小学作文（优选）
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学作文 篇1
夏日一个炎热的下午，我和爸爸到我们家楼上的空中花园，爸爸忙着用水管给花儿们“冲凉”，而我则在另一端和两只小猫玩耍。
玩着玩着，一只名做约翰的小猫累了，趴到了花荫下。我正好捡了一片小鸟的羽毛，便放在它的`鼻子下，让它闻闻，小猫轻咬了羽毛几口，便不理我了。我一转身，带着羽毛刚要走，只见约翰似乎猛想起了什么，一把扑过来，张开爪子往我手上的羽毛抓去。我的手指立马被抓出了一道口子。我忍着痛，对在远处修剪枝叶的爸爸说：“我先下去了。”
回到了楼下的家中，我看到手指头慢慢地流出血来，形成了一道殷红的印记。我用水把伤口冲洗干净，自己偷偷地抹了红药水，就去看书了。
爸爸下来时，我拉着他，来到了阳台，伸出受伤的手指头，悄悄地告诉了他。我哭了，说很疼，爸爸低下头来检查我的伤口，心痛地说：“宝贝，你怎么不早说呢？”而我则含糊不清地说：“别告诉妈妈”——因为我害怕，被妈妈知道后肯定会批评我的。
爸爸答应了我的请求。之后，他每天都会叫我要涂药，不但没有训斥我，还叮咛我要按时上药，教我一些伤口处理的知识，还没有去跟妈妈说这事。
这个秘密保守了好几天，都没有被妈妈知道。谢谢您爸爸，您既满足了女儿的请求，又安慰了我幼小的心灵。
小学作文 篇2
我家养了一只猫，它的相貌很有趣，性格古怪，而且还很淘气，我很喜欢它。
它的头圆圆的，就像一个小篮球。它的毛都是花色的，毛茸茸的，摸上去很暖和，很舒服，所以我就叫它“小花茸”。“小花茸”的眼睛炯炯有神，而且会发光，白天它的眼珠黄黄的，黑夜就会发出绿色的光，就像绿色的小灯泡。“小花茸”的耳朵是三角形的，听觉可灵了，一有响动，它迅速止步，竖耳细听。它的鼻子小小的，红红的，像个小樱桃，嘴边上长着几根长长的胡须。听爷爷说，这胡须可有用啦，猫用它来测量洞有多长（宽），看看能不能钻进去。“小花茸”的四只脚长着梅花型的肉垫，走起路来一点声音也没有，所以老鼠才不会发觉它。它的尾巴很长，可以帮助它保持身体的平衡。它的.牙齿很锋利，可以牢牢地咬住老鼠。它的爪子和牙齿一样锋利，不仅可以用来捕捉老鼠，还可以爬树呢。
“小花茸”的性格非常古怪：有时安静，有时好动;有时贪玩，有时尽职；有时胆小，有时勇猛。高兴的时候温柔可亲，不高兴的时候孤僻倔强。……真是古怪！
“小花茸”还特别淘气，是个“小捣蛋”。有一次，妈妈正在织毛衣时，它就用妈妈的线球当球踢，使毛线乱成一团，把妈妈气得直跺脚，而它却跑到别处炫耀自己的战果了！
“小花茸”很喜欢“画画”，是个“小画家”。一个星期天，我正在做作业，“小花茸”一下子跳到我的本子上，小爪子在本子上“画”下了几朵梅花。“画”完后，它又跑得无影无踪了。
我爱我家的“小花茸”，因为它的外貌、它的古怪、它的淘气，给我们家带来了笑声和欢乐。
小学作文 篇3
一天晚上，我做了个神奇的梦。我梦见来到了我们未来的学校。
我对我的学校非常热爱。那里的操场就是一个大大的西瓜，我参加运动会，如果跑步的时候有点渴，我吃一口西瓜就不渴了，我就有力量跑了。上课的`时候，教室里的桌子和椅子，都是棉花糖做的。学校的地面是巧克力做的。更奇妙的是我们学校的水龙头！夏天，那个水龙头就会出现果汁，喝了可以增强维生素C；冬天，水龙头就会出现一些热奶茶，可以帮同学们暖暖身子。
学校里的老师，都变了一个样，有苹果老师，有梨子老师。如果我一道题不会做，苹果老师就会给我一片苹果片。我吃了片，我就快速写完了，是不是很神奇呀！还有一次，我有一道语文题目不会做，我苦思冥想，抓耳挠腮，梨子老师给我一颗能量药。我吃了下去，就快速得把题目做完了。
学校还给我们做体检。一个机器人用一顶帽子把我们的脑袋盖住，机器人说：“现在是做体检的时候，请别说话，谢谢合作。”
我正准备伸脑袋，突然醒了。啊！是一场梦呀！如果，我的学校真是这样的话，那该多好呀！
小学作文 篇4
我家有一对美丽的小鹦鹉，叫牡丹鹦鹉，很可爱。
鹦鹉墨绿色的翅膀，像披在身上的披风，头上火红的羽毛上戴着一顶绿头盔。它们站在笼子的横杠上，瞪着大眼睛，像一对威武的'卫兵在站岗，很精神。
这对鹦鹉很友好，常在一起游戏，在笼子里跳来跳去，唧唧地叫个不停，可热闹了！
当我做完作业或者闲闷的时候，我就到阳台上去看望它们。它们朝着我叫唤，有一种让我走进大自然的感觉，赶走了烦恼，有了精神。
小学作文 篇5
冬天来了，树上的叶子掉光了，北风呼啸着，大地一片萧条的景象，河里结着厚厚的冰，人们穿着各种冬装，围着围巾，戴着手套，但也难抵御寒冷的侵袭，脸都冻得红扑扑的，街上的行人越来越少。我也从衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就显得很笨拙。唉，这寒冷的季节。
天空中除了可以见到几只觅食的麻雀外，再也见不到别的鸟类了，小动物们如：蛇、青蛙等，都躲到地底下睡觉去了，天空显得很冷清。
我现在盼望着能下一场厚厚的雪，这样，我们就可以堆雪人，打雪仗了。过了几天终于下雪！我们来到雪地上，把滚好了的'雪球堆在一起，找来两块一样大小的黑石子做眼睛，用胡萝卜做成鼻子，用笤帚做成胳膊，再围上围巾，一个惟妙惟肖的雪人就堆好了。我们把雪团做成雪球，互相抛掷着。追逐着，一起嬉戏着。啊！这热闹的季节。
这就是冬天，一个既寒冷又热闹的冬天。
小学作文 篇6
那爽朗的笑声，那一颗颗纯真的童心，没有一点杂质……
开旧居已有六七个年头了，但由于和如今的住所相距不远，每年的大年初一，奶奶都要让父母到旧居去烧香。一年的时光飞快的流逝过去，转眼，又到大年初一，这天，我随父母按照往年的习俗到旧居去烧香，已经许久不来的我，重回旧居，有些生疏，却又有一股亲切的感觉，勾起了我对往昔的怀念。
走到旧居处，那一条街上的家户都把原先的木门土房子，换成了带着防盗门的砖瓦房。只有一家仍沿用着旧时的木门铁锁，房子也有些破旧了，那便是我们的旧居了。走到旧居门前，发现大门没有上锁，我便将其推开，可由于木门年久失修，即使是轻轻推开，也发出了吱吱的声响。
走进旧居的院子里，细细环顾一周，发现距我们搬家时并无太多变化，四合院的墙上依然残留着我曾经画下的图画，写下的汉字，不过这些字画的周围又多了一些不知哪个孩子写下的乘法口诀，字迹很清晰，还没有掉色，可以清楚的看出是最近刚写的。我家那屋的屋顶上依旧搭着塑料布，那是为了防止下雨天漏水到屋子里。院子里倒还挺干净，一堆年货堆在院子中央，还未烧尽。院角的小道里长满了苔藓，杂草丛生。我家原来盖的小狗窝也已经坍塌了，只剩下一堆乱石。而通往厨房的小道上，因为没有人清理，雪还没有融化，积了厚厚的一层，我小心翼翼的踩上去，软软的，发出咯吱咯吱的声音，雪一直没到了我的小腿接近膝盖处。
看着熟悉的此情此景，忆起昔日的点点滴滴，我心生感慨。还记得，当时我搬走的时候才六七岁的样子，结交了一群好伙伴，点点，欣颖，小雨，李涛，淼淼，雅燕，搬家的时候他们和我依依不舍的告别，眼神里充满了留恋和不舍，拉着的手始终舍不得放开，他们还说，搬家以后要我一定常来这里看看他们。还记得，以前我常去雅燕姐家玩，每次去了她都总会给我很多好吃的，还把她许多洋娃娃给我玩，她比我大，还常常教我认字写字，她说认字多就好处多。
还记得，以前小雨教我打侧手翻，可是我笨的总是学不会，有时候胆小的都不敢翻，可是她从来不会说我笨和胆小，也从不厌烦，总是一遍又一遍的教我翻，还告诉我怎么才翻得轻巧。还记得，小时候我们总是一群人聚在一起，无忧无虑的玩，不用想作业什么时候写，也不用想书什么时候看，更不用想怎么才能出人头地，直到开了饭大人们才叫我们回去，我们在一起玩捉迷藏，玩写王字，有时候遇上下雨天，地上许多泥巴，就把泥巴和成一团玩，弄得脸上手上衣服上都是泥巴，虽然大人总会批评我们，但我们在一起，怎么玩都很开心。还记得，那时还小，但我们却有一种求知的精神，常常吵着要大人们给我们念书上的知识，听书上的故事，还要大人们叫我们写字算算术，从最简单的'开始，念“人口手足”，学“一二三四”，等自己学会了以后，就把小朋友们都叫过来，自己也骄傲的当一次小老师，教“学生”们学习。
我正出神，爸妈突然说了声：走啊。沉浸在回忆中的我猛地回过神儿来，从回忆转到现实，不免有些伤感。再看如今，我们都大了，一下子从那时的小朋友变成了如今的花季少男少女了。可是，如今的同学，朋友，死党，生活中谁对我还会像旧居小朋友对我那样坦诚，真挚，无私，单纯呢，也就那么一两个罢了。应该也没有人会冒着被爸妈训斥的危险陪我玩和泥巴了，大家都会觉得捉迷藏和写王字是很幼稚的游戏了。学习中，谁还会不厌其烦的教我改题，不会觉得我笨，一遍又一遍的教我呢？谁还会把自己所知道的知识和学习方法都不余丝毫地全部告诉我呢？或许没有，也或许有，不过也只是那一两个。大家心里都有自己的小九九，都想出人头地，做人上人，都要偷偷的在背地里用功还要装出一幅对成绩满不在乎的样子……
如今，我们都大了，多了一份重担，多了一份私心，多了一份忧愁，多了一份伤感，却少了一份开朗，少了一份单纯，少了一份无忧，少了一份无私，我们都学会了勾心斗角，明争暗斗，我们要为功名，为利益，甚至是为老师的一句赞扬，不顾一切，这样，不是很累吗？难道这就是长大吗？我怀念旧居，虽然朋友们如今都已搬迁，但我仍然怀念那里的一草一木，更怀念曾经的日子，那些单纯如水的朋友们，那一张张灿烂的笑脸，那爽朗的笑声，那一颗颗纯真的童心，没有一点杂质……
小学作文 篇7
今天，吴老师笑容满面地走进教室，要和我们玩木头人游戏。教室顿时沸腾起来了，大家都高兴得跳了起来。
游戏开始了！我的心激动得怦怦直跳，紧张极了。老师让我们各做一个好笑的动作，要把别人逗笑，自己却不能笑。看见一张张滑稽脸，嘴巴开始不听话了，忍不住哈哈大笑。然后，几个同学也开始笑了起来，当然，我们这些人只好垂头丧气地认输啦！
第二轮游戏开始了！我心想：这次可千万不能输了。吴老师叫每大组的右边一小组站起来，让我们来逗这些“木头人”，我得意地想：这个我最拿手啦！我兴冲冲地去逗梅英，我做了个鬼脸，三立也向梅英做个鬼脸，梅英立刻笑了起来，我可得意了，又去逗毛杰，陈鹭正想方设法、千方百计地逗毛杰，可毛杰都浑然不动，可以大显身手了！我做了个鬼脸给毛杰看，可出乎意料，他仍然不笑。 这毛杰不知哪来的.“绝世武功”，不管我怎样逗他，就是不笑，我只好回到座位上去了。
又进入第三轮游戏了！老师做鬼脸，我们是“木头人”。吴老师的“鬼”动作够滑稽，过一会儿，我忍不住捧腹大笑，我有点不服气，但又有什么办法？我看看毛杰，他半天也不眨一下眼睛，多厉害！
最后一轮游戏开始进行了，这次是要把老师逗笑。大家争先恐后地一拥而上，老师被逗得忍不住笑了起来。
下课了，我回想着课上那快乐的时光，情不自禁地笑了起来……
小学作文 篇8
“思念的滋味，就像一杯苦咖啡，虽然可以加点糖，依然叫人心憔悴。往事不可追，回忆仿佛冷风吹。”当我思念初三的老同学时，心里是这一种感觉，当我有这种感觉的时候，我总是情不自禁地唱起这首歌。
每当想起初三时和同学在一起的种种事情，我的心里总是酸酸的`。有一次，我们上体育课，老师让我们打雪仗，我们听后立即行动起来，男生一伙儿，我们女生一伙儿，玩得闹翻了天，笑声在我们福宁集乡二中的操场上此起彼伏，每个人都像雪地里盛开的花朵。想起这一幕的时候，我的眼睛总是湿润的，因为我想我的同学们，我对他们是百般的思念。
我们在一起时就像亲兄弟姐妹，虽然有时也会争吵，但是一会儿就和好如初。我们在一起共同学习，共同进步，共同欢笑，共同走过了风风雨雨。最后，我们分离了，虽然离别时都露出了笑脸，但我知道，我们的心在流血！是啊，我们的情谊是多么的深厚，能有谁会想离开这个集体呢？
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。离别后，我对同学们只有思念，此时我才体会到了思念的滋味是酸涩的，它总是会让我流出眼泪，流出相思的泪水。
小学作文 篇9
今天，我觉得我不是小孩子了，我长大了。我想帮爸爸妈妈做家务，做什么好呢？我思来想去才决定了我要干什么——洗碗。
我把我的这个想法跟他们说了，当然，他们投了赞成票。于是我就去洗碗了。我先在一个盆里接了热水，接着拿洗涤剂往里面挤，结果一不小心挤进去了半瓶。我“啊”的一声叫了起来，妈妈立马赶了过来。她又好气又好笑的说：“你看你怎么挤的，像座雪山似的！”我往盆里看了看，确实很像雪山。就“咯咯”地笑了起来。这时，妈妈耐心地跟我说：“挤洗涤剂的时候挤两滴就够了。”说完她就走了。虽然第一次没有成功，但第二次我成功的挤好了。
我洗筷子的`时候先把筷子放在盆里面泡一泡，搓一搓然后擦擦干就行了。洗碗的时候第一步和洗筷子一样，再把里面和外面洗一洗擦一擦就好了。
洗好之后我把洗好的碗筷拿给爸爸妈妈看。他们看了之后夸我是个懂事的孩子。
小学作文 篇10
这周我们开运动会是个记忆深刻的运动会。虽然这次运动会我们我们班没有取得太多奖项但是看得出来大家尽力了而且9班真的很团结！
赛场上有我们班同学的身影操场上有我们班同学在为运动员加油！我知道那一声声加油是对运动员最大的鼓励最高的奖项那不长不短的距离需要的`是全身心的投入我知道你至始至终都在拼全力。你的努力全都是为了迎接冲过终点这一次刹那你的拼搏都在那一声令下为我们展现。
虽然你在场上的时间那么短暂但你的身影依然停留在我们的脑海里看你坚持跑到终点全场的人为你欢呼我们为你骄傲。不为掌声的诠释不为刻意的征服不为失败的痛苦你用行动告诉我们：你努力了拼搏了寒冷的风挡不住你破竹的锐气你用成绩向我们证明了你的成功。
这次校运会让我们更加团结更会欣赏别人懂得为别人喝彩！
我想说：人生的路有可那可有坦途走过的岁月有欢笑有苦涩泪水告诉我一个跌倒的故事使我多了份坚定与成熟、接受。理想毕竟不同于现实是不是生活中的一部分谁也无法选择无法抗拒人生是要靠自己去拼搏！在风雨汇总百折不挠勇往直前。有付出才有收获流泪不是失落徘徊不是迷惑成功仅仅属于那么战胜失败、坚持不懈、有追求梦想的人。
年轻的我们自信飞扬青春的气息如同初生的朝阳多少艰辛多少困苦我们用于承担欢笑、歌手、泪水、汗水我们一起分担过。因为年轻因为张扬因为团结因为我们知道：用今天的汗水换取明天的微笑！
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