二年级的春天作文3篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的二年级的春天作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级的春天作文 篇1
当冰雪消融、万木复苏的时候，我独自去寻找春天。
来到屋后山坡上，一股泥土的清香沁人心脾。只见山上盛开的花朵有的红有的黄，各种颜色的花儿都有。成群的蝴蝶在花丛中飞来飞去，跳着欢快的舞蹈。站在山上，极目远眺：远处的山有的像大象，有的像骆驼，有的像公鸡，形态各异，维妙维肖。小鸟在空中自由飞翔，轻声鸣叫，好像在说：“美丽的春天，让我来为你唱支歌吧！”
我下了山，走到小溪边。清凌凌的溪水时而缓时而急，还时不时变换调子，“叮咚……叮咚……”奏着悦耳动听的`歌曲；小鱼儿在水里游来游去，还不时跃出水面，吐出几圈水泡泡……
春天，我爱你那生机勃勃的景象，使人精神焕发，流连忘返。长大后，我也要把我 们伟大的祖国装扮得像春天一样美丽。
二年级的春天作文 篇2
当小鸟打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳条焕发春的新装，孩子们奔跑相告，用嘴噘陈口哨的形状，用亲切的耳语为这一季命名为—春。
春天是如此的美好，却又是如此的短暂。于是春天引发了人们的很多感悟，但是，又有谁了解什么是春天呢？
作家告诉我：春天是这样的：美丽的雪人洋溢着灿烂的笑，“扑哧”一下，笑脸成了花脸，一首清新的'歌便从云端唱到了山麓，唱到低落的山村，唱出清新的春泥，—像夏天缠绵的细雨般的春泥，—像秋天枯黄的落叶般的春泥，像冬天柔软的毛雪般的春泥，那样的敏感，却又缠绵不觉。一声雷就可以吓哭的白云，一声杜鹃就可以叫醒的杜鹃花，春天它就是这样的奇妙，又美的自然。
这就是作家眼里的春天。
一老者告诉我：春天就是那柳絮，一阵风，每一棵树都会吟出沙沙的分号。
看着老者的白发，我似乎明白了他眼里的春天。
语文老师告诉我：春天是这样的，当小鸟打破那沉寂的冬，萌芽穿上新的衣裳，柳条焕发春的新装，孩子们奔跑相告，用嘴噘成口哨的形状，用亲切的耳语为这一季命名为—春。
哦，这是语文老师心中的春。
一位饱经战火的老将军告诉我：春呀！
应该是这样的：满池的残花镶上了一层暗淡的粉妆，受尽严寒的肥田露着空虚的秃地，忽然有一天桃花淹没了村庄的烟雨，柳树占领了空虚的江头，—春再一次的武装起来，迎接下一个战栗。
这是老将军的春天。
朋友告诉我：春天到了，鸟儿又可以海阔天空了，衬托天空的蓝度，用那广阔的翼遮盖另一片蓝天，鸟儿们的计算好差，算了又算，核了又核，为什么不公布最后的结果？
我问一位老农，春天是什么？他什么也没说，只是深沉的盯着远方翻阅过的土地，“嘿嘿的笑了”。
什么是春天？每个人都有自己心中的春天，但是，每个人的春天都充满了生机，充满了希望，尽管春天是经过严冬的摧残，但他还是那么的完美，依然是四季中的翡翠。
我爱春天，我更爱大自然中的每一个四季。
二年级的春天作文 篇3
冬天已经收拾行李走了，春姑娘带着灿烂的笑脸来到了人间，你看地上的小草探出了头，左忽右看。
原来在树干休息的嫩叶，也被春姑娘唤醒了，它把头从树干里伸出来，看着这，看看那，好像世界上总有它看不完的东西。
花儿也绽开了美丽的`笑脸，好像在说“春天可真美丽呀！有这么多美丽的景色，让人看了留恋忘返。”
轰隆隆，下雨了，春雨像花针，像丝线一样的落下来，滴在草地上，滴在花朵上，滴在正在左看看，右看看的嫩叶上。
春天当然不只有这些事物，因为春天是一个万物复苏的季节。
我喜欢春天！
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