六年级作文300字

时间:2023-03-20 09:29:55 小学作文 我要投稿
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【热门】六年级作文300字汇编9篇

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  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的六年级作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】六年级作文300字汇编9篇

六年级作文300字 篇1

  夜晚,黑暗来了,光明也就回去,那来来往往日子并没有使它俩抱怨。阴森森的,月亮与星星仿佛没有了,乌鸦叫了几声回荡在院子里。 小小的我胆小如鼠,打开门,家中无人。不!不敢相信!停电了!我最怕黑了,只有那“咚咚”有序的心跳。 啊!椅子变成了妖怪,桌子变成了魔鬼,向我飞来,我哭了。电来了!电灯亮了!我跳跃着,刚才的一幕已经消失,又回到每天的平凡生活。

  那小小的我怎么这么胆小,现在怎么这么胆大么,在一次一次的想像中,在一次次失败后,我将揭发它的真面目。

  小小的我那么幼稚可爱,小小的男人为什么要这么害怕,黑暗这东西将那么的可怕吗?不是的,只要你有坚定的信念认为黑暗将会战胜的话,那么用你的信念与勇气去战胜它,你将会成为社会上的强者。

  把每一根火柴擦着,将会成为大火,照耀着房间,那便是黑暗的.克敌——心灵之光。让那黑暗寂静的森林变得光明而喧闹。

  此时,黑暗也不可怕了。如果你害怕黑暗,那就快敞开你的心灵之光,还等什么。

  早上,太阳亮的出奇,不知为什么?天空出现一丝丝温柔的极光。

六年级作文300字 篇2

  秋天来了,田野里热闹非凡,听,它们在争论什么呢?

  哦,原来它们在举行选美比赛呢!

  高粱红着脸,跳着舞,得意地说:“瞧,我长得最高了,谁都没有我漂亮!”

  柿子不服气地说:“你没有我长得漂亮,我像火红的灯笼挂在树上,给秋天增加了漂亮的风景。”

  棉花咧着嘴说:“我有洁白的牙齿,多美呀!”

  苹果这时不甘心地说:“我有丰富的维生素,人们都夸小姑娘的脸长得像红苹果一样好看,大家都喜欢我,所以我才是最美的。”

  石榴笑着说:“我的籽儿晶莹透亮,红珍珠一般,我才是最美的.。”

  尖辣椒气汹汹地嚷起来:“我最美,我有尖尖的嘴巴,还有火红的衣服呢!”

  稻子慢悠悠地说:“虽然我很矮,但是我能做成各种食品,让人们分享我的快乐,我是最美的。”

  毛毛虫尖着嗓子叫起来了:“喂,你们没有我漂亮,我还能变成蝴蝶呢,我比你们漂亮多了,我还能让你们变丑呢!”

  这时,农民伯伯开着拖拉机来了,田野里瞬间变得鸦雀无声……

六年级作文300字 篇3

  童年,是一片清新的天空;童年,是一个五彩缤纷的盒子;童年,是一条清澈的小河。童年生活充满着纯真与甜美。

  在小的时候我在农村上学,我们班有一位又年轻,又漂亮的女老师,她用好听的嗓音教我们唱《小星星》我们心中充满了快乐,走到哪儿,我们就唱到哪儿。就连别的音乐老师都不如我们老师唱的好听,不知为什么,老师的.嗓子突然嘶哑了,同学们都非常着急。放学的路上,有一个朋友拽住我,悄悄地说:“我们明天一起去野地里找蒲公英。听说那东西对嗓子很有帮助。”第二天,我们同学几个都一起踏着曲曲折折的小路去往野地,在一块潮湿的地上,我们挖到了好几颗蒲公英,就挖了这几颗蒲公英,花费了好半天的时间。我们兴高采烈的走回家,可是大人们却迎面而来,原来是我们出去了一上午,大人们都没有看到我们的踪影,可把我们担心坏了,在大人的责骂和追问声,我们委屈了地献上了洗干净的蒲公英,老师搂住了我们,哭了,泪水一滴滴的掉在我们的脸上。

  童年发生的事情是难忘的;童年的老师是难忘的;童年的歌声是难忘的。虽然这件事已经过去很久很久了,甚至我连老师长什么样我都忘了,唯有那清澈的歌声在我的脑海里,童年的记忆难道不美好吗?

六年级作文300字 篇4

  随着时代的变化,科技的发展,每个人的家里都买新车了,汽车给人类带来了方便,也带来了幸福。汽车的魅力更是无人能敌。

  每回走在大街上,看到家乡的悦达起亚车一股自豪感由然而生。是啊,这是家乡的车,是我们自己的车。爸爸决定买车了,大家都很兴奋,经过讨论家里一致决定支持自己家乡的车,买东方悦达起亚的车。

  到了车店爸爸认真的'看着这里大大小小的车,每看一辆就发自内心的感慨一句:真是好!我们看得津津有味,互相说着自己的想法,和对家乡车的感觉。我们都很兴奋。过了好一会爸爸决定了买一辆黑色的车。

  车到家的时候我看着这辆黑色亮丽的车时心里划过丝丝骄傲,悦达起亚的车真好!我轻轻摸着车,爸爸笑着摸了摸我的头“我们开车兜一圈吧。”我上了车带起上安全带,好软啊。看着外面湛蓝的天空,心情情不自禁的好了起来。

  汽车给我们的生活带来了方便,带来了激情。悦达起亚的车不会令大家失望的,因为我真的体验过。

六年级作文300字 篇5

  “妈,我要吃鸡腿,鸭腿,鹅腿。”小时候的我,是这么的童真。哥当然也不会服输啊“我也要,我也要。”“哎,这两个小胖猪,呵呵”妈妈那时这么回答的。是那么的慈祥。到了晚上开饭的时候,大家围着一张四人大桌这,开开心心,有说有笑的吃着饭。岁月如梭,光阴似箭,时间来的匆匆,去的更是匆匆。让我充足回味的时间,更是磨灭了,剩下的事让我留恋,想念得那种和谐的画面,想起来是那么的幸福。可是,现在呢?爸爸,妈妈,哥哥,我们回到以前那样的时光好不好?我们不能回去了吗?曾经我们一起开心的吃饭,如今说话都少了,四人大桌上没有再放菜上去了,就算放菜上去,就有一个,两个人的身影在桌旁摇晃,它铺满了灰尘。不知道是不是长大了的`缘故,还是思想成熟?那两个小胖猪没围着妈妈,没拉着妈妈要什么菜了。再也没和爸爸笑谈畅聊了。整个家变得很冷清,再美味的菜也没人问津了。突然间,我才发觉,我在不知不觉间长大了,哥也是。可是我们的曾经的家呢?想到这,我哭了,大哭了。呜呜。我要回家!!!

  童年是那么的快乐,我们一定要好好珍惜,它就像生命一般,一去不回。

六年级作文300字 篇6

  “嗨,大家好!我是一个小巧玲珑的刨笔器。我全身粉红色,背上还躺着几只黑白两色的小斑点狗。从正面看,我像一只小猫,长着方方的脑袋,脑门上有一个小孔,左右两侧神气地竖着两只小耳朵,后面还有一条俏皮的尾巴!

  我还是一个优秀的“理发师”呢!铅笔是我们这儿的.老客人,每一位客人来做客,我都会给他们剃一个漂亮的发型。每当客人走的时候,都会感激地夸我这个“理发师”剃的真好。你们心里肯定有这样一个疑问:我是怎样保存铅笔的“头发”的呢?告诉你们吧,我肚子底下有一个小仓库,每当里面装满“头发”的时候,我的小主人就会把我的小仓库清理一下。我很喜欢我的小主人,他很爱惜我,每次都轻拿轻放,对我可温柔了。

  你们想使用我吗?首先,按住我的两只耳朵,这样我脸上的那个洞就会打开,你们把铅笔插到洞里,接着转动我的尾巴,这样铅笔就可以刨了。刨好了以后,你们再按住我的耳朵,笔就可以出来了。

  怎么样,我很特别吧!

六年级作文300字 篇7

  现在回想起那件事,我还是想问妈妈:我做错了吗?

  记得那一次,我异常兴奋,因为我登上了全班第一的“宝座”——91分。当还没放学时,我就蹦蹦跳跳地打电话给您,一直卖关子:“好消息!好消息!”

  终于放学了,我按捺不住心里的激动,恨不得长上一双翅膀飞回家。“妈妈!”我一到家就大叫起来,您好奇地问:“怎么了呀,这么高兴?”

  “我语文考了91分,最高分哦!”

  可是万万没想到,您瞬间从晴天转向阴天,大声训斥我:“这还能得第一!91分!那是相当的差……”妈妈厉声骂着,这时,我反驳道:“我好不容易得了第一,你怎么可以骂我!”

  “哟,你还学会撒谎了,信不信我打电话给你语文老师问问!”

  “你打呀!”我大声叫起来,泪水不争气地从眼睛里夺眶而出……

  我伤心又生气地走回我的房间,拿出一张纸,在上面写起了检讨书,这是刚才妈妈命令我写的.。

  这时,我是多么想问妈妈,成绩真的有那么重要吗?大人不是说孩子快乐才最重要的吗?为什么他们的行为与他们的想法恰恰相反呢?

  妈妈,我做错了什么?您能告诉我吗?

六年级作文300字 篇8

  昨日晚上,我做了一个梦,梦见我和我的好朋友张璐郭然贾珺还有我的小白兔一齐去探险。

  我们来到了一个小岛上,想去岛上的神秘洞里看一看,到洞里务必先过一座用树枝做的桥,但是桥很窄,还晃晃悠悠的,她们都很害怕。正在。作文:关于探险的作文)我们犹豫不决的时候,忽然,有两只巨大的毛毛虫向我们爬过来,它们的样貌可怕极了,黑呼呼的.,身上长满了像刺一样的长毛,只有一只眼睛,是红色的。我们吓得分头跑开了,我抱着小白兔一边跑一边想:“连毛毛虫也怕,怎样能到神秘洞呢?”想着想着,我的手上忽然握着一把剑。我回过头,冲着毛毛虫大喊:“我不怕你!我要杀死你!”我挥动着剑,一会儿就把两只毛毛虫都杀死了。然后,我找到了几个好朋友,一齐商量怎样过桥。之后,我们最后过了那座桥,我们高兴地抱在一齐,又唱又跳,激动得不得了。

  醒来以后,我把梦中的故事告诉给妈妈,妈妈笑了,她必须在想,我在梦中很勇敢,要是在现实生活中也这样勇敢就好了。其实,我也是这样想的。

六年级作文300字 篇9

  我想成为一名老师,我会认真工作,把祖国的花朵培养的更加鲜艳,更加美丽。

  我想成为一名语文老师,我会给同学将许多有趣的故事、传说,让他们了解许多历史背景,让同学在学习中增长一些见识。在上每一节课之前,我要让孩子们读一遍课文,提出他们不会的问题,然后让他们自己来回答,遇到较难的问题,也可以让他们分组讨论,实在太难的.问题我会启发他们来回答。然后,我要让学生弄懂每个字、每个词、每句话的意思,让他们知道本篇课文的训练重点。在学完一课后,我会采用点拨的方式,让他们回答课后习题,看看他们到底弄懂了没有。我还会利用一些时间,和他们做游戏,让他们在游戏中放松放松,以便更好的学习。

  我想成为一名数学老师,我会多做一些教学用具,让抽象的知识变得更直观,更有利同学接受,我也会采用点名的方法让同学上黑板上做题;我想成为一名自然老师,我会全力以赴地利用实验给学生讲课,让我的学生像走进了大自然一样亲近自然;我想成为一名英语老师,我要在课堂上尽量用英语教学,把每一句话都讲得清清楚楚,不会让他们在答卷纸上空下许多题……

  为了实现自己美好的愿望,从现在起,我就要好好学习。

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