小学生作文600字

时间:2022-03-11 20:38:56 小学作文 我要投稿
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【精品】小学生作文600字3篇

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  在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的小学生作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】小学生作文600字3篇

小学生作文600字 篇1

  “嘻嘻,哈哈”, “咦?这是哪儿传来的声音?哦!原来是我家在玩绕口令呢!

  爸爸跟我们说:只要谁能读的又快又好,他(她)就是我们家的`绕口令大王。

  第一局的绕口令是: 柿子是柿子,狮子是狮子,柿子打了狮子,狮子打了柿子,不知是柿子打了狮子还是狮子打了柿子。柿子是柿子,狮子是狮子,柿子不是狮子,狮子不是柿子。柿子不要说成是狮子,狮子不要说成是柿子。一开始我不敢,可妹妹都读出来了,我可不能输给她,我以迅雷不及掩耳之势的举起手,因为我是最后一个了,我的手就像“鹤立鸡群”的样子,“哇!我居然是8.56秒,可妹妹是10.42秒,看来目前是我最高了”我的心终于平静下来了。

  第二局开始了,我倒吸了一口凉气就准备开始了,没想到第二句就像连环炮一样向我发射,绕口令是:圆圈圆,圈圆圈,圆圆娟娟画圆圈。娟娟画的圈连圈,圆圆画的圈套圈。娟娟圆圆比圆圈,看看谁的圆圈圆。刘娘念牛郎牛郎年年恋刘娘,刘娘连连念牛郎,牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,郎恋娘来娘念郎。我胆怯的自己试了试,就举手了,可成绩很糟,只有10.23秒,这次妹妹却遥遥领先,我心想着我一定要超越她。

  第三局开战了,这次可不是“连环炮”,而是“毒气炮”。 题目是: 刘娘念牛郎牛郎年年恋刘娘,刘娘连连念牛郎,牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,郎恋娘来娘念郎。妹妹朗读真是不堪入耳。特别是一个“短路”,读起来结结巴巴的,,简直就是“事倍功半”。而妹妹也“躺枪”了只得了12.30秒,而我却得了9.45个秒,看来我是实在必得。

  爸爸公布了绕口令的大王,这是屋子里传来了雷鸣般的掌声。

小学生作文600字 篇2

  一个小男孩,个头不高,其貌不扬,戴着黑框眼镜,长久凝视着高高的篮板,那个小男孩就是我。

  身体是革命的本钱。本来对篮球不感兴趣的我,为了拥有更强壮的体魄,在家人的再三劝说下,我还是勉强去学习打篮球。但经过那场比赛,我对篮球从此产生了浓厚的兴趣。

  “一二三四五六七八,二二三四五六七八……”像往常一样做好了预备操,教练宣布要打一场比赛。我忧心忡忡,心想:我身高不够,体重不够,技术一般,会不会为我们团队抹黑呢?“都是你,把球传丢了!”“这样也接不住球,真是烂!”我脑海中浮现一幕幕被队友责备的情景。

  教练犹如看出了我的担忧,给了我一个肯定的眼神,并拍了下我的肩,“相信自己!”突然,我觉得斗志满满。

  比赛中,我有条不紊地进行着,与队友配合得非常默契,我们队也一直保持领先优势。这时,三号位队友一个传球过来,我顺势把球接住。正当我准备把球传给二号位队友时,一个五大三粗的对手出现在我面前。如果强行传球,一定会被他拦截住的.,我们队就会失去进球得分的机会;直接投篮吧,我离篮筐还这么远。在二分线以外呀!就算在罚球线上投篮,投30次,我也只能中一两次。这么低的命中率,怎么能成功呢?眼看球要被对手抢走了。怎么办?怎么办?此时,我心生一计:危险时刻,灵活运用很重要!紧接着,我假意要将球传给对手,喊道:“球给你们。”对手愣了一下。没等他反应过来,我早已快速运球,上演多个假动作,飞身来到篮筐前,瞅准时机,纵身一跃,将球投了出去。可是,篮球跟我作对似的,在篮筐蹦了几下,才像个华丽的舞蹈演员转个身进了篮筐。顿时,我热血沸腾,大喊:“yes,我真的能行!”

  这就是我,一个从此对篮球充满热情的我!

小学生作文600字 篇3

  生活中需要“关爱”,只有互相关爱,我们的生活 才会更加美好,更加幸福! 昨天,是彭老师的生日。一个非常值得庆祝的日子,我们都非常珍惜,因为这是我们为彭老师过的最后一个生日。中午,徐昕把彭老师拉到班里。彭老师脸上的笑容 格外灿烂,她好像已经知道了我们这个善意的“阴谋”。不知是谁喊了一声“起立”,大家都站了起来,出自内心的为彭老师唱了一首《生日快乐》歌。郑希玥双手 捧着一个蛋糕走了进来,点燃蛋糕上的蜡烛让彭老师许愿。彭老师许完愿,面带笑容地把蜡烛吹灭了。

  在大课间的时候,徐昕他们拿着一个袋子,袋子里还装着几盒蛋糕。徐昕说:”这是彭老师给我们的!“大家欢呼着,一拥而上,把蛋糕团团包围。拿着彭老师给的.蛋糕,心里洋溢着幸福的感觉。看着看着,我才发现这不仅仅是一块蛋糕。

  这不仅仅是一块蛋糕,这是彭老师对我们的喜爱。昨天是彭老师的生日,她非常高兴,但她很想让我们和她一起高兴,她就送给了我们每个人一块蛋糕。这个 举动让我感受到了彭老师对我们的喜爱;这不仅仅是一块蛋糕,这是彭老师对我们的希望。她希望我们给他一个承诺。告诉她我们要好好学习,不欠作业,上课好好 听讲……我从彭老师的希望中,感受到了彭老师对我们的关心。这不仅仅是一块蛋糕,这是彭老师对我们一片心意。在我们的生日的时候,彭老师送给我们一本书。 而在彭老师生日的时候,彭老师又送给我们每人一块蛋糕。我从彭老师的一片心意中感受到了她对我们的关爱。彭老师对我们的关心,是在她的一举一动中表现出来 的,我为有这么一个关心学生的老师而自豪!

  我要用一颗真诚的心去对待身边的每一个人;关心身边的每一个人。

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