优秀写景作文汇编7篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的优秀写景作文7篇，欢迎大家分享。
优秀写景作文 篇1
在英德，英德多山，山不高却奇形怪状，错落有致，如诗如画，风景秀丽；英德富水，有三条江河，也有许多湖水，各具特色。
我们英德的特产有很多很多，最出名的就是英德红茶，还有好吃的麻竹笋，九龙豆腐和黄花鸡；吃过的朋友无不点头称赞，还有形状各异的石头，广称英石，它具有极高的观赏和收藏价值。
我们家乡有很多美景，有广东最美的宝晶宫及其倒影，有如诗如画的乡村美景，还有小桂林山水之称的英西峰林，在英德可以亲亲那久违的翠绿的春天。我的'家乡真美丽啊！
我的家乡有我的爷爷、奶奶、外婆等等的亲人，他们都很疼爱我，在那里，还有我最喜爱的哥哥姐姐。
啊！我爱我的家乡！
优秀写景作文 篇2
亲爱的春姑娘； 你好！一四季没见，你接过了冬爷爷的班．迈着轻盈的步伐，带五彩的种子，悄悄地来到了大地人间，走到了我们的身边． 春姑娘你来到了－－池塘边，池塘里的水唱着欢快的歌，跳着优美的舞姿在翩翩起舞，好像在欢迎你的到来.
风儿轻轻地吹拂着树梢，穿过“绿海”，徘徊在蓝蓝的大千世界中。几朵幽闲的'淡云正在漫步，一阵微风把它们吹得星星点点的，然而，云朵们又顽强的与风伯伯抗争着，一瞬间，又汇成了一朵徐徐升起的祥云。 “咦”春姑娘，你怎么也来到了－－小草身边，噢，原来是你在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的小草儿。贪睡的小草悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰；好奇的望着眼前的新世界，眼里流露出希望，它在你纤纤细手地抚摸下，滋润下，脱下了一件件阻碍自己成长的衣服，长成了一株株强壮的草儿。
春姑娘你把我带到了－－校园，我漫游在红绿交错的花坪上，顿时一股沁人心脾的芳香阵阵飘来，钻进你的鼻孔里，跑进你的心里，让你不知不觉地陶醉在春天的气息中。听！教室的同学们正在朗朗地读书呢。真是“一日之计在于晨，一年之计在于春啊！”
春姑娘，你给人一种美好的希望，令人心潮起伏，赞叹不已，没有你就没有欣欣向荣的景象，没有你就没有更具绚丽的色彩，你告诉我们要把握住生命的每一分，每一秒，追上时间的步伐，好好学习，向着自己的理想 努力前进，奔向成功的高峰．你带来的一切都是那么美好，那么温情.
此致敬礼
优秀写景作文 篇3
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗写得真美呀，我们学校对面就有一个荷花池，我都忍不住去看看那美丽、纯净的荷花呢!
清晨，荷叶上“粘”满了一粒粒的小露珠。风一吹，露珠们被吹得摇来摇去，像一群调皮的小男孩在耍闹。荷叶碧绿碧绿的，圆圆的，如小伞，如扇子，如圆盘。小鱼、小虾们在“小伞”下捉迷藏;小蝴蝶、小蜻蜓们在“扇子”旁边乘凉;小露珠们在“圆盘”里玩耍。
荷花淡淡的清香真诱人，引来了许许多多美丽的蝴蝶、勤劳的蜜蜂。她们争芳斗艳，红的胜火，白的如玉，粉的似霞……她们个个都挺起腰板比美呢!没开的.花苞含苞待放，像一个刚刚出生的小宝宝，脸蛋红红的，可爱极了;只展开一点花瓣的荷花像一位害羞的小姑娘在跳着轻快的舞蹈，好看极了;全开的荷花像一位独站高阁看风景的少女，优雅极了;花瓣掉光了的荷花，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上的小孔，似乎是一张张的小嘴巴，正放开喉咙大声地喊着：“我成熟了，快来摘呀!”
荷花全身都是宝，作用可大啦!荷叶可以做荷包饭、做中药、泡茶，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的食品。我喜欢荷花，因为她甘于奉献;我喜欢荷花，因为她出污泥而不染!
优秀写景作文 篇4
天，灰蒙蒙的，挡住了那刺眼的阳光；树上，落下一滴小水珠，在我头上撒欢；那几只鸟儿飞得那么低，几乎是贴着我的脑袋“嗖”一下飞过，也许，是要下雨了吧。
“轰隆”，随着雷公的怒吼，雨真的下起来了！风刮得那么猛，雨下得那么大，像天河决了口似的凶猛地往下泄，给天地之间挂上了一道水帘。就那么一瞬间，整个世界，都笼罩在这豆子般大的雨点下。
“沙沙”，这是雨点儿落在灌木丛中的声音；“咚咚”，这是雨点儿击在电瓶车上的声音；“啪啪”，这是雨点儿打在窗玻璃上的声音。好壮观的雨啊！好气势磅礴的雨呀！
忽然，一道闪电划过，照亮了大半个黑压压的'天空，仿佛就要劈到门前那棵大无花果树了；一声惊雷响过，吵醒了昏昏欲睡的生灵们，简直要把我的耳膜震破。
渐渐地，雨小了，滂沱的大雨变成了蒙蒙细雨，风也慢慢变柔了，从暴躁的狂风变成了轻轻的微风。树木重新挺直了腰，花儿慢慢抬起了头。
雨来得快，走得也快。没多久，雨停了。路边的小树被雨水冲刷得更加青翠，公园里的花沾着几颗水晶般的水珠显得格外美丽；鸟儿的啼叫声更欢了，虫子的歌声更响亮了，整个世界一片美丽动人的景象。
再看看路上的一个个小水潭，恍惚间仿佛做了一场梦。
优秀写景作文 篇5
明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。写景作文优秀教学设计分享，一起来看看吧。
教学目标：
1、培养学生细致观察景物的能力。
2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。
教学重点：
明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。
教学难点：
明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。
课型结构：
课堂习作
课时按排：
一课时
教学方法：
创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达
课前准备：
演示文稿
教学过程：
一、创设情景，谈话导入：
1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的`影子了。
2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。
3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。
4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”
二、巧设案例，抛砖引玉：
1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。
2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。
3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整；表达缺乏条理性；不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。
4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？（自由讨论）按一定顺序
5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？板书：脉络清楚
6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？
板书： 颜色 形态
气味 声音
大小 ……
7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？
生动
板书：形象
具体
8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢？我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。
9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：
（1、）写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。（移步换景）
（2、）可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。（引导从学过的古诗中感悟）
（3、）要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。
（4、）写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
（5、）写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
（6、）适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
三、佳作赏析，积累运用
1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文：你认为文章哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
比喻
板书：拟人
夸张
四、欣赏美景，笔下生辉
1、放录像，学生欣赏春天无限的美与生机。
2、构思动笔写作。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。并能巧妙地抒情。
3、师巡视指导。
4、讨论、分析、点评。
优秀写景作文 篇6
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”，看到这首诗，你一定会想到清明节，清明节是我国民间传统节日，已有二千五百年的历史了。 清明节后，雨水增多，都在此时换去了冬天的污垢，迎来了春天的气息，实现由阴到阳的转化，又为此时出现了清明扫墓、风筝、寒食节……也出现了著名的人物——介子推，割股充饥而不求回报，清明也表示对炎帝的尊重，对自己祖先的哀思。 我外婆也不例外，星期五的`中午，她就急匆匆地往邵阳县赶，一脸的高兴，又似乎严肃，给我提来饭盒，掉头就走了，我估计她还要扫墓呢！这不又让我回想起扫墓必做的事情，放鞭炮，“噼啪”鞭炮爆炸了，响声闹耳，大家尖叫着躲闪，放炮的哥哥则在一旁笑，有时还要放降落伞炮，将炮放在地上，点火起炮，一声巨响，一个小降落伞落下来，似乎是祖先给后世的启发，大人们在祷告。
清明节，怀着爱国之心，爱家之心，爱祖之心．虽然没有特殊的场面，气氛，我在家里为你们祝福！
优秀写景作文 篇7
今天，是一年一度的清明节，天公作美，天气晴朗，一阵阵凉风迎面吹过来。在我们这边，清明节有一个风俗，就是扫墓。
吃过午饭后，我和我弟弟，爸爸，妈妈回井巷村扫墓。回到井巷村，我们去到祖先的墓那，有许多阿姨，老婆婆，老爷爷，叔叔在除草。有人用铲子挖，有人用除草刀割，有人爬上山去摘草……
我和我弟弟一我望，觉得他(她)们有点像农夫在收割粮食。过了一会儿，爸爸对我和我弟弟说：“快去帮忙除草，不要给我呆在这”。我又说“：凭什么，老爸,小孩子没有力气，应该让大人除草”。爸爸又接着说:“不管这些了，快去除草,要不你死定了。”我无可奈何，只好去除草了。那些草扎根在地里，我使出了九牛二虎之力，才把草拔出来。
除完草,要开始拜山了。我拿起纸钱，一张一张的放下去，而我奶奶就烧纸制作的西装。我一看，一下子把纸钱给我弟弟，自己也去烧西装了。而旁边的.一位大叔在烧纸鞋。在前面的一位大叔，他在烧黑色的大纸鞋……过了一会，开始放鞭炮了，鞭炮噼哩啪啦，吵的不得了。还有些婴儿被鞭炮吓哭了呢。
接着我们要去另一个地方扫墓。我们来到墓这，因为这里是水泥地，所以不用除草。开始烧东西了，有些人烧一堆纸钱，有橙色，白色，银色……有些人把自己折的小纸船放在火堆里烧了，有些人在烧小银纸……又要开始放鞭炮了，一大堆鞭炮连着爆了，非常的大声。放完鞭炮，我闭上眼睛，合上双手，诚心希望自己身体健康，学业进步。
清明节这天，我拜了自己的祖先，知道了清明节的意义。其实学业进步要靠自己的努力才能实现。
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