教师个人学习计划15篇
时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的教师个人学习计划，欢迎大家分享。
教师个人学习计划1
书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙；书是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声；书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑；书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时，书能给我们乐趣。为了提高个人素质，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特拟订读书计划如下：
一、读书目的
1、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。通过读书拓展自己的知识，使胸襟变得宽广。
2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。逐渐学会转型，适应现在的生活。让学习成为生命的一部分。
3、在读书的过程中培养意志力，改善自己情绪，消除消沉、焦虑和压抑情绪，促进身心健康，以良好的心情投入到工作中去；通过阅读有益的书刊形成良好的心理素质和健康的人格，提高自己的科学和人文素养。
4、通过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。不断提升自己的文化内涵和内在修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。养成良好的阅读习惯，提高自己的观察力和洞察力。
5、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。
二、计划阅读书目
1、中国古代文学部分：《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等。
2、中外现、当代文学部分：《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等。
3。专业书籍：《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课程教师必读——经典案例》、《“五课”活动与教师专业成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》、《实践新课程》。
4、中外古典名著：孔子的《论语》、曹雪芹的'《红楼梦》等。
5、国内外的期刊杂志：《读者》、《青年文摘》等。
6、励志哲思书：《学习改变命运》、余秋雨的《人生哲言》等。
三、计划与安排
1、每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得。
2、在保证完成每日计划的同时，坚持每天阅读半小时，培养安静、平和的心态，阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面。
3、经常去图书馆查阅资料，以了解最新社会动态。
4、在学习专业知识的同时拓展自己的视野，全方位提升自身素质。
5、合理利用互联网、电视等资源进行学习，及时了解各方面知识，努力实现“一专多能”。
四、读书选择
1、读书选择。积极开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。
（1）《教育新理念》。
（2）《给教师的一百条建议》。
（3）《教师专业化的理论与实践》。
2、避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效；将专业阅读和多元化阅读统一起来，注重提高综合素养。
3、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位开展读书交流会、课题研讨会等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，感受“读万卷书，行万里路”的豪情壮志，领略浩瀚书林中的亮丽风景。
教师个人学习计划2
教育是为下一个时代准备人才，教师是教育的具体实施者和操作者，所以教师要对学生和教育负责。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和道德修养，使自己的教育教学行为更符合时代要求，以适应学校教育教学工作的需要，结合自身实际情况制定个人学习计划。
一、自我分析
（一）分析的优势
1、作为一个年轻人，我精力充沛，头脑灵活，对不断改进和更新教育理念有很强的适应能力。
2、能够熟练运用现代教育媒体进行教学，制作教学课件制作电脑
能与课程整合。
3、具有较强的事业心，平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计。
4、敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。
5、作为老师，能尊重关爱每位学生，发现并赏识每个学生的才华，创造条件让每个学生参与教育、教学活动，以爱心、信心和耐心期待着每个学生的成功，在培养学生集体荣誉感、团结协作精神方面有一定成效。对于学困生能多予以帮助、关心。
6、能协调好社会、家庭、学校三者之间的关系，加强教师、家长、学生间的沟通，为教育教学工作和谐、顺利地展开奠定坚实的基础。
（二）存在问题
1、较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。
3、科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多。
二、学习目标
1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代化教育发展的需要。
2、使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机与活力的小学教师，塑造良好的教师形象。
3、丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、学习安排
1、积极参加各种培训活动，如教师进修、学校组织的继续教育活动，校本培训等，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己。
2、阅读教育教学类书籍，加强业务学习。
充分利用课余时间阅读各类书籍，寻求先进的'教学理念和好的教学方法，提高自己的`业务素质。在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。
3、充分发挥网络资源优势，实现资源共享。
除了阅读教育教学类书籍，我还要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源进行学习。
4、读中外文学名著，丰富自身的文学修养。
名著是人类精神文明的瑰宝，平时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学期要精读中外名著至少两本。
教师个人学习计划3
常常惊叹豆姐的文章一篇接一篇的发表，侯哥的书籍一本接一本的阅读，心中不仅仅是仰慕和佩服，还有向往。“虽不能至，心向往之”。
仰望星空，更得脚踏实地。当“我知道我不知道”时，那种对自己所背负的专业知识的负债而感到恐慌的意识，让我如履薄冰。平时都是很随意地看一些消闲的快餐书籍，很少专注于专业的教育书刊，更是缺乏“思”与“写”。既然xx已经走到跟前，绝不能让它轻易溜走。真得给自己来点压力，来个计划，切切实实地去做到，去实现。
一、“读”，先从手里现有的基本开始吧。借来的《听王荣生教授评课》正在读2、下载的《56号教师的奇迹》正在读
3、老师送的《新蕊集》——学习说课
4、下载的《悄悄的革命》
5、老师送的《五重教育》——继续学习于永正教育思想
6、教研室配发的《教育的是是非非》-感受一线专家对基础教育的深入解析
7、学校订的期刊《小学教学》，联系自己的教学实践，钻研业务。
二、“写”读书的同时写下自己的读书心得，养成“不动笔墨不读书”的习惯。时刻铭记“只有写，才会写”的硬道理，给自己零零碎碎的思绪片段和反思存放个位置。
三、“听”继续学习观摩名师课堂，并在不耽误上晚自习不影响家庭的情况下，尽量参与“商丘小语”的网上学习与交流，即使默默不语地躲在一个角落里听那些“巨人们”的交谈，也能学东西受启发。真的很想跟上我们这个团队的步伐，可是很多时候也是身不由己。有时，在呱呱视屏上看一节名师课堂，都会被小女儿拽掉几次宽带。不过，我想，只要在路上了，哪怕再慢，也不要停下前进的脚步。不再要xx年的断断续续，要开始xx年的“慢而不止”。
四、“讲”去年，《跨越百年的.美丽》成了我最遗憾的一节课，但是，却让我在备课、磨课、改课、讲课的过程中收获了很多理论与实践结合的宝贵的东西。所有，今年我还是想让自己再讲一节课，打磨自己吧。还有，就是多参与学校组织的学习研讨活动，和我们小语组的姐妹们共同研讨交流，共同学习成长。
不敢再多了，因为知道自己的水平有多高、惰性有多大。和两个女儿玩起来时，我就如一个六岁多的孩子，那就暂且给自己来这个六岁孩子般的学习计划吧。给自己加压，希望自己今年能争气点！
教师个人学习计划4
为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应市场经济发展，我将以“学习”为主题，做到时时“充电”，每天找一些适合教师阅读的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富我们的知识储备，提升自己的文化底蕴，让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，早日成为一名“学者型”的教师。这个学期我的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式，特制定如下计划：
1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。 学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。
2、认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，和骨干教师分章节进逐章漫谈、讨论和研究。同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。
3、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取能够上网站发贴，与同行们进行交流与对话，共同切磋，共同进步。
4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的`先进经验，提高教学水平。
5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高学生成绩。从实际情况入手，对学生进行细致深入的分析，制定具体的工作计划并认真执行，平时应根据实际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学生互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。
6、加强班主任工作的学习，切实提高班主任管理班级的能力和措施。
总之，切实提高教师素质和教书育人的意识，使新课程实验工作取得较好的效果。
教师个人学习计划5
20xx年暑假是我的学习提高时间，在这个加油站里，我将完成如下学习计划。
一、指导思想
立足于教师个人的自我发展，珍惜认识自我，反思教育，自觉提高的平台。我将树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。达到以增长自己的专业化知识为基础，提升专业化技能为目标，向优秀学习，向专家靠拢，用心改变自己，跟上时代步伐和节奏，做向上向善的教育人，不断引领孩子们学得更好。
二、学习内容与形式安排
以本次课程安排为主要内容，分专业理念、教学设计与教学技能、教学研究、教学评价与反思、师德修养和信息技术与学科教学的深度融合等几个板块，以专家讲座为主要内容，以视频试听为主要形式，在边听与边思考边评论中进行，定时要认真独立完成相关作业。
三、研修措施
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。即坚持不懈地学。多渠道地学。广泛地学。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、勤于动笔，提高教育科研水平。
及时积累专题研究的第一手资料。尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的'考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
教师个人学习计划6
老师是“人类灵魂的工程师”，老师不仅要教书育人，更重要的是培养身心健康的下一代。随着课程改革的深入，对老师的要求也不断提高。因此，要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平；按时完成各项任务；注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好老师业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。
一、培训总体目标
全面提高自身的职业素质和职业道德，在心中牢固树立“为人师表、爱岗敬业、诲人不倦”的育人精神和“严谨治学、求真务实、积极进取”的教风。夯实专业基础，更新知识结构，努力提高自身的教学科研能力，树立主动学习的终身教育理念。作为一名新老师，我应该时刻告诫自己要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。
通过这一年的培训，希望能在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。我会认真贯彻新入职老师培训的相关要求，积极参与培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀的人民老师为方向，以坚持一切为学生服务为宗旨，努力做好自己的工作。
二、学习内容
主要进行师德素养教育，学习教育教学理论，拓宽专业基础，提高教育教学理论和
专业素养，并强化老师基本功的训练。
重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、“以学生为本”的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
三、计划目标
通过自我学习熟悉《生物课程标准》教材，掌握教学常规，提高教学能力，尽快适应新的教育教学工作需要。力求达到：
1、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律 和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
2、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《生物课程标准》，教学工作得到大多数学生的认可。
3、熟悉高中学生的生理、心理特点,能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作
4、熟悉本专业、本学科的'最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
5、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
四、具体老师个人学习计划
1、加强对师德素养教育的学习，提高老师的道德观念。从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。老师要教书育人，关爱每一个学生的成长。
2、多听教学水平较高的老师上公开课，通过了交流等形式，提高教学效果。
3、学习关于班主任工作方面的知识。由于自己没有班主任经历，所以更需要多向带教班主任学习；积极走进课堂，参与班级活动；认真研读带教班主任推荐的相关书籍，完成读书笔记。
4、认真学习《生物课程标准》，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。通过培训，更新观念，树立现代教育功能观、课程观、老师观、学生观、教学观、评价观。
5、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。积极参与校内教研课活动，与同行老师合作交流，共享教研成果。通过这些活动，来提高自身的理论水平，指导实践活动，逐步走向专业发展之路。
6、在培训过程中认真听讲、做好笔记，撰写读书心得，理解学习的内容，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。边学边练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。 以上是个人参培计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体学习过程中加以完善和弥补。
教师个人学习计划7
一、理论方面：
作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
二、业务方面：
一、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的.最优化，形成自己的教学风格。
二、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
三、使自己具备一定的教学科研能力。
四、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。
我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：
一、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
二、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
三、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
三、本年度工作目标：
一、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力，帮助学生全面发展。
二、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
教师个人学习计划8
带着理想、带着对未来生活的憧憬、带着对教育事业的热爱，我很荣幸地成为英德华粤中英文学校清远光明校区小学部教师队伍中的一名新成员。作为一名新教师，我十分感谢学校的领导和老师给予我这样一次学习成长的机会。为了使我尽快的成长起来，学校给我安排了有着丰富经验的导师，让我在以后的学习和工作中少走许多弯路，遇到挫折和困难时也会有人及时的指点。在今后的教学中，我会向导师们认真学习，努力提高自己的教育教学水平，争取尽快地成长成一名优秀的人民教师。另外还要立足岗位，必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。
在理论方面，作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。一个有广博知识的教师才会有道德感召力，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
在业务方面，首先要勤听课，多反思。只要有时间，有机会，就多听导师们和老教师的课。在听课过程中，不仅要认真学习导师们的各大教学环节和对学生兴趣的调动，而且要认真学习导师们对每节课的重点和难点的讲解方法。只听课是远远不够的，重要的是听课后的反思。每听完师傅的一节课，都要认真反思，写下自己的感受和收获。然后对照自己的教案进行修改完善。对一些细节的处理上，如不理解或有不同意见，要及时的与导师们进行交流沟通。并将修改完的教案拿给师傅看，使每一节课都做好充分的准备。在导师们的指导下，不断完善自己，努力提高自己的专业技能，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
认真学习教育理论知识，多读一些有关教师成长和教育理论方面的书籍。读完以后，要认真思考，同自己的课堂教学相联系，做做读书笔记，遇到不懂的就要及时向导师们和老教师们请教，以至于更好地将所学的教育理论应用于实际的课堂教学中，不断提高自己的教学水平。
我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。为了不断地提高自己的'教学水平，为了更好地进行教育教学，所以，我准备采取以下具体措施：
1、加强师德师风的修养，从各方面不断提高自己的师德。
2、在教师团队中，要团结各教师，要多向经验丰富的教师学习，学习他们的教学思路、教学方法、教学模式，不断提高自己的教学水平。
3、多向潘导师和李导师学习，学习她们是如何导入新课的，如何教授课文的，如何进行游戏活动，如何调动正班的学习气氛，并进行笔录。
4、自己没课的时候，要多去听导师们的课，带上笔记本，进行全堂记录，边记录，边观察，边思考，为什么要这样上课，这样的课堂模式起到什么作用，换了是自己，又会怎样做。
5、在听课过程当中，要仔细观察导师们的每一个动作，教学用语，教态及肢体语言。还要学习如何进行板书。另外，要多观察学生，看他们是怎样跟着老师的思路走的。
6、每当听完导师们的课之后，主动与导师们进行教学交流，把自己日常中没做到的、做不到的、做不好的各方面的问题主动提出来，好让导师们指导，从而争取更大的进步。
7、每当听完导师们的课之后，就要及时反思，整理记录，有哪些方面是自己从来没有留意到的，有哪些方面是自己做不好的，有哪些方面是需要改进的，认真抓住每一个细节进行分析。
8、每当导师们去听完我的课之后，主动向导师请教。当导师对我进行评课时，要认真做好笔记，明确知道有哪些方面做得不足，该如何改进，另外还有什么解决方法。明确知道后，就要从自身各方面出发，逐点攻破。
9、积极去听其他有经验的教师的课，从中学习他们的教学方法、教学模式、及教学管理，达到跨科域进行自我提升的目的。
10、每当遇到自己解决不到的问题时，认真进行记录，做到不耻下问。把自己做不好的各方面记录下来，寻找原因，寻找解决的方法。
11、每当放假时，要不断充实自己，多去观看生本教育理论的教育丛书，多上网查阅关于教育教学的资料，及多查看各优秀教师教学视频，以达到不断提高自己的教学水平的目的。
12、学海无涯，要多钻研与英语有关的学科领域，如英语词汇学、英语语音学、英语语法、英美文学选读等，不断扩展自己的视野。要多听BBC等英文频道，多听英文歌，多观看英美等国的优秀电影、与教育教学题材相关的视频，从而更好地练习英语口语。
方法总比困难多，努力+勤奋=成长。一切都是新的开始，新的目标，在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的的丰硕成果。成为一名优秀的教师。
教师个人学习计划9
学高为师，身正为范“。”学高“和”身正“是教师执业的资本，是其之所以为”师“的根本所系。教给学生一杯水，教师必须有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律。因此，教师的职业要求其不断学习、提高自身素质，以期在学生中维护自己在智识、品德等方面的权威地位。而这在当今时代尤甚。当前随着中国全面建设小康社会步伐的推进、教育理论和实践的发展、包括网络在内的教育技术的更新、道德观和价值观日趋多元化等问题的出现，对教师队伍素质不断提高提出了更加现实而迫切的要求。所以，我非常的珍惜这次网络学习的机会，网络学习不限时间，不限地点，让我们在空闲之余随时随地的学习教育教学的知识和理念。特别是这次网络学习给我期待在英语教学的方面能给我带来教育教学的帮助。
一、学习目标：
1、加强学习课标，掌握正确的教育观点。
2、了解当今教育工作的新规律和新方法，为新一学期进行教育实践做好准备。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
5、了解国内外大事新闻，结合教学，教会孩子从小做起，关心国家大事树立远大理想。
二、学习内容：
根据自身情况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。教学方面将围绕课题”提高课堂教学语言艺术性“开展自学，而在教育科学研究、个人修养方面，重点通过网络，对新知识、素质教育也要有一些有益的自学活动。
三、具体措施：
1、制定个人学习的计划。
2、学习《师德》和感恩教育，提高教师的职业道德素养。
3认真学习新课程标准中的改革与要求。
4、强化学习，坚持每周学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的网络信息报道及评论员文章。
四、结果预测：
通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高能力;以实践为主，开展创新;在认真通读教育教学理论书籍的基础上，结合教学专题进行自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念，研读与教师工作密切相关的`典型事例，深入反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深入研究，认真记录学习中的所思、所想、所做，把学习、科研、实践有机的结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学实践，找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。
教师个人学习计划10
随着新课程改革的全面实施，英语教师的教室角色开始发生变化，这就对教师的自身素质提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素质，我有计划、有步骤地制订了近期发展计划，以便自己适应现代教育的要求。
一、总体目标
继续认真学习《教师职业道德规范》，要具备优良的师德、广博的知识，对学生要宽容有爱心和责任心，以教师的人格力量去感染和影响学生。不断学习和积累，要把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯，坚持不懈，努力充实自己，争取自己在英语教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
二、具体实施方案
1、实现终身学习，寻求自身的`发展。
每月读三本教育理论书籍;写读书笔记1万字;每月在读书论坛上至少发表读书体会两篇;每月上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;每周上交一篇反思。
2、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。
3、和其他教师共同提高，互相听课，评课、做好诊断记录，每学期看课不少于16节。
4,坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
5,善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况，应做到镇定自若、从容不迫，有较强的自我控制能力，在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生，善于发现学生的闪光点和可爱之处，并向学生表达教师由衷的欣赏，做学生喜欢的教师。
三、月份计划：
三月：
1、制定本学年发展计划。
2、学习教师职业道德标准、规范。
3、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准。
4、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;
在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
5、写四篇反思;
写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。
6、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。
7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
8、参加信息技术应用资源培训。
四月：
1、学习小学英语教室教学的组织艺术与调控技巧。
2、学习新课程与教室教学改革(三种学习方式)之如何引导学生进行探究式学习。
3、参加信息技术应用资源培训。
4、学习新课程与教室教学改革。
5、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;
在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
6、写四篇反思;
写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。
7、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。
8、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
五月：
1、学习新课程理念：树立合作学习认识
2、研究小学中学思想道德教育：小学生的思想道德教育
3、参加信息技术应用资源培训。
4、进行教学理论实践与考察，上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。
5、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;
在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
6、写四篇反思;
写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。
7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
六月：
1、学习新课程理念：树立探索学习认识
2、参加信息技术应用资源培训。
3、学习心理健康知识――真正的教育以“心”为本。
4、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记2千字;
在读书论坛上至少发表读书体会两篇。
5、写四篇反思;
写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。
6、上一节公开课(组内)，及时看课、评课，写好诊断记录。
7、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
七月：
1、进行学科教学总结、期末复习经验交流。
2、学年度学习工作反思、总结。
教师个人学习计划11
为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据学校安排，特拟定个人学习计划：
一、培训内容：以《新时期师德教育》和“八荣八耻”为主的“师德教育”培训;以《新课程推进中的问题及反思》为主的.“新理念”培训;以《校本研修面对面》和《新课程理念下的创新教学设计》为主的“新课程”培训;以《教育技术培训教程》为主的“新技术”培训以及骨干教师培训。
二、参加培训时间：20__年9月——20__年1月
三、学习、培训活动安排
1、集中学习培训
按照学校《培训计划》，准时参加学校组织的集中学习培训，认真做好学习笔记;虚心接受授课教师的辅导;认真完成授课教师布置的作业。
2、自主学习
利用空闲时间自学，认真做好17事迹运用现代教育技术进行课堂教学的课件17
四、达到的目标
1、努力完成学习任务，按时参加省统一考试，力争取得好成绩
2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省，对照检查、撰写心得体会等形式，树立正确的
社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。
教师个人学习计划12
作为一名21世纪的教师，为了不断更新自己的知识层次，满足教育、教学的需要，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更好地服务学生、服务教学、服务社会，特制订学习计划如下：
一、学习目标：
当前，新课程改革正在全国深入推进，教师的学习提高到了一个新的境界，各种培训成为教师教育不可或缺的有机组成部分。通过多种渠道的学习，为更好地履行岗位职责，并创造条件，及时重点培养在实际教学科研中成长起来的优秀青年教师，使之尽快成为学术骨干和学科带头人。
二、学习内容：
现代教育理论学习与实践：现代教育理论研修，教育思想与学科教学艺术研究，学科前沿知识与综合知识：学科研究成果及发展趋势综述，现代科技及人文社会科学知识等；现代教育技术与信息技术应用：计算机应用，现代教育技术应用理论与实践，信息社会与信息技术等；教育科学研究：教育科研课题的立项、研究、结题与成果鉴定等；教育研究专题。加强理论学习，扩充自己的专业知识与技能。
基本功方面，除了提高能力，还应加业务知识的`学习，虚心向各科老师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。
在专业上，为了提高我们的工作效率与质量，平时加强校内外听课，虚心与本校同学科老师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学能力。狠抓教学质量，加强提优补差工作，切实提高学生成绩。
从实际情况入手，对学生进行细致深入的分析，制定具体的工作计划并认真执行，平时应根据实际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学生一互助、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。认真阅读教育名著，努力做好教育教学工作，是我努力的方向。平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名知识型教师。
教师个人学习计划13
一、理论方面：
作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
二、业务方面：
1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、使自己具备一定的教学科研能力。
4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。
我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执
教师个人学习计划(2) 着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：
1、加强师德师风的修养，形成高尚的.人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
三、本年度工作目标：
1、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力，帮助学生全面发展。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。 工作计划
教师个人学习计划14
一、指导思想：
重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“教育观念。面向全体学生发展，促进学生全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为一切学生，一切为学生，为学生一切”。始终将学生利益放在首位。学习新教育理论，掌握科学教育方法，提升自己教学理念，在教育教学每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展规律。
二、计划目标：
通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位教育教学工作需要。力求达到：
1）树立良好敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校各种规章制度。
2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生认可。
3）熟悉四年级学生生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配班级德育管理工作。
4）熟悉本专业、本学科最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
三、措施及方法：
1）按时参加学校组织暑期政治业务学习。
2）积极参加县组织新课程培训。
3）按学校继续教育指南，自学规定继续教育教材。
4）积极参加学校及上级举办各级各类培训和学习。
5）积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
6）积极配合学校做好教育工作考核登记。
以上继续教育工作计划，只是目前我初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。
教师个人学习计划15
读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需求，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读书计划如下：
一、指导思想:
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!
二、读书目标：
1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学老师。
三、读书内容：
本学期已名著《做最棒的老师》为重点，在上学期读过的基础出，细细研究。根据读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后继续学习《教育新理念》，寻求好的教学观念及方法，以提高教学水平，学习过程中记下自己的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。下个学期学习《新课程理念》中老师行为的变化，充分发挥网上自选共享的优势，经常上网学习，在了解别人学习方法的同时，改进自己的教学方法，写好自己的体会及学习笔记。学习《教学理论课堂教学原理等略与研究》，针对自己的教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。学习《多元化智能》，指导教育教学工作，理论与实践相结合，形成自己的成果，更好地促进学生们素质的发展。学习《老师专业化的理论与实践》，结合自己的专科教学的.需求，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给学生们一杯水，自己必须要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。
四、主要措施：
1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。
2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。
五、读书形式：
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需求。
2、坚持积极参加各种培训活动，如老师进修学校组织的继续教育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生们发展和学生们需求这个中心，为学生们的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。
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