学生描写小学的作文600字

时间：2025-12-13 17:20:47 小学作文我要投稿

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【热门】学生描写小学的作文600字7篇

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　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文600字7篇，希望对大家有所帮助。

【热门】学生描写小学的作文600字7篇

学生描写小学的作文600字篇1

　　每个人心中都有一本伤心辞典，每个人在生活旅途中都有伤心事，每个人对待伤心事都有不同的方法。

　　伤心事，人人都有，翻一翻那本充满伤感的辞典，心里总会有一丝丝悲痛，也许会是钻心的痛。

　　我翻开我的那本伤心辞典，却会是一阵阵钻心的痛，七岁的时候我的外公因病去世了，

　　那时我最喜欢的就是我的外公，但我和外公不在一起，我每几个星期才会去看看他，他总是被病魔缠绕着，在从五岁起，每次去看外公总在医院里，看外公那苍白无力的'样子，我总会在外公的怀里哭泣，但是每次外公总会用一大堆零食来安慰我说：“外公这是小问题，没什么大不了的。每次听了，我幼小的心灵总会受到创伤，因为我知道外公是骗我的，安慰我的。但到后来，外公不停的转医院，我们每次看他的地点都不同，我们每次看他总要先问好地方再去，直到最后一次看到他，他就躺在了棺材里，我就蹲在一旁哭，把心里的痛苦都哭出来，直到我的叔叔把我拉起来带走。我出来后止住了哭声。当时的片段一遍遍在脑海里浮现出来。我的心也一遍遍的痛。我总想时间也许会淡忘一切吧，可是我错了，是个幼稚的想法。

　　对待伤心事每个人都有不同的方法，而我却会用哭，这种方法来发泄。我妈妈回用写日记的方法来发泄，我爸爸却会用打篮球的方法来发泄。而奶奶，我想最伤心的应该是她把！但是她从来不会在我们面前流一滴眼泪，因为她知道她的软弱只会给我们带来更大的负担，所以她总是在我们面前伪装的很坚强。一直以来我都没看到她伤心，流泪过。

　　就在那次，不经意的一次，我看到了像个孩子般嚎啕大哭的奶奶，那时我的心碎了，也体会到了奶奶有多坚强，那种坚强让我的心久久的被震撼着，直到今天我还深深的被震撼着。

　　我认为，在人生的道路上会遇到很多的伤心事，我想我们应该用乐观的态度去对待伤心的事！毕竟我们每个人都要学会长大；学会在困难中变的坚强，让自己成长！

学生描写小学的作文600字篇2

　　看到题目，同学们可能会很纳闷，都说坏孩子烦恼多：什么完不成作业被老师PK呀！上课不遵守纪律被老师批评呀！打扫卫生时开小差被老师惩罚啊！等等这些都是坏孩子的烦恼。怎么乖孩子还会有烦恼呢？

　　唉！听我给你一一道来。

　　自从我上了六年级，为了赢得老师和同学的好评，我是上课又遵守纪律，课下又认真完成作业，打扫卫生时一点不敢马虎，尽量让自己各方面都表现得更完美。这样的表现怎能不让老师喜欢，同学们羡慕哪？可是，一系列的麻烦事也就接踵而至。

　　“王默涵，你去参加征文比赛吧！”“啊？为什么”“你平时写作文不是挺好的吗？”语文老师说道。啊，我可从来没有想过参加征文比赛！如果写不好，此不是辜负了老师和同学们对我的希望？所以这个星期天，我没有往日的快乐了，我得好好的构思一下，把我写好的作文发送到老师的邮箱里去。接下来，我长长地舒了一口气，开始恶补我的其他作业，真是顾了吹笛，顾不上捏眼！结果，星期一上学，还没到教室的门口，便听见朗朗的读书声，我急忙推门进了教室，问了同学：“咦，你们在干什么呢？”“王默涵，你难道忘了吗？老师说到校后检查周末的背诵作业！”同学怀着疑惑的眼光回答我。哎呀！对了，我忘了老师周末留的这项作业了，都是比赛害得我。趁老师没有来之前赶紧背，我刚从书包里掏出语文课本，哪知老师就进来了。完蛋了，完蛋了，这可怎么办？老师立刻问：“小组长都检查完了吗？谁没有背过，请站起来。”听到老师这句话，我如晴天打了一个霹雳，惊慌失措，只好扭扭捏捏地站起来。老师怀着惊奇的眼光看着我，我知道此时老师肯定非常失望。哪知老师竟没有让我坐下，就这样，我可怜巴巴地站了一节课，到第二节课上课，我才解放。我揉了揉酸痛的腿，想到老师对我的`严格要求，我的脸红了，我暗暗发誓：老师，我不会再让你失望的。

　　唉，类似这样的事还有很多，这就是乖孩子的烦恼呀！

学生描写小学的作文600字篇3

　　一谈起太空，大家一定会觉得非常神奇，太空会是什么样子的呢？

　　太空是无边无际的，还正以一个不可估算的速度在扩大，太空包括各种星团，星系，还有黑洞。星系里有一个叫银河系，它是由很多很多像太一样的恒星组成的，我们心中的太实际就是太阳系；太阳系由太阳这个恒星带着水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星冥王星九个行星组成的，太空的外面有些什么东西，让我们一起漫游太空吧！

　　我们按着金、木、水、火、土星的顺序来漫游太空。乘着宇宙飞船，第一个来到几乎没有磁场的金星。金星可不一般，它可是地球的邻居啊！为什么说是地球的'邻居呢？因为它和地球非常近！还有金星的土地面积比地球大！很美丽！但是没有生物！因为它离太阳近了点，很热，土地面积太大，没有液态水，怎么会有生物呢？

　　接下来，我们乘宇宙飞船来到木星，一到木星我们看到上面只有土地没有生物，木星离太阳远了点，上面很冷！冷倒是冷，但是上面却没结冰，很奇怪！我们在上面看了很久才恋恋不舍地离开！

　　离开木星后，我们又来到水星，好在我们穿了特殊防护衣，不然就变成“烤鸭”了，因为水星好烫！表面温度超过800摄氏度！大量钢铁放上去只会变成少部分水！其余的化成气了！因为水星离太阳很近！

　　我们乘着宇宙飞船来到恰恰跟水星相反的火星，火星匕水星温度低些，但还是很热！水星是个炎热地带！火星是一个干燥地带！名字刚好相反！

　　告别奇怪的水星和火星，们来到最后一个星——土星，一到土星我惊呆了！土星太美了！尤其是它的轨道！春是七彩色，夏是红色，秋是黄色，冬是灰白色，太迷人了！我们尽情地观赏着！

　　还有地球、天王星、史海王星、王星、彗星……很多很多，太空，远是一个谜……有待我们去揭开！

学生描写小学的作文600字篇4

　　暑假里，我一直在看动画版的《三国演义》，我还看得不够，又去借了一本《三国演义》看。到了晚上的时候，我就上QQ和几个舅舅、阿姨聊天。没想到他们几个都是三国迷。连生在巴黎的舅舅也经常放弃午休时间，来参加我们的辩论会。辩论三国演义中谁是大好人。

　　在北京当兵小舅说他雄才大略，善于打仗，以弱胜强，是个人才。舅舅还说常曹操的.那句话：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已！”说他是个大诗人。我可不这么认为。因为我在三国书上看到曹操诡计多端，不讲义气，疑心太重。一次他到朋友家去避难，忽然听到门外传来一阵阵的磨刀声，认为人家要杀了他。便拔出了剑走了出去，二话不说就把朋友十几口人给杀了，杀完人之后才发现门口有一头捆好的猪，这才知道人家是杀猪招待他。他还常说：“我宁可做出对不起别人的事，也不能叫别人做对不起我的事。”你们说“曹操是好人吗？”在巴黎的大舅给我发了一个大拇指，乐得我屁颠屁颠的。

　　大舅评价周瑜心胸狭窄，好多次要害诸葛亮，肯定不是好人。孙权呢？今天和刘备做好朋友，明天和曹操一起攻打刘备。

　　大家在QQ上你一句我一句的说，谈的不亦乐乎，连不爱看三国的阿姨也凑热闹说刘备是好人，她说到：“桃圆三结义”刘备是一个重情重义的人，我看他就是个大好人。”“我看不见得吧！”一向称为闷葫芦的二舅终于开口了，他可是三国的超级粉丝，他接着说：“吕布曾救过刘备，后来，吕布被曹操抓了曹操很爱他的才能，不忍心杀他，问刘备怎么办，吕布认为刘备会说他好话。但是刘备不但没说好话，反而泼了一盆冷水，让吕布被曹操杀死了！”

　　在三国演义中没有好坏的，每个人都为了利益，都会不惜出卖朋友！你们说三国里有好人吗？

学生描写小学的作文600字篇5

　　暑假来临前，我们一家早就打算回乡下。爷爷奶奶在正式放假前就回去了。今天我也要回家了，拿着手中的包，坐上了回家的车，经过一个多小时的车程，我回家了。家里的空气是城市无法比较的，是无法用言语来形容的。山，还是绿油油的山，水，还是从山那头流下来的水；但这里的人却大多不认识了，时间偷走了他们的一切。下了车，一步步走进了家门，每走一步，心里的烦恼就少了一分。回到家，门前的水泥坪上堆了一大堆的沙子、卵石、水泥。爷爷正在和水泥，用来修建新的'厕所，汗水从脸上流到下巴，从下巴掉落水泥中。

　　我放下包来，帮爷爷搬砖头，从屋前到屋后，来来回回，十几次，我们祖孙共同努力，修好了化粪池。晚上，我带着一身汗味走进了书房。一进去，我就有一种冲动——一定要把每个角落都留下我的足迹。再看看那些被我看了上万遍的《幼儿画报-》——很小的时候，妈妈每个月都会给我一本《幼儿画报》。再走到柜子边，把那个存钱罐取下来，一次又一次的看着。以前，我一有钱，就向里面丢，无论大小。也不管是纸币还是硬币。现在已经放不下任何东西了。放下它，我走开了。因为这些已经不属于我了，只属于以前的我！在家门远望，对面山上的树竟然还是如此的熟悉。山顶，有课树，像一个人，有棵树像一把叉子。连绵不绝的山，总给我很多的想象空间。我的想象力就是从这里发源的。说到想象力，我认为最主要的是因为我小时候几乎没什么玩具。我记得的只有两样：一样是一辆推土车，一样是一块拼图。推土车一直放在外婆家，拼图就成了我在这儿的唯一玩具。

　　于是，我只好自己去寻找好玩的东西。把一盆水倒在地上，用手指为水流引路；把瓜子一粒粒排好队，让瓜子报数；吃莲子的时候，先不吃莲子芯，最后一口全吃掉，苦的很，但也爽得很。我还有众多的蚂蚁，拿个瓶子在地上找蚂蚁最好玩，我还被蚂蚁咬过，奶奶没办法，带我去看土医生，画了一碗神水，又要我向蚂蚁磕头，奶奶才放心的。我在家门口站了许久，心情久久不能平静，也许这就是一种思念吧！

学生描写小学的作文600字篇6

　　缩成一个小绒球？是哪一种花朵在春天耐心地哺育着一颗颗棕色的小种子，又在夏天亲眼看着她们被孩子们亦或是被风吹走？

　　是蒲公英。这是我最喜欢的花。其实这种感觉也是懵懵懂懂的，甚至，还有些不确定，也许我对某一种花的喜欢平等于对蒲公英的喜欢吧。但是，再没有哪一种花，可以超过我对蒲公英的喜欢了。

　　自己总是不清楚为什么会喜欢蒲公英。是因为她们的颜色？还是因为她们的面貌？又或是因为她们的美丽？我不知道。也许就是单单纯纯地喜欢这种名叫“蒲公英”的花朵吧。

　　每年的一开始，我就会有一种莫名的期待，期待着春天与夏天，期待着春天与夏天的蒲公英。

　　春天的蒲公英，是灿烂而明亮的金色，是快乐的颜色，是阳光的颜色。也许是正因为她们的颜色与阳光相像，所以，在每一个阳光灿烂的日子里，找到一片有蒲公英的原野，先站在草地上，望向那些青嫩的小草，仔细地看一看，就会发现有零星的几点金色，仿若阳光一般，却又不若；往高处站一站，俯视下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闯入视野，那时会发现，突然间看到一大片耀眼的金色的感觉，是多么畅爽，就好像被被阳光笼罩着一般，暖暖的，很贴心。下雨天，细密的雨丝飘飘洒洒地落到蒲公英的花瓣上，微微向下倾斜的花瓣更显出优雅的神态；洋洋洒洒的雨丝在落到花瓣上的那一刹那，一瞬间化作一个个轻柔的足尖，点在上面，漫步着、蹦跳着、旋转着、飞舞着，舞动出一篇篇的`华美乐章。

　　夏天的蒲公英，是平淡而纯洁的白色，是静雅的颜色，是白云的颜色。白色在一片片翠绿的草丛中显得很亮眼，纯洁的颜色被阳光映照着，散发出金色与白色的光芒，舒心的感觉顿时涌上心头。下雨天，“滴答滴答”的雨点落在白色的“小小降落伞”上不时地会被击落一点，柔弱地旋转着落到地上，睡去了；剩下的，便会被孩子们或风吹到遥远的地方，吹到遥远的明天……每个夏季，我都会专门挑一片有蒲公英的原野，尽情地吹蒲公英，吹个够，然后，再看着她们零零散散地随风飞扬，亦或是落地，亦或是飞。

　　我期待着下一个夏天，期待着下一片蒲公英的原野。

学生描写小学的作文600字篇7

　　一天，我去爸爸单位龙湖玩儿，在湖边看见有几位叔叔在捉螃蟹，我很好奇，想观察一下。那位叔叔见我很喜欢，就送给我了一只螃蟹。

　　回到家，我还没来得及细看，爸爸就把它放进了我家的大假山鱼池里，它迅速“横行”到了假山后面。

　　一个星期后的一天早上，爸爸对我说：“昨天晚上我刚睡着，便听见了什么声音，好像什么东西再爬。”我听了没有怎么在意，大概是爸爸的幻觉吧！我想。

　　第二天早晨，我来到爸爸的房间，只见窗台上放着一个盆子。爸爸说：“昨天半夜，我又听见了动静，开了灯才发现，在我的枕头边上竟趴着一只螃蟹，我就把它抓进了盆里。”我跑到窗台上一看，那盆子里还真有一只螃蟹。我十分惊奇，假山鱼池离爸爸的房间有两间房的距离，它是怎么爬出来的呢？为什么会“跑”到爸爸的房间，而不跑到其他房间呢？对了，它一定是想让爸爸带它回龙湖老家了吧？真是一只聪明的小螃蟹啊！

　　我从盆子的上方仔细端详起来：只见它浑身是青黑色的，有六条腿和一对有力的大鳌，一副很神气的样子，凸起的眼睛就像两颗立着的小黑豆，非常有神！我立刻喜欢上了这只小螃蟹。

　　为了防止它再次“越狱”，妈妈把它关进了一个塑料盒子里，盒子是透明的，我可以清楚的观察到它在里面的一举一动。

　　刚进“新家”时，它好像十分不高兴，经常用爪子抓盒子的内壁，好像要抓烂逃出去似的。想想也是，毕竟从宽敞的大鱼池来到窄小的盒子里，心情可想而知。为了弥补这一点，我每天给它喂可口的食物，如蛋黄、火腿、肉沫，顿顿不重样。

　　记得第一天我喂它吃的.是火腿，我把一片火腿放进盒子里，想观察螃蟹是如何“进餐”的。等了好一会儿，它没有任何动静，好像没看见一样。于是我躲在窗帘后面偷偷观察。过了一会儿，它看没人了，便大胆地“走”向它的午餐，开始享用美味了。只见它用大鳌把火腿扒过来，快速咬住，咬着火腿的嘴，好像一扇小门，左右一张一合的，好像在咀嚼一样。哈哈，真有意思！我忘了躲藏，从窗帘后跳了出来。小螃蟹立刻停止了“工作”，像木头一样一动不动了。

　　可爱的小螃蟹给我带来了许多快乐，可我感觉它其实并不太快乐，毕竟它的世界太狭小了，我很妈妈商量决定还是要把它送回老家——龙湖，因为那里才是它自由自在的家啊！

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