小学的作文3篇【精选】
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
今天我做了一件好事，受到了妈妈地表扬，我心里别提有多高兴。
事情是这样的。今天早上，我和隔壁小吴结伴去图书馆。走到半路，来了一位“讨饭人”大概50岁左右，穿的不是很破但也挺旧的，他走到我们俩面前，先是对我俩说了一句，好心孩子新年好，然后用他手中的旧碗对着我俩抖了抖，示意让我们捐点钱给他碗里。小吴见了，忙理也不理，还催着我快走，说：“走吧，别理他，都是骗钱的'，你看他有手有脚咋不会自己挣钱”。说完赶紧避开，我却停了下来，想到了上次难忘的一事，想到了那阿姨做地好事，在说这大过年的，这个讨饭人还出来乞讨！不管是不是骗子，说不定真有苦处，反正我口袋里也有20元零花钱，在我犹豫了一下后，我也不去顾虑是不是骗子了，从口袋里拿出5元放进讨饭人碗里，那个讨饭人一下子就舒展开了笑脸，一个尽的向我道谢，夸我是个好孩子，小吴见了说我真傻，还真给他！而我却说：助人为乐，本应该是并我们的良心去做，让有难的人得到我们小小的帮助，让他们开心我们也开心啊！有什么不好呢！
回到家里，我把这事完完整整地告诉了妈妈，妈妈还表扬了我过了个新年，懂事多了，也长大了。
听了妈妈的话，我真开心啊！
小学的作文 篇2
我的化学老师，他那嘴角上扬的笑容总能让人轻松，让人在失落中看到希望；那从眼镜后透出的目光，总能让人觉得充满学识，充满睿智；而头顶上的几缕白发，记录着他的人生沧桑。
老师的课堂，笑声常爆，他擅长在生活中启发学生，教育学生。他教会了我们在快乐中学习，在学习中成长。看！他又在为了描述某一个实验操作而活灵活现地表演着，一会儿在黑板上涂涂画画，一会儿为引起注意又学着我们的错误操作。顿时，讲台下一片哄笑。这笑声，不仅使我们感到快乐，更让我们学到知识，认识到自己的错误。
虽说，老师爱和我们打闹，但一遇到知识问题时，他便严肃起来，一丁点的小错误都不放过。有一次，班上一位同学在描述实验操作时，用了一个不太恰当的动词“放”，老师立即感到不当，把它改成了“滑”，并告诉我们把固体装入试管用“滑”字准确形象，突出了不会使试管因太大的撞击力而破裂的优点。老师对学术如此严谨，既表现了他对知识的尊重，对自己职业的尽责，更反映了对我们的负责。这是多大的一份责任心啊！在他的教育下，我改掉了许多马虎的毛病，领悟了知识的'可贵，懂得了在求知路上脚踏实地，精益求精的道理。
课堂外，老师是一个懂得生活的人，爬山，摄影样样喜好。他凭双脚领略了生活的美好情趣。用双手留住了许多绚丽的瞬间。在他身上，我们学习到了高尚的情操，知道了如何成为一个志高品洁的人，如何品味生活的真谛。作为他的学生，我们都感受到了来自老师的不怕困难的气魄和一笑化万难的豁达。
曾经有人说过，教师是不好当的，没那能耐，就别揽这活。是啊！教师是一个“吃力不讨好”的工作，辛苦但报酬却很低薄。然而真正的教师一走上讲台，心里就只有学生们。难怪古人言：一日为师，终生为父。老师们把自己毕生知识毫无保留地传授给我们，难道我们不应该向他们致敬吗？
我曾经憧憬着成为一名教师，但又忧心忡忡，深怕自己不够格。在我的人生征途中，化学老师那乐观的生活态度，无私奉献的精神以及对知识精益求精的品质给我烙下了深深的印记，将永远是我纠正错误，提升品位的一面镜子。
小学的作文 篇3
今天就是星期天，爸爸妈妈去参加考试，他们考完试时间还早，所以爸爸就带我去草莓园摘草莓。
一路上上我心情很好，所以在车上乱蹦乱跳的。一会儿功夫我们就到了第一家草莓园，那里的草莓还不成熟，所以我很不高兴。爸爸就给我摘了四五个让我先吃，妈妈说带我去另外一家草莓园看看。
到了目的.地，爸爸刚一打开车门，我就飞快地跑到园里，拿起一个盆子赶紧去摘。一开始，我找到红的就去摘，爸爸说我摘的太小了，我就听了爸爸的话后，开始挑大的草莓。可就是妈妈又嫌我摘的不够红，于就是，我又开始挑又大又红的草莓，摘了半天我才摘了一盆。
在我们摘的过程中，妈妈不小心踩到了泥里，弄得鞋子、袜子、裤子上面都就是泥，惹得我和爸爸哈哈大笑。
最后一称，我们三个一共摘了六斤三两。
还有一个小小的收获，我们带了六棵草莓苗，妈妈说我们回去把它种到花盆里，等到明年春天它就能开花结果了。
我今天真高兴，有爸爸妈妈陪着，同时也学会了如何挑选草莓。这就是我最开心的一天。
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