小学数学格言
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在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用格言吧，格言可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，那什么样的格言才是经典的呢？以下是小编收集整理的小学数学格言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学数学格言1
1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。
2、学校将定期组织小学生参加演讲、故事比赛、读书知识竞赛等活动，旨在提高广大小学生的读书兴趣，举办小学生优秀读书笔记展，引导每一个学生做好读书笔记。
3、坚持每天都读书，每月和同伴同学交流一次读书心得。
4、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
5、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵【第目，未通过者继续进行本月复习。
6、养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每月至少写4篇读书笔记；每学期撰写一两篇有价值的读书心得体会或论文。定期把自己的教育教学心得、文艺随笔整理打印，保存起来。经常向各种媒体投稿（截止目前已经发表了一些教育教学及文艺随笔等）。
7、坚持做到每日读书学习至少一小时。
8、师生读书笔记展评活动。
9、陶冶学生的情感，提升学生的基本素养。
10、《新人文读本》、《中华经典诵读》穿插在每个月中读完。
11、每天早睡早起，利用早晨的半个小时，在爸爸妈妈的面前背诵一些古诗，背诵一些名著的经典段落。
12、平时要与家长一起共读书，创造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。
13、开展交流活动。例如，学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。
14、看书时做好
15、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。
16、读中外文学名著，丰富自身的文学素养。名著是人类精神文明的瑰宝，平时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作35本，每学期精读2—3本。构建家庭书屋，倡导藏书。
17、建立图书角，让学生有书可读
18、通过开展蓓蕾读书工程，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质，努力创建学习型班级。
19、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
20、学生在已背诵七级古诗的基础上每月背诵课外唐诗宋词4首。学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
21、不仅阅读纸质书报杂志，还要充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的最新信息和动态。抓住听课、培训、博客交流等机会，努力同名师、专家交流，使自己的教育教学方法有较大的发展和改进。
22、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文《司马迁发愤写〈史记〉》后，为了进一步了解《史记》，引导学生阅读《史记》中的故事。这样，既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
。除阅读自己订阅的书籍外，还可以借阅其他同学的刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。
24、定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。
25、教师带头制定个人读书计划
26、积极参加学校“书馨读写社”组织的各项读书活动，与大家互相交流自己的学习体会与心得。
27、学校将定期组织小学生参加演讲、故事比赛、读书知识竞赛等活动，旨在提高广大小学生的读书兴趣，举办小学生优秀读书笔记展，引导每一个学生做好读书笔记。
28、第一个月：故事类《神话故事》
29、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。例如，学习课文《司马迁发愤写〈史记〉》后，为了进一步了解《史记》，引导学生阅读《史记》中的故事。这样，既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
30、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
31、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的.童年浸润在沁人心脾的书香里。
32、每月必读：《小同学天地》《意林》《童年在人间我的大学》《唐诗宋词》
33、有空在网上多看些小学生网上优秀作文，在网上读书时间、少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。适当看些有益电视节目，比如科幻动画片，百姓讲谈等。
34、第三个月：名著欣赏《西游记》
35、在活动中提高我的综合素质，增长知识。
36、积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂学习结合起来。
37、以让读书成为习惯为出发点，要讲求实效，按照学校读书活动实施计划的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的书香校园读书活动中去。
38、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
39、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
40、第四个月：科技类《小学生科学知识故事》
41、读书固然好，但要注意劳逸结合，适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴们一起玩一些对学习很有帮助的游戏，比如，成语接龙、词语接龙、绕口令、背古诗比赛，演讲比赛，抢说后语，对名联？这样，不但能放松放松大家心情，而且还能检查知识积累情况。
42、蝎子躲在岩石底下或者石头缝里怎样生存，什么时候进行交，配，怎样养育自己的小蝎子？
43、让妈妈帮我订作文报、学习报。每天坚持读书看报一个小时，不单单是利用早晨的时间，还要适当地利用课间十分钟、放学后、回到家之后的时间，遇到休息日或节假日，坚持用半天来读课外书。
44、写8—10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。
45、参加一次读书心得的交流会。和自身的好朋友交流一下自身的读书心得，会让自身受益匪浅。
46、了解一下菜粉蝶的一生吧！
47、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要
48、第二个月：散文类《小蜜蜂》
49、经典阅读：《水浒传》《西游记》《三国演义》
50、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
51、制定班级蓓蕾读书计划
52、创办教师节手抄报
53、粪金龟的生活是怎样的？
54、通过阅读，使自己作文能力及口语表达能力增强。
55、阅读中外经典名著
56、通过网络学习，获取最新教育信息，充实博客内容，通过校讯通与大家分享读书的快乐。
57、要求自己每天利用课余时间读书半小时以上；平时能积极参加学校举办的同学读书沙龙活动；每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。
58、通过活动，让我爱读书，让书成为我的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让我的童年浸润在沁人心脾的书香里。
59、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动，培养学生读书的兴趣。
60、平时多和同学们换好书，好书让大家一起分享。但书毕竟是借来的，一定要打好借条，好好爱护书。
61、以个人自学为主，充分利用课余时间，周六周日及节假日阅读有关书籍。确保每天读书至少一小时，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育教学专著。
62、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
63、通过读书，提高我的表达和写作能力。
64、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。
65、看书时做好读书笔记，归类摘抄好词好句、名人名言，在书上做批录，同时养成写日记的好习惯。另外，还得多看些工具书，比如，成语词典，新华字典，同义词反义词词典，俗语大全，谚语，格言警句等。
66、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书交流等活动，培养学生读书的兴趣。
67、选读书目：《狼王梦》《苍狼》《马小跳爱数学》《小灵通漫游未来》
68、注意阅读的方法，及时写好读书心得。
69、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
70、平时阅读学习坚持做到“四个相结合”：
71、将读书活动延展伸到家庭。开展我的家庭阅读活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
72、坚持做读书笔记，汲取新的教育教学新思想，提高自己的教育教学水平。
73、如果没有苍蝇，世界会是什么样呢？
74、开展交流活动。例如，学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。
75、自购图书阅读，加强学习。
76、拓展阅读，开阔眼界，提升知识面。
77、继续充实图书角，选出图书管理员，班级借阅活动开始。
78、知识提高：让自己成为更富内涵的教师
79、合理安排假期时间，有效学习各门功课。
80、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
81、记好笔记，写好随笔。卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。”只有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。
82、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
83、渺小而恶心的蜘蛛们到底具有什么样的神秘能力呢？
84、读一些与自己所学课文相关的书籍。
85、积极参加学校组织的各项读书活动。用自己的行动教育、引导学生认真读书学习；影响身边的人，特别是家人多读书、多学习。
86、班级图书角筹备工作
87、充分利用网络，进行网上阅读
88、读书要做到三到：心到、眼到、口到。我们要用心去读，用心去悟。吸取书中丰富的营养。唐代的大诗人杜甫说的好，读书破万卷，下笔如有神。精彩语段，妙词佳句，反复诵读，熟记在心。每天和爸爸妈妈分享读书的快乐，交流一下
89、在活动中体验到读书给自身带来的快乐，提高欣赏能力。
90、读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书，这样就可以培养成良好的读书习惯。当然，读书时要坐端正，这样才能保护好我们心灵的窗户眼睛。
91、狩猎峰狩猎究竟有什么样的神奇的狩猎技术呢？
92、坚持每周写一篇读书心得。
93、读书有选择。图书馆的书架上摆满了各种各样的课外书，让我们眼花缭乱。有成语故事、童话故事、历史故事特别是名著。书是我们的朋友，是我们的精神食粮！
94、通过开展蓓蕾读书工程，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
95、在学校，要积极和同学们交流课外读书的情况。做到取长补短，对我会有很大的帮助的。
小学数学格言2
1、数学的本质在於它的自由。
2、学习解题的最好方法之一就是研究例题。
3、数学是无穷的科学。
4、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
5、学以致用，数学学习更是如此，把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
6、问题是数学的心脏。
7、纯数学是魔术家真正的魔杖。
8、第一是数学，第二是数学，第三是数学。
9、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。
10、会用数学公式，并不说明你会数学。
11、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。
12、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
13、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
14、在数学中最令我欣喜的`，是那些能够被证明的东西。
15、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。
16、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。
17、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。
18、一个数学家越超脱越好。
19、数学的本质在于它的自由。
20、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
21、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
22、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。
23、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
24、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。
25、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
26、学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。
27、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。
28、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。
29、数学课要讲活、讲懂、讲深。
30、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。
31、数学是各式各样的证明技巧。
32、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。
33、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。
34、要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试、想象、推理和反思的过程。
35、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。
36、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
小学数学格言3
1、数学是各式各样的证明技巧。
2、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
3、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
4、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
5、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。
6、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。
7、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。
8、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。
9、一个没有几分诗人气的.数学家永远成不了一个完全的数学家。
10、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
11、问题是数学的心脏。
12、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。
13、数学知识来源于生活，又服务于生活。
14、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
15、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
16、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
17、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。
18、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
19、数统治着宇宙。
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