实用的拔河小学作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的拔河小学作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
拔河小学作文 篇1
前几天一次体育课上，老师宣布12月23日左右举行四年级的拔河比赛，消息一公布，同学们都炸开了锅。老师接着又说：“每个班要选择30名同学参加比赛，15名男生，15名女生，下面就是被选中同学的名单：管羽彤……女生的名字已经报完，可是没有我，我的心情犹如被一盆凉水浇到底，这时好朋友陈诺说：“我们可以当啦啦队呀！”她的一句话让我对这次比赛的热情又回来了。
比赛开始了，周旭东和管羽彤当“前锋”用力的往后拔，可是没有用，我们班的同学已经被拔的.连连晃动，对方突然一使劲，我们班就败下阵来了。
第二场比赛很快开始了，对方轻敌的表现把我们班的同学激怒了，大家都使出来吃奶的劲儿往后拔，对方的“前锋”居然向前冲来，这一场我们赢了！！！
体育老师把我们叫到身边说：“其实拔河也不是全用蛮力，还要用巧劲，每个人的重心都要往下移，最重要的是后面的同学不能摇！”
决定胜负的第三场比赛开始了，两队人不相上下，忽然，我们班的绳子摇了起来，就在这千钧一发的时刻，在旁边观战的陈诺大叫起来“四（9）班必胜！”我把那些没被选上的同学一起叫来，和陈诺一起为我们班加油鼓劲。陈诺又走到同学身旁说：“重心向下呀，同学们！”大家听了陈诺的提示，重心迅速下移不一会儿就以2：1的局面赢了他们。
通过这场比赛，我才知道鼓励的力量是强大的。
拔河小学作文 篇2
下课铃叮铃铃的响了，小明、小刚还有其他同学都兴奋的跑出去玩。
小明想出一个新游戏，就对小刚说：“我们和别的同学一起玩拔河吧？”小刚点头表示同意。于是，他们找来一根长绳，在长绳的中间绑了一个红领巾，做好拔河的准备。其他看到的`同学很好奇，就跑上前来要求参加。小明把同学们分成两组，每组三个人，让小刚当裁判，小刚一声令下，拔河比赛开始了。小明作为左面这一队的队长，用劲的往自己这边拉绳，同时还大声的喊：“加油、加油！”，另外两位同学耸着肩膀也向后仰着身体和小明保持一致，右脚在后左脚在前用力拔着。对方的三名同学当然也不想让自己的队伍落后，带头的同学也是两脚分开，身体后仰着用劲拔，脸都挣得通红，第二位同学则站在绳的右侧，保持同样的姿势往后拉，最后一名同学背对着他们，做着背着包袱的动作把绳勒在肩膀上，低着头使劲往前迈步。裁判不时吹着哨子为各队加油，场面非常热闹。
通过拔河比赛，同学们都明白了输赢不是最重要的，重要的是我们要团结在一起，为集体的荣誉奉献自己的力量。
拔河小学作文 篇3
昨天下午，我校举行二年级段拔河比赛，我们班选出重量级人物应子洋、余益桓等20名精兵强将参加了这次比赛。我们在老师的带领下，信心百倍地排好队来到赛场上，一会儿第一局二班对五班的`比赛开始了。
大家抓住拳头般大小的麻绳，身体往后斜，脸憋得像红苹果似的。绳子一会儿往左，一会儿往右，看得一旁的啦啦队和老师们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。他们一边跺脚，一边大喊“加油！加油……”我和队友们使出浑身劲儿，咬着牙，一小步一小步的往后拉，终于我们赢了这一局。由于我们体力消耗太大，输了后面几局。
通过这次比赛，让我懂得了一个道理：团结就是力量！
拔河小学作文 篇4
今天，老师让我们玩了一个游戏，名字叫桌上拔河。
老师拿出一把尺子，开始说明游戏规则：把尺子的中心对准划在桌子上的中线，用大拇指和食指捏住尺子的一端使劲拉向自己这边，谁把尺子拉过中线，谁就赢了。但注意不能让尺子离开桌面。
老师让我们同桌进行拔河比赛，我急忙拿出尺子，用中心点对准中线，我和同桌都用右手紧紧捏住尺子，眼睛紧盯着中心线，心里十分紧张，好像要跳出来似的。大家都做好了比赛的准备，要较量一番，一决胜负。老师一声“开始”，我心想，我一定要赢她。于是，我使出全身的力气，拼命地拉尺子，把脸涨得通红。同桌也毫不示弱，拼命地拉着，眼睛瞪得好像要弹出来似的，这时，她用力一拉，我未做防备，一下子被拉过去好几格，这下我慌了神儿，赶紧使出吃奶的.劲儿拼命拉，终于反败为胜，赢得了这场比赛。我从座位上跳了起来，开心地手舞足蹈。而同桌不服气地说：“有本事咱再比一次！比不比？”
教室里一片欢腾，这样有趣的游戏真令人难忘啊！
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