翠湖写景作文

时间：2022-05-06 17:24:28 写景作文我要投稿

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实用的翠湖写景作文三篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的翠湖写景作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的翠湖写景作文三篇

翠湖写景作文篇1

　　还记得那是一个夏日的黄昏，我来到了香山脚下的一个小湖旁。那小湖太美了，所以那里的每一个“镜头”我都尽收眼底，至今仍难以忘怀。

　　清风习习而来，轻轻地抚摸着我的脸，带来阵阵湖水的.清香。循着这清香，穿过被密密层层的树林掩映着的一条蜿蜒小路，我们来到了小湖前。这时，太阳还没有落山，抬头望去，天瓦蓝瓦蓝的，一朵白云在天空飘荡，真是美不胜收。湖旁是万丈高山，山上的树木层峦叠翠，一排排像士兵一样耸立在那里。山下便是那美丽的湖了。湖水本来是翠绿的，但是蓝天的倒影把翠湖染成了蓝色。此时此刻，天也是蓝的，水也是蓝的，整个世界仿佛变成了蓝色的世界，让人心旷神怡。山呢，也倒映在水中，远远望去，分不出哪里是山，哪里是水，只见蓝色世界中生出一片绿色，显得生机勃勃。湖旁边还有一座小桥，桥上有游人在嬉闹，不时发出欢笑声；还有一些老人，在桥头散步，不时发出谈天的声音。此情此景，难道不像是人间仙境吗？

　　天色渐渐晚了，游人也都离去了。这时，虽然山和天还融在水中，但是四周变得宁静起来，很静，周围一点儿声音也没有。我不忍心打破这宁静的空间，只是静静地凝视着湖中那几只“天鹅”。它们虽然不是真的，但却和真的一样有活力。看这只，它正要腾空而起展翅飞翔呢！再看那只，好像要展示自己的风采，它展着翅，高高地仰着头；还有一只，却很安静，它既不展翅飞翔，也不展示自己，而是在静静地梳理自己的羽毛，我却更喜欢它！

　　是回家的时候了。我回头看看那羊肠小道，那高山绿水，依依不舍地轻声说道：“再见了！美丽的翠湖！”是啊！我们生活在喧闹的城市中，有时能欣赏静的魅力，实在是令人兴奋：我们在城市见惯了车水马龙，有时享受一下高山绿水，真是令人舒畅。大自然真美啊！翠湖晚景真美啊！

翠湖写景作文篇2

　　翠湖，多么令人陶醉的名字！碧绿的湖水，碧绿的草地，碧绿的.浮萍，碧绿的树木……啊！简直是个碧绿的世界！我不禁想起了古人的诗句“春风又绿江南岸”，那一个绿字用得多好啊！那充满活力的“绿”，那象征青春的“绿”，给大地带来了无限生机，给人们带来了新春的欢乐！ “绿”总是吸引着我，像一股力量在拉着我向它靠近，翠湖。今天下午，我再次来到翠湖，信步走过石拱桥，来到西边湖堤的石凳上坐下。湖面上的浮萍像绿宝石雕成的珍品，玲珑剔透，翠流。几朵小黄花舒展地躺在上面，远远望去，好像一块杂花盛开的草地。我情不自禁地遐想着：要能躺在上面，枕着绿色的“草地"，参加到小黄花的行列里，一块仰望蓝天白云，该多么惬意啊！

翠湖写景作文篇3

　　校园里有多处美景，最喜的是翠湖了。翠湖中矗立着一座亭，名叫湖心亭，春节期间，各网络空间里流传着，湖心亭荣获20xx年度十大最美校园景观，渐渐地人们开始记住了湖心亭，而忘却了翠湖，不由为其鸣起不平来。

　　翠湖是美不胜收的。

　　进入翠湖，第一个映入眼帘的自然是湖心亭了。

　　湖心亭是八0至八三级毕业同学捐资，于一九八六年建成，它霸道地坐落在翠湖的中心。由下往上看，三个桥洞孔如三道彩虹，漂浮在湖面上，八根红柱托举着八条祥龙，倚着柱子腾空而起，似欲往天际飞去，四只飞翔的金凤与腾龙嬉戏着，上演着飞凤戏腾龙。阳光明媚的早晨，迎着太阳的方向，金光闪闪，光芒万丈，有如武当金顶，烟雾撩绕时又有如蓬莱仙阁，翠湖佛如人间仙境。亭的东西两侧由九曲桥连接着，弯弯曲曲的，远看上去像随风舞动两条袖带，和着飞凤腾龙的'嬉戏。

　　翠湖是被四堵茂密树墙围起来的，围得密不透风，护着湖面的幽静。南北两面是柏树，四季郁郁常青，矗立在那就没动过，只是越来越高而无人知晓；东西两面，东是水杉，高大而挺拔，西是梧桐，东西树墙随四时变化而颜色各不相同，绿了红，红了黄，黄了白，如此循环往复变化着，映衬着。

　　受树墙围衬，湖面是幽静的，静的犹如镜子，把美景尽收湖里了，活生生的一幅水墨画。不只何时一只白鸭和一双不知名的鱼鸟闯进湖里，在湖里安了家，似有长住下去的意思；听说那只白鸭是从学校老师家里逃出来的，孤零零在湖里的甚是可怜；两只鱼鸟来了似有好几年了，也不知从哪来的，几次看到有三两只小的跟着，明明是他们繁衍的后代，但又发现，最终留下来的还是原来的那一对，小鱼鸟也不知哪去了；自鱼鸟在这里安家之后，就成了翠湖里的精灵，带给翠湖无限生机；湖里的小鱼是只属于他们的，任由觅食，也没有人去惊扰他，似乎也不怕人儿了，人们在湖边走着时，时常驻足，鸟儿时而潜入湖底，激起一圈圈圆晕，向四周扩散开来，时而划动双浆，泛起阵阵涟漪，湖中的水墨画随之也舞动起来。

　　环湖小路只有一米来宽，外面由水杉、柏树、梧桐包围着。水杉有一大片，密密麻麻，数也数不过来，林子里藏着几张小石桌，那是学子们常去读书的好地方，有游人不知，一不小心踏进去，惊扰正在亲昵的小情侣，弄得一脸难堪，尴尬不以；里侧临湖种有杨柳和芙蓉，三月杨柳依依，十月芙蓉媚笑，使翠湖欲加撩人。

　　翠湖是学子读书的好去处，春夏秋冬，清晨晌午，傍晚西霞，或一人，或两两，或一群，挎着背包，捧着课本，或入杉林，或步小路，或凭倚九曲桥，或端坐湖心亭，时而低头，时而仰首，似在沉思，似在思索，时而高亢，时而低呤，似在激辩，似在陈词，时而抡拳，时而挥手，似在锤炼意志，似在指点江山。最应景的要数长发飘飘轻纱薄裙凭栏而依婀娜多姿书女了，微风乍起，丝丝长发随风而舞，衣裙撩起，倒影里春光乍泄而不自知，尤如梦露再现，让人神魂颠倒，流连忘返。

　　翠湖何地？庐陵井冈山大学一湖是也。

　　痴人意犹未尽，又着诗《数说翠湖》：

　　四面树墙立四周，四时四色景皆有；

　　一弯曲径绕湖走，几多游人把影留；

　　四级同学捐心亭，一九八六始建就；

　　三道彩虹挂空中，八根圆柱八龙宿；

　　四只飞凤迎风舞，飞凤腾龙伴君修；

　　两座曲桥牵两头，桥上书女画中游；

　　一对鱼鸟似精灵，一只孤鸭更自由；

　　几位生人闯杉林，亲昵鸯鸳好害羞；

　　一湖湖水平如镜，万千景物水墨绣；

　　无数书郎傍湖读，十万学子皆风流。