高中的我作文

时间:2022-03-30 14:49:07 高中作文 我要投稿
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精选高中的我作文合集8篇

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的高中的我作文10篇,希望对大家有所帮助。

精选高中的我作文合集8篇

高中的我作文 篇1

  南开园,对你我并不陌生,你曾伴我度过初中的三个春秋。是你引我进入科学的殿堂,是你激励我奋发向上,也是你使我从幼稚的孩子走向成熟的青年。我曾独自漫步在校园里,蹙眉凝思;也曾结伴而行,纵情欢笑;或在春风中接受阳光的沐浴;或在细雨中接受它的洗礼。而迎着喷薄欲出的朝阳漫步徐行却还是第一次……

  朝阳已冉冉升起,天边的朝霞在阳光的辉映下构成了一幅绮丽的织锦,阳光透过云霞的间隙射下,化作枝枝金笔为南开园涂上灿烂的金辉。走人校门,中楼赫然展现在眼前,在金色的.映衬下,它愈发显得高大雄伟。在中楼左侧的南楼则是另具风格,金光中的它,古朴凝重,巍然而立,两根被镀成金色的古希腊式立柱似有擎天之势。楼前那翠绿欲滴的青竹和娇羞欲语的鲜花为这古老的建筑平添了一股勃勃的生机,这楼与花形成了人工美与自然美的无言的默契。

  绕过南楼,穿过新楼走进前院,便会一眼看见周总理那高大魁梧的全身铜像。金光中,总理背着双手,两道剑眉下,炯炯有神的目光俯视着朝阳照耀下的南开园。那深邃的目光透出对往事的追忆,更透出对未来的企盼。

  蓦然间,一回首,长廊便横卧于面前了。那墨绿的方柱在金光中似两排伫立的哨兵,伴着茬再的光阴,无论是它送走的还是迎来的南开人,有谁不曾受过它的庇护呢?时值骄阳似火,它挺身遮阳;若逢大雨滂沱,它奋臂挡雨;此时,它又悄立一旁,让金色的煦暖的景光笼住我的周身。

  穿过长廊,我向后操场走去,眼前一片葱绿,藤萝架到了,阳光被叶子轻轻滤过,洒下遍地金辉。自古以来,人们把无数的宫词丽句投在了它的虬枝、萝兰上。而在我看来,盘根错节、弯曲如虬的枝干固然有着苍劲的美,垂垂连珠、香气馥郁的花儿也不失婀娜之态,但更美的还是那伸向朝阳、生机勃发的新绿。

  来到后操场,此时万道金光已跃入碧空,汇成一轮朝阳。

  我明白了,我们新一代南开人便是这初升的朝阳。

  是猛虎,就应声震山谷;

  是雄鹰,就应搏击长空。

  升起吧,朝阳!

高中的我作文 篇2

  校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所。人们提起校园时,往往想起书声朗朗,想到学生在课堂全神贯注的听课,老师娓娓地讲课。但是,我理想中的校园可不尽如此,它更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的快乐。

  我爱校园,它培育一代代的莘莘学子。我的高中校园生活更多的是学生的自主学习,而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗?那是当然,老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津,当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了学习以外,有何与众不同之处呢?学生的学习不再是老师拉着地牵引式学习,而是自主性学习,课程不再界限,课题自己钻研,以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

  或许你要说,若是学生无所事事,在学校的光明中碌碌无为,怎么办?那老师便有用武之地啦!老师将学生送回课堂,重返应试教育,相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧!

  高中校园不仅仅是学习园地,更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜,让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼,同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节,将科技与文化汇聚舞台,让学生的每月的探索得以展示。丰富的'娱乐节目,校园生活便不再单调。每一学期,各位同学的学习成果经同学投票,老师审查,评出校园的学期奖,有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

  我理想中的高中校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗,将这理想中的生活变成真实的生活,让梦想照进现实。

高中的我作文 篇3

  时光如梭,眨眼间我已29岁了,十二年后的我。时光不留人啊,当年文静的小女孩现在已充满了女人味。回想当年学生时代的每一天,脸上的微笑依然永纯,因为它是幸福的!

  今天的我已通过自己的努力实现了自己的理想,是一家电视台的娱乐版主持人。我很喜欢自己的工作,所以每天我都在努力着,我希望自己能更好!生活方面呢,父母现在和我在一起。他们是我亲也最疼我的人,当然我也会让他们好幸福。虽然有时也让他们操心,也会和他们豆豆嘴,但父母和女儿哪有隔夜愁,我们一家生活得很幸福!除父母之外呢,我也有了另外一个,他是一家银行的职员,对我可以说是百依百顺。学生时代曾幻想过自己的“白马王子”(高高个字,笑起来要有酒窝,要有魁梧的身材,那样才可以保护我嘛!还要有自己的事业,我很现实的,最重要的就是疼我,使我有依靠的感觉)。可能是我的要求太高吧!这个人一直没有出现。在大学里,虽然也有很的不错的BOY向我表过白,可自己……嗨!应该说是没感觉吧!直到大四那年,才遇到了他。和他的相识也许是缘在做怪吧!那天,我和同学们一起出外写生。

  在大森林里,我居然和同学们走散了。当时我好害怕,这个森林可是我第一次来。就在我想哭,没办法的时候,一个既熟悉又陌生的声音出现在我的耳边。我抬头一看,是一个戴着眼镜,看上去很斯文的男生。他对我微笑着,脸上两个小酒窝好可爱。(当时,我楞楞的看着他,直到把他的脸都看红了,我才回过神。)我忙说“不好意思”。他笑着说“没关系的”。为什么他的声音那么熟悉呢?我真的好象在哪儿听到过,可就是想不起来了!然后他就带着我走着走着,一路上,我的心居然怦怦的跳,脸也居然红了。好不容易走出了森林。他把我送到了校门口,然后还没等我说谢谢就消失得无影无踪了。从那以后,我每天居然会发呆。他的感觉怎么就那样和曾今有过的感觉相似呢?(其实,在上高中时我喜欢过一个男孩,我没有见过他,是在网上认识的。我们两经常打电话,可以说是知心朋友吧!后来也不知道是什么原因,我们失去了联系,从那以后我就在也没喜欢过别人)可现在……为什么会有这种FEEL呢?嗨!也许是人家救过我,我感激而以吧!从那以后我很长时间没有遇到过他。直到……那是去参加一个朋友的朋友的生日PARTY,我本不愿意去的,因为我一直以来都不喜欢这种场合。被朋友应拉去了。在PARTY上,我认识的'人很少,朋友的应酬可多了。于是,我拿了一杯可乐准备到阳台上去透透气。在阳台那边已经有一个人站着了。我正准备离开,忽然一个熟悉的声音又朝我传来“喂!……”我转头一看,哇!~就是上次救我的那人,十二年后的我。我很开心!于是,我们聊了起来“你也不喜欢热闹啊?”“是啊!”他的眼神里为什么总能透露出一丝忧郁呢?虽然他的微笑很可爱,可也遮不住那一丝的忧郁!从那以后我们成为了朋友,但傻的却是还不知道对方的姓名。终于有一次,在街上遇到了他。我的朋友就叫我“杨姝,不介绍认识认识吗?”他一听到杨姝,居然傻了。没有说话,样子极紧张的就走了。“他这人怎么这样啊?”

  在朋友的埋怨中我也感到莫名其妙“他平时不会这样没礼貌的啊”。就在我奇妙的念头还没有消失的一天晚自习上,一个声音把我叫了出去“杨姝,有人找”。我出去了,一看,是他。虽然还是有些莫名其妙,但还是对他笑笑,“你找我有事吗?”他没有笑,也不敢看我的眼睛。没有说话,我也沉默了!我两就这样走啊走,走到了校园的小河边。他停住了脚步。转过来,看着我的眼睛对我说“姝,还记得我是谁吗?”他的声音真的好熟悉,可我就是想不起来。我摇摇头。“还记得以前吗?我们两经常打电话,你我的心事,大家都知道。”“你……你是……你是枫?”我真的不敢相信,曾今喜欢过的男孩居然现在就站在我的眼前?我居然流泪了,也不知这泪是什么味。“枫,真的是你吗?”他没有说话。“为什么当初你要和我失去联系?我真的不明白为什么?”过了好一会儿,他才开口说“因为……因为当时我喜欢上了你,我害怕……所以就……”我不知道应该开心还是伤心,只记得当时自己一个月没有笑过。我没有说话,“姝,你原谅我好吗?当时我们太小了,我真的不知道怎么办?答应我,做我女朋友好吗?”沉默了许久,我点头了。于是,他拉着我绕着河岸跑了整整一圈。

  明天就是xxxx年8月26日了,不知道他会带给我什么样的惊喜!呵呵~早上六点多居然就有人敲门,我开门一看又没人。只是在地上有一封粉红色的信封,打开一看,里面是张地图。我就知道是他这个坏蛋了。他让我从街上走到公园,然后又从公园走到爱心路,最后居然走着走着到了一个既熟悉又陌生的地方。使劲想想,原来是我曾今迷路的森林。在草地上我看到了一圈用玫瑰围成的心,中间放着一个盒子。我好开心,因为它太美了。走近,打开盒子一看,哇!一个卡通猪嘭的一声露出了头,把我吓了一大跳。“好啊!你个白痴,居然敢捉弄我,看我怎么报仇!”正当我起身,他突然冒出在了我的背后,又把我吓了一跳。我正准备打他,他从身后拿出了一个盒子。“姝,嫁给我吧!”我低下了头,他拉起我的手,轻轻的把戒指戴到了我的手上。“人家又没说要嫁给你!”“你不嫁我谁还要你啊?”“讨厌!……”就这样,我成为了一个幸福的新娘!

  十二年后的我是不是很幸福呢?我相信,再过十二年我也会同样的幸福!

高中的我作文 篇4

  莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。”我就有一个爱读书的好习惯。

  以前,我并不喜欢读书,当然,我的写作水平也不是很好。后来读三年级的时候,罗老师布置了一项固定的作业:每天读书半小时(家长签字)。唉!我没办法,只好无可奈何地拿着一本书大声地读给妈妈听,到了时间就让她签字。一天,两天……没想到几天后,我却被书中的故事吸引了:当我看到卖火柴的小女孩在雪中死去后,我会为她伤心落泪;当我看到大灰狼的'尾巴被聪明的小白兔夹断后,我高兴的手舞足蹈;当白雪公主逃脱了恶人的诡计后,我会禁不住大声叫好;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才能渐渐平静;当我看见……渐渐的,渐渐的,我竟然喜欢读书了。再也不是每天半小时,只要一有时间,就把书拿出来津津有味地读起来。从此养成了读书的好习惯。

  没过几天,我把妈妈给我买的那几本书都看完了,可是妈妈还没帮我买新书,我心想:催妈妈要买书新书好几天了,她却还没买,肯定是没发工资,没钱给我买书。我决定为了减轻妈妈的负担每周星期六星期天就去新华书店看书。

  周末到了,妈妈把我送到图书馆来看书,一进去,哇,那里的书好多啊!我精心选了一本自己喜欢的故事书,这本故事书里的故事吸引了我,看着,看着,我好像进入了美妙的童话世界,那里的人们都过着幸福快乐的生活……

  到了晚上,妈妈下班来书店接我,我还沉迷在故事情节中不想回去。直到妈妈再三催促,我才恋恋不舍地把书放回书架上。

  古人说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉 ”我尝到了读书的甜头,它让我感受到了人生百味,它让我傲游了美妙的大千世界,它使我的作文一天比一天有进步,正所谓“读书破万卷,下笔如有神”啊!养成这个好习惯,让我收益匪浅啊!

高中的我作文 篇5

  我眼中的花朵不仅仅只是一朵花朵,它还是一个季节的使者,是季节向人们诉说话语的纽带,是生命短暂的演示。

  每一个不同的季节都会开不同的花,在春天开的花是最多的,各种各样的花朵在春季到来的时候开放着,述说着春天的到来,而在春天里百花开的都十分的娇艳,到争先恐后的争着当春天的使者;当荷花开放的'时候我们就知道夏季到来了,荷花就是就是夏季的使者;在秋季最常见、也就是见得最多,开得最灿烂的就是菊花了,如此菊花也就是秋季的使者了;很少有话是在冬季开放的,唯独梅花在很冷的冬季中开的最艳,冬季的使者自然就是梅花啦!

  有了这些花做冬季的使者,可以使得我们更加清楚的知道季节的变化。

  春天通过花朵向人们述说着春天的故事,告诉人们农忙的时节到了,告诉大家温暖的气息回来了,寒冷的空气已经不在了;夏天通过荷花告诉我们,夏季的炎热,通知我们要多喝水、注意要避暑;秋季通过花朵告诉我们收获的季节到了,一年到头的辛苦有了丰厚的收获了;冬季通过花朵告诉我们雪花的到来,大地都将被白雪所覆盖,下一个年度即将到来,今年的日子即将过去。

  有了花朵的述说,使得我们的生活过的更加的舒适,也让我们知道了在每个不同的季节应该做些什么。

  人就如花朵一般,花是从刚始的出生,到慢慢地长大,再到绽放美丽的花朵,又到花朵的凋零,最终花朵的逝去,而人呢?是从出生到童年,再到青年、壮年,又到老年直到人死去,他的一生也就结束了,这不就如花朵一般么?只是人的寿命是花朵的几十倍,甚至是百倍有余,但是两者生命的行路有时如此的接近,只是花朵的寿命太过短暂,但是它依旧将自己的人生之路认认真真的走完了不是么?

  这些花朵再用它们的生命告诉我们人生的短暂,告诉我们要珍惜时间,在短暂的人生里不要让自己留下悔恨,要将自己的才华表现出来,将自己的美丽绽放出来,就像花朵一样,让所有人都知道你的美。

  在我的眼中花朵不止是花朵,而在你的眼中花朵又会是什么样的呢?也许它就是一朵可以装饰的物品,也许是一朵可以清新空气的植物,也许就只是比杂草多了一丝芬芳气息的植物吧!

  点评:

  文章用孩子的语言叙事,显得自然、朴素,结构严谨。

高中的我作文 篇6

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,我升入初中已经一个学期了,我也对这个学校的学生老师,都有了一定的认识。

  在我上初中之前,我以为初中的老师一定是严肃的,每天脸拉得好长,死板板的教导学生,就是说一句话也会让学生心惊胆颤,作业压成堆,上课一点也不新奇……

  但是,我来到了四十四中,接触到了新的班主任,也让我的`看法有所变化了。

  我的班主任姓韩,单名鹏,短头发,戴着一副眼镜,身材虽然不高,但一看就能明白她是一个聪明而且合众的人,第一眼看见韩老师,就对她有着发自心底的好感。

  韩老师平易近人,一点都没有老师的架子,总是亲切的和我们说话,聊平常的事情,和我们玩游戏,就如同我们的好朋友一般,有时候还会逗的我们哈哈大笑;韩老师知识渊博,韩老师教我们英语,在上课的时候不仅仅教我们英语,还教给我们一些国家的知识,有时还和我们说一些人生的道理,使我们受益匪浅,其中我记忆最深的一句就是:“人分三六九等,你可能不聪明,只要你努力了就可以了”;韩老师也很严肃,当我们犯错了的时候,她会严厉的批评,耐心的教育……

  韩老师作为教师,最大的优点就是善解人意。有一次,我们班一个同学老是迟到,总是在打了早自习铃以后才进教室。韩老师没有直接严厉的批评他,而是问了一下情况,提醒了他,而且用幽默的语气告诉他下次不要迟到……韩老师的善解人意还体现在她能用耐心教导学生上,比如一个单词,一个句子,有些同学就不会读,不明白什么意思,韩老师总是不厌其烦的教导他,既是教了很多次也不发怒,直到他会了为止。

  这就是我眼中的韩老师,一个即严肃,又平易近人的老师。她不仅是我们的老师,也是我们的朋友。

高中的我作文 篇7

  幸福是什么?对于普通人来说,就是家庭和谐、安居乐业;对于盲人来说就是手术后看到的第一缕阳光……,而对于我来说,一次小小的表扬就是幸福。

  记得那是我上一年级的“六一”儿童节,每个年级要选一个人上台表演节目,学校老师来我们班上选人时,她让上过舞蹈兴趣班的孩子先举手,我一听,自信满满地举起了手,可当我四处一扫,咦?怎么就只有我一个举手?其他同学也有上兴趣班的,他们为什么没有举呢?我才学过几个月哟。由于我在班里年龄是最小的.,老师用怀疑的眼神望着我说:“你行吗?”我迟疑地点了点头。老师说:“那好,就是你了”。我听了,一愣,心想:我长这么大,也没有表演过,要是我出错了,怎么办?可既然答应了,又怎么好意思反悔呢?好不容易挨到放学,回到家,我只好硬着头皮把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“你既然能被选中,说明你已经很不错了,所以你要加强练舞,为年级争光。”我点点头,从那以后,只要有时间我就对着镜子认真地练舞,常常连吃饭都顾不上,有时甚至练到全身都湿透了也不肯休息。

  “六一”儿童节很快就到了,那天,我穿上新衣,兴致勃勃地来到学校。当主持人报到:“下面是舞蹈《我是小小兵》,表演者:101班陈锘妍”后,我飞速地跑上了舞台,随着音乐的响起,我认真地跳了起来。刚开始,我也有点紧张,可跳着跳着,我不那么害怕了,甚至感觉整个世界都是我的。跳完后,台下掌声雷动,评委们也纷纷亮出分数,98分,第一名!我开心地跳了起来。当我捧着红艳艳的奖状站在舞台正中央时,一股幸福之感油然而生。

  原来幸福的滋味是这么美妙,却又那么来之不易,只要你肯努力,就一定会尝到的。

高中的我作文 篇8

  我和妹妹在少年宫学画,妈妈送我们进教室前,千叮咛万嘱咐说教我们画画的老师很好 在县里很有名的我们一定要好好尊敬他。

  很有名么?我倒是想看看怎么个出名法

  走进教室,小小的教室里坐满了人,看样子都是为名而来。墙上有挂着一些人物肖像图,在我看来一般般,我姐姐也是学画画的只学了5.6年,也能把人画的惟妙惟肖,我不禁对这个我素未谋面 妈妈口中的名人 同学眼中的名师有些不屑。

  坐好之后,那老师正好走进来,很瘦很瘦 身子板很小,不是弱不禁风,而是特别“骨感”他瘦的骨头都凸了出来,脸上也是,皱巴巴的跟黄鱼干一样。手臂上腿上的青筋若隐若现,仔细瞧仿佛是小蛇似的,让我毛骨悚然,他穿着别扭极了的衣服,手里只拿着一支笔,这样的人玩艺术??

  他微笑的介绍“大家好,我是你们的美术老师,我叫于…”不过我挺喜欢他的自我介绍,不像有的老师介绍自己只介绍姓氏仿佛自己的名字见不得人。他说他49岁了,可是我看上去像69,他说话的时候嘴巴搓起来像猴子一样,我就想该叫他鱼干好呢还是“鱼”猴好呢?

  上课,也只是讲些技巧和方法,我有点心不在焉,浑浑噩噩的什么都听不懂,妹妹一脸兴奋地说:这老师好好我全听懂了耶!”“靠”我说,我开始心疼我那笔昂贵的学费了。快下课时,他搓着手走到讲台上,抑制不住惊喜的说:“明天去苏州写生吧,大家应该也没去过吧?”教室里爆沸,我头一次觉得原来世界上还是有老师人性化的,也对得起我那学费。.

  这世上,计划永远也赶不上变化,我们这儿下了暴雨,估计得下好几天,苏州游泡雨水了。我到达教室的时候名同学们都唉声叹气无精打采,连鱼干也望着窗外的雨发愁。

  苏州我之前去过,所以没他们那么遗憾,妹妹好心的去给同学们讲起了苏州,我无奈,妹妹啊你那一提不是让他们想起了这个遗憾么?鱼干耳朵挺灵光,一个箭步闪到妹妹面前,道:“同学,你以前去过?”她点点头,“太好了!”鱼干一激动“你给我们大家讲一讲吧!”妹妹便讲起了我们的.苏州之游,不过很多废话:“苏州天特蓝,跟宝石一样,湖水跟翡翠一样,竹林的竹子不仅苍翠,还欲滴,因为那天有很大的雾…”我垂下头,想起了苏州的天,苏州的水,苏州的亭子和桥。在没去之前 光听这个名字便觉销魂,到了实地,眼前就再也无法容下其他,魂儿在干净的水中洗涤了一遍,在微凉风中吹干,又在亭子里转了一圈桥下钻了一遍才回到身子,那是什么样的梦幻啊……。

  “哇哇哇!!”不少人惊叹,我抬起头不由得愣住了,于老师手中拿着一副水墨画,画上两种颜色,只有一座亭子,亭子边上是小桥,桥下的水在流,淡淡的墨水味儿仿佛夹杂着青草花香。眼前一阵迷蒙,这…画竟比实物更迷人!虽然画的一点也不像我在苏州见到的小亭子,但那股味道,那个神韵竟与苏州如出一辙!神啦!老师,太像啦!!”妹妹大喊出声,同学们纷纷露出崇拜的表情,我也油然而生一股敬佩,他不是没去过么?

  “同学们,你们知道我画的是什么吗?”“苏州!我们齐声回答。

  “不,我没去过苏州我怎么能画苏州呢?”鱼干反问道。“呵呵,我心中的苏州。”他道。“我们美术不讲求像,我认为世界上最美的画,是人们心中的画!我们要画出心里的画!”

  时间一晃三四年 我只记得这一课,画心中的画,于老师送给我们最宝贵的礼物莫过于此,受到的他的影响我永远也忘不了。可惜人不在,零落成泥碾作尘,只有香如故了。

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