学习计划

时间:2022-09-07 18:02:47 计划 我要投稿
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【热门】学习计划范文集锦10篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编精心整理的学习计划10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】学习计划范文集锦10篇

学习计划 篇1

  《3-6岁儿童学习与发展指南》描述了幼儿学习与发展中最基本、最重要的目标和教育建议,为幼儿园和家庭实施科学的保育和教育指明了方向。作为幼教工作者我们必须认真学习、全面理解和准确把握《指南》的精神实质,把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园的一日活动中,特制订如下学习计划:

  一、多渠道、多方式印发培训资料

  免费为教师购买《指南》资料、学习培训页子,达到人手多本。要求教师每天下午放学后在园学习、讲究1个小时,并写出心得笔记。结合教师的学习,举办《指南》学习园地每月一期;登录优秀教师的学习心得、外地教师的经验总结。

  二、教师、家长共同提高

  每期举办一次家长培训会,请有关专家到我园为家长讲读《指南》的精神实质及科学育儿的新的`理念。免费为家长印发培训资料,共同防止和克服幼儿园“小学化”的倾向。每月给教师、家长发放《指南》问卷一份,通过答卷使教师、家长准确把握《指南》的精神实质。

  三、组织教师外地参观学习

  平时除要求教师在统一时间内自学、互学、演讲、答辩等形式来提高每位教师对《指南》的全面理解外,每期组织教师到市、县示范园参观学习一次,从而提高教师们的教育教学理念和对《指南》的高层理解和运用。

  四、经验提升

  凡是教师和家长对《指南》学习的心得、论文等在有关报刊、杂志上发表或获三等奖者,分别奖励教师、家长300元、200元、100元。

  五、时间安排

  1、每周一、三、五下午放学在大班教师学习1小时。

  2、每2周教师交一篇学习心得或论文。

  3、每月举办一次学习园地(共家长和社会参观学习)。

  4、每期联系一次教师到市、县示范园学习一次。

  5、每期要求教师、家长上交一篇《指南》论文,共同向有关报刊推荐。

  6、抽出专项资金用于《指南》的培训和学习。

学习计划 篇2

  一、总体规划

  时间: (20xx年-20xx年,24岁至34岁)

  美好愿望:工作进程顺利,家庭美好幸福

  职业方向:临床护士

  总体目标:进入三甲以上医院踏实完成近十年的临床护理工作

  已进行情况:读完本科

  二、社会环境规划和职业分析

  1、社会一般环境:中国政治稳定,经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下,中国卫生事业也在突飞猛进的发展;

  2、卫生职业特殊社会环境:由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质、高技术、高能力的医学人才,特别是临床经验丰富的老师。

  三、行业环境分析

  行业分析:就中国的医疗体系中,医护比例而言,中国仍需要大量的临床护理工作者

  四、个人分析与角色建议

  1、个人分析:

  (1)自身现状:

  英语水平一般,需要提高口语水平;尽快适应工作和社会,精通各项护理技术操作

  (2)性格:内外兼有

  特长:中医刮痧

  爱好:听音乐,读书,写随想

  2、角色建议:

  父亲:“积极向上,不断学习,能力要强”;

  母亲:工作要上进 ,婚姻不要误。

  老师:确定目标,勇往向前。

  同学:“托希望与你,希望进军国家卫生部!”

  五、职业目标分解与组合

  职业目标:业务能力高的护理人士,优秀的护理教育者。

  1、20xx-20xx年:

  成果目标;通过临床工作,总结出适合当代中国护理教育的理论

  学历目标:硕士研究生毕业,取得硕士学位;取得主管护师资格证、通过英语高级口语考试。

  职务目标:护士长

  能力目标:精通各项护理技能的操作,通过实习具有一定的实践经验具备精湛的业务能力

  2、20xx年-20xx年:

  学历目标:通过副主任护师的晋级

  职务目标:护士长,优秀教师

  经济目标:4000-7000元/月

  3、20xx年-20xx年:

  学历目标:攻读并取得博士学位

  职务目标:大学高级讲师

  能力目标:科研能力突出,在国外权威刊物发表论文;形成自己的'护理管理理念,有很高的演讲水平,具备组织、领导一个团队的能力;带领更多的护理教育者,提高中国护理教育工作。

  经济目标:6000-10000元/月

  六、成功标准

  我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。顺利进入医院,掌握总结经验后尽快转入教育工作。当然只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥。

  七、职业生涯规划实施方案

  实施存在的障碍:1、缺乏丰富临床经验;2、缺少技能、创新能力;3、快速适应能力欠缺。

  八、解决方法

  1、教育培训方法

  (1)充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间,为自己补充所需的知识和技能。

  (2)充分利用临床实习阶段的时间多做,多看,多问,多听,多学。

  (3)积极参加各种有意义的社会实践活动。

  2、讨论交流方法

  (1)在校期间多和老师、同学讨论交流,毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

  (2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势。

  3、实践锻炼方法

  (1)锻炼自己的注意力,在嘈杂的环境里也能思考问题,正常工作。

  (2)养成良好的学习习惯,多总结,善于动脑筋,思考出更简洁的操作技术。

  (3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈

  九、对职业规划的看法

  1、职业规划为大框的职业信息方向;

  2、规划是对未来的计划,但计划总有变化,要因时而异,随周围一切的变化而变化;但总不变的是积极向前;

  3、每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。

学习计划 篇3

  1、早读课按语文、英语老师要求读书,严禁早读课补做前一天未完成的作业,初一学习计划。

  2、课前认真预习,上课注意听讲,课后认真复习,再高质量完成老师布置的作业,认真搞懂并订正第一次做错的作业。

  3、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、巩固。具体要求是用较“零散”的时间复习当天上的政治、历史、地理、生物,较“完整”的时间复习语文、数学、英语。

  4、要求学有余力的同学每天做一篇语文课外阅读,每学期读一部“名著”,每周写两篇周记,两周写一篇作文,每天随手收集一些优美的.句、段。

  5、英语要加强听、读、说、写的能力训练,学会总结归纳,每天听一篇短文,每天和同学交流几句常用语。

  6、各科单元结束后,学会列知识树状图,把第一次做错的题目进行分类归纳,找出错误原因并加以纠正。

  7、对所知识每周一总结,每月一归纳,每两月一排查,如此反复。

  8、每个同学都要树立学习追赶目标,使每学期期中、期末考试的平均分、及格率、优秀率有所提高。

学习计划 篇4

  假期马上就要结束了,我已经五年级了,讲一个崭新的面貌进入这下学期,在这半年里,我要做到积极向上,更进一步。为了提高我的学习成绩,在新学期初,我要给我这半学期制定一个学习计划。我要珍惜每分每秒。当遇到自己不能决的问题时,虚心请教同学或请教老师。我有很多不足:老师讲的不是不会,但却总是出错,一到考试的时候就粗心、马虎。而且对一些难的题,很少出错,反而简单的一些题,却经常出错,有时,就连英语听力也犯错。

  于是,我根据自己的不足,制定了几个学习计划:

  1.认真专心致志的完成作业,以端正求学的态度对待每一门功课。

  2.没填写完成作业后,复习当天的学习的内容,将当天的学习内容牢牢记住,并预习第二天的上课内容,为第二 天的积极发言做准备。

  3.但遇到自己不会的,不懂的.问题时,要及时的请教老师,知道自己将这个问题弄明白的时才能罢休,坚决不能不懂装懂,

  工作计划

  4.每天晚上睡觉前听30分钟的英语,训练自己的听力。

  5.在考试的时候,认真对待每一道题,简单题也要重视,难的题腰包提读懂,不能轻易放任何一道不懂的题。

  6.要做到上课时认真听讲,积极发言,不做小动作。争取将老师上课讲的内容全部消化掉,思想要与老师的思想同步。每天按时整理课堂笔记,丹田内容当天复习,当天掌握。现将基础知识做好,弄明白,之后在基础知识好的情况不做一些专项训练。重点的学习内容由难到易逐一解决。

  7.每天按时朗读三篇作文,增加词汇和多学习一些好句和好段,以防在考试当中应频凡而扣分。

  在学习中,确定学习目标,也很重要,制定学习目标就是做了一个努力的方向,正确的学习目标,能激励着人前进,没有学习目标,就是对事件的极大浪费。我暂时的目标是进入全班前5名。

  定了学习计划,就一定要执行。想完全做事也并非容易之事。我只要努力在努力,勤奋再勤奋,争取向最高的境界奋斗。

学习计划 篇5

  为进一步推进教学研究工作,努力营造学习氛围,从理论与实践两个层面不断提高教师的业务能力。现结合我校实际情况,特制定以下业务学习计划:

  一、指导思想

  以党的教育方针为指针,以课程改革精神为指导,坚持教育思想立校,教育理念强校,教育技能兴校的指导思想,秉承终身学习的要求,切实营造健康良好的学习环境,努力提升教师的业务水平。

  二、学习目标

  通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习,不断更新我校教师的教育教学思想,增强教育技能,更多地体味、分享新课程给我们带来的`最新成果。

  三、措施与要求

  1、紧密围绕各学科研究专题开展业务学习,力争在个别学科段创出特色。

  2、业务理论学习分集中和自学两种方式进行。

  3、要求业务学习做好笔记,教导处将定期组织检查。

  4、在教师中开展读书、读教育教学专着的活动。要求每位教师每学年至少读一本教育方面的专着。

学习计划 篇6

  学习部是学生会重要的活动部门,承担着建设校园文化、引领校园学术风尚的重要责任。在新的一学期里,为了更好地开展下一学期的工作,履行部门职能,特制定以下的工作规划。由于本学期工管系专业分班和本学期的文明班级评选活动,所以本部门在今年的工作重心是关于纪律和学风的建设。

  1、整顿学风

  1)召开部内工作例会(每两周一次,紧急情况除外),分配近期工作任务,落实到每位部员;

  2)召开学习委员会议(每月一次),交流讨论班级的学习和上课状况,对班级的近期学习情况进行总结和计划。

  2、营造良好校园学习环境,帮助同学解决学习困难。围绕校风、学风建设开展各项工作和活动,及时提供考级考证考研等相关的信息。

  3、开展丰富多彩的学习活动。

  以“学习无处不在”为理念,继续开展各种科学竞赛、展览、专业知识讲座、报告会、公益辅导和学习经验交流会等活动。创新是发展的源泉。为了凸显学习部的部门特色及其不可替代性,我们将充分调动部门内成员的积极性,发挥集体的聪明才智,开发出更加符合部门特色的.创新项目。在不久的将来,我们会尽可能地将这些付诸实践,

  努力开创能够得以延续的活动。

  4、合作交流,做好本职,树立形象

  1)继承上学期的良好基础,本学期学习部要一如既往地积极与学生会内其他部处合作,加强集体意识。树立学生会的整体形象,把学生会的工作做好。

  2)做好连接教与学的桥梁。向同学们传递教学信息,也将同学们的意见和情况反映给教学部门。

  3)归档整理保存各项文件和活动资料。将活动策划书、总结书、活动记录等各项资料整理归档,以供日后借鉴经验改进工作。

  以上是本学期学习部的计划,在活动的开展中还将会有具体的创新和改进。争取做到让所有人满意。我相信在我们的团队里定能取得很大程度的进步,得到校与系师生的认可。当然也希望主席团能为我部的发展提供最大的支持与帮助。

  美好的时光往往短暂,即使再不舍,时间的脚步依旧稳步向前。机遇与挑战并存,成功与失败同在。我们学习部会在本学期乃至更长的时间里,积极开展各种有益学术实践活动,让广大同学在参与活动中锻炼和培养自己,真正做到活动服务同学,同时加强自身各方面的建设。凸显学习部的部门特色,体现部门的不可替代性,我们责无旁贷。让我们携起手来,像雄鹰一样搏击长空。展望20xx年的工作,我们满怀着激情,充满着希冀!相信自己,我们可以让梦想照进现实!

工管系学习部

20xx/3/6

学习计划 篇7

  首先,来到职校,就不单单是学校知识,还要学好技术,要把知识和技术相互结合。想要做到这一点,就必须努力。所以我要制定我的学习规划,做到不浪费精力,能够充分发挥我的能力。

  1. 合理安排作息,适当控制游戏时间,这样才能保证每天的学习状态是最好的。不仅要休息,还需要锻炼,学习的压力说大不大,但说小也是不小的,我们需要的不只是学到知识和技术,还要在这同时保持自己的身体健康,没有一个强壮的身体怎么能够抵抗学习的压力?所谓身体是革命的本钱。因为我比丰满,所以我需要进行足够的锻炼,保持好身体的健康。

  2. 总结考试,制定中、长期学习计划。学习老师所授的知识,有不懂的'地方及时向老师发问,防止问题堆积成山……用心对待每一次的测试,然后找出自己所不足的地方,把它填满。另外,要重视课上听讲、记笔记。听讲是学习规律中的重要环节。

  3. 保持好自己的学习心态,心态对于学习来说是很重要的。良好的学习心态可以让我们的学习成绩更进一步,长时间学习以后要对自己进行放松,让自己的大脑随时处于清醒状态。

  4. 从实际出发来制订计划。在订计划的时候,不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面: 1. 自己知识和能力 2.每个阶段的学习时间 3.学习上的缺欠和漏洞 4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量,要抓住重点。

  5. 制订计划不要太满、太死、太紧,要留出机动时间,使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟着计划走,给计划留有一定的余地,这样完成计划的可能性就增加了。

学习计划 篇8

  每个人在毕业之际对工作都有期许,我也不例外,幻想过我将会从事什么工作,是否能从事我所喜欢的人力资源管理专业,很幸运的是我找到了一份人事专员的工作,而且公司很愿意给我这个毫无工作经验的大四学生学习成长的机会,刚来的时候,什么都不懂,学校所学的知识太理论,一切感觉从零开始,有过灰心,有过迷惘,有过彷徨,但是身边的人给了很多的鼓励、帮助和支持,才使我重新又充满了斗志,现在的我不像刚来的时候,什么都不懂像个无头苍蝇到处乱撞,现在知道自己每天每周的工作重心在哪里,做什么事情都要有计划。

  首先就我在公司来的这三周做一个总结:首先了解了我这个岗位每日、周、月、季度、半年度、年度应该做些什么,其次就每个阶段的工作内容逐个去学习,现在了解了公司的组织架构,间接人员的招聘,周月离职调查和离职率的分析,周月报汇总,试用期满的考核,组织架构的更新,对自己的工作有了全面的认识,也对自己今后在公司的成长与发展有了更长远的计划。

  在接下来的时间里,工作学习计划如下:

  1、先把自己现在已经掌握的工作,进行全面梳理,做进一步的巩固和深化,而自己还没有实际操作的季度和年度的工作,要多去翻

  看以前的'资料和事例,或者多去请教别人。其次列出工作中异常现象以及解决办法,方法是在每次的工作中遇到异常现象要记录下来,先去了解异常现象发生的原因,并虚心向别人请教解决办法。

  2、提升自己在对间接人员面试时的技巧和邀约技巧,方法是:A首先了解需求岗位的工作职责和任职要求;B其次主动跟各需求部门进行沟通,向他们讨教,多去听一些技术岗位部门的课长怎么去面试工程师,了解这些技术性工程师;C在人才市场招聘时,主动与一些同行业有经验的人员进行交流;D平时多去一些专业招聘网站找资料;E在人员的甄选方面,可以在某些管理岗位适当的增加不同的面试方法,供人力需求部门挑选与岗位更为匹配的人才。

  3、深入了解各个需求岗位的工作职责和任职要求,完善各岗位的工作说明书,方法是首先在网上查找各岗位的工作职责和任职要求,再结合公司已有的各岗位工作说明书去了解各个岗位的性质与区别,然后向用人部门了解。

  4、建立人才储备,方法是:A网上建立各专业人才的简历库,多在网上发布公司的相关信息,使一些专业人士知道了解我们公司;B建立内部人才培养机制、培训体系,对公司内部有潜力的员工进行培养,对其进行提升式的培训,为公司提供充足的内部人才库;C建立人才储备库后,对各专业人员进行分类,在全公司建立一个共享的

  人才检索系统,使各部门能实现人才的共享;D加强与行内专业人员的交流,了解行内人才的动向,逐步完善公司的人才引进机制;E对关键职位可以实施接班人计划,针对有潜力的员工进行全面培养,以备人员晋升后该职位人员的递补;F注重全面性人才,加强全面性人才对各项工作的轮崗,以备各项职位空缺时及时递补。

  5、做好离职调查,减少公司流动率,方法:A深入了解员工离职的原因,做好汇总如实反应给各部门,提出改善的措施;B定期做好满意度调查,不断满足员工的合理需求,提高员工对公司的认同感;C建立员工培训、晋升、发展的体系,使优秀员工在满足岗位需要的同时在公司能够得到锻炼和提高的机会,使员工个人发展与企业发展同步,这样不仅能为公司建立内部人才储备,而且也能提高员工对公司的归属感,降低人才流动率,提高企业的核心竞争力。

  6、在全面熟悉掌握工作后,结合自己的毕业论文开始对公司的招聘进行有效性分析,基于发现问题,提出问题,分析问题,解决问题的原理,结合自己在公司的实际,分析公司招聘工作的有效性,希望对自己毕业论文的写作有帮助,也对提升公司招聘有效性有帮助。

  7、不断的提升自己各方面的能力,方法是在掌握现在岗位的工作内容后,逐步去了解掌握绩效考勤、培训、社保、劳动关系等岗位的工作内容,谦虚的找各位同事请教,学习过程中不断的提出问题,

  和他们相互讨论解决问题的方法。

  刚刚踏出学校的大门,要在掌握理论知识的同时也要不断积累自己的实践经验,这样才会在优胜劣汰的社会中增强自己的竞争力,在接下来的时间里我会时刻的鞭策自己,努力朝着我的目标努力奋斗。

  

学习计划 篇9

  零基础雅思学习计划

  摘要: 对于想出国留学或工作的人而言,雅思和托福等考试成绩成为能否通过出国申请的重要因素,对于英语基础差甚至零基础的考生而言,如何准备雅思考试呢?制定适合自己的零基础雅思学习计划是最好的选择。

  雅思 是澳大利亚、新西兰和加拿大在 移民 申请中的指定英语考试,是一种较全面地针对听说读写四项能力的、为打算到英语国家学习、工作或定居的人们设置的英语水平考试。所以,单词语法与句型都不甚明了依然有出国需求的雅思零基础的人们就不得不考虑报考辅导班来制定零基础雅思学习计划进行系统学习了。

  小马 过河国际教育是一家专业培训雅思等出国 留学 课程的学校,其课程是全方位的,无论你是哪个层次的英语学习者,都可以在这里找到最适合你的课程。对于想要去国外读大学的'雅思零基础高中生,可以报高中生雅思6分直达班,从听说读写,词汇语法全方面巩固强化英语基础,提高应试技巧。

  刚毕业想要 出国留学 的大学生们可以报雅思基础班,可以享受小班教学,分项授课,留学专家亲临指导。对于需要提升口语的口语零基础职场人士,口语零基础这个课程就再合适不过了,在这里大家可以从头开始,全方位,多角度,培养兴趣,夯实基础,玩转ABC,告别哑巴英语,创造良好开端。

  零基础雅思学习计划因人而异,每个人都有自己的特点,那么建立一套适合自己的雅思学习计划就变得异常重要。 小马过河 国际教育采用1对1教学方式,为每位考生量身打造复习计划,提供科学的学习方法,真正了解雅思考察重点,为雅思零基础学员提供了快速提高雅思成绩的途径,圆考生的出国梦。

学习计划 篇10

  一、情况分析

  我班幼儿是原直接升入大班的,大部分幼儿能较快适应新集体,但由于换了新和新同伴,开学第一周有个别幼儿有哭闹现象,通过我们耐心细致的安慰,他们也能较快稳定情绪,投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的能力有了一定的进步,有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体,爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方,个别幼儿习惯差,挑食想象严重,进餐速度缓慢,如:吴沁怡、陆心遥、李彤等小朋友。一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。如:缪文凯、惠悦阳、茅昊天、叶之瑞等小朋友。经过两个月的暑期生活,许多幼儿的规则意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟、同伴问好。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科中有效渗透了相关,希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力有一定的进步。现制订本学期各科目目标如下:

  二、本学期具体要求

  自然科学

  1、在活动中,幼儿能主动地运用多种感官观察事物,学习观察的方法萌发站观察能力。

  2、幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动,能关心、爱护自然环境。

  3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系,介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。

  数学

  1、引导幼儿学习序数,单、双数、相邻数等知识,学习顺倒数,6以内的组成等。

  2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。

  3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果,学习有条理地摆放、整理活动材料。

  4、在 活动中,幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。

  语言

  1、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话,能主动地用普通话进行交流,态度自然大方。

  2、能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容。

  3、养成积极倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。

  4、积极欣赏不同题材、不同风格的文学作品,在文学活动中积累文学语言,并尝试在适当场合使用。

  艺术

  1、根据不同的合作要求有控制地唱歌,调节自己的歌声,初步学会领唱、齐唱,两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。

  2、能够比较准确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的基本动作、模仿动作的舞蹈配合动作。

  3、进一步学习用多种打击乐器进行演奏,学习探索音色的分类。

  (生活)

  1、帮助幼儿进一步认识身体的`主要器官及其主要功能,并了解简单的保护方法。

  2、保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生,进一步培养幼儿独立生活能力。

  3、幼儿认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则,培养幼儿初步的自我保护能力。 体育

  1、幼儿掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识,动作灵敏、协调,姿势正确。

  2、帮助幼儿掌握体育运动必须的最基本的技能知识。

  3、在体育活动中能团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质

  4、对身体锻炼感兴趣,养成积极参加锻炼的习惯。

  社会

  1、了解自己所在的集体,知道自己是集体中的一员,主动为集体做有益的事。

  2、以恰当的方式与他人交往,与同伴友好相处,学会主动照顾、关心中的小朋友。

  3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度,鼓励幼儿热爱劳动,爱惜劳动成果,珍惜公共财物。

  4、能正确评价自己与他人,愿意学习他人的优点,勇于承认并改正自己的缺点。以上是我班制定的目标,我们将根据幼儿的个体差异,因材施教,注重培养幼儿的各种素质,让幼儿在宽松、愉快的氛围中,地成长,为今后的学习奠定基础。

  三、具体措施

  1、我们两位和保育员阿姨职责明确、团结协作、凝聚一心做好各项工作,要把班级管理的井井有条。

  2、平时要加强业务练兵,不断学习新《纲要》,多看业务书籍,吸收先进的理念,并积极运用到工作实践中,不断提高自身水平。

  3、加强个别,对待不同的幼儿采用不同方式,使每个幼儿在原有水平上有明显进步。

  4、按时出好两周一次的园地,及时星锩每月一次的家园联系册,主动与沟通,恰当评价每个幼儿的情况,积极做好家长工作。

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