（精品）给校长的建议书15篇
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在发展不断提速的社会中，越来越多地方需要用到建议书，建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信，也叫意见书。还是对建议书一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的给校长的建议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给校长的建议书1
敬爱的校长：
您好！
我是中国轻纺城小学六（7）班的xxx，我对这所学校的两个问题有所不满。第一个是我们学校的`粉刷，而第二个就是有关高空抛物的问题。
首先，我们来谈一谈我们学校的粉刷。
早晨，总有一些像我们一样，扫包干区的人在学校里扫地。可是这些旁边是教学楼包干区，总会有一些意想不到“惊喜”如：什么瓜果纸屑了、早餐的袋子了、零食了、塑料袋了、什么的，现在又有了不一样的惊喜————石灰。这是一个令人头疼的垃圾，这些白色的石灰很碍眼，而且学校为了美观而铺的瓷砖路又有着一条又一条的沟，在我们眼里，那是一条阻止我们为校园美观大老虎，狡猾又邪恶。
所以校长，我希望您能将我校的石灰换成较好的石灰，不要涂一个月，掉一个月。同时，您还可以是不是派人去看看，有没有学生故意将石灰扣下来。
其次，就是有关高空抛物的问题了。我曾听说过，我们教室附近曾有一扇窗在上课时坠落，幸好无人员伤亡。可是躲得了一时，躲不了一世啊，你可以多多修建绿化带，不仅保护了空气还可以防止有人员伤亡的事情发生。
以上就是我的建议了，希望您可以采用。
此致
敬礼！
中国轻纺城小学学生：xxx
20xx年5月15日
给校长的建议书2
敬爱的校长：
我作为一个将要毕业的小学生，对您提出几点建议。合理之处希望采纳，不足之处请多多包涵。
第一，我希望给一至五年级的同学增加一节体育课。我们创办少年军校的目的就是军事化管理学校从而达到强健同学体格的目的。但是我认为，每周一下午的军事训练并不能达到此目的。所以，我希望给一至五年级的同学们增加一节体育课，而六年级学习任务较紧，应当适当减少。
俗话说“生命在于运动”。我觉得说得对极了！目前，我们国家在体育方面已经取得了不少实质性的进展，就拿篮球来说。中国仿照NB致校长的建议书500字范文创办的CB致校长的建议书500字范文联盟已经出现了不少篮球高手。但是，在面向国际的`NB致校长的建议书500字范文呢？却只有林书豪一个B+级球员。中国可是有着13亿人的泱泱大国呀！取得这样的成果我们满意了吗？答案是肯定的：没有。所以，在这个为祖国培育人才的地方，我希望借助体育课来提高大家的篮球水平。
第二，我希望翻新学校篮球场地面。我们学校的篮球场地面粗糙，一旦摔倒极其容易受伤。同学们都不愿意穿新鞋来学校打球，我用一个学期节省的零花钱买的篮球战靴，没过多久就被磨坏了。即使是铁皮做的鞋子也经不起这么折腾啊！所以我希望翻新学校球场地面。
以上就是我两点小小卡议，希望校长认真考虑。如有不妥之处请多多包涵，也希望通过这下措施让学弟学妹们不在饱受担心坏鞋之苦，学习紧张无地放松之累。
祝校长：
身体健康万事如意阖家幸福
祝母校
狙名美誉响彻天下！
xxx
xx年xx月xx日
给校长的建议书3
尊敬的校长:
您好!
现在，我们的学校发展得很好，电脑室、自然室、语音室应有尽有，成为了设施完备的学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议：
1.学校应多搞一些活动,让同学们加强环保意识，在学校多搞一些关于卫生的活动，宣传垃圾堆满地球会怎么样。地球母亲会不会哭泣。
2.学校应多多管理学生，让学生不能在路边买早点，不能把垃圾食品带到学校去，不然会把教室搞得一团糟。
3.在学校四周树立一些警告牌，让同学们看到那些警告牌，能主动改掉自己的不足，让每一个同学都做爱干净的人，也要让每一个同学互相监督对方，处理掉别人乱扔的垃圾。
另外在学习环境氛围方面：
第一，我觉得学校的阅览室应该发挥它的作用。图书阅览室是同学们在学校学习知识的好地方。阅览室建成后，给每位同学都制发一张借书卡，上面有姓名和班级。同学们凭着借书卡就可以借到他喜欢的图书，并做好详细的`登记。倘若有损坏图书的，就给予相应处罚。这样，同学们既能在读书中学到知识，又能养成爱护书本的好习惯。
第二个建议就是希望学校能够再多种些花草，使我们的校园更加漂亮。春天，我们可以与美丽的鲜花共舞;夏天，我们可以在大树的怀抱下看书;秋天，我们与刚刚脱离的树叶一起玩耍;冬天，我们与它一起穿上的棉衣。下课了，同学们还可以眺望远方，看着有许多花草的校园，一定可以解除上课时的疲倦，使我们的精神更加饱满。
第三不要过分强调学校的特色，基础教育要服务于学生的全面成长，学校是否达到了一定的水准和具有了一定的品位，比具有某种特色更重要。
以上便是我对学校提出的几点建议，请校长认真考虑，把学校建设得更加美好!
祝您
身体健康，工作顺利！
您的学生 某某某
XXXX年X月XX日
给校长的建议书4
尊敬的校长：
您好!
冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。
但是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您知道吗?有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。您知道这一切吗?记得上次您让我们打扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。难道这么一间为同学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗?许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”：
1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的'不良书刊;
2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险;
3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习。
鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：
1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味;
2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生;
3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。
以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多原谅!
建议人：
20xx年xx月xx日
给校长的建议书5
亲亲爱的校长：
我是一个普通老师，您是一校之长，我们之间在官衔上有着巨大差别，但我们之间有许多的共同点。这些共同点促成了我今天敲起键盘写一封信给您的勇气。
在将近两百个教职员工中，除去夜间值班人员，我和您基本算是最早到校的两个人，有时您在我之前，有时我在您之前。我脚步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡视校园。
我之所以第一个来迎接朝霞，是因为初分班时后进生特别多，他们不是清晨早早到校抄作业，就是在教室和楼道里打打闹闹破坏公物或者形成安全隐患。祸患常积于忽微，我要把这股不正之风及时刹住，慢慢引领他们走到正确的人生轨道上。从一个学生到另一个学生，从一个班到另一个班，我们的校园正气就能更好的弘扬，我们的校园精神就能更好地振奋！
您之所以披星戴月，是因为学校管理千头万绪，许多工作还没有进入正轨，许多问题还在等待发现，您要依据事实谋划决断，找到良方以图振兴，学校发展宏观上需要有战略性的睿智头脑，微观上需要有披沙拣金的精神。曾记得几年前您还是皮肤白皙，周身文雅的书卷气，如今，为校操劳，您两鬓染霜，学校日益蓬勃的面貌实证了您的付出已见硕果。您以一个校长的责任感和影响力为学校真诚的服务，连学生都因您的夙兴夜寐而深受感召，其实教育就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇撼另一棵树。
我想还有我们都心照不宣的一个缘由------我们热爱这个校园。
她柔和的光辉、清新的风貌抚慰着我们疲惫的灵魂，徜徉在她的怀抱，我们的心灵感受到前所未有的安宁，她日新月异的变化激荡着希望的心海，我们在头脑里构筑了种种崭新的蓝图，描绘了一幅幅未来的美妙画卷。我们愿意为她而牺牲我们的一切。为了这一个又一个令人期待的黎明，我们在夜里一定都是思潮澎湃，胸腔里涌动着一股又一股豪情。
因而，所有创新的思维，跃进的观念无不来自呕心沥血的辗转反侧，无不来自对学校发展长远未来的深重责任感。
是的，说到责任感，人们就往往以为这是唱高调。当前，社会上多一事不如少一事的`思想还相当盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理还相当普遍。其实不然，纯粹独立的个人是不存在的，为了他人、为了团体也就是为了自己。19世纪英国社会学家斯宾塞说过：在所有的人都获得幸福之前，没有人能获得幸福！所以，具有社会责任感的人就是我们这个社会的勇士，他们独立前行，没有瞻前顾后的考虑！
位卑未敢忘忧国，崇高与强烈的责任感理应是每个人的共识，一个把学校的远大前程看作与自己一生息息相关的人应该始终如一有一种关不住的红杏精神，既探索自身又认识世界。
人与学校是相互依存的，有了名声刚健的学校，我们每个老师在社会上才有更多的自豪感和尊严感，也才有助于提升教师个人的层次当然。当然，有了健康先进的思想才能有蓬勃飞跃的学校，因为思想是行动的先导。旧的陈规陋习该革除的就要当机立断。
教育原本是人性化的，是极富于创造性的。我个人认为在学校运作中，人文的精神关怀非常重要。技术和模式方面的东西只能居于浅表性的地位。
人的情感和尊严需求是很重要的。有时候一个小小的活动就能带给你尊严和满足。在很大程度上，应该用一些又有实效又有特色的人文活动代替生硬刻板的分数量化。在维护教师自尊的前提下把教师的荣誉感激发出来。比如让学生评选最美教师，通过学生眼睛的观察和心灵的体会写出这个教师的事迹，让学生给这个老师写颁奖词，让学生为老师颁奖。这些活动只见称号，不见分数，既避免了老师与老师、老师与学生因为打分而造成的矛盾，又通过活泼有趣新颖的活动鼓励了那些真正用心教学、用爱对待学生的老师。既锻炼了学生的写作能力，也使师生感情更凝聚了，既激发培养了学生的情商，也使广大教师更能躬身俯首贴近学生，唤醒了教师的自我道德约束和责任意识，有利于教师整体素质的提升。
没评上的老师自然会反思，但这种反思远远胜过量化考评中分数最低带来的反省，因为后者往往伴随着自尊的伤害。
同样，让任课老师评选最美班主任，让家长来写对教师的评语，因为这些评价是来源于最真实的感受。再比如让学生评选“最有魅力的课堂”，“最彬彬有礼的老师”，借助种种手段让人文性的关怀和爱的暖流激荡在校园的每个角落，让充满温情的道德体验代替苍白无力的道德说教。
学校管理以人为本就要高度重视教师的情感因素。
教育是一种情感的付出，教师的意志、心态、人格形象和育人能力隐含在日常的教学和教育活动中，计分的量性考察只能代表某一方面，是否能反映一个教师全部的心路历程？是否真实的反映一个教师的为人？是否能反映成绩背后对学生耐心细致的疏导？就像亲爱的校长您和平凡的我，世上也许没有人知道清冷冷的早晨您是谁又是为了谁而披星戴月，更没有人明白我行色匆匆的脚步是图什么。
这些主观上的付出都是目前的考核手段所无法体现的，而很多老师身上这些看不见的隐性奉献恰恰是育人大计中不可或缺的,是需要鼓舞力才能持久的。
或许这中间还有哑巴吃黄连有苦说不出的隐情，比如分班时客观或主观上造成的不平衡，可能很多教师即使曾付出过更多殚精竭虑的劳动，曾对学生进行过更多次苦口婆心的思想教育，在成绩上也无法与分班时形成的“重点班”相比，长此以往导致心理失衡。再加上一年一分班的传统弊端，更易使人产生“为他人做嫁衣不值得”的狭隘想法。
再比如可能因阅卷失误造成的偏差导致教学成绩与实际付出不一致。
所以，使用各种丰富的人文手段关注教师教学与管理过程中的情感与品质投入远胜于依据表面上量的结果来定性，老师们优化了教学的过程，结果自然在期待之中。
“道之以政，齐之以刑，民免而无耻”，“道之以德，齐之以礼，有耻且格”，我想，尊重、理解、沟通、信任是最闪光的字眼，心情舒畅、和睦共处，自我约束又自我完善，奉献进取又自我成长的工作氛围是学校管理的最高层次。
希望，对一个人何等重要！思想独立，对一个学校何等重要！校长信箱的开通彰显了您开明与民主的治校理念，相信兼容并蓄的精神、乐观自信的心态、全新的挑战和进取意志能带我们的学校走向更崭新的明天！
向您致以真挚的敬意！
XXX
2XXX年5月25日上午
给校长的建议书6
尊敬的校长：
转眼，六年小学时光挥笔而过，我们都将离开母校，我有点依依不舍，我希望学校的明天更加繁荣昌盛，在此，我想为学校提一点建议。
我想让学校重新开放图书馆。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我也不反对，书籍能开阔我们的视野，是我们学生的第二课堂。我们学校也有一个图书室，可是，在我六年的小学生涯中，它那扇通往知识的大门却从未打开。
我在四年级的时候曾经上过图书课，那时每个星期四下午，和美术课轮着上。可是，我们并没有到图书室里看书，而是，让老师发一些千篇一律的.童话故事书给我们看。我们根本无法在书籍中开阔视野。
为了办好图书馆，我想到了一些具体办法;
第一，让一个老师担任“图书管理员”，已防有的同学撕书、偷书;
第二，定时对图书馆做打扫，保持图书馆的整洁，给学生一个舒适的读书环境，让学生爱上读书;
第三，每个星期安排每个班级一节图书课，并且让学生在老师的带领下，借阅图书，由老师登记，看完之后将书完好无损地归还到图书室。
建议人：
20xx年xx月xx日
给校长的建议书7
敬爱的校长：
您好！
很抱歉打扰到您，您在工作之余，也经常阅读书籍吧！书籍是人类进步的阶梯，想必这句话您也认同吧！多阅读书籍能增长见识，调节情操。不只是您，有许多学生也喜欢看书。而学校里的知识宝库——图书室存在的问题还有很多。图书室开放的时间不多，只在中午开发甚至不开放，去图书室看书的同学则是少之又少。
这主要原因是大多数学生都无法抽出多余的课外时间去图书室，中午吃完饭后，剩下的`时间很少，根本来不及看书，这让许多想阅读的同学无法阅读更多的课外书。
为了能让图书室更适应同学们使用，我向您提出几点建议：
1、增加图书室的开发时间，可以让放学后在保安室门前等家长接送的学生到图书室看书，这样既不会浪费时间，又可以学到知识。
2、每个星期打扫一次图书室，由高年级学生轮流打扫。
3、清除图书室内的不良书籍，定时更换书籍，让同学们不会读得太乏味还能让同学们学习的范围更广。
4、可以让管理图书室的老师记录下借书同学的姓名、班级以及还书时间，让同学能把没看完的书籍带回家看。
5、图书室内以及学校应该张贴一些有关读书的手抄报、读书标语等，促进学生对阅读的热爱。
希望您能采纳以上我提出的建议，提得不好的地方请见谅。
给校长的建议书8
尊敬的校长：
您好！
我是学校里的一名普通学生，我在学校里生活五年多了，我们的学校是一个美丽的大花
园，是老师、同学们共同的家。在这里，我每天都可以闻到新鲜的'空气，我为我可以在这样
的环境里学习而感到高兴。但是，我却发现有些同学在破坏我们的“家”。你瞧，走廊上的塑
料袋纸片在那“翩翩起舞”。但是，路过的同学却没有一个会捡起来的。为了学校有更好的环
境，所以，我想提出以下几点建议：
1、用红领巾广播和宣传栏来告诉同学们关于环保的小知识。
3、号召同学们做一期关于环保的手抄报，增强同学们的环保意识。
4、设立一个“环保流动红旗”的评比栏。让环保小队的同学每天下午两点半到各班检查
卫生情况，督促同学们注意卫生。以上是我提出的建议，希望您能采纳，把我们的学校打造成一个更美丽的大花园。 北柴小学六年级： 20xx.11.14 同学们：
你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源也逐年减少了，希
望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人人有责。由此，我郑重的为大家提几条建议：
一、不得乱丢垃圾垃圾，必须放入垃圾桶内；
二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水；
三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电；
四、写字时不得因几个字写错就把整张纸撕掉；
五、不随地吐痰，不制造噪音；
六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少白色污染；
七、要爱护花草树木，不乱砍乱折花木。 我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，为保护自然环境，造福子孙后
代贡献出自己了力量。
保护环境，刻不容缓！让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧，否则，人类最后一滴水，将会成为悔恨的泪！ 六年级：
年 月 日
给校长的建议书9
尊敬的魏校长：
通过学习第八单元，我明白了，如果我们不加节制的浪费资源，随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，地球资源就会枯竭。
然而，我发现在我们学校里，很多同学不但不节约资源，竟然还在浪费资源：笔记本被随手扔掉，却只用了几页；干干净净的纸被叠成飞机扔进工地；教室里亮堂堂的却开着电灯；厕所里的水龙头不停地流出清澈的自来水，但用水人却不知去向……这样的现象在我们学校比比皆是，屡见不鲜，只要您悄悄注意就会发现。
我认为，出现浪费现象的原因，第一是现在每家的条件都比以前富有了，同学们在家过着衣来伸手饭来张口的生活。家里的东西应有尽有，家长什么都满足他们，所以他们认为资源是无限的。第二是受这方面的教育太少，没有体会到资源的重要性。第三是没有亲身经历过浪费资源的后果，认为这样的事不会降临在自己的身上，所以大量浪费。
关于增强同学们对资源的认识我有以下建议：
第一，每天利用红领巾广播站，宣传节约资源，保护地球的重要性，让同学们真正了解资源。
第二，让同学们观看因浪费资源而带来悲剧的纪录片，让同学们了解，资源对我们来说是多么的重要，如果离开资源我们的生活会是怎样。
第三，组织同学们去参观造纸厂，让同学们体会到一张纸的来之不易。
第四，把同学们的浪费现象录成相，让同学们认识到浪费是可耻的。
总之，节约资源保护环境是每个人的.责任，这些资源不是上帝的恩赐，而是经过几百万年、甚至是几亿年的地质变化才形成的。希望您可以采取我的建议，让节约资源成为同学们的日常行为。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
给校长的建议书10
尊敬的校长：
为了丰富我们的课外活动，增加我们各方面的能力，把我们培养成新世纪的好少年，给您提以下几条建议：
一、我们都非常想上微机课，但学校的微机课安排却每周只有一节。三四年级一共13个班，也就是说，微机室每周只对学生开放13次，每名学生只有一次，有时可能更多，有时个别同学的`机器坏了，一周就过去了。我认为应该加开微机兴趣小组，使每个在微机方面有特长的同学都有机会了解微机。您说，这样不是更好吗？又满足同学们的要求，又充分利用学校现有的资源，一举两得呀！
二、同学们都十分向往大自然，眼下正是春季，大自然更是五彩斑斓，让同学们去郊游一次，丰富一下自己的见识，开扩一下自己的思路，是很有助于提高同学们对于写景类作文的写作能力哦！
三、我们的劳动课，讲了植树、热饭菜等等的知识，知识学会了，但没有实践的机会，我们多么希望学校给我们这样的机会，达到真正掌握知识的目的才行啊！
以上几条建设请校长参考。
给校长的建议书11
尊敬的校长和老师：
你们好!
我是汝河路小学六年级四班的谢宜非同学，在汝河路小学上了五年多的学了，每天都来上学，我们的学校有美丽的小花园，洁白的教学楼，美丽的喷水池，宽敞的操场……
可是在我们天天来的校园，时不时有一堆不该出现的`垃圾，这些垃圾严重的影响我们学校的形象，我想这堆垃圾是从哪里来的?我观察到，每天，有很多的同学来校自带的零食、饮料，吃喝完后随手就把食品袋、空饮料瓶丢弃了，形成零零散散的垃圾，随处可见，既不美观又影响我们学校的形象，为了让我们学校成为无垃圾的美丽校园，我有以下建议：
1、多做宣传，让每个同学都知道垃圾污染的后果。
2、发现乱丢垃圾的同学，扣班分、还让他放学后在学校捡垃圾。
3、奖励主动捡垃圾的同学，并在班内表扬。
4、加强我校的卫生管理，经常卫生大扫除。
5、多设我校内的环保垃圾箱。
6、我发现我们用过的水笔用完之后的笔芯就行成了塑料污染，我建议大家多用钢笔。(老师提出)
这是我对我们校园的一点建议，光在嘴上说是没有用的，美丽的校园需要大家一起行动起来!
建议人：
20xx年xx月xx日
给校长的建议书12
敬爱的校长：
您好！
我是六年三班的一名学生。小学的六年生活，学校一直保持“一切为了孩子”的办学理念，同学们在可爱的学校茁壮成长，也使我对这个爱护我们如母亲关爱婴儿的校园结下了深厚的感情。
您对我们关怀备至，我出于对您的感激，也出于让母校真正成为孩子们的“家”，向您提出几点小建议：
1、行为规范要文明。学校是培养孩子综合素质，基础启蒙的地方，如果学校能在各个方面注意教育，就更好了。如：在走廊、楼道里贴一些文明标语；在洗手间贴上“文明有序，人人有责”；在校园前厅里，摆上一幅字帖“学校是我家，安全文明靠大家”。这些标语贴在醒目的地方，学生们看多了，也就刻在心里了，能无形地，潜移默化地感染同学们。文明并不仅仅是在谈吐方面，更重要的.是举止文明。长期下来，学校就成为一个文明的集体了。
2、冬天到了，天黑得早，学生晚上去食堂吃饭，回来时就漆黑一片了。晚自习后如果还有什么事情，没有灯一点儿都看不见。操场周围的灯不够亮，比较昏暗，望校长可以多安几个灯照明。
这些建议可能不太完美，但都是出于我对母校的热爱，望校长可以采纳。
六年三班学生
20xx年11月20日
给校长的建议书13
尊敬的校长：
你们好!
我是六年级二班的同学，我已经在母校学了六年多了，也在校园里产生了深厚的感情，此时我门要离开那美丽的学校了，就像出海的小船，开始新的航程，扬起新的风帆.此刻我的心情真的有点依依不舍啊，在这作文上我想向你提出建议，希望母校的.明天更加繁荣昌盛。
我在母校的周围转了一圈，好像缺少了什么似的，噢!图书馆，那个孜孜不倦的书城.我记得同学们有时会到哪儿借书，可是我想同学们帮忙我借书又借不到.而且一个星期的阅览课不是上语文课就是上数学课.哎!我是一个爱书者，为什么要一次次地剥削我的爱书时间啊!难道要把这么一间为同学们而修建的书库都心甘情愿地被淹没在浑黄的尘埃吗?所以我希望在这每周都能让我们满足地借上一两本书，让我们沉醉在书的乐趣中。
在网上，我有投稿给那绿色网站，每次订的我也想去投稿，我希望同学们能把多一点经理发费到发表作文身上，所以我想让校内每月举办一次周报，把同学们发表的作文选出好的贴在校园的某一个引人注目的角落，让我们多参加实践活动，煅炼人体沟通能力!
现在的很多同学都不知道老师教导他们的用心良苦，老师也猜不学生的心思，我想让学校的每个学期举行一两次秋游活动.这不仅能增添我们的旷野，也能让老师和同学们心平气和地好好沟通，互相理解.
高年级现在不守纪律地乱丢纸屑，还不懂得礼貌用语实在太令人可恶!我想让学校装上垃圾箱：一个不可回收，一个可回收，而且还能让学校多种绿色植物，这样每到一下课时，我们就向外面的景物望一下，可以让我们的眼睛好一点.
不知以上的几种建议可否采用?总之一句：希望学校的明天更加美好!
此致
敬礼！
建议人：
20xx年xx月xx日
给校长的建议书14
尊敬的校长：
在小学生活了五年有余了，我伴着一实验中海小学一齐长大，在这几年里一实验发生了翻天覆地的变化，从没有几辆班车变成成群结队的班车;从六个年级共六个班，到此刻三十几个班;从一片平地的操场到有跑道有花草树木的操场，也添加了篮球场。
纵观学校像我这样的'小胖子、大胖敦不在少数，所以我的提议如下：
一、把课间改为20分钟，中午午休减少时间。
二、在操场两头加上足球门供我们踢球，并将绿油漆地改为绿草地。
三、因高年级踢足球容易伤害一二三年级的小朋友，我提议另规划出一个低年级的小操场。
四、应在体育课进行很多训练让每一位同学体能与身体素质进行提高。
另外学校还有另外一些现象，我的提议如下：
一、因学生成绩有好有坏，我提议让校长在每年级每个学科分三个教师，第一班为尖子生班，第二班为中等生班，第三班为代培生班，这样能够促进学生学习让学习更有动力。
二、我提议开一些课外如魔方等，不要让学生只啃书本在课外之余活动脑筋。
从上就是我的提议，望校长采纳。
此致
敬礼!
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
给校长的建议书15
尊敬的校长：
您好！
您是学校的校长，每天都为学校辛苦地操劳着，对学校注入了满腔热枕，使学校生机勃勃、井井有条。在此，我代表所有钱小的学生感谢您！
但是，在您的管理中却忽略了一个细节——求是楼四楼的图书馆。它是个充满智慧与知识的重要场所。忽略了它，就使满腹知识的'宝库关上了大门。在神圣的学堂内，我们学生正需要这“精神的粮食”。您知道吗？书是人类进步的阶梯，只有不断读书，不断充实自我，人生才会更美好。而每当我们碰到图书馆紧闭的大门，袖口就脏了一大块。图书馆内简直就是“尘土飞扬”！难道这么一间为同学修建的知识宝库，就甘心淹没在浑灰的尘土之中吗？许多同学因此也“蠢蠢欲动”起来：1。愈多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的书籍；2。课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成危险；3。由于没有及时养成读书的习惯，许多人只机械地接受课内知识，自己不在课外学习。鉴于以上3店，我诚恳地向您提出以下建议：
1。每周增加一节阅读课，尽量开放图书馆，多购买健康书籍。添置《十万个为什么》、《百科探秘》等知识性图书。最好定期更换图书，以防同学乏味。
2。安排值周班级巡逻，以防偷书、撕书等现象发生。
3。每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们增加知识，有了对读书更多的兴趣。
4。定期打扫图书馆，保持卫生。
以上建议，望您能采纳。作为钱库小学即将毕业的一份子，我衷心地希望学校能添一份书卷气，越办越好！
建议人：六年（7）班：黄欣容
20xx年4月23日