活动方案

(经典)活动方案9篇

　　为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　大班音乐活动：小蚂蚁避雨

　　日期：20xx-10-20

　　大班音乐活动：小蚂蚁避雨 活动目标 1、喜欢唱歌，能有情感的歌唱，唱准附点音符和休止符。 2、能尝试用多种方法表现歌曲，能分配角色，与同伴合作进行表演。 3、产生关心他人的美好情感。 活动准备 1、根据歌曲内容制作相应的课件。 2、小蚂蚁、蘑菇头饰与幼儿人数相同。 3

　　托班艺术：小鸟避雨

　　日期：20xx-10-21

　　托班艺术：小鸟避雨 活动目标： 感知颜色对应 活动准备： 红、黄、蓝三种颜色的花朵，红、黄、蓝三种颜色的小鸟头饰若干，太阳和雨点的示意图，小鸟鸣叫的音乐磁带 活动过程： 1.幼儿来到产外活动场地，看看说说美丽的花朵： —— 这里的..

　　《避雨》课堂教学实录片断

　　日期：20xx-10-27

　　《避雨》课堂教学实录片断 师：第二段是全文的重点段。一开头，作者就用这么几句话勾画出了姑娘的外貌。看了这几句话，我们姑娘有了初步印象：这是一个年轻有力、纯洁、坚定的姑娘。我们看一个人不光要看她的外表，还要看其内心。请同学们看看，“我”在避雨时，在观察了姑

　　让大树下的'小草也能得到阳光

　　日期：20xx-10-27

　　让大树下的小草也能得到阳光 教师既担负着教学工作，又担负着教育工作，事无巨细，琐碎繁杂，每天的喜怒哀乐，酸甜苦乐，无时不在涌成潮汐，弹奏着一首永不停息的交响曲。每个班级都会有几个不和谐的音符—&m...

　　大班语言教案：乌龟避雨

　　日期：20xx-08-01

　　大班语言教案：乌龟避雨 活动目标： 1、学习观察图片，理解图片所表达的意思。 2、乐意用语言讲讲自己所看到的，所想到的。 教学准备： 多幅背景图（可制定成书）、 小动物贴绒教具、录音磁带。 教学过程： 一、认识故事中所有的角色。（出示晴天背景） 1、小动物们在玩捉迷

　　小班语言教案：小蜗牛避雨

　　日期：20xx-10-20

　　小班语言教案：小蜗牛避雨 【设计意图】 喜欢动植物是宝宝的天性。春天气候适宜，植物在不断地发生着变化，小动物也开始出现在宝宝的身边，它们吸引着宝宝的视线，让宝宝产生了浓厚的兴趣。本节活动正是顺应宝宝这一需要而设计的。 【活动目标】 1、理解故事内容，了解蜗牛

　　小鸡避雨

　　日期：20xx-10-31

　　小鸡避雨 今天，滂沱大雨从天上倾泻下来。我正好利用这个机会观察鸡是怎样避雨的。 刚开始，天空下起了小雨。大鸡一见雨来了，争先恐后地跳进鸡窝。可小鸡并没有马上跳进鸡窝去，仍在悠然自得地觅食。它们不知道雨的厉害，只是...

活动方案 篇2

　　为了营造浓厚的生态市建设氛围，根据瑞安市环保局、教育局、共青团温州市委、市少工委和温州都市报《关于开展“小手拉大手 共建生态市”环保主题教育活动的通知》精神，结合我校实际，制定“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育活动实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。

　　二、活动安排

　　(一)XX年11月底印发致全校学生家长的一封信。

　　各班班主任负责将信发放于每位学生手里，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。

　　(二)XX年3月—4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。

　　组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会，引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约，增强生态意识，养成环保习惯，与家长“手拉手”共建绿色家庭。

　　(三)XX年5月组织一次亲子体验活动

　　组织学生和家长代表利用课余时间，通过参观瑞安市的生态村，了解生态村的'情况，在开展的“小手拉大手，共造生态市”亲子体验活动中，让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。

　　(四)XX年12月进行一次环保知识普及教育。

　　四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学生将《生态环保知识问卷》带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求学生将正确答案向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生，传播到家庭。

　　(五)开展环保生活事迹征集与征文活动。

　　三—六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保事迹，并评定“手拉手和谐家庭”。每班先评选1名，并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹，再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期：XX年2月28日(上交大队部)。

　　(六)开展一次环保满意度调查。

　　XX年11月—12月在五—六年级开展一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题，并统一由班主任收回，于XX年11月30日送大队部。

　　(七)组织开展专题活动

　　学校成立一支“小手拉大手，共建生态市”校园环保小分队，四—六年级每班设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫、监督和评比活动；在校内设立“环保生活意见箱”督查小分队成员，对同学们反应的各类环保问题、不环保行为，定期进行收集整理。

　　(八)组织一次社会实践活动

　　在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期，成立“小手拉大手环保小卫士行为队”，设立生态文明监督岗。组织学生走上街头、走进社区，深入楼院，对市民不环保行为进行指导。

　　四、活动要求

　　1. 高度重视，加强领导

　　各班级要认真开展“小手拉在手，共建生态校、生态市”系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。XX年5月底将评选先进班级、个人，并向市组委会推寻手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小论文优秀奖。

　　2. 结合实际，精心组织

　　各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。

　　3. 广泛动员，注重宣传

　　在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。

活动方案 篇3

　　为贯彻落实上级”精神，进一步加强教师队伍建设，提炼教师教学技能，提升青年教师整体素质，提高课堂教学质量，营造人人关注课堂、人人深入课堂、人人研究课堂的良好氛围。现结合我实际实际，特制订青年教师活动实施方案。

　　一、指导思想：

　　以提高教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨，坚持立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点，扎实有序开展青年教师赛课活动，促进教师专业发展，提高教育教学质量。

　　二、活动目标：

　　以五周为一个活动周期，通过五周的时间，分层次、分类别开展各种形式的赛课活动，引导教师探讨课堂教学规律、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，引导教研组、备课组关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高教研活动的有效性。

　　三、活动原则：

　　1、全员参与原则：赛课活动涵盖全校青年教师，要求人人参与，人人开课，让全员青年教师得到锻炼和提升。

　　2、注重过程原则：赛课活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。反对走形式和做假课。

　　3、实事求是原则：赛课活动要坚持“公开、公平、公正”，立足实际，重视差异，关注发展，注重激励。

　　四、赛课对象：

　　全校所有30岁青年教师。

　　五、赛课要求：

　　1、赛课要求。以上课为主，必要时辅以说课、评课或教后反思等。下赛课的年级、课题、课型、准备时间、媒体的选用等可作统一要求，也可由青年教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛。若教师本人对自己所上的课不满意，可以申请二度开课，评审小组进行复评，两次上课成绩取最高分，形成比学赶超的学习氛围。

　　2、评价办法。对不同类别的教师赛课要有不同的.评价标准，严格按照评价标准，采用专家组评价和群众评价相结合的办法，根据真实情况公正、公平、公开地实行签名评价，学校要组织教师以群众评委的身份参与听课评价。学校要将每位教师赛课评价结果写入教师年度业务考核档案。

　　3、结果表彰。赛课结果要根据参赛教师的表现，分项目、分等次设奖，进行物质和精神上的奖励，并按一定比例择优推荐参加上一级赛课活动。学校将对组织赛课活动的先进教研组和个人进行表彰。

活动方案 篇4

　　20xx年，是-----有限公司发展史的一个重要里程碑，是公司拼搏奋进、再创辉煌的新起点。

　　为答谢员工过去一年里的工作及努力，公司以春茗会为依托，向员工呈现一场文艺形式轻松活泼、企业文化内涵丰富的春茗晚会，借此展现公司企业文化特色，加强员工之间的`交流，并最终调动员工的工作激情和斗志，激发更大的工作热情投入到20xx年的工作之中。

　　二．活动主题

　　心连心，共奋进.

　　三．活动地点

　　四．活动时间

　　20xx年-月-日晚上7：00—10：00

　　五．活动对象

　　----公司全体员工

　　六．活动方式

　　春茗会力求突出公司企业文化特色，以公司员工自编自演为主，充分展现公司员工蓬勃向上的精神面貌，和谐良好的公司氛围。

　　1.向员工发放抽奖劵（已经事先打印好的各员工名字卡片，由各员工的主管发放本部门员工的名字卡片，进场后发放）

　　2.收集抽奖劵，用抽奖箱装着（各员工把自己卡片投入到抽奖箱里）

　　3.主持人致开幕词（观看视频，内容为康和历年来春茗会的历史）

　　4.观看完视频，董事长致新年贺词

　　5.节目开始:

　　⑴劲舞

　　⑵歌曲《未来的自己》

　　⑶民族舞

　　⑷小品

　　6．抽奖活动开始

　　⑴.主持人宣布抽奖活动开始，由董事长在抽奖箱里抽第一位幸运者，幸运者可以在墙上抽红包（事先在墙上贴好红包，各个红包里有相对应不同等级奖品名称的卡片）中选取一个，由主持人打开红包，宣布奖品名称。

　　⑵由上一位幸运者抽取下一位幸运者，以此类推，直到墙上红包没有为止⑶为了使活动现场达到高潮，可以设定一个特等奖，奖品是全场的最高奖，可以是现金20xx元（也可以是其他金额888、999等），最后由董事长来抽取这位幸运者。

　　7.颁发年终奖。

　　8.董事长作总结发言。

　　9.主持人宣布春茗会圆满结束，下年再会。

　　10.合影留念。

　　八、经费预算

　　九、应急方案

　　1、由保安负责现场秩序维护，以确保活动安全有序地进行。

　　2、如发生意外，例如火灾等紧急情况发生时，保安做好现场人员的安全疏散。

　　3、提醒大家注意保管随身携带的物品，以保障财产安全；带家属的员工看管好自己的小朋友。

　　4、如发现员工喝醉现象，立即通知该员工的主管，由其进行安排。

　　5、活动开始前确认好全体员工及表演人员的到齐；没到齐应立即电话联系，如果节目开始表演人员未到，应调整出场顺序，如果最后没来，表演人员应临场发挥。

　　6、抽奖活动已经开始，如有员工没放自己的卡片，则取消其抽奖资格。

　　7、活动开始前确认电脑、音响、麦克风是否正常，如活动中途出现异常，立即联系维修人员，主持人控制好现场气氛。

活动方案 篇5

　　一、活动主题

　　增进交流 团结协作

　　二、活动目的

　　xxxx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，丰富教职工文化生活，给教职工们一个展示自我风采和勇气的舞台，特举办二实迎新联欢活动。借本次活动对各位辛勤工作的教职工致以节日的问候，也进一步推进我校齐心协力、团结共进的良好氛围。

　　三、主办

　　第二实验小学工会

　　四、活动对象

　　第二实验小学小学全体工会会员

　　五、活动地点

　　第二实验小学体艺馆

　　六、活动时间

　　12月31日16：30——20：00。

　　七、活动安排

　　(一)筹划阶段(12月1日——12月16日 )

　　1、活动方案的制定。

　　2、工会委员开会讨论修改活动方案。

　　(二)活动准备阶段(12月16日——12月28日)

　　1、制定活动游戏内容及规则。

　　2、做好联欢会的道具及奖品。

　　3、主持人进行彩排。

　　(三)场地布置阶段(12月30——12月31日)

　　1、布置迎新年气氛的场地。

　　2、活动区域场地的安排。

　　(四)活动阶段12月31日(16:30——19：30)

　　全体工会委员16:25分前集中体育馆参加活动。

　　八、具体任务分解

　　总负责：xxx

　　主持人：xxxx

　　场地氛围布置、协助主持人准备：xxxxx (主要突出迎新年气氛)

　　场地布置：xxx及空的男教师

　　游戏场地、道具准备：xxxx

　　瓜果、茶水等物品采购：xxx(采购并发放)

　　音响设备(包括投影、话筒、笔记本)：xxx

　　包饺子物品：xxxx

　　注：请以上要求在12月31日中午前完成!

　　九、活动流程

　　1、包饺子。

　　2、联欢活动。

　　十、奖励

　　参加活动的工会小组会员按游戏环节进行比赛，按名次进行加分，最终以各小组的分数累计评出一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个，进行一定的奖励。

　　xxxx县第二实验小学工会

　　附1：联欢活动具体内容与规则

　　附2：分组情况

　　附1：联欢活动具体内容与规则(仅供参考，现场以主持人宣布规则为准!)

　　第一环节：包饺子

　　1、地点：体育馆

　　2、规则要求：每个工会以工会小组为单位选派8名教师代表进行包饺子，看哪组先完成规定的数量，时间判定名次，并要求每组选卖相最好的十个选送评比，由厨师及各工会代表担任评委评分，评出排名先后。最终以速度名次和质量名次累加得出包饺子比赛的总名次，累加至晚上的联欢活动分数。

　　第二环节：游戏联欢(游戏仅供参考，现场有可能调整)

　　游戏1、 猜猜他是谁

　　游戏规则：每个工会小组派2人组成一队参加(中层不能参加)，主持人播放PPT1(10张，每张一个人名)，各队一人用语言描述，一人猜、描述的语言避开所任学科和年级、班级，答对项的1分，满分100分，按排名先后的得分。

　　游戏2：拷贝不走样

　　游戏规则：全体参与，排成一排，除排头一人能看到题目，其余人皆与排头背对。排头看完题目后将题目内容以肢体语言形式表达给下一位，一传一，直至最后一位。最后一位根据前一位所表达的将题目内容说出，本游戏采取淘汰制。

　　游戏3：无敌风火轮

　　游戏规则：要求所有参赛队员纵队依次站在“车轮内(横幅围起来)”，紧靠起跑线，当裁判员发令开始后，计时员开始计时，“车轮”开始转动，脚离开“车轮”，踩到跑道，(经裁判提醒需回到车轮上，否则直接判负)，直至“车头”碰到终点线为比赛结束，终点耗时最少者为胜。

　　游戏4：坐地起身

　　游戏规则：要求小组所有人围成一圈，背对背的坐在地上，手相互勾住，要求在不用手撑地站起来。要求在5分钟内站起来，以时间短者名次靠前，5分钟内未站起来，判为负。该项目主要让大家明白合作的重要性。

　　游戏5：链接加速

　　游戏规则：参加游戏者8-10人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名也要单脚跳步前进，不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为15米。游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，最先到达终点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

　　要求 (1)游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手(一直保持抬起前边的`人的左腿)，以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分;(2)以各队最后一名同学通过终点线为准。

　　游戏6：搭桥过河

　　游戏规则：每队参加10-12名，赛道两头各一组，起点组手持二块体操垫，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米(以一篮球场宽为准，来回)，要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。

　　游戏7：珠行万里

　　游戏规则：整个团队每个队员手拿一A4纸作为球槽，将球连续传动(滚动)到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。

　　游戏8、头脑风暴

　　游戏规则：主持人宣布一样物品，它有什么作用，比如回形针。随后在规定的时间各组在题板上写出各种作用，集思广益，最后按数量最多的排名获得奖品。

　　游戏9、人椅

　　游戏规则 ：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

　　要求：

　　(1)各工会小组围成一圈，每人都应该将他的手放在前面的人的肩上;

　　(2)听从主持人的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面人的大腿上;

　　(3)坐下之后，主持人组织大家喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前等。

　　(4)根据小组坚持时间长短，一次排名获得奖品。

　　游戏10、碰运气

　　游戏规则：有6支签，1支内容是直接为小组加10分，1支是直接减10分，2支由工会推选一个唱歌，由掌声决定得分数，(5-10分)，另2支现场模拟视频表演由掌声决定得分数，(5-20分)、

活动方案 篇6

　　活动内容：感恩的心——对环卫工人

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解环卫工作人员的辛苦，知道干净的环境离不开他们辛勤的劳动。让幼儿有一颗感恩的心去感谢平凡工作岗位上的不平凡的人。

　　2、培养幼儿养成幼儿在平时不乱扔果皮纸屑，养成良好的生活习惯，

　　活动准备：

　　1、脏的城市照片和干净的城市照片若干。

　　2、收集有关环卫工人的录相

　　3、打扫用的工具，如扫帚、簸箕等。

　　活动过程：

　　1、观看幻灯片

　　（1） 出示脏的城市照片（扔满果皮纸屑的照片），你喜欢这些地方吗？为什么？

　　（2） 师：是呀，这样的地方我们都不喜欢，我们再来看这几个地方。

　　（3）出示干净的.城市照片，这几个地方你们喜欢吗？为什么？师：你希望我们的城市每天都这么干干净净的吗？是谁使我们的城市变得这么整洁、美丽，你知道吗？

　　2、观看环卫工人打扫卫生的视频

　　（1）录相看完了，你看到了什么？你知道在街上打扫卫生的是谁吗？（环卫工人）

　　（2）你觉得环卫工人辛苦吗？这些叔叔阿姨为了保持我们城市清洁，你觉得他们辛苦吗？你想对他们说些什么？（引导幼儿说一些感谢的话）

　　（3）我们除了说一些感谢的话，还可以为他们做些什么呢？

　　3、幼儿体验活动

　　（1）教师带领幼儿上街与环卫工人一起打扫卫生。

　　（2）提醒幼儿注意安全。

　　活动小结：

　　通过活动中各个环节的实施，使我们的孩子了解到今天的环境是离不开环卫工人辛勤的劳动的，知道干净的环境需要我们社会上每一个人去爱护和维护，进一步培养了孩子爱护环境的良好习惯，激发了孩子尊敬环卫工作人员的情感。通过体验活动，使孩子们产生了对环卫工作人员尊敬，真正让孩子从心里体会到环卫工作人员的不平凡

活动方案 篇7

各院系，各学生工作办公室：

　　为进一步加强和改进大学生思想政治教育，深入贯彻省委高校工委、省教育厅印发《关于深入持久地开展“千名辅导员万家行”活动的通知》（辽委高[20xx]1号）和《关于xxxx年春节寒假期间全省高校“千名辅导员万家行”活动的通知》（辽委高[xxxx]2号）指示精神，学院学生工作处结合我院学生工作实际，在广泛征求活动方案和组织院系领导、学工办主任充分讨论研究的基础上制定本方案。

　　一、目的意义

　　通过开展“千名辅导员万家行”活动，促进辅导员深入了解学生家庭的实际情况，便于有针对性地做好大学生思想政治教育工作；促进学校与家庭、辅导员与家长的联系，形成学校教育和家庭教育的强大合力；促进辅导员深入了解社会实际，增进与学生及其家庭的感情，提升工作能力，进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平；在此基础上探讨成立地区家长协会的.可行性。

　　二、活动主题

　　“真情行千里，温暖进万家“——xxxx医学院xxxx年寒假“千名辅导员万家行”活动

　　三、活动形式

　　本次活动采取“点面结合”的形式开展活动。即院系可以采取集中组队和分散家访的方式进行本次活动。

　　集中组队。学院将组成基础学院、高职学院2支集中家访团。家访团以召开xxxx医学院家长座谈会及个别交流走访等形式开展家访活动，具体安排由2个院系根据学院总体方案进行设计和实施。

　　分散家访。各院系组织辅导员，确定每名辅导员的家访对象，领导和指导辅导员完成任务，要求各院系结伴进行家访，完成家访学生数不得低于学院经费支持名额分配数量（见附件1）。

　　四、活动安排和活动内容

　　（一）集中家访活动安排和活动内容。集中组队开展家长座谈会具体工作建议分为3个阶段进行。

　　1、准备阶段。在家长座谈会前建议做好如下工作：

　　（1）了解所负责地区学生人数并确定负责地区家长座谈会的时间和地点。

　　（2）邀请所在地区学生家长参加座谈会。

　　（3）准备座谈会会标等必要会场设施。

　　（4）按照《学生家长座谈会建议程序》（详见附件2）设计本组座家长座谈会程序并作好相关材料的收集、准备和印发工作。

　　（5）做好行程安排。

　　（6）其它相关准备工作。

　　2、实施阶段。在家长座谈会期间，建议做好如下工作：

　　（1）会场组织和家长签到。

　　（2）家长问卷调查。

　　（3）活动期间照像、摄像和家长座谈会合影。

　　（4）家长感言收集

　　（5）物色地区家长协会负责人人选。

　　（6）其它。

　　3、总结阶段。开展集中家访活动的院系在总结阶段需完成下面工作。

　　（1）形成本院系集中家访活动总结及个别交流、走访活动总结。总结（3000字左右）内容包括活动组织、实施过程和活动效果，另收集图片资料（在300万像素以上）、视频资料，家长问卷，辅导员感想，家长感受言，学生感受和社会反响等。

　　（2）以上材料于活动后10天内，以电子板格式报交学生管理科。

　　（二）分散家访活动安排和活动内容。

　　各院系先行确定分散家访对象，保证被访学生人数。安排家访时间、汇总家访活动情况，具体工作内容如下：

　　1、各院系根据家访工作的目的和意义，确定各院系家访对象名单。

　　2、各院系科学安排辅导员家访分工，确定时间和行程。

　　3、各院系结合《xxxx医学院xxxx年辅导员分散家访工作建议内容》（见附件3）领导和指导本院系辅导员做好各项准备工作，完成家访工作任务。

　　4、形成辅导员个人家访报告和院系家访工作总结。辅导员家访报告20xx字左右，院系总结3000字左右。辅导员家访报告应包括被访学生姓名、家访时间及地点、家访目的、被访家庭情况、被访学生当前现状形成原因分析、进一步加强学生教育管理和服务的措施，以及启示、建议和体会等方面的内容。家访报告要实事求是，真实描述被访学生及其家庭的客观情况，提出切实可行的建议和意见。院系总结另附辅导员感想、图片资料(分辨率300万像素以上，附简要文字说明)、家长感言、学生感受、社会反响，家访活动视频实录等。以上材料在家访活动结束10天内报交学生管理科。

　　（三）各院系确定家访对象原则，一般应具有一定的典型性，能代表当前学生中存在的突出问题或倾向性、普遍性问题。所有院系在活动期间，对经济困难学生家庭，要按照学院统一标准和要求发放慰问金或慰问品。

　　五、活动经费

　　此次省教育厅划拨经费全部用于家访活动中走访经济困难家庭的慰问经费。本次活动所有院系在活动期间的住宿费用、交通费在学院规定标准内部分由学生工作处承担，并且学生工作处将对集中组队院系给予经费支持和保障。

　　六、有关要求

　　1、高度重视，确保落实。本次活动形式与以往有所不同，要求各院系高度重视本次活动，认真学习领会活动实施方案。对于各院系、各组的工作任务要认真落实，提早准备，确保实施。

　　2、严明纪律，确保效果。所有参与活动人员要按照要求积极参与，认真执行，确保效果，无极特殊情况必须参与此次活动。在活动期间严明家访纪律，严禁辅导员利用家访之机，给被访学生家庭增加不必要的负担，损坏学校和辅导员的形象。

　　3、加强教育，确保安全。要加强辅导员的安全教育，提高自身防护意识，防止辅导员人身和财产安全事件的发生。

　　4、发放问卷，妥善保管。要求所有院系在活动期间，接触的每位家长都要发放家长问卷（见附件4），并认真回收和保管问卷。

　　附件：

　　1、xxxx年“千名辅导员万家行”活动学院经费支持院系家访人数分配表

　　2、家长座谈会建议程序

　　3、xxxx医学院xxxx年辅导员分散家访工作建议内容

　　4、xxxx医学院“千名辅导员万家行”活动调查问卷

活动方案 篇8

　　设计理念：

　　中学生的文明礼貌意识还处于发展阶段，虽然已经具备了一定的认知能力、判断能力，但在他们中仍然会发生一些不愉快的事情。作为教师要给予及时正确的引导，给他们树立一个榜样，创设一个良好的成长环境。引导和启发学生用眼睛观察、用心灵体会什么是文明用语，使用文明用语能给我们带来哪些方便，进而号召大家坚持使用文明用语，在使用文明用语中体味快乐。

　　现状分析：

　　通过教学生活中的观察和与学生们的交流，我了解到多数学生运用文明用语的现象并不多，在学习生活中还时常发生不文明的现象，其原因我分析主要有两点：一是学生往往根据自己的情感来判断好恶，表现言行；二是生活的环境没有这个氛围，这一点需要老师、家长、亲朋等共同培养。

　　教学目标：

　　1、让学生懂得什么是文明用语，常用的文明用语有哪些？

　　2、使学生学会做到与同学友好交往，正确使用文明用语。

　　3、正确使用文明用语给生活带来的和谐与快乐。

　　教学准备：ppt

　　教学重点：

　　了解常用的文明用语有哪些

　　教学难点：

　　正确使用文明用语

　　教学过程：

　　（一）、故事导入：（课件）

　　（二）、导入新课： 可见语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是中学生所必须遵守的`日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和你们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。

　　1、课件展示主题、教学目标。（学生齐读）

　　2、让同学们说一说自己平时用到了哪些礼貌用语。

　　3、课件展示常用的文明礼貌用语（学生齐读），深刻领会这些礼貌用语，活学活用。

　　4、现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。

　　你想别人帮你的忙，应该说什么？ （请帮个忙）

　　早上起床后见到别人说什么？ （早上好）

　　平时见到别人要说什么？ （您好）

　　晚上睡觉前对人要说什么？ （晚安）

　　分别应该说什么？ （再见）

　　别人送你时，你应说什么？ （请留步）

　　别人帮了你的忙时要说什么？ （谢谢）

　　不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）

　　对方向你道歉时你应说什么？ (别客气，没关系)

　　对老年人应该怎样称呼？ （老大爷、老奶奶） ??

　　老师：“同学们说得很好，是不是你们也会正确使用了呢？下面，我们就分组创设情境，要求是必须用上问候语、感谢语等礼貌用语。（小组活动）

　　5、小组上台表演。（师表扬鼓励）

　　6、老师：“说文明礼貌用语固然重要，但也要讲究一定的方式，一定要讲究分寸。”（课件展示）语言文明的注意事项：即“四有四避”。

　　老师：“要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚至下流的词语。平时多用请求商量的口气说话，少用命令的语气说话。如“您请坐”、“请打开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现，要注意克服和纠正。”

　　7、 “那么，到底你是不是一个文明人了呢？下面我们来进行一下自测”（出示课件）

　　8、接下来，就请你们自己来展示一下你们课前搜集到的或者是自己编的文明小故事、小儿歌、名言警句吧。（分组展示）

　　9、宣誓（出示课件）

　　10、课堂小结 ：（课件展示）

　　说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，我们要把这些要求融化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的中学生。

　　作业：

　　写一写你如何成为一个有教养的人？

活动方案 篇9

　　一、活动主题

　　《沟通 合作 团结》斗地主比赛。

　　二、活动目的

　　为方便信计学院纪检部全体成员沟通认识，促进思想交流，加强团队意识，提高综合素质，丰富校园文化生活。信计学院纪检部特举办 “沟通 合作 团结 ”主题斗地主比赛。

　　三、活动对象、地点与时间

　　信计学院纪检部全体成员，14#104室，4月10日晚上7点30分开始。

　　四、活动章程

　　1、赛程安排

　　【1】部长致辞；

　　【2】抽签分组；

　　【3】斗地主比赛；

　　【4】颁奖；

　　【5】活动参与者合影。

　　2、工作人员安排

　　负责人：张重威 彭洋飞 孙艳露

　　主持人：李泽斌 曹晓凤

　　记分员：安 晶 索 萍 此里拉姆 周慧玲

　　3、比赛规则

　　比赛采用“公平、公正、公开”诚实守信的原则，参赛形式为每组3人（1名地主，2名贫农）。采用积分制，若地主胜出积6分，贫农不积分；若贫农胜出，每人积3分，地主不积分。在这过程中，如遇“炸”则翻倍。积分多者胜出。

　　4、具体流程

　　【1】赛事第一轮

　　将所有参赛选手通过现场抽签分为6组，每组由3名参赛者和1名积分员组成，通过三局角逐，淘汰每组中积分最少的一个参赛选手。如果三局不能决出胜负，再加一局，直至结果产生。胜出的'2名选手参加下一轮的比赛。

　　【2】赛事第二轮

　　将第一轮胜出的12名选手重新抽签分为4组，采用第一轮的方式淘汰4人，且这4人中将有1名幸运者复活进入下一轮比赛。

　　【3】赛事第三轮

　　将第二轮胜出的8名选手以及复活的1名选手重新抽签分为3组，采用前两轮的方式淘汰其中3人。

　　【4】赛事第四轮

　　将第三轮胜出的6名选手重新抽签分为2组。各组分别淘汰1人。胜出的4位选手中积分最低者自动退出下一轮的比赛。

　　【5】赛事第五轮

　　剩下的3名选手进行最后的角逐，并在比赛中增加一张牌癞子，增加“炸”的机率。采用不变的积分制，决出冠亚季军。

　　5、赛前准备

　　【1】购物

　　扑克牌 瓜子 糖果 数码相机 音箱设备 奖品等。

　　【2】赛场布置

　　纪检部全体干事人员在比赛当天准时7点半到比赛现场统一布置，装饰赛场以及接好音箱设备等。

　　五、奖励办法

　　一等奖：荣誉证书+32元MP3耳机。

　　二等奖：荣誉证书+15元书法钢笔。

　　三等奖：荣誉证书+10元笔记本。

　　六、经费预算

　　扑克牌：6*2=12元

　　零 食：39元瓜子花生+5元糖果=44元

　　矿泉水：30 元

　　奖 品：32+15+10+5*3 =72元

　　纪念品：60 元

　　合 计：218元

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