考研演讲稿
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使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现实社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的考研演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考研演讲稿1
各位同学：
今天，我们在这里举行20xx年全国硕士研究生考试动员大会，其目的是帮助大家了解考研的基本情况，认清当前考研工作的新形势与树立考研必胜的自信心。
对同学们来说，关键时候的一步，决定着我们一生的命运。与其工作后发现自己能力欠缺再次选择深造，不如现在积极考研，为提高将来的就业层次与竞争力而做一次重要的决定。我们学院有一些老师就是很好例子，大学本科毕业，因不想考研而进入社会工作，工作后不甘现状，还想走的更远而攻读硕士，毕业后又再次面临选择工作的问题，前前后后为了继续深造花了更多时间，走了不少弯路，经历了许多波折。尽管有的老师现在已经很优秀了，但所走过的艰难历程却较他人更为漫长和曲折。因此，为适应当今竞争异常激烈的社会，我还是建议大家趁着年轻，别荒废青春，努力进取，尽可能继续深造，认真选择理想的学府去攻读研究生学位。众所周知，研究生文凭比本科文凭有着更大的含金量，是通往理想工作的有效名片。换句话说，考研也是一种自我肯定、价值彰显与技能提高的最佳途径。
同学们，为了在考研的路上少走弯路，在这里，我为大家谈谈两个方面的基本看法，以供各位同学参考。
一、考研的重要性
首先，从自身发展的角度来讲，考研是为了打开人生的另一扇窗，从此进入一个全新的世界，还能提高大家的学历层次。在提高学历层次的过程中，我们将在思维方式、学科视野、专业技能与社会关系上得到更高层次的提升。获得这些综合素养和专业能力，有利于我们在今后的工作和生活中，可以快速捕捉有效信息并占据资源优势，从容面对各类复杂问题，最后能做出正确而恰当的处理。目前，世界各国为了适应人力资本全球化流动的趋势，已将吸引高学历人才作为开发人力资本的重要措施，纷纷出台优惠政策，吸引高学历的优秀人才，以促进社会经济的发展。
其次，从社会发展的层面来看，考研已成了现代教育发展的必然趋势，通过考研可以获得更强的就业竞争力，也是为了更好地服务社会，以实现更高的人生价值。在考研复习过程中，我们将在高考后再次强化学习，可以全面提高政治、英语、专业课等理论知识与基本技能，还能借助读研提高自己的个人素质与专业能力，并能拓展视野，结交人脉，积累资源，为以后的成功人生铺垫坚定的基石。
再次，成功的人生是可以借鉴的，也就是我们常说的“他山之石可以攻玉”、“站在巨人的肩膀上”。根据心理学的原理，世界上许多的成功是可以复制的。但我们周围总有不少人在感慨自己一无所有，并抱怨能力不行，运气欠佳，却不知道“机会总是垂青于有准备的人”。要想取得成功，必须学会从成功者身上发现其思维、个性和品德等方面的优秀素质；还要努力建立积极乐观的心态、养成勤奋上进的品质、塑造诚信可靠的人格、坚持处事明智的作风，并不断激发自己的各种潜能。据报道，世界名校已成为造富梦工厂，金融业的亿万富豪是学历最高的群体之一，其中超过xx%的人拥有研究生学历。有人会说，比尔?盖茨从哈佛大学辍学后创业，袁隆平也只有本科文凭，身边还有不少成功者的学历都很低。其实，大家要清楚这些只是低概率中获得成功的.少数例子，其社会影响却被明显放大。
二、考研中的决策
首先是报考院校和专业的选择。大家都很清楚，“兴趣是最好的老师”，是最能调动起一个人主观能动性的内因。所以，我们一定要选择自己感兴趣的、值得一辈子热衷的学科领域，并将一直忠于自己的选择，让它成为自己一生努力的方向。正所谓“不忘初衷，方得始终”，人生没有彩排，生命不能重来，只有把握现在，才能成就未来。一旦确定院校和专业后，就不要轻易更改与放弃，时间不等人，我们无法两次踏进同一条河里。在选择自己喜欢的院校与专业时，必须要切合自身的实际，不能盲目草率，更不能贸然跨专业，毕竟这是考研的第一步，关系到大家一生事业的成与败。一般来讲，我们应该根据自己的就业预期、学习能力与兴趣趋向来选择适合自己的院校与专业，而不是片面追求那些名校和热门，要是真有实力成功考入xx北大或及境外名校那就更好。专业选择原则上应与本科所学相符，因为跨专业，我们不如科班出身的学生有优势，而且大多导师不愿意招收跨专业学生。因此，我们在确定自己的专业后，需要查找出该专业实力较为雄厚的院校，再结合各院校的名气大小、综合实力、人文环境、就业质量与地理位置等因素，最终确定适合自己攻读学位的院校及其专业。
其次是研究生导师的选择。说起导师，我们都知道“名师出高徒，高徒助名师”，“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师点悟”等俗话。可以这么说，选择一个合适的导师，对你的事业发展将十分有利，还能使研究生生活变得轻松愉快，更能收获不少科研成果，顺利进入学术部落与领地。如果跟着一个不适合自己的导师，工作中难免因为性格不合、处事方式不同等小问题而发生不愉快，会让你对所在的研究团队以致整个学科领域都产生一定的逆反情绪，并造成长久的心理阴影。因此，在选择合适的导师时需要考虑x个主要因素：
①导师的研究方向，是否是自己想要学习的专业领域；
②导师当下的工作状况，是否有足够的研究经费与社会资源满足相关课题研究及成果产出；
③导师的学术背景，是否具有丰富的学旅经历、较高的社会影响力与学术成就；
④导师与学生的相处情况，是否爱惜自己的学生，亲自参与学生指导和管理，并具有良好的职业操守。与此同时，我们要认识到导师的作用固然重要，但自己的刻苦努力、较强的适应性与自我德行的修炼更为重要，因为天助自助者，只有勤奋向上、积极进取、德才兼备才是走向成功的不二法门。
为了帮助同学们冲刺考研，学院将改变过去对同学们考研的放任状态，为同学们提供更好的学习环境，下学期学院将组建考研培训班，重点对同学们考研所需的高数三、英语、政治以及部分集中度比较高的专业课进行培训，加强对同学们报考专业、选择学校以及参加复试的指导。
同学们，知识改变命运，勇气点亮人生，“生有尽，业无穷，勤无价，耕耘为天下”，为了理想的明天，我们一起眺望远方，开启一段义无反顾的旅程，背负起年轻的自信、激情与希望，坚持不懈，风雨兼程，相信在2023年一定会有雨后彩虹、辉煌时刻的到来！
最后，我希望同学们尽快树立理想，端正态度，用良心、恒信心、诚实、踏实、严实积极面对考研，以“乘风破浪，横渡沧海”的无畏决心与精神力量，早日到达理想的彼岸。衷心地祝愿你们百尺竿头、更进一步，并期待大家梦想成真！
谢谢大家！
考研演讲稿2
各位同学：
大家好！
我是xxx，能和大家在此交流考研经验，我感到十分荣幸！希望我的介绍能给大家带来有用的信息，能为你们的考验尽自己的一份力。
我刚进大学的时候，就想到要考研了，所以在之后的学习中刻苦认真，为考研做好准备!有的同学是在大学的学习和生活中慢慢决定要考研的，无论什么时候有这个想法，既然选择了考研就不要轻易放弃，只要不放弃就会有机会。更何况在大学生就业竞争日趋激烈之时，继续投资学习也是个好的选择。这样才有更多的机会，选择自己喜欢的工作为社会奉献自己的力量。
接下来根据我的自身经历，谈谈自己的'一些小小的经验：
第一，不要羡慕别人。记得是去年的这个时候，我的同学，一些找到好工作了，一些保研了，一些出国了，总有很多看起来很让人羡慕的事情在旁边发生，打击你本来就已经被考研纠结得很脆弱的小心灵，有时候会找不着自己的方向：自己这样坚持到底有没有结果？为什么别人都有那么好的出路，而我却在考研路上被折腾得很郁闷？为什么别人都去旅游、爬山、逍遥，而我却在这个地方画地为牢？有时候甚至会怀疑自己的实力！为什么我就是一个选择考研路的人！太多的诱惑会将你引向别的地方，你最后一道防护墙可能就会被身边人一句“考研何用”或者一个鄙视的眼神给摧毁了。但是，在这我想说的是：不要看不起考研的人！保研并不比考研风光！你选择坚持考完最后一门课程，你就是应该为自己感到骄傲，因为你坚持了，这么长时间！考研也是人生的一种经历，它可以让你收获很多，至少，对我来说，学会了坚持，以前极其厌恶的哲学，现在也能体会其中的乐趣。所以，如果你选择了，请捍卫自己的考研选择！
第二，不要去想结果会怎样。太多人在还没采取行动前会想着自己能得到什么结果，如果我付出一年的青春而一无所获呢？也许读研没有想象中的那么好呢？不要太多得去否定自己、否定自己的选择。既然选择了，就不要再左顾右盼，前怕龙后怕虎，这样真的很耽误时间，而且仅存的那点信念也会消磨殆尽。
第四，耐得住寂寞。考研期间，寝室人都在寝室玩电脑看电视，每次到寝室就不想进教室学习，有时想想就觉得很委屈，想哭。但是，都选择这样过了，能怎么样？还是要擦干眼泪继续过日子。在我看来，这期间最好不要有太多的情绪波动，兴奋或郁闷都会让你不能静心看书，所以，最好在这段时间耐住寂寞。
第五，时间不等于效率。休息好了才能学习好，不要被书本绑架了都没有反抗的欲望。中午一定小睡一下，为了下午有更好的精神。当你心情不好的时候，不要强逼自己在教室坐着，让自己稍微缓解一下，出去转转或者干些生活杂事！
第六，考场心态。考研过后我一同学回忆自己考英语的时候，当场都要精神崩溃了，看着题眼前发黑，情绪激动，不想继续考下去了，监考老师不让出去，之后慢慢的坚持到了最后！考研那两天她每天只休息了几个小时，不是不想睡，是睡不下。考试期间，心一定要保持平静，什么都不要想，不要试图回忆这门考试的种种内容，一旦你开始回忆，就会开始紧张：天哪，怎么都不记得了！一旦出现这种情况，考场上的你就不可能再横扫千军。
接下来谈谈我是如何备考的？
在大三下学期，我建议大家把注意力放在数学和英语上。数学都是大一大二学的，我们都已经忘得差不多了，就在这个阶段好好看数学课本，回忆知识点！英语学习是个长期过程，不是一两天就能学好的，所以这个阶段每天都要抽出时间学习英语！我去年是同学建议买了一本新概念英语三，每天背一篇文章，十个单词，第二天再将前一天背诵的内容重复一遍加深记忆！暑假过后，就要根据自己的情况合理安排一天的时间，每天至少学习十个小时！
政治，今年的政治试题更加关注现实而且也很灵活，所以答起来并不轻松。我感觉学习这个科目的性价比并不高，各种书籍可以说浩如烟海，基本内容和主要知识点都差不多，所以选定一本书坚持看，不要走马观花的看！在考研前一周多注意各个考研班的猜测试卷，将重复的知识点着重记忆……
考研演讲稿3
各位、老师：
大家好！
我有幸参加了在召开的x年物理中考研讨会，本次会议由两部分组成：上午我们x中学一位老师的近x年中考分析和x年物理中考考试解析：分析以前试卷，发现学生存在的问题主要是：不会看，看题不仔细，不准确，不全面，不能按要求做题，看不出隐含条件等；不会说，表述问题语言阐述能力欠佳；不会想，思维方法上存在问题。x年的试卷形式和结构不会有太大的变化，试卷主题将体现注重基础和体现能力两个主题，是以力学和电学为主。下午我们听了两位物理老师的复习课，很好的引领了我们上好中考前的物理复习课。通过这次活动，我明确了复习的目标，也为我指明了复习的方向：初三复习已经进入紧要关头，随着中考的临近，复习也相继到了一轮的后期阶段，现将我个人的复习过程和一些出来，批评和指正。
1、三轮复习
在第一轮复习中，我采用了紧扣书本，以各章节的概念和公式的为主线，进行从浅入深、由易至难、从熟到精的'强化训练。在这一过程中绝大部分同学都能跟住我的思路和运用我的方法认真完成复习任务，但是还有一小部分学生因为基础和认识问题，不能够尽心学习，在课堂上总是混混了事，心思不放在学习上。二轮复习以专题讲座为主，中考说明中的四套练习为辅，进行每一部分归纳和，让学生有系统有目的的学习物理，让他们感觉这一阶段中不是没有什么可学，也不是什么都会。对各个系统都有明确的学习目标和计划。让他们有内容可学，能感觉到通过二轮的复习可以进一步提高自己的成绩。第三轮复习主要以外界试卷和模拟试题为主，训练后进行详细分析，对优等生进行特别辅导。我还将结合中考形势关注热点，尽可能的分析出中考中所能出现的新问题和新题例。
2、优等生的培养
对于优等生我采用合理使用时间，每天一到二题的专项训练，让他们能更好的掌握中考的题型和题例，加强训练他们解题的速度和技巧。每天对训练的题型或题例中存在的问题，适当地进行点拔与讲解，让学生在无压力和作用下增强学习物理的信心和兴趣。
3、普通生的引导
对于班级中一部分不学或厌学的学生，我采用课堂重点关注，课后跟踪，及时检查作业，不放过每一个学生，让他们掌握中考中应掌握的基本题型和题例，所考成绩能超过合格率争取达到优秀率。
4、学生对学科认识
物理是一门中等学科，课后合理安排学生的作业量，绝不占用其它学科的时间和学生过多的精力。而制订复习计划首先要清楚地了解自己学习的现状———既明白自己擅长的是什么，不擅长的是什么，命题的分配时间进行补差。擅长的地方要继续保持，并时常再巩固一下做到熟能生巧。不擅长的则一个地方都不可以漏掉，要全部都记下来，然后根据这些出来的条目一条一条解决，抓紧时间一点一点认真仔细地把这些“硬骨头”消化掉。把不会的变为擅长的，做到能灵活运用，不出任何差错。
通过复习研讨会，我将对照研讨会提出的方向调整复习计划，争取x年中考取得好成绩。
考研演讲稿4
尊敬的各位领导、老师与亲爱的同学们：
大家晚上好！
在这距离20xx年考研只有11天，20xx年考研差不多1年的重要时刻，各位领导、老师，以及关心考研的同学们聚集在这里，召开英东农业科学与工程学院2017年全国硕士研究生考试动员大会，其目的是帮助大家了解我院历届考研的基本情况，认清当前考研工作的新形势与树立考研必胜的自信心。
同学们，作为本院的专业任课教师与13动科班班主任，我感到十分骄傲与欣慰，因为我们学院一直有着考研的传统与优良的学风。曾几何时，我也是一名大学本科的学生，和大家一样处在迷茫与犹豫的路口，找不到努力的方向。今天我要说，为了在考研的路上少走弯路，大家一定要接受老师的悉心辅导，汲取学长的成功经验，增强考研的勇气与信心。所以在这里，我根据自己的粗浅认识抛砖引玉，为大家谈谈两个方面的基本看法，以供各位同学参考。
一、考研的重要性
首先，从自身发展的角度来讲，考研是为了打开人生的另一扇窗，从此进入一个全新的世界，还能提高大家的学历层次。在提高学历层次的过程中，我们将在思维方式、学科视野、专业技能与社会关系上得到更高层次的提升。获得这些综合素养和专业能力，有利于我们在今后的工作和生活中，可以快速捕捉有效信息并占据资源优势，从容面对各类复杂问题，最后能做出正确而恰当的处理。目前，世界各国为了适应人力资本全球化流动的趋势，已将吸引高学历人才作为开发人力资本的重要措施，纷纷出台优惠政策，吸引高学历的优秀人才，以促进社会经济的发展。如今，我国不少重点高校院所在招聘理工科教师时，大多都要求应聘者具有博士学位或者博士后研究经历，并需1—2年的留学背景。
其次，从社会发展的层面来看，考研已成了现代教育发展的必然趋势，通过考研可以获得更强的就业竞争力，也是为了更好地服务社会，以实现更高的人生价值。在考研复习过程中，我们将在高考后再次强化学习，可以全面提高政治、英语、专业课等理论知识与基本技能，还能借助读研提高自己的个人素质与专业能力，并能拓展视野，结交人脉，积累资源，为以后的成功人生铺垫坚定的基石。
再次，成功的人生是可以借鉴的，也就是我们常说的“他山之石可以攻玉”、“站在巨人的肩膀上”。根据心理学的原理，世界上许多的成功是可以复制的`。但我们周围总有不少人在感慨自己一无所有，并抱怨能力不行，运气欠佳，却不知道“机会总是垂青于有准备的人”。要想取得成功，必须学会从成功者身上发现其思维、个性和品德等方面的优秀素质；还要努力建立积极乐观的心态、养成勤奋上进的品质、塑造诚信可靠的人格、坚持处事明智的作风，并不断激发自己的各种潜能。据报道，世界名校已成为造富梦工厂，金融业的亿万富豪是学历最高的群体之一，其中超过55%的人拥有研究生学历。有人会说，比尔·盖茨从哈佛大学辍学后创业，袁隆平也只有本科文凭，身边还有不少成功者的学历都很低。其实，大家要清楚这些只是低概率中获得成功的少数例子，其社会影响却被明显放大。当你成为中科院院士后，你会发现高学历者成功的几率要大得多，你熟悉的成功人士大都是英美留学博士，具有丰富的求学经历。
二、考研中的决策
首先是报考院校和专业的选择。大家都很清楚，“兴趣是最好的老师”，是最能调动起一个人主观能动性的内因。所以，我们一定要选择自己感兴趣的、值得一辈子热衷的学科领域，并将一直忠于自己的选择，让它成为自己一生努力的方向。比如今年获得诺贝尔生理学或医学奖的屠呦呦，就是从事了一辈子的青蒿素研究。正所谓“不忘初衷，方得始终”，人生没有彩排，生命不能重来，只有把握现在，才能成就未来。一旦确定院校和专业后，就不要轻易更改与放弃，时间不等人，我们无法两次踏进同一条河里。在选择自己喜欢的院校与专业时，必须要切合自身的实际，不能盲目草率，更不能贸然跨专业，毕竟这是考研的第一步，关系到大家一生事业的成与败。一般来讲，我们应该根据自己的就业预期、学习能力与兴趣趋向来选择适合自己的院校与专业，而不是片面追求那些名校和热门，要是真有实力成功考入清华北大或及境外名校那就更好。专业选择原则上应与本科所学相符，因为跨专业，我们不如科班出身的学生有优势，而且大多导师不愿意招收跨专业学生。因此，我们在确定自己的专业后，需要查找出该专业实力较为雄厚的院校，再结合各院校的名气大小、综合实力、人文环境、就业质量与地理位置等因素，最终确定适合自己攻读学位的院校及其专业。
其次是研究生导师的选择。说起导师，我们都知道“名师出高徒，高徒助名师”，“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师点悟”等俗话。可以这么说，选择一个合适的导师，对你的事业发展将十分有利，还能使研究生生活变得轻松愉快，更能收获不少科研成果，顺利进入学术部落与领地。如果跟着一个不适合自己的导师，工作中难免因为性格不合、处事方式不同等小问题而发生不愉快，会让你对所在的研究团队以致整个学科领域都产生一定的逆反情绪，并造成长久的心理阴影。因此，在选择合适的导师时需要考虑4个主要因素：①导师的研究方向，是否是自己想要学习的专业领域；②导师当下的工作状况，是否有足够的研究经费与社会资源满足相关课题研究及成果产出；③导师的学术背景，是否具有丰富的学旅经历、较高的社会影响力与学术成就；④导师与学生的相处情况，是否爱惜自己的学生，亲自参与学生指导和管理，并具有良好的职业操守。与此同时，我们要认识到导师的作用固然重要，但自己的刻苦努力、较强的适应性与自我德行的修炼更为重要，因为天助自助者，只有勤奋向上、积极进取、德才兼备才是走向成功的不二法门。
同学们，知识改变命运，勇气点亮人生，“生有尽，业无穷，勤无价，耕耘为天下”，为了理想的明天，我们一起眺望远方，开启一段义无反顾的旅程，背负起年轻的自信、激情与希望，坚持不懈，风雨兼程，相信在不远的将来一定会有雨后彩虹、辉煌时刻的到来！
最后，我希望同学们尽快树立理想，端正态度，用恒心与信心积极面对考研，以“乘风破浪，横渡沧海”的无畏决心与精神力量，早日到达理想的彼岸。衷心地祝愿你们百尺竿头、更进一步，并期待大家马到功成、梦想成真！
谢谢大家。
考研演讲稿5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，很荣幸有机会在这讲台上和大家说一下我考研的经历，考研演讲稿。去年的这个时候，我也在台下的某个位子，听师兄在台上一顿吹牛，并没有想到今年我也站讲台上。下面，我讲一下我的考研经历：
拿单科来讲的话，政治：在考研过程中相对较为简单，在临考前2个月，我报了考研政治冲刺班，在冲刺班上，老师把考研政治的知识点整个缕一遍，做过几套模拟题，自己感觉很有用，清楚了考研的重点，对知识点的'理解更为深刻。还有到最后考研政治就是背，有20天20题的小册子，挑热点背就行。
再然后就是专业课和数学的复习，数学和专业课的成绩是甩开你其他人最重要的一步。这两门就有300分。先谈一下专业课，首先你要明确专业课考的很基础，绝对是整本书的核心要点，基本没有什么故意为难的情况。第二将历年的考题收集到手，心里有底，难易程度如何，出题方式怎样，你之前知道考题的类型，你会变得比较小心，复习的时候会较为全面。
再谈一下数学的复习：第一轮复习，先把我们高数书上各章的知识点滤一遍，主要把例题做会。第二轮复习，把复习全书从头到尾做一遍，主要做例题。第三轮复习时，把历年真题做一遍，最后留出11年的试卷做一下模拟测试。
考研最后1月中旬初试，初试完了不要想着考研，回家过年有空翻翻复试的专业书籍，虽然要到2月底知道考试成绩、3月下旬或4月初出复试名单，但时间不能浪费，要知道当你确认进入复试后差不多只有十几天的准备时间，到时开始复习明显就晚了，当你2月底知道自己的分数时就应该尽快的弄清楚自己有没有可能进入复试，没可能的话，就要看自己的分数有没有可能调剂，调剂的话，就要关注各大高校的调剂信息，积极准备复试。
最后总结一下，考研历程中我想过成功，想过失败，但从没想过放弃。天道酬勤，付出才有收获。谢谢大家！
考研演讲稿6
亲爱的同学们：
你们好！
我是08级生物工程班的胡军华，今年考研初试总分是347，被华南理工大学生物化工专业录取，首先在这里感谢大学四年来给我帮助的老师和同学，谢谢你们的关心和帮助。非常荣幸能够有这个机会在这里给大家做考研方面的交流，和大家分享我的考研历程。希望我的介绍能给大家带来有用的信息，能为你们的考研带来一点帮助。
我从大一开始就下定决心考研了，但是没有特意的准备，只是内心有这个想法。为了锻炼自己，大一也积极参加学生干事的竞选，并在大二担任了学生干部。做学生工作的两年期间，我的各方面的能力都得到了锻炼，能够大胆，自信的和老师交流，在工作中养成了做事有计划，有安排的习惯。这些对我的考研复习和复试都很有帮助。可能有人会抱怨做学生工作平时的事太多，会占用自己的学习时间。但是繁琐的工作恰恰可以锻炼自己处理问题，协调安排各种工作的能力，这在考研的复习过程中也是很重要的。还是那句话，有付出就会有回报的，你付出了时间和精力，也就会收获提高和成长的。
下面我再具体的说下考研复习方面的事情。
首先，我先说说考研选择报考院校的事。对于还没有确定学校的同学，你们要好好想想这方面的问题了，我知道大家都很纠结，一年前这个时候我和大家一样，也很纠结，但是学校必须定下来的，不然专业课的复习没法展开。我觉得可以从这几个方面来考虑学校：1.专业排名，这个可以在网上搜，自己所学专业排名比较靠前的学校。2.复试是否公平，这个可以逛学校的论坛或咨询报考过的学长或学姐。3.可以参考我们08级的报考的学校，结合自己的专业来选择。选择学校打假都有一个顾虑：选好的学校，像985之类的，害怕专业课难，竞争压力大，初试分数低，调剂就不好调剂。但是又不甘心选个一般般的学校。这个可以理解，但是我建议大家还是要根据自己的情况选择稍微比较好的学校，当然学校的报录比，奖学金的覆盖率这个信息大家最好能收集到。我选择华南理工，一个是它的发酵工程和生物化工还比较好，生工的考研可以考两个专业，但是发酵工程的分比生物化工的高，今年高10分，所以就选择了生物化工。且华南理工的专业课，历年的报录比在网上都能下到，信息比较公开。所以最后就定了华南理工。
其次，再谈谈考研各科复习的安排。在考研复习过程中，我给自己每天的作息时间都做了安排。因为考研是个漫长的过程，且只能自己监督自己，如果没有计划，时间长了很容易松懈。我考研的复习就在寝室，没去图书馆。我把每天的作息时间贴在墙上，自己每天的`复习科目都做好安排。各科的复习时间，进度可以根据自己复习的情况进行安排，有的科目可以安排时间多些，有的稍微少些。另外每过一个星期或几天就要回想一下这段时间的各科复习的效果怎么样，复习的进度怎么样，复习进度慢的，要多安排些时间，自己感觉自己的复习效果，经常调整自己的复习计划。关于各科的复习的安排，我简短的说一下我的安排，不过这个安排还要根据自己的情况来定。英语在进入暑假之前，阅读要开始做题目了，单词也开始记第二遍的。9月到10开始训练新题型和完型，单词是一直都的记的。到了11月中旬，就得准备背作文了。政治从九月份开始复习，9月到11月之前第一轮复习要结束的，11月到12月第二轮复习，12月到考前第三轮，考前一个月那是得狂背，英语政治给大家推荐个网站：鲤鱼网，里面有很多各大培训机构的考研视频可以下载的。专业课，不考数学的，英语和专业课先复习。考数学的，专业课可以在暑假开始看，到10月份之前第一轮的结束，10月到11月中弄完第二轮复习，剩下的到考前进行第三轮复习。不要把考研想的很难，考研是苦是累。但是，既然选择了它就要坚定的走下去，千万不要半途而废。
最后我谈谈复试方面应该注意的问题。考研初试过后，如果复试考的科目比较多的，在初试成绩出来之前就得准备复试的复习了，不然时间来不及的。初试成绩出来了要常关注报考学校的论坛，最好能在里面联系几个师兄，师姐。如果有上届的学长或学姐考过去了可以联系他们，了解复试的情况，如复试的英语口语是怎么考的，以前复试的题目能不能弄到啊，还有就是联系导师的问题了。因为生科院以前没有考到华南理工生工院的学长，所以我在华工论坛上加了两个一个师兄，一个师姐，像他们了解了一些信息。复试的时候不要怕。要广泛的收集各种有用的信息，要敢于争取机会，不要轻易放弃。我在华南理工复试时，感觉那边还是比较公平的。复试时先进行专业面试，开始有点紧张，面试完了感觉很烂。还要等着去进行英语口试，进行英语口试时心里已没有先前那么大的压力，心想可能已经没戏了，因为我的初试排名是第10，生物化工只招8个人。不管那么多了好好弄好最后一项吧。进去英语口试时，里面有5位考官，其中有一名老外。然后老师和你用英语交流，由于准备的比较充分，老师问的问题也很简单，和老外交谈勉强过关，出来后等在门外的准备复试的同学说我面试的时间很长，感觉英语口试面试还行。但是华工专业面试占70%的比重，所以还是感觉没戏。最后成绩出来了，我复试总成绩排第9，生物化工刚好加了一个名额，招9个，然后就录取了。所以说我还是很幸运的。所以，不要轻言放弃，任何事都有可能发生的。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。天道酬勤，希望选择考研的学弟学妹们能在考研的路途中挥洒汗水，播下勤奋的种子，收获成功的喜悦！
谢谢！
考研演讲稿7
亲爱的学弟学妹们：
大家晚上好，我是沈阳领先20xx届学员，来自沈阳化工大学能源与动力工程学院的陈凡龙，本科专业：理论与应用力学。经过自己一年多的努力和领先考研老师的帮助，我成功考取了哈尔滨工业大学航天学院的工程力学专业。初试总分380分，其中政治73，英语67，数学97，专业课150。今天的交流会呢主要是和大家分享一下我的学习经验和复习心得吧。
首先，我先总体说一下我的考研学习全过程。我考研复习准备的挺早的，因为我相信笨鸟先飞，大三寒假时，自己学完了高数线代概率的课本基础知识，背过了2000个考研已考词，每天分析几个六级长难句，专业课课本知识点加习题过了一遍。寒假一共两个月，我学了一个半月吧，每天学习大概接近十小时，每天2小时高数，2小时线代和概率，2小时专业课，2小时单词，分析几个长难句，读读英语文摘。当然寒假回来后，我就信心满满了。正式学习开始后我主抓的是数学基础，利用课余时间预习复习总结领先老师讲的课，每天背背单词，分析一些长难句，做阿康老师的黑皮老真题，做做专业课课本，这阶段大概持续了两个月吧，属于最最基础的阶段。接下来，我讲每门课分来来谈：
政治，我报的是三科全程班，政治在暑期开始，当时我就是听老师讲讲，跟着老师划划，马哲跟着张鑫老师理解理解，秋季做的是两千题，找找做题感觉，在离考研还有一个月的时候，我就开始正式准备政治了，这时不要相信押题论，因为这很不靠谱，我们做的就是科学的背诵。什么叫“科学的背诵”，我的观点是源于张鑫老师，张老师让我们理解着去记忆，而他讲的所有课都是理解着授课，跟张老师学政治真的学到好多。那么我们在理解的基础上应该背些什么呢？背就背重点词重点句子，多少背几道完整大题找找感觉，当然这种感觉是没什么用的，关键还是靠多写。任汝芬老师曾经说过：“不答白不答，不答是傻瓜”“大题一定要多写”，根据这个原则，考场上我在答题时，运用背过的重点词重点句子，自己组织语言，除马哲之外，其他几个题都写满了，最经典的是毛概，那道题是一点头绪都没有，我当时就想：出题老师为难我，我就为难阅卷老师。因此，我当时就写了十条，其实实质性内容只有五条，但是，我在写6、7、8、9、10条时又重复了1、2、3、4、5，只不过是用同义词代替了一下而已，换汤不换药。
英语，这一科目我用的时间比较少，因为我的英语基础还是可以的。但是，我会做到每天多多少少学一点。暑假之前，我基本上每天都做一些英语老真题，暑假之后，做近些年的真题，同时学习领先老师教给的对付各个部分的技巧方法。秋季时主要精力放在了真题上，在离考研还有两个月时准备的作文，自己根据王若平老师的作文指导鼓捣了一个万能作文模板，几乎能装下历年图画作文，领先英语老师的课讲得特别好，一定要都听下来，但是，大家不能只是听，还要总结学习。
数学，毋庸置疑，领先的数学从课时到师资绝对是全国最好的，如果数学紧跟领先绝对错不了，但是，还是要注意一点，不能只听懂，还要通过课下复习总结学会老师讲课的精髓，自己根据适当情况可以少上几节高数课去安排自由复习时间，但是前提是你的基础应该很不错了。至于线代和概率，没什么说的，如果说两个字：必听，三个字：认真听，四个字：必认真听。当然听完后，要总结变成自己的东西。真题一定要多做几遍，不能仅仅浅尝辄止，我这次考得不好的原因不是基础不好，而是真题没用好，只有在真题做的很好很好的基础上才能做些模拟题长长见识。
专业课，根据不同专业，复习方法不同，我是学理科的，我所说的复习方法只供理科生借鉴。专业课准备宜早不宜晚，如果现在还没准备的就赶紧吧。我当时把课本习题做了三遍，十几年的期末测试题做了不知道多少遍，反正很多，已经超过十遍了，真题做了也有7遍以上。这些都完事后，等考试那天，发下试卷时，我要疯了，因为试题与历年期末题相似度很高，其中有一个三十分的`题我曾经攻克了5、6轮才拿下，现在看来当然是轻车熟路了，我用了不到40分钟写完了专业课，然后一直检查到交卷，检查了大概五遍。当然，这也是满分的秘密。那当年我那期末题和真题是怎么做的呢，简而言之：规规矩矩，一步是一步。我将每道题的解题过程，示意图，都很清楚的写了下来，并为每套题写了目录。每做一遍，都用不同的格式去做每个题，最后考试时，每一类题用的都是最最简单明了的格式。
第二就是说一些我这一年的心理状态。在聚考研还有半个月之前我没有长期浮躁过，偶尔浮躁一下是正常的。为什么是这样呢？不是因为我毅力好，能吃苦，能坚持，而是我喜欢我的专业，顺带着就喜欢考研这个过程了，做自己喜欢的事怎么会浮躁呢，怎么会累呢。我曾经一天用完一根半签字笔笔芯，为了不让自己天天为笔芯犯愁，只好改用大白兔了，原因你们懂得。所以，我希望大家一定要喜欢考研，而不是强逼自己，你喜欢上了，你就成功了60%了。我最不喜欢的一个词就是坚持。记得大一时我每天五点起来晨读英语，一年365天，包括寒暑假，我有一天耽误了，因为闹表坏了。如果我要是天天坚持的话，恐怕今天此时此刻站到台上的就不是我了。再就是大家一定要把“质量互变”定律放在心上，何为量变到质变，那就是每天多少做一些，坚持天天做。切记切记：天天做。每天都学数学英语专业课，哪怕瞥一眼都行，别断。
第三就是说一下该阶段的注意事项。这一阶段是很重要的，因为它是你们考研分水岭的起始点。马上就是暑假了，暑假过后，你们是骡子是马，还是小毛驴儿都应该见分晓了。所以，如果你想暑假之后做一匹汗血宝马或是赤兔的话，你现在就该行动了。我相信，领先在这个时候给大家开这个交流会，目的之一也在这里。那这一阶段以及暑期阶段到底我们该怎么做呢？利用一个月的时间总体复习所学的各门学科，做到温故而知新，更重要的是提前预习，否则，暑期班强度很大，你不预习肯定吃不消。像前面所说的，每天一袋奶，强健中国人。
最后，祝领先考研学子圆梦，祝领先越办越好。
考研演讲稿8
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天我与大家就中考物理复习的问题，谈一谈我们学校的想法与做法，不对的地方请各位提出批评和指正。
物理学科的基本特点是：知识量大、涉及面宽。体现有四多：概念多、规律多、公式多、实验多。也是中考各门科目中较难的一门学科。因此，搞好总复习，提高物理复习质量，对学生的终生发展、对中考都十分重要。下面我谈谈物理复习的一些方法。
一、把握考点，心中有数。
1、认真学习《考试说明》，做到心中有数，
2、突出基础性，注重双基的复习与检查；《考试说明》中有“命题时应严格遵守，严禁任意加深课程标准内容的难度。容易题：60%；中等难度题：30%；较难题：10%。”
3、注重科学探究，注重过程与方法，强化实验能力的考查；
4、注重考查学生处理和表达信息的能力；
5、关注社会热点问题。《考试说明》中有“注重试题素材的时代性，加强试题素材与生产生活的联系，”近几年中考物理试题突出了物理与社会、物理与生活的紧密联系，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。
二、制定好复习计划，做到有条不紊。
近几年我都是以“三轮”复习的模式制定复习计划的。
第一轮：双基复习。本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，根据并结合《考试说明》一个不漏地和学生一起回顾一遍，把知识点落到实处，目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。对于课标中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。在这个过程中，教师防止照本宣科，一成不变的教学模式，将旧内容重复教学，容易使部分学生产生学习上因放松而疲劳现象。因此，在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高，也要考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。在此过程中注重教给学生整理，归类等复习方法。把知识能串联起来，知识不再是一个一个的点，要让学生形成一个知识系统。是点到面；面形成体的过程。（8周左右）
第二轮：针对专题复习。针对近几年中考命题的'特点和要求，有针对性地对学生进行专题复习。分别设置了作图专题、实验专题、计算专题、问答专题实验探究题等。目的是让学生具有解决各种问题的能力和技巧，在中考答题时能从容不迫。（两周左右）
第三轮：综合练习。以物理学科知识体系为模块，进行相关联知识的整合和综合运用。在这个阶段，通过比较、类比、分类、归纳整理，让学生全面驾驭物理知识解决问题的能力有一个总的提高。对一些近似现象、概念和规律要加以区分。在这轮复习中，教师要引导学生关注自然中的物理现象，生产技术中的物理问题，生活经验中的物理事实，对此进行全面透彻的分析。同时注重一题多变，旧题翻新，新中求异，异中求同，切忌就题论题，只顾找标准性，要求学生养成从不同角度对问题进行深入思考的习惯。（两周左右）
三轮之后，中考的前一周是回归课本，查漏补缺。
三、加强团结协作，搞好教育教研，选编好复习资料。
在中考复习中，现在的资料可以说扑天盖地，实际上所有的资料，除了编排体例不同，内容上都是大同小异。我和王老师，董老师根据自己的复习模式，针对我校学生实际情况来选择所需要的资料，并重新进行编排，而不是死用现成资料。因为资料是死的，用他的人才是活的。我觉得最好的资料是适合自己学生的资料才是最好的，我们的学生我们最了解，所以必须自己重新编选才能有的放矢，这样避免了题海战术，减少了学生的简单重复，降低了学生复习的疲劳度和厌倦度。另外在中考中，新编、改编试题占的比例很大，所以，在复课中，教师一定要重视自己去新编、改编试题，编题时要关注社会热点，联系生活实际。与此同时，我们还不断梳理学生错误的共同点，把学生容易错的知识点进行巩固强化，做到把问题绝不带进考场。还鼓励学生给老师提供有价值的题让同学们分享。这样能集思广益，又能提高学生的积极性和主动性。
四、先紧后松，以人为本。
复习前要制造复习的氛围，强调复习的重要性和必要性，让学习充分明白复习阶段应该注意的事项和要求，让学生在思想上紧起来，行动上动起来。复习过程中要加强管理，特别是作业的检查，按时进行相关的测验，注重学情分析，及时调整复习节奏，对总之一个原则要让学生紧起来。复习后期交前期要松一些，要以人为本，加强心理疏导，给学生解压，多关心学生，增强他们的自信心，消除考试紧张情绪和恐惧心理。调节学生的心理状态，从容迎接中考。
我坚信，只要复习中能做到打好基础、把握主干、形成网络，活化思维、注意创新、提高能力，抓好实验、注重探究，熟悉题型、适当训练，加上有在座各位的鼎力帮助学生的中考物理成绩一定会提高，我们物理教学一定会获得成功。
我们物理教学一定会获得成功。
考研演讲稿9
各位同仁：
大家好！
很荣幸能够在这次研讨会上发言，与大家一起针对xxxx年中考物理命题的趋势和复习方法进行交流和学习。下面我就个人在物理教学中的点滴经验和想法，与大家共同交流一下。我个人的复习方法概括起来就是：“两项研究，三轮复习，四种方法”。
一、研究考试说明，明确复习思路方向；研究学生，制定有效复习计划
首先，认真研究《考试说明》，才能知道知识点的所在，重难点的把握，掌握中考命题趋势，让我们有计划、有步骤的指导学生复习，才能事半功倍。从以往和今年的《考试说明》来看，我省今年中考仍体现三个稳定，即考试形式和考试内容稳定；试卷结构和试题特点稳定；试题及整卷难度稳定。估计在分层的压轴题方面难度也不会有太大变化，命题仍将突出以能力测试为主，通过创新题型，落实新课改理念精神。
其次，研究学生是我们做到因材施教，提高课堂效率的保障。研究学生，才知道学生哪些地方会，哪些地方不会；哪些地方该讲，哪些地方不该讲。俗话说：知己知彼，百战百胜。更多的研究了解学生，才能更好的教育学生，提高成绩。
二、明确的复习方法，增强成效；正确的辅导学生，提高成绩
现在的复习方法大多分为三个阶段，即第一阶段全面复习基础知识，第二阶段重点讲解和专题复习，第三阶段综合模拟训练复习。我个人认为虽然“三轮复习”方式老套，但行之有效。所以，我采用的是这种“三轮复习”方式，结合上述“两项研究”，结合我校学生的性格实际及学习情况，我的具体做法如下：
（一）第一轮复习：回归课本，抓好双基复习（这段时间大概在x月中旬结束。甚至可以更长些）。双基复习即基础知识、基本技能和技巧的复习。首先，我们知道物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的命题根源。在这次摸底考试中，我们也不难看出徐老师对回归课本的强调（如选择题的xx、xx、xx小题。xx小题是电磁部分的图片，xx小题是力学部分的图片，xx小题是光学部分课后习题的变形；填空题的xx小题作图；实验简答题的xx小题等）。
其次，分析以往中考试题及成绩来看，什么样的学生都有基础题失分严重的现象。所以第一轮复习就要依据教材，落实基本概念和规律、基本方法和能力的掌握。以课本为线索，将教材中逐章逐节的知识点，实验，思维方法，基本应用等，一个不漏地让学生回顾一遍。目的就是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固.在这个过程我主要重视以下几点：
（1）对基本物理概念、物理规律的理解；
（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法（如控制变量法等）；
（3）注意教材中的实例分析（各类插图、课后阅读材料、生活及有关科技发展的实例等）；
（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。
另外，第一轮复习因是基础复习我们应保证知识点的全面，增大课堂的容量，这样才能更好的构建高效课堂。我的具体做法是：课前备好课，尽量以“学案”的形式备课（这里的学案主要是利用自己手头已有的资料，如现成的试卷，知识点提纲等），使学生在课堂中收获更多。
（二）第二轮复习：重点讲解，专题复习（结束时间x月中旬）。专题复习可分为两种形式：知识点的板块复习和题型的专题性复习。从知识点上分，初中物理大致可以分成声光热、电磁、力三大板块。从中考题型上分，一般为选择、填空与简答、实验探究、计算四类题型。首先，复习时就需要我们把前后知识点联系起来，使前后所学的.知识相互迁移，形成网络。最好学生自己编织知识网络，自己总结，老师强调引导，即能够强化学科知识的纵向、横向联系，又帮助学生记忆和理解。如：我在给学生复习电学综合计算时，就是将电流、电压、电阻、电功率、电能和电流的热效应，以及能量转换等知识点联系在一起，使其形成网状，加深了学生对知识的理解，也使知识点系统化，更易于学生记忆。还有，我们可以把多个知识点链接在某一具体的事例或试题上来，实际上就是利用实战做题，了解这一道题应用了哪些知识点，从而达到帮助记忆和理解知识点、锻炼分析解决问题能力的目的。
（三）第三轮复习：综合模拟训练复习（结束时间中考前。这个复习必须要有）。以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习、获取信息、实际操作、正确决策、应用所学知识解决实际问题、洞察及创造等能力。通过综合模拟考试练习，可以训练学生的应考技巧和能力，也可以为老师和学生起到及时发现问题、及时查漏补缺的作用。所以，老师要启发
学生做好考试总结，帮助学生进行知识的沉淀和积累，老师做好试卷分析和成绩分析，一定要分析问题存在的原因，这样才能做到对症下药，有针对性点评试卷，起到良好的效果。
另外，这期间要给学生一定的时间自由复习，让学生自己从头至尾回忆一遍，系统的掌握知识和技能，回顾沉淀形成完整的知识链，加深理解。这就如同吃饭需要有消化的过程一样，要给学生消化知识的过程。考前给学生一定的自由时间，可以让学生调整出最佳状态，迎接中考。
总之，我们在三轮复习中将以《考试说明》为载体，围绕考点，扎实基础，突出“重点”（如：“力和运动”、“压强和浮力”、“电功与电功率”、“能量”、“内能”等重点知识；重点实验有“密度的测定”、“测定滑轮组的机械效率”、“研究电流与电压电阻关系”以及“伏安法测电阻、电功率”和一部分重点演示实验等专题），展开训练。同时在第二轮复习中，我们要重视中考热点问题的搜集与训练；在第三轮复习中，我们要积极通过有关教学杂志，教学网络，搜索新题型，拓展新视点，填补复习过程中被我们遗忘或忽略的盲点，并认真地做好查漏补缺工作。
三、有效的学习方法，提高效果；恰当的引导学生，冲刺中考
在上述三轮复习中，我始终贯穿着利用“四种方法”引导学生学习。这四种方法如下：
（1）合作探究式小组学习：这是我县课改推广的一种教学模式。通过一段时间的研究和实践，这种方式与实际结合起来，确实有很好的提高课堂和学习效率的作用。本学期我担任三个毕业班的物理教学工作，相对来说，学生多，任务重，因此我采用了合作探究式小组学习。我把每个班分成若干个小组，由一个学习好的同学担任小组长，成员分优、良、差三类学生，共4或5人一小组。小组实行“师代优，优代良，良代差”的管理学习方式（比如让小组长检测组员基础性的知识，课下辅导差生等等。老师的作用就是督促管理小组长，平时抽查其他学生）。这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生组织领导能力，提高了学习效率。
（2）导学案的编写与利用：这也是我县课改推广的一种教学方式。利用导学案引导学生课上完成相应的章节知识点，既能增大课堂的教学容量，又能使学生学习起来有条理、有顺序。在复习过程中，学案的编写也是以小组的形式分章节
由学生完成，每小组一份由优生找知识点、试题，差生执笔写成。最后由老师整理综合一份印刷给全体同学使用。这样做即调动了学生的积极性，提高了学习兴趣，又展现了他们动手能力，培养了他们归纳总结能力。
（3）检测与评价，即考试与分析：考试是教师检测学生学习情况必不可少的方法和手段。考试要经常化，但不能过于频繁，防止学生“考滑”。考试要适当，结合学生的实际情况合理安排考试。如：我校每月年级性的“月考”，平时的各科性（包括物理学科）的周考或隔周考等形式。另外，针对不同层次的学生可以分期分批的考试。考完后，试卷必须判出并给出得分评价（有些可以是小组长完成的），但是教师必须对全体学生的考试结果进行分析总结，发现学生们的薄弱环节，使学生深刻的认识到自己的不足之处；从而有针对的进行复习巩固，加深对知识的理解，能够快速调整状态，提高成绩。检测与评价在我校实践中很有成效。在我校今年的一中自主招生学生考前的七天辅导时间里，我们九年级各学科就是采用的检测与评价，七天考两次，第二天、第五天考，其他时间评价指导。这样，利用考试与分析以及对学生心态辅导的方式，使学生加深了印象，提高了认识，调整了状态，从而使我们的学生在自主招生中一举获胜。xx名学生参加一中自主招生考试，有xx人考上一中，被录取。
（4）精讲与巧拨：精讲与巧拨虽是传统的方式，好像也不太适应现在的课改形式。但我认为这方式我们不能丢，还是我们课堂教学的主要手段之一。因为学生是学习获得知识的主体，但不是课堂上的一切，不能什么都让学生去做。在课堂上，老师是授课传授知识的主导。一些学习的思路方法技巧还是要老师引导告诉学生的。所以，在复习过程中，老师是应该讲的，而且应该注重对学生做题的方法精讲，解题的思路巧拨。
因此，只要在复习中我们明确目标，针对学生找到有效的复习方法，正确的引导学生学习，坚持不懈的去做，就一定能够提高成绩，冲刺中考！
考研演讲稿10
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我叫李孟子，是文学院06级对外汉语专业的学生。今天很荣幸能作为学生代表发言。 20xx年，我第一次迈入了济南大学的校门，看到来自五湖四海的同学们怀着大学梦聚集在这座校园里，我感到了甚为大学生的自豪。在大学里，我们不断的学习、锻炼，不断地完善和提高自己。时光飞快，当大学生涯走过三载寒暑，我才抬头发现，自己正面临着一次选择和机遇，那就是考研。曾经有位学长告诉过我一句话：没有考研的大学生活是不完整的大学生活，你应该去经历考研，因为它是你成长过程中一次痛并快乐着的记忆。我想，既然我们每个人都有这样一次机会，那为什么不去试一试，不去考验一下自己，经历这样一个难得的过程呢?
既然愿意去抓住这样一次机会，我就要开始行动，我很高兴的发现我有着一大批并肩作战的战友们，他们和我一样，愿意为了梦想去争取这个机会。我们找学校，找参考书，分享信息和资源，因为我们知道，每个人的微薄之力加在一起就可以撑起一片蓝天。我们还在相互鼓励，既然已经开始，就不能放弃。即使荆棘遍野，我们也应勇敢的走过去。风雨过后会见彩虹，考研过后，我们也一定会看到另一片天空。
在我们忙碌于考研之时，也会看到老师们的身影。他们给予了我们莫大的帮助和支持，正是因为有了他们作为坚实的`后盾，我们才会走得更远，更踏实。
考研备战，是个很重要的过程，我们很庆幸遇到了哪些热心的学长、学姐们，他们无私的把经验传授给我们，让我们受益匪浅。
每当看到这些学长、学姐们成功的微笑时，我们又获得了无比的力量。我们希望今天的他们，就是明天的自己，我们希望扬起理想的帆，全速远航，我们希望走过这条考研路，跨入我们梦想的学府，实现我们心中的理想!
今天的我们，正在用勇气和信心编织着属于自己的梦想，虽然这条路很长很苦，但是我们愿意去拼搏，去付出，去争取我们梦想的一切。相信未来的某一天，当我们回首自己的考研之路，也会发出胜利的微笑!
亲爱的同学们，战友们，为了明日的成功，请现在背起行囊，大步向前，请让我们大声宣告：考研，奔向我们美好的明天!
谢谢大家!
考研演讲稿11
尊敬的各位领导老师，各位学长学姐，亲爱的同学们：
上/下午好!
很荣幸能作为14级专科生的代表在这里发言，首先向学校各位领导老师对专升本的关心与支持表示衷心的感谢，您们的关注是对我们的莫大激励与鞭策。其次向各位优秀的顺利通过专升本考试的学长学姐表示衷心的祝贺，你们用自己的勤奋与智慧谱写了远东专升本历史上的新篇章，你们为我们树立了新的榜样，鼓舞了我们的士气，坚定了我们专升本的决心，你们的成功让我们坚定的相信，只要坚强的往前走，就一定能实现自己的梦想。
两年前，我们满载着对未来的美好憧憬和家人亲友的殷殷期盼，走进了美丽的远东理工学院。两年来，我们拼搏进取，奋发图强，如今我们已从涩涩新绿蜕变为一个个睿智而成熟的大学生;春去秋来，我们一直勇敢的`在为自己的梦想奋斗着。时光淡去了烟尘与伤痛，也朦胧了往昔的荣誉与挫折，此时沉积在内心的，是缤纷的梦想和那份收获前的耕耘与奋斗。
面临着如今严峻的就业形式，专科的学历已经不能满足我们，而专升本正是给了我们这样一个进步的平台。学院对专升本的高度重视极大的鼓舞了我们的信心和勇气，而辅导员老师又为我们的学习生活播种了一份希望，使我们对专升本有了长期稳定的规划。20xx年、20xx年、20xx年、直到今天，学院每年成功专升本的学生数量都在稳定且剧烈的增长着，看到这些，我们专科生更加有信心能够破茧成蝶，在未来也考出良好的成绩。
如果说专升本是漫长的马拉松，那么，今天我们已踏上了征程;如果说从前的付出是勤奋的耕耘，那么，今天我们已面临着新的挑战。我们早已踌躇满志，跃跃欲试，希望在专升本的征途上创造新的辉煌。
还有一年的时间，说短不短，说长不长，这是新的起点，新的征程，更需要我们厚积薄发，努力拼搏。胜利在前方真真切切，成功从未如此贴近我们年轻的生命。是强者，必可脱颖而出;是胜者，必可力压群雄。而这一切，只有两个字可以实现，那就是“拼搏”。这最后的一年，将见证我们攀登人生高峰的艰辛。我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。我们深知成功的道路并不平坦。但路不险，无以识良马;任不重，无以识英才。是雄鹰，就应该勇敢的搏击长空;是蛟龙，就应该从容的挑战风浪。我们将拿出不畏严寒的毅力和劈荆斩棘的勇气，以最饱满的热情和最饱满的斗志，努力拼搏，奋勇向上，去取得专升本的胜利，实现人生的跨越!为自己扬帆，为明天喝彩!既然选择了远方，我们必将风雨兼程!
在这里，我还要代表全体14级全体专升本同学，感谢各位老师和领导对我们的谆谆教诲和殷切盼望。感谢学院对我们学习上和生活上无微不至的关怀。我们更会以此为动力，不辜负老师们的期望，为学院争光添彩!感谢各位学长学姐创造了今年专升本的辉煌，我们定会以此为目标，努力超越，勇攀高峰。
谢谢大家。
考研演讲稿12
尊敬的老师，亲爱的同学们：
转瞬已经一年过去了，从去年的这个时候开始，我走上了考研的道路，此时此刻，回想一下，这一年的经历，可以说是受益颇多啊。
何为考研？有人说是千军万马过独木桥。在我看来考研是一个播种及收获的过程。三四月份的基础复习开始，就是我们在松土播种的过程，到了七八月份，三四月份播下的苗种已经抽芽，慢慢的成长了，这个时候，就是我们浇水施肥，精心照料幼苗的时候了，十以及十一十二月份，幼苗长大了点，此时，则是需要为田地除草治冲，保证禾苗能够获得充足的营养；一月份的考试，则是产果前的最后一次维护，然后，就是我们等待着结果的过程。复试则是我们检验成果的时候。
考研，首先要做的是确定自己的目标，了解自己所要考的内容。有道是：知己知彼百战不殆。了解自己的能力，这可以为我们确定力所能及的目标。了解我们心目中的学校，了解他们的课程，是我们衡量自己所学内容是否可以与之接轨的方式。然后，根据比对，可以为我们以后的奋斗指明前进的道路。
考研是一个长期的过程，这段时间里，各种各样的因素可能会动摇我们的决心，兵法云：一鼓作气，再而衰，三而竭，切不能为外物所干扰，全心全意的投入到复习中去。当然，身体是革命的本钱，更是考研的本钱，好的`身体对考研的胜利亦是至关重要的，因此，在此期间，要好好的进行身体素质的锻炼，切不可因此失彼。
考研的道路是一个忙碌的过程，也是一个考研人的过程，坚持就是胜利，凭借着永不言弃拼搏到底的精神，胜利的果实终会为我们而生长。
考研演讲稿13
各位学弟学妹们：
大家好
很荣幸能够在这里跟大家分享一下我的考研心得，我叫刘保成，是采矿08—1班的学生。在座的同学有大一大二的也有即将踏上考研之路的大三同学，作为考研过来人，我愿意把我的经历分享给大家，希望能给大家做一个借鉴。谈不上是经验，没有华丽的辞藻，只是把自己最切身的体会和大家说说，希望能给20xx年考研的学弟学妹们提供点帮助！
之前在听考研讲座的时候，老师曾说：头脑越是简单了，越是离着成功接近，当你选定一个学校的时候，只要给自己一个自己认为合理的`理由就可以了。而能不能考上，难不难考，竞争大不大等等这类似的问题，应该放到一边。我考我们山科大，最初是没什么想法的，只是告诉自己：三本不能成为自己一辈子的最高学历，要有所发展提高。仅仅这一个理由，就足以支持我到最后，且不说过程，但至少我坚持下来了。
考研演讲稿14
各位领导、各位老师：
大家上午好！
首先感谢县教育局给我们提供这次交流的机会。20xx年中考即将来临，现在我们都进入了紧张的复习阶段，本学期时间紧，任务重，因此，在教学过程中如何恰当使用正确教学方法和策略。指导学生复习尤为重要。在此，我代表我们学校九年级英语备课组向大家谈谈我们对中考英语复习的一些设想和做法，请大家多多指教。
我们复习的总的思路分为三方面：
第一：确立复习的方向。
根据《英语课程标准》的要求，我们复习的指导方针是以＂课标＂为依据，以学生发展为根本，重视双基的落实，注重能力的提升。
对学生的分析：由于我们乡下的大部分学生从小学没有接触过英语或者小学开设的英语就如同虚设，这样入学以来基础就比较薄弱，到初中才正式学习英语，还有农村的孩子学英语又非常吃力。所以到初三要有一定的提高就有一定的难度。所以我们学校为了进一步促进学生有更大提升，九年级组组织实施了一些辅导计划，即对前xx名，xxx名学生进行了有针对性辅导。英语备课组也对前xxx名学生和有希望考高中学生但英语薄弱学生的巩固练习情况进行了动态监控，及时采取措施，进行针对性辅导，尽力弥补学生的不足。备课组老师也经常交流，自觉增加对这部分学生辅导力度，如增加面批（当面批改）。在备课组活动中，我们确定了复习阶段的几个方向：即语言知识块，语法知识块，语言运用块，语言技巧块，解题技巧块。具体操作如下：
1、以听力练习常态化为基础，注重英语听力能力提高。
首先要把听力落实到平常的课堂教学中；针对性地选择听力练习题，利用部分自习时间操练，并对学生反馈的问题及时作出调整和指导。
2、以课标词汇为依据，注重英语词汇的训练。
教师精选词汇和短语，以老师听写或小组自测的形式考查，按照记忆遗忘规律适当进行再集中听写。
3、以语法知识为线索，注重语言规则的掌握。
4、以篇章阅读为载体，注重读写能力的培养。
第二：复习时间和内容的安排。
复习时间：
第一轮基础知识的复习，利用七周的时间完成
第二轮专项知识的系统梳理。
第三轮中考技巧指导和模拟测试，用两周时间
复习内容：
第一阶段的复习，把课本所学的知识从头到尾复习一遍，熟悉巩固，扫除知识死角，掌握所学内容。在这个复习过程中，要让学生自己总结知识点，学生能做的老师绝不包办。九年级学生也要具备举一反三的能力，比如，在复习到＂arrive＂的时候，就要想到与＂get＂、 ＂reach＂表示＂到达＂的词的区别。每进行完一个阶段的复习，进行一次模拟测试，随之进行详细的讲评与补测。
第二阶段的专题复习中，主要是语法专项知识的复习，即把所学零碎知识详细地梳理一遍，构成系统的知识体系。这样便于知识的记忆和巩固，又可举一反三，触类旁通。同时加强专题的实践。
第三阶段，复习针对中考要求，要求学生在教师的指导下进行综合练习和模拟测试，侧重训练学生细心审题的能力、解题技巧的运用、答题速度的快慢等等，通过知识考查与能力考查，提高学生的应试技巧。有了前两轮的复习，学生对知识已经有了一定程度的掌握，因此可以通过模拟的中考试卷让学生更加熟悉中考题型，为真正的中考做好充分的准备。另外，在复习中，打破单元与单元，册与册之间的界限，有计划、按步骤、分门别类的对各册书中的相关知识进行横向和纵向的归纳和对比，帮助学生框架式的把握基础知识，同时辅助适当的专项练习和综合练习。为了激发学生复习的兴趣和热情，我们主要采用的方法，就是每节课前用黑板或课件将需复习的内容呈现给学生，并且在设计中适当的留白，给学生留下思考的空间，这样可以使学有困难的学生在复习时有个框架和帮手，也可以适当减轻他们学习英语的畏难情绪。平时，向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平时在各方面出现的错误，对症下药，逐题突破。对暴露出来的'问题，及时处理及时补救。
第三：复习中的几个注意点。
1、面对现实，适当降低要求。根据班情、学生差异性，我组也认识到了在提优过程中也要注意中考复习的＂切合中考、切合学生、关注中差生＂三个要求，并把三个要求落实到各阶段的复习中。
2、放慢进度，追求高效，对于中、下游学生还没有掌握的，在教材体系中处于重要地位的内容重新复习。不能仅以完成一节课的教学任务为目标，要把教会学生为目的，要面向全体，全面提升。
3、对学生复习方法和答题技巧指导。不能一味地考试，＂看试卷和错题集＂是不可缺少的环节，让学生把近期做过的试卷和练习题分门别类整理一下，认真过一遍，把以前存在的问题弄清，对于强化复习和下一步复习的开展都有帮助。
4、对学生复习方法和答题技巧指导以及心理上的疏导。教会学生如何找到适合自己的复习方法，养成良好的学习习惯，才能事半功倍。让学生保持良好心态，培养他们良好的心理素质，重视复习策略。
5、对中考相关信息要有一定的敏锐度。应加强信息的搜集，注意中考动向。关注社会热门话题，关心时事要闻，因为这些都可能是完型阅读甚至单选的语言材料。
总之，我们在初三最后复习与备考中，无论是教学过程的全面展开还是对学生的各个方面考前指导都要注意脉络清晰，真正做到紧张有序、忙而不乱。只有通过一套行之有效的复习策略，才能使学生具有完整清晰的英语知识体系，形成灵活运用语言的能力，才能掌握驾驭考题的技巧，在中考中发挥出他们的最佳水平，考出最理想的成绩。
谢谢！
考研演讲稿15
尊敬的各位，各位教育同仁：
大家好！
在中考备考冲刺阶段，感谢县教研室平台，让我们物理教师欢聚一堂，共同探讨复习备考阶段生成的各种问题。现在我将中心学校物理备考相关工作与大家交流，敬请各位指点。
我发言的题目是：把握方向，明确差距，凭集体智慧攻坚XX年中考。
一、紧紧把握中考备考方向，时时关注中考备考动态，向课堂要效率，以方向保质量。
只要方向正确，通过坚持不懈的努力，我们一定能够到达胜利的彼岸。3月13日，市教研室召开了XX年物理中考备考会，物理教研员详细阐述了XX年中考命题的方向和原则。
关于命题的方向，我校是这样理解的：
系统复习阶段，课标引领，按部就班，铺大，广积粮，以《火线100天》为蓝本，以适应性考试为时间节点，夯实基础，巩固双基，培养能力，提高素养，重思路、重过程、重方法，大容量，快节奏，高效率。
专题复习阶段，以中考命题方向为导向，吃透中考备考会议，紧紧结合中考方向，精选、精讲、精练，训练有针对，实践有创新。
模拟测试阶段，紧贴中考动向，宁缺毋滥，以考代练，注重细节，及时查漏补缺。
二、及时对照中考相关要求，正视学生实际情况，明确学生相对差距。
认真分析XX年中考备考会议，结合上周适应性考试的'情况，及时诊断出学生直击中考的能力差距，希望能与大家产生共鸣。能力差距主要体现在：阅读理解能力、数学计算能力、图像分析与处理能力、实验探究能力。
1、阅读理解能力有差距，对题意不能进行全面的分析与整合，突出表现在：作图题有多项要求的，解答不完整。例如有一道电磁作图题，题目要求标出螺旋管和小磁针的ns极，并画出螺旋管的一条磁感线，学生不是未标螺旋管的ns极，就是未标出小磁针的ns极，还有学生忘记了画磁感线。另外对于文字较长的计算题，学生不能迅速理清题意，分析处理相关数据，结合题意构建物理模型。也就是读半天题，还不知道题目大意。
2、数学计算能力有差距。
不知大家有没有同感，现在学生的数学计算能力越来越差，口算能力、估算能力、简便运算能力，优生也不能过关，一提到分数化小数，面积、体积单位换算，就让物理教师提心吊胆，今年中考明确提出了科学计数法，对数学计算能力又有了更高的要求。
3、图像分析与处理能力有差距
对于图像的分析和处理，学生还是停留在数学知识的范畴，不能正确理解横纵坐标所表示的物理意义，如果几个图像综合在一起，学生就无法进行梳理和整合。例如一个图像关于距离与时间关系，另一个图像关于拉力与时间关系，将两个图像综合在一起，解答有关摩擦力、功、功率等问题，学生就容易出错。
4、设计实验表格，分析与等实验探究能力有差距。
设计实验表格，对实验进行分析与是实验探究环节中深层次的要求，属于开放题的性质，也是随州中考新方向，学生没有动手的机会，缺乏实践体验，对实验探究只能停留在纸面上。
以中考为参照物，我们能及时准确找出学生的能力差距，这就为我们复习备考找准切入点，学生缺什么，我们就补什么，有差距就有方向，有差距就有动力，我们的训练才有针对性，少走弯路，少做额外功。
三、齐心协力，增强团队合作意识，众人划桨开大船，凭集体智慧攻坚XX年中考。
厉山中心学校中考绩效只到组，物理组有三名教师，我们统一复习进度，统一授后反思，统一训练内容，统一检测考评，统一二次备课，统一量化考核，我们坚信，团队的力量是无穷的。
你有一个苹果，我有一个苹果，你我交换一下，仍然只有一个苹果；你有一种，我有一种，你我交换一下，我们就有两种。交流就有收获，合作就会成功。
厉山中心学校打造“五个一工程”就是集体智慧的结晶。所谓“五个一”就是一张白纸，一把小刀，一瓶粘胶，一套资料，精选整合成一张试卷。在专题复习阶段，我们把中考备考分割成若干板块，针对中考要求，每一板块都通力合作，打造“五个一工程”，尤其对于中考重点难点热点我们同时设计出三套试卷，也就是三种，这样我们就做到了省时、高效。
各位，各位同仁，是中考让我们彼此有了一个共同的话题，是中考让我们彼此有了一个共同的期盼，是中考让我们彼此有了一个交流的平台，真诚希望我们也能组建一个团队，交流，真诚合作，做到省时、省力、高质、高效。
谢谢大家！
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