【热门】乐趣的小学作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的乐趣的小学作文3篇，希望对大家有所帮助。
乐趣的小学作文 篇1
前几天， 我们一年（10）班的全体同学和老师，参加了一次很有意义的活动，那就是植树。
地点设在学校的食堂后面，我们排着整齐的队伍，听着老师的号令，一步一步的向着目的地走去，很快就到了。我看见了一位叔叔手上拿着许多的树苗，放在旁边。这时老师说：“同学们要有次序的到这位叔叔的旁边去拿树苗，我们要开始植树了。”
同学们都拿好树苗以后，叔叔就把事先挖好的树坑，叫我们大家把树苗放进去。先是男生放树苗，一个小朋友放好树苗以后叔叔就填土几下，接着就下一个依次这样排下去，叔叔也还是这样做同一个动作，男生放好以后就是我们女生了，我们也是做一样的事情放树苗，叔叔就帮助我们填土。大家都种的好开心，一点也不觉得辛苦，很快叔叔都把我们种下的树苗填土填好了，看着这些小树苗，能陪伴在我们身边陪着我们一起成长，壮大，好高兴啊。时间过的`真快，下课的铃声响起了，我们就只好回到教室了。
经过了这次植树的过程，让我明白了种树一点都不简单，希望大家要爱护和保护树木，不要去破坏它。
乐趣的小学作文 篇2
每个人多少都有玩过拼图，当我们专心的在拼图的时候，我们绝对是小心翼翼的一片一片拼起来，最怕赶时间乱拼，结果怎么样都拼不好。拼图完成的时候我们当然会很高兴，不过更可贵的是，在拼图中一片一片寻找的过程的那种乐趣。
仔细想想，当我们想要完成一件事情或一个目标，何尝不也是在寻找一片片的拼图，事情或目标有大有小，有难的有简单的，在完成的过程中，我们也许常常会拼错 片而重新再来，有时候这个方法不行就换另一个方法来尝试看看。就在这不断地寻找正确的拼图的过程中，我们更可以学到如何去耐心的处理完成一件事情或一个目 标，尽管有时候真的是毫无头绪，但是当我们静下心来仔细想想，正好柳暗花明又一村，这片关键的拼图就静静地躺在自己的`身边。
我们的人生，可以想象成是很多幅的拼图，我们一定会有许多想要完成的事情或者是想要达到的目标，我们凭借着努力一片一片去把它拼起来，中间或许会有挫折阻 挠我们完成，我们也许会跳过这幅，去找另外一幅来拼，但是不管如何，当我们尽量把所有的拼图都拼的愈来愈接近完成，我们的人生也因此而更佳的丰富多变，也 将活得更有价值。
乐趣的小学作文 篇3
暑假的的一个清晨，天刚破晓，大地朦朦胧胧，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。我和爸爸如约来到爷爷家，接上爷爷去钓鱼喽！要知道除了爱打羽毛球之外，钓鱼就是我最喜欢做的事儿了。说起钓鱼，我可是去过不少次，钓鱼一定要有耐心，心要静，手要稳，等到看着鱼上钩时，动作要快，最引以自豪的一次是我钓上了十条鱼。 一路上，我望着不断被抛向身后的一片片庄稼不停的询问爸爸何时能到，真希望马上就飞到鱼塘边。终于40分钟后我站在了鱼塘的边上，这时塘边已三三两两来了些人。我迫不及待的问爸爸要了根鱼杆找了个人比较少的位置，急急忙忙把准备好的鱼食撒入水中，也许是我太激动了，拿起还没装鱼饵的鱼杆就往河里抛，静静的等了半天还没动静，我纳闷的想着原因，哇！原来光急着撒鱼食忘记上鱼饵了。看着爸爸钓上了一条鱼向我挥挥，就象是在宣战。我沉住气，手稳稳握住随着微风摇动的鱼杆，两眼目不转睛的盯看着浮标，生怕漏看了，一会儿，水面有了轻微的波纹，浮标动了，看着浮标下沉一个，二个，三个，我的心雀跃起来，一定有鱼上钩了，根据以往的经验，浮标一上浮，我迅速轻轻一拉，钩住了，鱼杆被压成了一道弧状，我知道这条鱼不小。ok!我开张啦，我钓到鱼啦！我兴高采烈的向大家展示那条又肥又大的鱼。
这时爷爷过来对我说：“辰辰，来，爷爷教你用抛杆钓鱼”。我一听兴奋的.蹦了起来，太好了，我看过爷爷用这种抛杆，一下能钓好几条鱼呢。鱼杆不长，鱼线很长，鱼杆上有个轮毂用来绕鱼线的，爷爷给我的鱼杆上装了一个小铃铛，鱼上钩就会响。鱼线上有好几个鱼钩，装好了鱼饵，按着爷爷教的，我用力将鱼钩抛向远处鱼塘的中心，俗话说放长线钓大鱼，可能就是这个意思吧，不多会，悦耳的铃声响起，哈哈鱼又上钩了，我转动轮轴拉起鱼线，只见水花飞溅，鱼儿跳跃，这次一下就上了3条大鲫鱼，它们在草地上翻腾着，嘴巴一张一合，腮也一起一落，肚子鼓鼓，好象又气又急，我笑眯眯的看着我的战果可是心花怒放呢！
不知不觉中到了中午，钓鱼的人陆续走了，他们有的笑容满面满载而归，有的淡淡一笑，收获不多，我看看我们热闹的鱼篓里也露出灿烂的笑容，就这样我依依不舍地离开了今天带给我快乐的地方。
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