精选优秀高中作文锦集十篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的优秀高中作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀高中作文 篇1
一提到海瑞海刚峰，大部分人脑子里首先想到的是一位不苟言笑的老夫子形象。他既有清正廉明、勇于直谏的一面，也有不近人情、古板迂腐的一面。围绕着他的故事有很多，什么死谏嘉靖、弹劾徐阶、智斗胡宗宪之子、为母卖肉、逼杀幼女（这件事的真实性存疑）等等——每一件事，都给他的这个刻板印象加深一分。
因此在广大人民心目中，海瑞是忠臣，是直臣，是清官，这些都毋庸置疑。可很少有人会说，海瑞是能臣。对他到底办事能力如何，始终少有人提。给人的感觉，海瑞似乎只会骂，不会干。
海瑞其实做过一件惠泽后世、影响深远的事，足以体现出他的政治手段。可惜他头上的“直臣”光环太过耀眼，把这件事给淹没掉了。
隆庆三年六月，海瑞擢升都察院右佥都御史、外放应天巡抚，统管十府。十府指的是以太湖为核心的`十府一州，包括苏州、松江、镇江、安庆等地，皆是江南膏腴之地，是大明最重要的生产地区。
太湖平原附近虽然富庶，但水患也十分频繁，动辄一泻千里，居民流离失所。因此在这个地区为官，很重要的一个工作，就是治水。在海瑞之前，关于如何治理太湖有很多办法，但都治标不治本。海瑞亲自考察了一圈，又参考了之前历任主官的治水记录，终于得出一个结论：欲治太湖，先治吴淞江。
形象来说，太湖就像一个大盆，下雨一多，盆装不下，水就溢出来了，成了水灾。所以最好的解决办法，就是把太湖的水引出来，直通东海。只要这一条引流的通道足够大，排水量大于进水量，那就不会有水灾的问题了。
太湖导向东海一共有三个通道，号称三江。其中东江、娄江早没了，到明代时，只剩吴淞江一条通道。不过吴淞江也已淤塞不堪，只剩下细细的一条河道——太湖水光进不出，难怪水患频频。
海瑞经过仔细研究，认为应该重新疏浚吴淞江，而且不是开挖支流，而是集中力量扩大主干流量，这样才能让水势急猛，冲走泥沙。不过接下来，又出现了一个问题：吴淞江该从哪里人海？
旧有的人海口已经旧不堪用。海瑞发现，早在永乐年间，工部尚书夏元吉曾经搞过一个水利工程：他把太湖之水从吴淞江引至一条叫黄浦江的支流，顺黄浦注入长江，再自崇明入海，称为“黄浦夺淞”。这里本该叫做黄浦口，但因为有夺淞之事，仍叫做吴淞口。
海瑞认为，夏元吉的方向是正确的，只是力度不够大。他经过缜密调研，决定将江面缩窄改深，增加水流冲击，并增加曲折，以阻缓潮水。这种犀利眼光，可不是寻常官员能具备的。
很快朝廷批准申请，整个工程于隆庆四年正月初三正式启动。海瑞亲自主持，掌握钱粮款项，以工代赈，先后任用灾民十三万人，两个月就完成了，且比预算少用了百分之十的费用。要知道，历代治水，从来都是个吞金的大窟窿，超出预算几倍都属正常，海瑞居然能在确保工程质量的前提上，还能控制成本，这是一个绝无仅有的奇迹。
这项工程的成效斐然，太湖水患大大缓解，“由是旱涝有备，年年丰登。吴民永赖，乐利无穷”。其影响绵延明清两代，影响至为深远。
不妨想象一下，倘若没有海瑞，疏浚吴淞必然艰难万分，成效不大。太湖水患频频，长此以往，江南膏腴之地沦为泽国，国家财政大受影响，经济重心必然转移，天下大势都要为之改变了。
从更大的历史尺度去看，海瑞主导的治水工程，让吴淞口（黄埔口）成为一处沿海枢纽，极利海运。后来这里开埠设城，就是赫赫有名的上海所在。现在上海市内有条苏州河，其实就是原来的吴淞江，因为开埠后洋人发现沿这条水路可直达苏州，故名苏州河。
可以这么说，没有海瑞的治水，就没有上海的地位。
这一项工程，对当世与后世影响都至深至远，体现出海瑞的超凡眼光与精细管理手段。所以这个人的能力，绝非只有“忠心耿直”四字来形容，他同样是一个规划大师和优秀的项目经理。
优秀高中作文 篇2
公元前278年，汨罗江畔。
或许你们永远都体会不到我此刻的心情。望着这片大好河山与滚滚东逝的江水除了哀叹，心痛，我还能做些什么!还能怎么办啊?天啊!地啊!你们为什么不睁眼看看!睁眼看看!
民生多艰，奸佞当道，灵修浩荡。朝堂之上，背绳追曲，竞以周容。余是不忍此态，宁孤独穷困，宁溘然流亡。
既遭放逐，游于江潭，行吟畔泽。渔夫见我，颜色憔悴，形容枯槁，问吾非三闾大夫?何故至于此态?吾曰，举世皆浊我独清，众人独醉我独醒。渔夫笑我，既然皆浊，何不掘其泥而扬其波?既然众人皆醉，何不哺其糟而歆其醴?
自前世固然，鸷鸟不群。老人家，异道何以相安?方圜岂能周兮?世人笑我愚昧无知，不会审时度势。罢了，芳与泽杂糅，唯昭质其未亏也。宁赴湘流，葬于鱼腹之中;安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃。
此时的心真痛，楚地民众，屈原无能。无力回天，唯有一死以示我清白之心。别了!
说罢，如断线的纸鸢似挣脱束缚般一头扎入江中。
江水东流，无痕无迹。历史留笔，名垂千古。
回到现在，跨越五千年历史长河。屈原之心如滔滔江水般奔流不止。
不会忘了，那位抗倭的名将戚继光。不会忘了，淮海之上那位身披战甲的老人关天培，不会忘了，那位为弃医从文的`一代大师鲁迅……
永远记得，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”;顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”;林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”
五千年华夏，五千年积淀。中国形成了以爱国主义为核心的中华民族精神。而屈原，随与我们相隔遥远，但是屈原的爱国之心去犹如一颗明星，历经千年仍然绽放着熠熠的光辉。
仰望星空，它是那样庄严而圣洁;那凛然的正义让人充满热爱，感动敬畏!
仰望星空，它是那样壮丽而辉煌，那永恒的炽热，让人燃起希望的烈焰，响起春雷!
优秀高中作文 篇3
那天本来是想坐公交车去同学家的。可是看时间还早，就决定步行过去。
走在路上的我无聊地看着周围的风景：虽然已是初春时节，但是小草还是半黄半绿的病怏怏的颜色。风还是很凉，有一下没一下地抽打着光秃秃的树干。
我讨厌这样无精打采的景色。正打算收回目光，却在无意间瞟到一件很有意思的事：一个阿姨在教她的小孩学走路。
应该是一个小女孩吧！长得蛮可爱的。可能是家里人怕她冻着，给她穿了很厚的棉袄。显得身子圆滚滚的，就像一个小企鹅。她的眼睛又黑又亮，像两颗紫葡萄。
或许是害怕吧，她站在原地不敢迈出一步。乌黑的眼睛里闪着怯懦的光芒，嘴里含混不清的叫着：“妈妈，怕！”而站在两米开外的阿姨只是在那里用鼓励的'眼神看着她，说：“好孩子，妈妈相信你！你最棒了。”
那个小孩子见求助无效，只好迈出了第一步。她慢慢地抬起一条腿，正准备迈出第一步，却因为重心不稳，重重的摔倒在地上。她慢慢抬起小脸，短暂的寂静之后，震耳欲聋的哭声在空气中久久回荡开来。她大声哭喊着：“妈妈抱，妈妈，妈妈……”
接下来，那个阿姨应该跑过去，抱起小女孩，轻声安慰，然后转身回家吧。我这样想着。刚要转身离开，却发现那个阿姨也像小女孩一样，以一种极其滑稽的姿势扑倒在地上，轻轻叫着：“宝贝，妈妈好疼啊，起不来了，你来拉妈妈一下，好吗？”我呆住了：阿姨穿得很单薄，只有一件薄外套。这样摔在地上，会很疼吧！
小女孩也呆住了，似乎还没反应过来发生了什么，只是停止了哭泣。她呆呆的看着阿姨，过了一会，又迈出了一步。这次还是没有站稳，摔倒在了地上。我以为她又会哭，却发现她慢慢从地上爬了起来，强忍着眼泪，蹒跚着，跌跌撞撞地向妈妈走去。虽然中间会摔倒，但她还是坚强地站起来，最后扑在了妈妈怀里。
阿姨抱着小女孩笑了，但我分明看到了她眼角的泪。是心疼的吧！自己的孩子摔倒了这么多次。可是这些都是为了让她更加坚强。
糟了，时间不够了！我转身跑了起来。脑海中像放电影般重复着和刚刚相似的画面：夕阳下，一个女人面对着哭喊的小孩摔倒在地上，说着：“好孩子，把妈妈拉起来好吗？”画面中的女孩也是呆呆的看着妈妈，然后歪歪扭扭地走了过去，扑进妈妈怀中。我正诧异那个女人是谁，在看到她的脸时，我愣住了——
原来那是我妈妈……
优秀高中作文 篇4
“天行健，君子自强不息！”我很喜欢这句话，因为它气势磅礴，符合我的个性，甩一甩满头短发，潇洒的抛出一句：“这就是我，唯一的我！”。
坐在学生会那位表情严肃的学姐面前，心情颇有些紧张。我参加的这次“校园之声”广播电台编辑招聘，强手如云，不知结果如何——刚刚有点儿胡思乱想的苗头，昨晚为自己打气的苗头，昨晚为自己打气的`话“你也算强手中的一个哦”立即飘到耳边。是啊，相信自己，没错的。
“你为什么要参加这次招聘？”学姐开始了一本正经的提问。
“首先，我喜欢。对我来说，编辑是一种全新的工作，我想尝试一下。其次，我相信自己。古人晕：人当自信，定见明，自信笃，可以处大事。爱迪生也说过，自信是成功的第一要诀。再次，我也有理由充满自信，我的语言表达能力强，文字功底扎实，完全可以胜任这项工作。”我一口气竟说了这么多，真天才也！
“你可以走了。”学姐微笑着，点了点头说。
啊，我成功了！站在教学楼钱，我喜滋滋地看着拟聘用人名单上我的大名。几个同学围着我，七嘴八舌地起哄要我请客。我淡然一笑，扶了扶眼睛，甩出：“这就是我，独一无二的我！”好友一拍我的肩膀：“非你莫属！”
过了一会儿，我走向办公室询问最后结果。刚走到门口，就听见语文老师的声音：“好，就你们三个吧！”什么？竟然没有我？我追上已走出办公室的语文老师，大声问：“我为什么不能参见”颇有些质问的语气。
“你——他们三个实力终究强些。再说你的作文虽然写得可以，但这次是现场作文，何况每班只有三个名额……”什么？怀疑我？
我据理力争，最后终于说服了语文老师，增加了一个名额。
哈哈！我辈岂是蓬嵩人！这就是我，唯一的我！
怀着愉快的心情准备回教师，无意中听见这样的话语：
“我们老师说，历届的二班都是差班，考上重点高中的没有几个！哼，这一届的二班也不会好到哪儿去。”四班的两个男生走过我们班教师门前时，故意提高嗓门说话。
二班就是我们班，他们这样说，真是气死人了！
于是，晚自习我考试“爬格子”。第二天，“校园无声”播发了我的一篇文章：“有人说我们二班差，差班是天生的吗？差班会遗传吗？差班难道不会进步吗？相信自己，不管别人说什么，证明给他们看……”几个好友笑着对我说：“你真像圣女贞德，慷慨陈词，滔滔不绝。”我也不谦虚的说：“此名在下愿意笑纳。”
期末成绩揭晓，我们班竟是名列年级第一。
拥有自信，永远前行，相信前方风景无限好！
这就是我，唯一的我！
优秀高中作文 篇5
人世间有许许多多的赞美：路旁小草随风摇曳是赞美；壮阔澎湃、倾泻而下的瀑布是赞美；志愿者们投入工作努力的背影也是赞美。赞美，是无所不在的。
秋来，走在人行道上，观看随季节变化的栾树，黄花红果交织在一块儿，是一种赞美。夜晚，全身躺在柔软的草地上，观赏满天的星斗，是一种赞美。旅游时，站在山峰，俯瞰远方的景物，享受迎面而来的微风，或看着日出的惊奇、日落的.温柔，也是一种赞美。这些都是属于自然景观的赞美，此外，人世间还有一种赞美，是人与人互动、互助的赞美。生活中，父母亲、各行各业忙碌而认真，毫不保留、默默的为他人付出的背影，或者义工在照顾老人时，脸上流露坚定、关爱的表情，也是一种赞美。这些赞美是感动人心的、使人动容的。
感受赞美，是人与生俱来的本能，更是滋润、提升、丰富心灵的补剂。“万物静观皆自得”，有人说：“用欣赏的角度看生活，便会发现到处都是赞美！”然而，有些人却丧失了赞美的感受能力，以至于身在“赞美”中不知“赞美”，这种生活方式将会使生命枯燥乏味，一点惊奇之感都没有。我始终相信每个人都喜欢欣赏赞美的事物，不管是赏花、赏月、赏山、赏云，甚至是欣赏人的内在气质，都能感受一种令人心头为之一振的赞美。
现在，不妨就赶快亲近、观赏身旁赞美的的事物，因为，赞美，是无所不在的。
优秀高中作文 篇6
于情于理。事物的复杂，有时候超出人的想象。情与理，似乎是一阵迷雾，理也理不清。也根本无法理清。或许是对立，或许还可以融会贯通来理解。没有人会为此作书立传。但是我们可以讨论一下。
情是什么？人的标志。区别于茹毛饮血的野兽。浑身长毛的四足动物。以及无情无欲的万物。我们无法想象一个人没有思想，那就与尘土散石没有区别了。没有情，也与枯草朽木是没有区别的。七情六欲，贪嗔痴恨，是人的基本情感，无法逃避。虽然世间没有绝对的事物。淡雅超脱的.世外高人也是有的。虽然不是很多。寥寥几个。然而即使是尊为师表的孔圣人，也是食人间烟火的。他最后也只能无奈的说：食色性也。色者，与情，脱离
不了干系。虽说没有绝对的事物。万事万物有自己的运行规律，可是没几个人能超脱情欲掺杂的尘世。皓月当空，月亮倒是清澈，晚上静悄悄盯着无知的世人，一直沉默寡言。似乎在宣誓一个真理：真理，只不过是抬头看见的一瞬间的月光罢了。
理，顾名思义，道理。也指公理。人们打交道时，常说要讲道理。可是这东西没有什么统一的解释和定论。纠纷中用到理，没理无法占上风。运算中要算法，要严谨。算法也是理。虽说只是固定的程式。理是庄严的，也是死板的。在中国的历史上，无疑也产生了许多理学家。他们假借孔孟之学，包装理学。文学家朱熹提出存天理灭人欲的观点。实际上只是遏制甚至消灭假借孔孟之学，包装理学。文学家朱熹提出存天理灭人欲的观点。实际上只是遏制甚至消灭人正当的私欲和情欲。所以情与理在这里发生了尖锐的矛盾。对于理，有很多说法。有人认为其是绝对精神。也有人认同理学是崇高的学说。然而真理。大概只如周敦颐爱莲说的句子：可远观而不可亵玩焉。如同飘渺的月光一般不可捉摸。真理或许是空中的楼阁。抑或许是池中的月亮。
有情不一定有理，有理不一定有情。至于他们的关系，无人能说清。抽象力很重要，但是不一定思考得出。至于何人能下一个准确的解释，我们也只有期盼未来了。
优秀高中作文 篇7
我曾经以为悬崖是生命的终点，没有侥幸，生死就在一个转身。它象征着死亡和黑暗。没有飞鸟的停息，没有生命的驰骋，徒留人生最后的叹息。
在朗朗的太阳的渲染下，在纯净的白云天空下，在世间万物的映衬下，它还是如此冷峻，看上去依然像个无情的冷血战士。棵棵裸草零落的趴在上面，没有勃勃的生机。悬崖孤身悬在那里，无人在它身上停留目光。也没有人为它留下一句赞赏。
但我却执着认为悬崖是一种考验，它是意味深长的。
平原的尽头，那是临近深谷的悬崖，上面有一棵歪歪扭扭的树，也许是一次狂风将他的种子吹向这个死亡的边缘处，他静静地聆听自然的喧哗，倾听瀑布的悄悄话，望见来自悬崖边上独有的风景，雄伟的山峰，玲珑的小溪，绿葱葱的森林，他艰难地活着，没有埋怨悬崖给予他不幸的境地。每每狂风骤雨，他用他坚实的后脊抵抗着，每当雷闪鸣鸣，他用他全身的能量顽抗着。他在风雨中哭泣，在雷鸣下难过，在排挤下伤心，但是他依旧没有痛恨这个叫悬崖赐给他如此不公的命运。在其他大树滋润着阳光的沐浴，而他只能孤单地在生死边缘为自己讲故事。可是悬崖边上的他却显得倔强顽强，他可笑的身形留下了暴雨狂风的痕迹。好像即将要跌入谷底，又好像要即将振翅翱翔。悬崖将小树磨练成一棵倔强坚强不屈的大树，受人赞叹，为他作诗。这时，悬崖欢喜地笑了。骄傲地驰骋奔波在青山的顶峰！
我站在悬崖的边上，张开双臂，体会着我生命的经历。山风拂过我的幼小身躯，一股无形的力量在我的心中驰骋，那是生命的呼声。一次次的摔倒，我在埋怨自己没有一颗聪明的`头脑，我甚至埋怨命运，为何不让我活得精彩活得轻松。我渴望人生不失败像我所想的那样幸福。那次次的挫败让我明白了眼泪的苦咸，使我缩起了飞翔的翅膀，我害怕，我害怕倾尽全力后，等待我的又是那寒心的失落感，绝望看不到光。可当我看见那一座座悬崖，一棵棵悬在悬崖边缘的树，我便又好似脱壳的蝉拥有生存的希望，因为我知道那一棵棵悬崖大树的困难，他们寂寞地生活在那里，风雨无阻，顽强地活了下去。我就在想难道生命不应该就像他们一样，不论命运的残酷，经历的跌宕，你都要坚强地带着梦想驰骋下去，带着生命的徽章捂着伤疤飞舞。
我又想起，那么悬崖呢？他又是什么呢？
悬崖孤零零地被人们遗忘，受人冷眼，就因为它是生命的结点，人们往往不能决定生死，但可以选择生死，悬崖磨练了树的意志，考验一个人对生死选择的态度。用心良苦般磨砺一个人的毅力。悬崖很傲美，当你登上它，去俯瞰整个大地，你会发现一切美景尽在险峰之处。其实悬崖的意义就在：它等待每一个人走上它，哪怕这个过程艰辛，困难，它就是磨砺你自己的工具。丢去畏惧，勇敢地走过悬崖，当你走完这生死的涅盘，然后用心灵去感受在它之下的大好光景。你便可以倔强地像悬崖边的树一样，张开双翅，勇敢地飞！他承载着梦想的驰聘，承载着失心人希望的再生，他是伟大的，为何惧怕悬崖！
悬崖是生死抉择，是生命辉煌，是梦想的驰骋，是你一生最美的瞬间，就让生命在悬崖边尽情驰骋，让人生不抱遗憾肆意筑梦！
优秀高中作文 篇8
一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤，对他“宇宙的精灵，万物的灵长”的赞叹，对他……
四个不同的几何图形，有人看出了圆的光滑无棱，有人看出了三角形的直线组成，有人看出了半圆的方圆兼济，有人看出了不对称图形独到的美……
不妨套用苏轼的一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”是的`，生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人。不必介意别人的观点不同，不必担心自己的思维偏差，坚信你自己的眼睛，因为你用敏锐的视角去注视这个世界，执着你的感悟，因为你用善感的心灵去体味这多彩的人生。
同是一个甜麦圈，悲观者只看见一个空洞，而乐观者却品味到它的味美。
同是交战赤壁，苏轼高歌“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”；杜牧却低吟“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”
同是“谁解其中味”的《红楼梦》，有人听到了封建制度的丧钟，有人看见了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津乐道于故事本身……
是的，我的心执着于我见、我闻、我悟。
优秀高中作文 篇9
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
-----题记
我错过了多少的红尘，多少个中秋之夜孤独相守。翻过9月7日的日历，如同翻过回忆的乐章，中秋别离，年年岁岁，轮回忧伤，思念中秋。
中秋之夜，秋雨沙沙，吞噬着心中残留的余温。暗淡的夜空，有谁相知回忆的伤痕，又有谁驻足长留。秋雨冲刷着记忆中的沙，泛起一阵阵的忧伤……
中秋之夜，没有月亮，只有倾盆大雨和暗淡的夜空还有独自一人的我……
中秋之夜，我独自坐在窗边，吃着月饼，喝着咖啡，倾听者沙沙的秋雨。今夜的秋雨，如泣如诉，似乎向我诉说着离别的忧伤，独处的孤独。原本甘苦醇香的咖啡，如今却入喉皆苦……
雨，还在下着……
中秋之夜，父母和姐姐依然在外工作，不能回来过中秋。姐姐一如往年，寄来月饼和贺卡，告诉我她在英国一切都好，不用担心。可远在英国的你，真的'好吗？姐姐常告诉我，月亮可以传达思念，如果我想她了就看看月亮。所以，我爱上了月亮。
雨，依然下得很大……
思念的中秋，总让人倍感沉寂和落寞。中秋之夜，我思念着聚少离多的姐姐；思念着春晖寸草的父亲；思念着贤良淑德的母亲。
中秋的感伤，暗涌一种惆怅，中秋的夜雨，诉说一种别离。
中秋之夜，谁是谁的陌路，我走过了爱的湖泊，越过了情的执着，依然守着那永恒的清秋。
思念的中秋，满怀的哀伤，秋雨陪伴着独处的我；思念的中秋，离别的忧伤，暗淡的夜空在对我叹息。
中秋之夜……
优秀高中作文 篇10
推开窗，我看见整个城市一片朦胧。雨很柔，轻落在我脸上，闭眼，让它代替我流泪。风很柔，轻抚我眼角，水珠，蒸发在空气中。
你转身的瞬间，我的脑海飞快的闪过曾经的你的微笑，你的生气，你的语言，你的动作，仿佛就在昨天，可现在的你将要离开，舍不得，怎么舍得？
没有停驻的回望，没有“再见”的再见，忘记祝福的最后，我也没有想太多，很平常，直到你消失的`意识清醒，我已留不住了。绿树下，墨色里，你最爱的包围着我们，散漫的人来人往，我们各自一方，定格的黑白照片。
雨雾很重，我看不见你的远方……
是啊，你走了。
没了你，我会学着更加坚强（我发现，这句话似乎应该对LX说），好让下一次见面时，你刮目相看！
下雨·心碎
小雨“滴答”打在窗台，玻璃发出清脆声，一声声发出破碎。
当你的轮廓依然清晰可见，我却感觉不到你的灵魂，很久了吧，自从我认定我不认识你那天。
你和我生活在两个不同的世界，白昼与黑夜。我曾希望感受到阳光，我也曾祈祷送你满空繁星，但这些，只能是想象而已。
离开你，我感觉自己异常的软弱，这不应该是我。我是倔强的，是任性的，如果我无法在感受到你的温存，我会离开。
曾听说过“让你哭泣的人不值得你哭泣，值得你流泪的人不会让你流泪”，看来你不是……我的泪这么值钱，竟然白流了……你的眼神，你的冷漠，我受够了，竟然如此，为什么我还要你在我的天堂？你应该要永远远离我……我受的伤害是你的“恩赐”！我以为的知己，你不配！
是，我让你知道了这世界上什么人都有，那是因为你事先让我明白并且深切感受到——有的人就是爱浪费你的付出，包括你最爱的人！
L，我第一次，也是唯一一次，将一个人，一个很重要的人，删除……
因为我发现，我竟然在你心中连他们都不如！很痛苦的！
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