工作计划

时间:2026-06-01 03:59:58 计划
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工作计划9篇【集合】

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家收集的工作计划10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

工作计划9篇【集合】

工作计划 篇1

  一、店面行政管理

  店内日常小事常抓不懈,才能为店面经营管理奠定良好的基础,所以店面行政管理应放在首位。

  1.建立逐级管理制度,岗位职责分工细化,自上而下。使工作事事有人管,件件能落实,防止死角现象的出现。

  2.注重店内人员的培训工作,培养员工、销售人员的集体荣誉感和主人翁意识,以店为荣,让每位员工、销售人员充分发挥各自的潜能,使之具有爱岗敬业、服务热情周到﹑懂业务、会管理的高素质人才。

  3.建立分明的奖惩制度,以激励和约束员工、销售人员的工作,使全店成为一支团结协作的集体,在竞争中立于不败之地工作计划。

  4.利用各种合理的、能够利用的条件,创造、布置良好的.店面环境,树立良好的商业形象,尽最大努力使顾客在布局合理、宽松、优美、整洁的环境中享受购物的乐趣。

  5.以“为您服务我最佳”为宗旨,在提高人员服务水平,加强服务意识教育的同时,注重员工、销售人员的言、谈、举止等综合素质的提高,更好的全心全意为顾客着想,减少投拆。

  6.重视安全保卫工作,防火、防盗,将危险隐患消灭在萌芽之中,杜绝因此给公司带来不必要的损失。

  7.创造良好的外围环境,协调好与政府部门的合作关系,以减少不必要的麻烦。

  二、经营管理

  1.加强商品进、销、存的管理,掌握规律,提高商品库存周转率,不积压商品,不断货,使库房商品管理趋于科学化、合理化。

  2.明确全店销售目标,将销售任务细化、量化,落实到每个部门、品牌、人员,并进行相关的数据分析。

  3.在节假日上做文章,积极参与公司的各项促销活动,及店内的各项活动,充分做好宣传及布置的工作。

  4.抓好大宗、集团购买的接待工作,做好一人接待,全面协调,让顾客感到方便、快捷的服务。

  5.知已知彼,通过市场调研,分析总结存在的差距,及时调整,以顺应市场的发展变化,提高市场占有率。

  6.尽可能的降低成本,开源节流,以减少开支。

  以上是我对店内管理的一些设想,如有不足之处希望各位领导加以指正,如果公司领导能够提供这个平台给我,我会用我的努力与勤奋,交上一份优秀的工作成绩单,证明您们的决定是对的,我决不会辜负领导们的信任与期望,我会用我在工作中所学的知识更好的为公司努力工作,我相信“月亮发光是为了证明太阳的存在”公司发展才能映照出我的进步。所以我会在以后的工作中更加努力,更加勤奋工作计划。

工作计划 篇2

  时光荏苒,岁月如梭,又一个学期在忙忙碌碌中逝去,量化部又迎来了新的学期新的挑战。在过去的一学期里,量化部全体成员携手顺利完成了计划内任务,内部完善量化分整理的管理体制,外部召开讨论会合理完善奖惩条例,在团总支学生会的协助下,日常工作井井有条的完成,各活动也按时顺利举办。回首过去的一年,虽然没有大动作,但是量化部的一切都在一步一个脚印、脚踏实地的努力的付出着、服务着,最终,在本部成员的努力与团总支的支持下,量化部在逝去的一学期终于画上了圆满的句号。

  在即将到来的新一学期,面对新的工作、新的挑战,量化部作为政治学院第十届学生会的`一个部委,将继续认真工作、开拓创新,与学生会其他部委合作开展一些有意义的活动,更好的为同学们服务。

  为了更加清晰的进行本学期的工作,特将量化部的计划整理如下,以起到事半功倍的效果:

  一、迎新工作

  迎新是每年的大事,20xx级新生将会给我们学院注入新的活力新的血液。迎接好新生,为新生带好头,帮助新入学的学弟学妹树立正确的大学生观。

  ⒈新生宿舍的分配工作。我们部将与学习部一起分配好新生的宿舍,做到不出任何问题,同时在迎新时,认真做好工作,不出现任何问题。再者我们部按照迎新的总体要求,与其他几部委一道,负责新生的接待工作,为进一步开展其他活动奠定坚实的基础。

  ⒉新生答疑解惑。我们部将在与新生接触的过程中,主动留下联系方式,方便新生遇到问题得到较快的解决。

  二、日常工作

  1、上学期工作总结。量化部作为第十届学生会的一个部,工作不但细致繁琐而且具有其特殊性,那就是各部各社团的工作进行完了结果出来之后量化部才能开展工作。一切考核、奖惩都要以各位同学平时的活动成绩为尺度,本着公平、公正、公开的原则进行。因此,本部的第一个工作就是对上学年的工作重新核实、校正,以确保公平合理。

  2、档案资料整理。及时汇总各个班级各个同学的相关信息,特别是20xx级新生的信息,以备日后统计量化分及最终评奖评优时使用。

  3、加强团队合作,协调与各部之间的工作。量化部是学生会的一个桥梁和纽带,学生会各个部以及社团联合会的各个社团组织的各项活动,最终要以量化分的形式展现给大家,也正因为如此我们必须加强整合协调功能,把所有的部委、社团整合到一块。相关活动的信息要与其他部委沟通好,保证准确无误,以确保同学们的付出得到应有的回报。

  三、队伍创新与素质拓展

  1完善量化部电子档案的管理和公开制度。自20xx年起本部试行了量化考核电子化方法,学期初将各类信息以电子表格或word文档的形式整理好,方便日后使用,该方法在实践中证明效果不错,大大提高了工作效率,本学期将继续推行该方法,并进一步完善量化部电子档案,将本部门各类档案整合成专属材料,包括本部门的简介、政治学院最新奖惩条例、量化分各类统计表格以及现有年级的量化分成绩等,作为本部门的基础材料,以便为日后工作打下良好的基础。

  继续实行量化分全方位公布,接受友好监督及建议。为方便部内成员工作的沟通交流,在上一学年本部开通网易邮箱,用于部内信息资源的共享,并开放了本部邮箱,在量化分统计完毕之时,在教室以及本部公共邮箱内同步公布各班综合测评成绩,方便各位同学的查看。同时,本部公共邮箱也将会作为同学们监督和批评指正的平台,为量化部建言纳策,以此来促进本部的发展,坚持公正、公开、公平的 原则,也有利于同学们得到更合理的结果。

  坚持召开本部内部例会,及时传达团总支、学生会的意见要求并及时总结本部工作。加强本部的内部建设。

  4.娱乐休闲活动

  (1)征文:在新生结束军训之后,我们部将为新生放一部有意义的电影,然后让新生写观后感,让新生正确认识大学生活。

  (2)乒乓球大赛:为丰富同学们的课余生活,进一步促进同学间的交流,同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会,强身健体,增进友谊,量化部将于20xx年4月中旬举办政治学院乒乓球友谊赛。

  (3)合办活动:在十一月份量化部将会与其他部委合办一个活动,为新生的大学生活创造更加精彩的点点滴滴。

  新的号角即将吹响,量化部一定会协同其他部委一起,更好的为政治学院服务,打造服务性、创新性、学习性的第十届学生会。

  政治与公共管理学院

  团总支 学生会

  量化部

  20xx年6月10日

工作计划 篇3

  本学期,我继续当任六年级(3)班的班主任,本班共有学生31名,其中女生18人。31名学生中,有优等生5名,中等生17名,学困生10名。为了做好这10名学困生的转化工作,制定如下计划。

  一、端正对学困生的态度,转变对学困生的看法

  学困生的出现,是有着各种各样客观原因的。所以,要真正做好学困生的转化工作,必须端正对学困生的态度,转变对学困生的看法,对他们有一个正确的认识。为此,我决定在本学期积极与学困生沟通交流,与他们的家长建立良好的联系,查阅一些关于学困生的书籍资料,请教一些在学困生转化工作上做得好的教师,为学困生转化工作进一步奠定理论基础,准备必要信息。

  二、从学困生身上分析原因,针对具体情况开展工作

  根据我前几年对本班学生的了解,我发现,在这10名学困生当中,卢X、闫X两名同学的情况基本类似,他们头脑灵活,就是不注意听讲,不按时完成作业,像课堂作业和家庭作业,每次都只做得很少,且错误较多。经过我的调查,我发现,这两名学生之所以会出现这样的情况,是因为他们的父母每天都很忙,卢X的父母忙于农活,闫X的父母忙于生意,在家里,很少花时间去过问子女的学习,也很少有时间来学校与任课教师沟通交流。久而久之,导致了这两名同学在学习上的不负责任。另外几名学生,如马X、杨X等,他们虽然学习认真刻苦,但由于缺乏学习的技巧和学习的伙伴,总是事倍功半,收效颇微。为此,我准备从以下几方面开展转化工作:

  1、认真开导,积极教育,帮助学困生建立自信心。

  “自信是成功的开始”,要使这几位学困生建立起良好的自信心,我觉得应该从两方面入手:一是在课堂上,即设计一些他们能够完全回答的问题,鼓励他们大胆回答,踊跃发言,在回答正确后,及时给予表扬和肯定;二是在课后,给他们推荐一些相关的课外书,引导他们在阅读中认识自己是最棒的,相信自己是一定能够成功的。通过这些措施,帮助他们逐步建立起属于自己的信心,为以后的学习打下坚实的`基础,准备精神动力。

  2、充分调动家庭教育的积极性,发挥家庭教育的潜力。

  对于学生的教育,学校作用固然重要,家庭作用也不容忽视。要做到学校教育和家庭教育的有机统一,良好配合,一方面要利用课余时间进行家访,与他们的家长沟通交流,在沟通与交流中统一、完善对孩子的教育思想、教育方法等,另一方面,要经常与他们的家长进行电话联系。如当这几位学生的学习有了进步时,应及时地告知他们的家长,一同分享其中的快乐,当这几位学生的学习稍有退步时,就应尽快地询问他们的家长,了解其中的情况,剖析其中的原因,交换看法和意见。相信,在教学教育和家庭教育的配合下,这七位学困生的学习状况一定会有明显的转变。

  3、成立“一帮一”的的帮扶小组,促进学生间的互帮互助

  对于学困生的帮助,作为老师的我毕竟能力和时间是有限的。如果要延伸和继续帮助学困生的工作,在班上,我打算成立“一帮一”的帮扶小组,让班上的优等生帮助学困生,给他们给予知识上的补充。“一帮一”活动,不仅能够达到学习上的互补,更能实现品质上的互补。

工作计划 篇4

  展望全新的20xx年,根据公司的进展,面前阻挡我们的,也不仅仅是在于“管理”,这一个问题,为了在这个忙碌的一年里能更加有序的完成自己的工作,我在这里,对这一年的工作做好计划如下:

  一、部门的前期工作

  作为行政部门,一年工作刚开始的阶段,自然不能自顾自的往前冲。我们是行政,要在各方面协调和协助各部门的前进,为此,我们不能只顾向前冲。

  在这一年的工作开始,我们要负责对公司的环境和情况做好确认,检查好在去年的工作后,有无遗留下什么问题。尤其是针对公司的器械和库存。更要仔细的检查。

  紧接着,在工作中我们要确认好公司的运转状况,对不足的地方要及时的修整。总之,做好准备工作,确保公司一切运转正常!

  二、招聘方面

  在年后没多久,就会陆续有应聘者上门,因为公司的扩展,目前空缺的`地方还是有很多、但是根据上一年的经验,在招聘时,我们要更加的严格严谨,针对公司的岗位,做出严格的要求。

  当然,在专业方面,还是要多与部门负责人沟通,确保招聘的新人都为适合部门工作的可用之才,更要尽量减少没意义的招聘。

  三、培训方面

  随着公司扩展进度的推后,对于新员工的要求也只会越来越高,所以在培训中,我们也要改变过去慢悠悠的适应,提高要求,逼迫新人们努力前进。在培训中,科学的,有计划的提高培训效率,减少培养成本。

  四、加强管理

  反思上一年的工作,因为在管理上的松懈,导致了工作中不少的问题。吸取这些教训,我们行政部要在新的一年中推出全新的员工规范。在约束员工的不良行为的同时,也要注意工作的安排,要更加的人性化。

  五、结束语

  过去一年已经结束,为了全新的20xx年,我们要更加的努力,做好作为行政部的职责,为公司带来更有效率的管理,让公司能朝着目标,全速前进!

工作计划 篇5

  为促进学生素质全面、健康发展,发奋做好学校的环境卫生工作,创设洁净美观的校园环境,进一步增强学生的卫生意识,特制定学校环境卫生工作计划如下:

  一、主要工作

  1、健全学校卫生工作队伍,做到分工明确,职责到人。

  2、统一思想,提高认识,明确目标。

  3、划分好卫生包管区,职责到班级。

  4、认真做好卫生工作,加强学校整体和学生个人卫生工作。

  二、具体要求

  (一)教室内外要求:

  1、地面整洁,无纸屑、无杂物。

  2、墙面、版面无破损。

  3、桌凳摆放、窗台整齐无积尘,玻璃明亮干净。

  4、书柜或者放置物件的课桌无积尘,清洁工具摆放有序。

  (二)包管区要求:

  1、地面干净,无纸屑、无杂物。

  2、花坛内无纸屑、无杂物、无落叶,周围瓷砖上无积尘。

  3、厕所内外地面干净,水池清洁无污垢,墙壁无积尘。

  4、楼梯上地面干净,墙壁、窗台、灭火器无积尘。

  5、垃圾桶外要经常擦拭,持续洁净,桶内垃圾满了要及时倒掉。

  (三)功能室办公室要求:

  1、物品摆放整齐,墙面地面桌面有序无杂物。

  2、角落无堆放无乱扔。

  三、工作措施

  1、强化全体师生的卫生管理意识,宣传并强调学校环境卫生工作的重要性,使全体师生提高对环境卫生工作的`重视,并促使学生自觉养成良好的卫生习惯。宣传橱窗的稿件可由学生投稿、学生优秀作文选登、卫生知识、针对现状的小评论、小幽默、和学习心得等组成。

  2、建立一支由各班卫生监督员组成的15人的环境卫生队伍,坚持每一天检查两次卫生。

  3、每周一公布卫生检查的结果,及时表扬先进。

  4、每周一进行一次大扫除,将教室、楼道、厕所彻底清扫一次。

  5、环境卫生工作状况每月总结以此并向学校汇报一次。

工作计划 篇6

  九月份

  1、新生团籍统计工作

  2、选拔升旗手、国旗班学生培训

  3、完成新学期第一次升旗仪式

  4、选定激情歌唱曲目并印发歌词

  5、布置弟子规诵读活动相关内容(制定计划、组织宣传、活动安排、结果评比、总结等)

  6、组织七年级新生申报校园广播人员,选拔校园广播员

  7、制定硬笔书法上交情况统计表

  8、做好运动会的宣传工作

  十月份

  1、组织七、八年级大合唱比赛

  2、完成九年级节目申报及艺术节的筹备、排练工作

  3、团员义务劳动

  十一月份

  1、开展艺术节活动

  2、团员义务劳动

  十二月份

  1、全校师生“迎元旦”硬笔书法大赛

  2、发展新团员。(原则上团员推荐,民主选举,班主任把关)

  每双周开展一次班团会活动每周一团支书会议

工作计划 篇7

  一、指导思想:

  贯彻落实学校教学工作计划和《孝感一中教学流程常规管理制度》,以新课程理念为指导,以提高课堂效率为切入口,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,以年级年度工作重点为中心,以狠抓落实为核心,加大教学常规管理执行力度,将常规工作落到实处,提高服务意识和服务质量。积极、稳妥、有序地开展新课改研究,深化课堂教学改革,稳步提高教学质量。不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,使每位学生和谐发展,全面提高语文综合素养。

  二、工作目标:

  1、正确理解,认真领会《语文课程标准》所倡导的教学理念和教学策略,积极投身于新的课程改革之中,积极成为语文课程资源的开发者和语文课程的建设者。

  2、指导学生正确地学习、理解和运用语言文字,丰富语言积累,培养语感,发展思维,提高能力。重视提高学生的品德修养和审美情趣,促进学生良好个性和健全人格的形成。

  3、构建平等合作的师生关系,营造宽松、和谐的课堂氛围。

  4、以提高教学质量为重点,狠抓教学常规,注重学科间的融合,使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,争取学科教学质量有所突破。

  三、工作重点:

  1、加强集体备课的力度,落实集体备课的各项要求。重视课程资源的开发利用,有效整合课程资源和教学资源。

  2、精心设计、科学实施本学期的语文教学任务,提高语文能力,强化语文素养。

  3、在教学中,积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式,创造自由宽松的教学氛围,注重学生的个体差异和个性发展。

  4.夯实基础,强化古诗文和文言知识的积累。丰富学生的知识面,提高学生的语文素养。让学生具有进一步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力,掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,为高三学习打下扎实的基础。

  5.以“阅读”和“写作”教学为抓手,带动其它方面的教学工作。运用各种方法,提高学生课外阅读的兴趣和能力,拓展学生语文学习空间。

  四、具体措施:

  1、贯彻落实学校教学工作计划和《孝感一中教学流程常规管理制度》,进一步规范教师的教学工作行为,优化教学过程的各个环节,合理、有效地组织教学活动,维护正常稳定的教学秩序,严格执行教学“六认真”,加强对备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试、教学总结等环节的管理,真正做到备课从严,讲课从实,作业求精,课外辅导求细,考试求真,总结求全。优化教学过程,努力提高课堂教学效率。

  2、进一步发挥备课组研究基地的功能。研究活动的形式与实效,力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。备课组活动每周一次,要做到“三定二备四统一”(定时间和地点,定内容,定中心发言人;备内容,备方法;统一教学内容,进度,重点和难点,基本作业)。活动时间要充分,组内教师充分发表意见,中心发言的老师提前准备材料,充分发挥学校在师资、网络教学上的优势,把信息技术与学科进行有机整合,积极引进各种成功的.优秀科研成果,提高教学效率。组员在集体备课的基础上还要进行个人的二次备课,保证共性,鼓励个性。

  3、积极推行相互听课和评课活动。加强讨论交流,提高研究质量,取长补短,学以致用,形成浓厚的教研氛围。加强组内的日常交流性听课评课,注重课后的相互交流,听课教师都要认真地进行评课,并做好记录。

  4、加强对青年教师的培养,督促他们经常讲课听课,上完课后,写好教学反思。积极参加各级“四优”评比活动。

  5、改变观念,加强学习,增强新课标意识,重视知识更新。要认真学习新课程标准,重视语文教育的人文价值和思维训练的特点。

  要加强学习研究,重视知识更新,订阅书报杂志,阅读理论专著,及时更新观念,提炼信息,充实知识储备。同时又要尽可能地将教学理论和教学实际紧密结合,在教学实践中参悟道理,总结经验,提升素质。

  6、重视培养学生对语文学习的兴趣,培养学生的课外阅读能力。

  7、精心布置和批改作业。对学生的作业要求要严格,努力做到“四必”即有教必练、有练必批、有批必评、有错必纠。不得布置低层次、重复性的作业,克服作业布置的随意性,切实减轻学生的作业负担。训练要规范,批改要认真及时。对学困生的作业要优先批改,提倡面批。要特别注意训练学生平时养成细心审题、书写工整,格式规范的良好习惯。不以集体评讲代替批改,以张贴答案代替批改。倡导要点指导和评语激励等作业批改方式,要通过及时批改作业获得有效信息,诊断学生的学习问题及教师的教学问题,并及时向学生反馈,改善教学行为,提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业。

  8、精心组织好单元测试、月考、期中期末测试,认真做好制卷、阅卷和讲评工作。加强考试研究,群策群力,共创佳绩。

  9、两周进行一次课堂作文训练,作文训练的重点放在学写议论文和记叙文上。要充分挖掘教材资源,努力探寻阅读与写作的关系,密切联系社会生活,注意开发现实生活中的作文教学资源,课堂作文训练与口语交际能力的培养双管齐下,使作文教学真正走上系列、优化的健康之路。注重分解能力,讲究专题性。每次写作,“写什么”、“怎么写”,都要明确到位,决不含糊。重视作文教材,细化作文能力。如如何观察生活观察?怎样才能培养感受能力?在写作中如何恰当的应用想象和联想?怎样才能写出个性、形成创新?这些内容在教材中都有较系统的阐述,因此,要细化作文能力,决不能弃教材于不顾。序列优化,讲究实效。每次训练后,重视评讲的及时性,为学生提供范文,或从学生习作中提取,或收集佳作为我所用,努力做到做一次作文,有一次收获。

  10、加强基础知识的落实。备课组内部做到要一课一练,一周一测,平时的测练重点仍放在基础知识和阅读理解上。利用早晚自习,把高考必背的课文篇目提前进行布置并想办法落实好。

工作计划 篇8

  在院领导的亲切关怀和正确领导下,依靠兄弟科室的支持帮助,科研科全科同志团结协作、求真务实、勤恳工作,创新工作思路,全年工作取得了一定的成绩,现总结如下:

  一、学科建设

  重点学科是体现医院特色和水平的重要标志,加强重点学科建设对提高医院科技创新能力和学术队伍建设具有重要的推动作用。院领导高度重视学科建设工作,提出了许多建设性意见。科研科认真贯彻落实院领导指示精神,不断加强医院学科建设工作,着力打造国家、省、院三级学科建设体系。

  1、国家级重点专科申报实现零的突破

  科研科多方协调解决国家临床专科申报工作的存在的问题和困难,认真组织做好申报工作,经过不懈努力,20xx年2月我院康复科(即康复医学科)被国家中医药管理局确定为国家中医“十二五”重点专科建设培育项目;20xx年7月呼吸内科(即呼吸与危重症医学科)被卫生部确定为20xx年度国家临床重点专科建设项目。2个国家级学科的获批,结束了我院无国家级专科的历史,标志着我院学科建设实现了新的突破,是医院学科建设新的里程碑。

  2、积极做好省临床

  安徽省自然科学基金6项;安徽高校省级自然科学研究项目12项,其中重点项目1项,一般项目3项,自筹项目8项;安徽高校省级优秀青年基金1项;安徽省中医药课题2项;蚌埠市科技计划项目3项;蚌埠医学院课题49项。

  2、成果方面

  由我院整形外科李光早教授领衔的科研团队的最新科研成果《腓肠外侧神经-小隐静脉营养血管蒂皮瓣解剖及临床应用研究》荣获安徽省科技进步三等奖。

  3、著作论文方面

  截止20xx年12月31日,全院共发表论文345篇,其中SCI论文21篇、MEDLINE收录论文7篇、外文期刊论文4篇、二类期刊35篇、三类期刊92篇。论文发表数量稳步增长,高档次论文不断涌现,说明我院科技竞争力正持续提升。科研科认真做好论文版面费报销工作,并将发表论文统计、核对、汇编成册,为医、教、研表彰做准备工作。

  4、学术活动

  为活跃学术氛围,扩大学术交流,借建院60周年之机,在院领导的.指导下,科研科积极邀请专家来我院讲学,成功邀请到以我校著名校友段树民院士、卫生部北京医院副院长、中华医学会呼吸病学分会主任委员王辰教授、上海交通大学医学院研究生院常务副院长顾琴龙教授、中国医学科学院肿瘤医院副院长王绿化教授、上海肺科医院周彩存教授等多位学者来我院讲学,收到很好效果。

  三、实验室生物安全

  实验室生物安全关系到职工及广大人民群众身体健康与生命安全,科研科认真落实卫生部及省厅文件精神,提高业务水平与防范意识,加强实验室生物安全管理及毒菌种的管理与检查,规范病原微生物实验活动,防止病原微生物逃逸和扩散,确保实验室生物安全,并顺利通过了省市两级政府主管部门组织的专项检查。

  四、药物临床试验管理

  科研科科注重对临床试验的管理,组织各专业研究人员参加国家局GCP培训,提高其GCP意识;响应省药监局号召,积极参加药物临床试验机构联系会议,与省内同行交流机构管理体会;严格试验审查和准入,注重对受试者的保护,强化临床试验的质量控制,积极发现并组织协调试验过程中出现的问题。全年新承担药物临床试验研究项目23项,其中国际多中心临床研究2项;器械临床验证10项。

  五、研究生培养

  为进一步加强我院硕士生临床和科研工作的管理,根据国家教育部、卫生部、国家中医药管理局、蚌埠医学院等有关文件精神,结合医院实际,科研科制定了《蚌埠医学院第一附属医院研究生管理办法》,新办法完善了研究生在院期间管理要求;明确了培养流程;加大了对研究生生活补助力度,硕士生由原来的每月260元提高到500元、博士生提高到1500元;为医院研究生管理提供了坚强制度保障。

  按学院要求,认真组织20xx年硕士生导师遴选工作,共遴选出导师106人。

  对研究生培养全过程进行追踪控制,从进院培训,轮转考核、发放补助、开题报告、中期考核、论文发表、直至毕业答辩离院。尤其是邀请国内外和本院专家就研究生关心的领域进行讲学,拓宽了研究生视野,扩大了研究生知识面。本年度20xx级106位研究生全部顺利通过论文答辩并获得硕士学位,20xx级125名研究生也顺利进入临床轮转。

  六、医学会工作

  科研科全心全意为医学科技工作者服务,认真推选各学会专家委员,为各会员提供各种及时信息服务,按时缴纳医学会会费,积极参与组织安徽省医学会会员代表大会及换届改选工作,起到了很好的沟通医学会与医学科技工作者的作用。全年共推选学会省级专家68名、市级专家16名。

  七、三甲复审工作

  科研科牵头条款10个,检查专家评价A级6个、B级3个、C级1个,达标情况超过了三级综合医院甲级标准要求。卫生厅专家反馈意见认为我院科研管理工作规范,但是高水平成果和国家级科研成果转化方面还需进一步提升。

工作计划 篇9

  一、教材基本情况

  本教材—新标准英语(供三年级起始用)第二册是供小学三年级下学期使用的。全书共分为11个模块,内含一个期末复习模块,每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,如:新句型,新对话等;第二模块提供若干任务型练习,包括一首歌谣或小诗,对第一单元呈现的新内容,通过灵活多样的教学方式进行巩固与加深。在本册书中,学生将学习26个英文字母的发音、顺序及正确的书写方法,学会表达喜好与方位,学会用英语谈论动物、运动、食物、时间、活动、节日、季节与天气等。要求学生掌握87个单词,16个词组,5首歌谣,6首歌曲。

  二、教学目标培养学生学习兴趣

  1、培养正确的书写习惯;

  2、能认读所学词语;

  3、能用所学语言进行语境交际;

  直观教学法———使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词,有利于建立起单词与物品的联系,培养学生用英语思维的能力。如在教学big、small、tall、short、fat、thin单词时可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来来帮助学生识记。(small—notbig,short—nottall,thin—notfat)自然拼音法,将单词教学与语音教学结合起来,通过语音教学帮助学生学、记单词。

  加强学生的认读和拼读能力。另外,在老师的示范中要将单词正确书写到四线格中,然后结合板书给学生示范发音,让学生听清发音、看到口型。注意将单词的音、形、义结合,加强学生单词的'认读能力。建议多利用磁带来引导学生看图反复听录音,再次从听觉上感知所学单词。

  意义操练———在运用多种方式进行趣味的机械操练后,教师要将词放到情境中、句子中来理解与,进行意义操练。做到“词不离句,句不离段”。

  本册每单元的课文均与话题有关,依据学生年龄特点,以图画和学生易接受的语言呈现。在课文教学时可以参考以下步骤

  1)看图或光盘、听录音。教师也可以通过表演或形体语言,帮助学生理解故事大意。

  2)学生听录音指图。

  3)学生跟录音指读句子。

  4)老师根据课文提问,学生思考后回答,提高学生的阅读能力。

  5)教师帮助学生认读故事中的句子,突破重难点,帮助学生初步朗读故事中的句子。

  6)让学生听音复述句子。(听力训练,分层要求)

  7)学生自主练习课文。

  8)鼓励接受能力强的学生进行角色表演。

  三、教学措施

  1)单词的学习与运用相结合。学生在学习单词时,教师要渗透与话题有关的交际用语,让学生在交际中学单词,感知语言。

  2)教师设计较为真实的情景,帮助学生在情景中练习使用语言。在句子教学时要与单词的学习相结合。

  3)教师要本着“体验、反思、归纳、总结、计划”的原则设计活动,即先让学生在活动中感知语言,对所感知的语言进行反思后再对该语言现象进行归纳和总结,然后再设计新的活动来加深印象。在设计活动时,教师应始终围绕形式、意义和功能三个方面,并将三者有机结合起来。

  四、在教学中应注意的问题

  1)面向全体学生,为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间,鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式,发展综合语言技能。

  2)关注学生的情感,努力营造民主、和谐、愉快、轻松的课堂氛围,把英语教学与情感教育有机结合起来,帮助学生体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神。

  3)努力创设真实的生活情境,帮助学生在活动中感受语言,学习并运用语言。

  4)在教学过程中,特别是在起始阶段,要坚持大量输入,少量输出,扩大接触面和文化视野,注意“听、做”在前,“说”在后。

  5)注重学习过程的评价,使学生体验进步与成功,认识自我,建立自信。注意评价主体的多元化和评价形式的多样化。

  6)正确对待学生学习过程中的错误。鼓励学生大胆使用英语,对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。

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