小学五年级作文

时间:2023-04-01 19:28:16 小学作文 我要投稿
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【必备】小学五年级作文4篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的小学五年级作文4篇,欢迎大家分享。

【必备】小学五年级作文4篇

小学五年级作文 篇1

  方方的脸,不怎么特别;一头短而粗的头发,乌黑乌黑的;黑色的圆领衣,左右肩各搭配着方格,看起来精神了许多,也年轻了许多。一双总是眯着的小眼睛;灵巧的大脑构思出一个个奇妙的故事。你猜对了,他,就是大名鼎鼎的曹文轩教授,他今天来我们学校作讲座了!

  讲座一开始,便掌声不断。曹文轩叔叔和我们分享了一个个精彩的.、富有哲理的小故事,台下是一片掌声。当他讲到“好文章离不开折腾”时,我满脑子的问号便像涌泉一样咕噜噜地冒了出来:“折腾干什么用?作文里用得着折腾这个词吗······”曹文轩叔叔还讲了一个“皮卡”的故事:柿子树上还剩下一个柿子,皮卡不想让他掉下来,第二天掉了下来,被乌鸦叼走了。就这么一个简单的小故事,经过曹文轩叔叔这么一折腾,就摇身一变,成了一篇好玩有趣的文章,折腾多好玩啊!

  讲座结束了,曹文轩叔叔还给我们签了名,一名值千金啊!我兴奋到了极点。最后,石校长还单独给我喝曹文轩叔叔照了相,合了影呢!

  我慢慢地回味这次讲座,想起了一个童年故事。

  那时我还不怎么会写作文,总是挤牙膏一样艰难地写出几句干巴巴的作文,就写不出来了。有一次在写作班,老师给我们一幅图,就让我们继续往下写,我也不会想,干巴巴地创作了几句之后,实在写不出,就跑出去问老师。老师笑眯眯地:“你去折腾啊!就是想象嘛!就给你一幅图,你就只写那幅图吗?假如给你一句话:‘小明去追小狗’。你就可以折腾到‘小明气喘吁吁地去追小狗’。还可以······”我恍然大悟,进去写作文去了,铅笔刷刷地飞舞着,不一会就完成了。我高兴地想:“作文原来这么简单啊!”

  好文章离不开折腾,折腾更离不开想象······这次讲座,让我受益匪浅······

小学五年级作文 篇2

  清晨,雾气朦胧,我独自漫步在公园。不经意走到了池塘边。池塘里的景象,真能够用“接天莲叶无穷碧”来形容了。放眼望去,整个池塘都就是碧绿一片。隐约间,还能看见荷叶缝隙间潺潺流动的清水。在那层层叠叠的莲叶中,我发现了一个小小的花苞。清晨的池塘,烟雾缭绕。那一朵小小的花苞害羞极了,躲在层层雾气之后。待我走近,她的脸上还泛出点点红晕。我轻轻笑了笑,走开了。一阵微风吹来,把她的话逮到了我耳畔。他告诉我,她在等待着,等待着盛夏绽开的时刻。

  日子一天天过去,转眼间,时光的沙漏就把我带到了盛夏。我忽然记起那日清晨的莲,便带着一丝兴奋走向公园。

  池塘里的.莲叶还就是那样茂盛,一片挨一片,一个挤一个,塞满了整个荷塘。在阳光温柔的抚摸下,他们一个个都绿得发亮。再看看莲花,此时荷塘中的莲花多数已傲然开放。两三片莲叶间,就有一簇粉红高高立出水面。我已分不清哪朵就是当初那个羞答答的少女,因为她们都那样美丽,又各具姿态。有的禅坐水中,亭亭而立;有的翘首盼望,仿佛在等待什么;还有的凝视水面,好像在欣赏着自己的美丽。她们像夜空中的繁星,多而耀眼,又像倾国倾城的少女,圣洁无暇,一朵一朵绽放在阳光下。莲花那若有若无的清香,弥漫在空气里,在微甜的空气中回旋,荡漾,沁人心脾,让人那般神往。

  走在莲花池边,赏着那一池莲花,她的圣洁仿佛也飘进了我心中,打开了我的心门。我闭上双眼,让那般清香四溢在心田。

  如今,我很少再去公园的池塘了。可那些莲花却还在我心头荡漾。每每当我心烦意乱时,我总会想起那池莲,仿佛那香气能抚平我心中繁杂的情绪。莲之美,并不仅仅仅美在她粉红的瓣,碧绿的叶,更在于她碧玉纯净,圣洁无暇的精神。我爱莲,也就是如此。我不仅仅仅爱她那“清水出芙蓉,天然去雕饰”的美丽,更爱她“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的圣洁。

小学五年级作文 篇3

  每个人心中都有一段属于自己珍贵的回忆,我心中最珍贵的回忆是一滴水,它虽不是五彩缤纷,但我对它有着特殊的感情——墨水。因为它让我知道了人情冷暖,知道了道德是非,更让我感受到了真挚的友谊。

  那天,外面下着淅淅沥沥的雨,天气让我的心情及其烦躁,无神的眼睛瞟着雨,手则拨弄着小熊笔,心中总有一团火想迸发出来,可总是没找着机会,只好窝在心里,无情的折磨着这只无辜的小熊。看看周围,一切都很安静,偶尔有一些人在窃窃私语,一会儿,我的目光瞟到了她,我的同桌:为人孤僻,沉默寡言,出生在一个单亲家庭,只剩下酒鬼爸爸,是班上有名的贫困户,但成绩却名列前茅。我用厌恶的眼神看着她,见她正在奋笔疾书,不时挠挠头,翻书瞧瞧;偶尔在本子上写几笔……假正经,我嘟囔着。只见她迷茫的眼神向我瞟来,我赶紧若无其事的把眼光转向窗口。当我用余光向她看去,她又在聚精会神地做作业了。唉,还好没发现。不一会儿,我见她焦急地转向后面,可转回来时已满脸通红;接着又对前面的人说什么,可还是垂头丧气的`转了回来;犹豫了一会儿,又对左边的说了什么,可依然失败而归。好像在向周围的人借墨水吧,看你怎么办!我悄悄地注视着她。不一会儿,她磨磨蹭蹭的转到我面前,手中仍握着褪色的钢笔,那是妈妈送给她的唯一礼物啊。她稚嫩的脸通红,欲言又止的样子,手不停地拉扯着衣角,脚还微微颤抖着。我不耐烦地看着她,心中那团火的火星悄悄冒了出来,“有话快说,有屁快放”,她的眼泪无声无息的流下来,我忍无可忍给我装可怜啊,我把头转了过去,只见到她一字一顿地说道:“你有墨水吗?”说着慢吞吞地抬起手,指指那支小熊钢笔,我摇一摇装满墨水的小熊钢笔,冷淡地说:“没有”。她咬咬嘴唇,吞吞吐吐地说:“可……”她话未说完,我心中的火完全迸发出来,大吼道:“这是我的笔还是你的笔,我偏不给。”她吃惊地看着我,又把头埋得低低的。同学们都看着她,有疑惑、有厌恶、有同情……议论声纷纷扬扬,他陷入了困窘,泪流满面。我又若无其事的发呆。就这样,议论声伴随着下课铃声,一节课就这样过去了。下课后,她找到我,刚准备开口说话,我立马说道:“我知道,你想借墨水吧,我不给你,你这样死缠烂打,有用吗?”她轻松舒一口气,说道:“我不是想借。”我惊呆了,紧张地说:“那你想干什么。”她好像同我一样紧张,说道:“上节课,我见到你东张西望,手中还弄这刚笔,心想你肯定是没墨水了,我挺着急,帮你四处借,还是没成功,我发现了本子上还有一滴墨水,于是吸到我的钢笔里,”她不好意思地挠挠头,又继续说到:“我准备用时,想到你应该比我更需要吧。”她缓缓将钢笔递到我手上,莞尔一笑,便走了。

  我恍然大悟,望着她的背影,惊呆了。我是怎么了,刚才还想着看她的笑话呢,可是现在……我满心悔恨,一种东西涌入了我的眼眶。这就是人们心中本该有的纯洁友谊吧,是多么美好呀!

  墨水流进我心里,我永远也忘不了!

小学五年级作文 篇4

  寒冬的一个早晨,刮着刺骨的风,还夹杂着雨点,打在人脸上怪不舒服的。

  “上了车就可以暖和一下了。”我这样想着,上了车。可一上车,迎面却来了一阵刺骨的'寒风,让我冷得一哆嗦。一看,原来车后的一块玻璃已荡然无存,风便是从那儿灌进来的。我只好自认倒霉,选了一个较避风的位里坐下了,但还是感到一阵阵寒冷。

  这时,上来了一位穿褪色军服的军人,他的一边的袖子是空的,原来是位残疾军人!他似乎也感觉到车内的寒冷,望了望空空的窗口,又望了望哆嗦的乘客们,他从背包里拿出了一把已经很旧的雨伞,走到窗口,打开雨伞,用一只手顶住。车内顿时暖和起来,形成了一股暖流。乘客们的脸上有了笑容,车内的气氛活跃起来了。只有那位残疾军人,由于窗口较高,不得不站在座位前用手顶着伞柄。人们渐渐地开始注意这位残疾军人了,人们争相称赞着他。

  这时,一位中年人走上前去,对他说:“解放军同志,你该到站了,让我替你吧!”那位军人把伞柄交给中年人,只说了声“谢谢”便下了车。车继续行驶,车内依然温暖,中年人下车了,又换上了一位小伙子,然而又是一位中学生……

  温暖在伞柄中传递着,车内始终是一股暖流。

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