、哪些词语体会到爱惜墨梅图？

　　c、为什么这样爱惜一枝画梅？

　　d、怎样读老人的话？

　　（3）学生自由选读受感动的地方，并说为什么感动。（方法迁移运用，教师放手让学生自己理解。）

　　四、积累练习

　　把最受感动的语句摘录在摘抄本上。

　　【板书设计】

　　22、梅花魂

　　民族魂

　　中国心

　　思乡情