(热门)三年级写景作文6篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的三年级写景作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级写景作文 篇1
教学内容介绍：本节课所教授的内容是义务教育课程标准实验教科书S版第四单元的作文教学。本次作文教学要求学生以自己最喜欢的一处景物为主要内容用一段话写下来。
教材分析：作为小学三年级的学生来说，作文才刚刚开始起步。如何在已有的基础之上帮助学生将一处景物写清楚、写具体，如何培养学生的观察能力是本节课的重点。所以本课教学中我多采用的是直观的方法引导学生观察和写作。
教学方法：
1、充分利用直观教学进行作文教学。小学一年级学生就开始有看图作文，所以我在设计本课教学时利用大量的图片将学生熟悉的校园展示在眼前，有利于作文教学的开展。
2、注重方法传授。在教学生观察的过程中，教给学生正确的观察方法。
3、选择学生熟悉的.景物以点带面推动学生自主学习。
4、注重学生的自我评价。
教学目的：通过教学使学生学会观察事物的方法，掌握用简洁、生动的语言介绍自己喜欢的一处景物。学写好写景的作文。
重点和难点：用生动、简洁的语言介绍景物。学会观察事物的方法。
过程设计：
一、导入新课，明确习作内容
1. 教师导言：细心的孩子一定能够发现，在我们身边有许多美丽的景物，如：树林、小河、田野、道路、学校等，（播放幻灯吸引学生注意）你最喜欢其中的哪个景物呢？今天我们就来择其中的一处景物来赞美一下。
2. 学生自由发言说说喜欢什么？在我们周围也有无数美丽的景物，刚刚我们看到了影片中有我们的校园，今天我们就来赞美我们的校园。
3. 教师板书：美丽的校园
二、给出景物，口头介绍
1. 说说你最喜欢校园的哪一处景物？？为什么？（播放幻灯帮助学生确定写作内容）。
2. 给出校园的一处景物让学生观察并试着用自己的话来介绍这处美丽的景色。（幻灯出示景物）
3. 指名学生介绍景物的特点。
4.教师评价：该同学说得好吗？（学生回答）该同学说的不够具体、生动。怎样才能说得好呢？首先是观察的方法要找对。怎么样观察方法才对呢？老师给同学们提几点要求同学们再试着观察。
三、引导得出介绍景物常用的写作方法
1、在介绍景物时你打算按什么顺序向大家介绍呢？
2、学生自由回答得出：时间顺序、空间顺序、先整体后部分。
3、引导选择其中的按时间顺序进行举例。
4、引导得出我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序抓住一处重点景物介绍给大家。
5、引导观察春天的校园，让学生用自己的话从听、看、闻等方面的感官中体会春天校园的美丽。
四、方法拓展
今天我们学生介绍拉我们的美丽的校园。知道拉在观察景物的过程中要抓住景物的特点细心地进行观察。刚刚我们一起介绍拉春天的校园，那么夏天、秋天还有冬天有是什么样子的呢？我们自己动手写一写。
五、学生分组动笔写下自己喜欢的校园季节。
六、教师评价
七、布置作业，宣布下课
在我们的周围有许多美丽的景物。你喜欢的景物也可以有很多。接下来我给大家布置一个作业。课后用老师教给你的方法用作文的形式将一处景物介绍给大家。可以按照时间、空间或者先整体后部分的顺序介绍。
三年级写景作文 篇2
我的家乡可大了！变化也非常大！
以前，我们那的路凹凸不平，也是烂泥路。一到下雨天，就，让人发愁骑着车走在上面非常滑，把车上弄得全是泥自己脚上也全黄泥。现在好了，烂泥路变成了水泥路，不管是下雨还是下雪，人们的车都不脏了，脚上也不脏了，这都是政府的功劳。
以前，听爷爷说，过去古运河两岸住着许多的棚户，他们大都以拾荒，做小生意为生，时间可久了，不但破旧草棚有碍观檐，而且周边环境十分糟糕，真可用“脏，乱,差”三字形容。
如今，经过市政府多次整治，棚户拆迁了，河道疏浚了，岸壁全用坚固的'石块堆砌，岸柳成行。岸上到处是绿茵茵的草坪，各色鲜艳的花竞相开放。古运河两岸已成为扬州的风光带，已成为扬州人和各地游客观光闲休的好去处了。
以前，我们庄上全是平房，有的人家，屋顶一到下雨天就漏水弄得家里的家具全被浸泡的发霉了。现在，家家住楼房，房顶不漏水了，住的地方也大了。
看，我的家乡变化多大啊！
三年级写景作文 篇3
一踏进校门，绿意盎然的大树举起双手向我打招呼，仿佛对着我说了一声“早安”!五颜六色的花朵就像喷了香水，全身散发出芬芳的香气，令人心旷神怡。
校园里有一座漂亮的莲花池，莲花池上有一座木桥，从桥上往下看，会看到水波荡漾的池塘里，有一只只小鱼婀娜多姿的跳着舞，真是美丽极了!还有一朵朵漂浮在水面上的'睡莲，仿佛睡美人正安详的熟睡着呢! 池塘旁有一座花团锦簇的花园，里面种着各式各样的花朵，每种花朵都穿着鲜艳又美丽的衣裳，让人看了目不暇给。校园中还有一个大操场，是小朋友的游乐天地，每天陪着我们运动、玩游戏，使我们成为健康宝宝。
我喜欢走在花廊下，让阳光洒在身上，并欣赏六年级学长姐制作马赛克拼贴，每一张都做得很精致。我也喜欢到精致楼的图书馆看书，因为书本就像一位位学识渊博的博士，只要与“博士”成为好朋友，不仅能拥有丰富的知识，更可以增广见闻，成为博学多闻的小朋友。
学校仿佛一座巨大的山，每天守护着我，我跌倒时，它扶我起来；我哭泣时，它陪伴我；我遇到挫折时，它鼓励我。它永远是我的家，我会好好爱护它，让它永远都是一座强壮的“山”。
三年级写景作文 篇4
然而，当无情的冰雪沉重地压在身上的时候，你听到的又岂只是他痛苦的呻吟，当最后一片枯叶离开枝头，你看到的，将是一个甜美的笑容，向过去的时代告别，而在枝头隐约可辨的芽孢中，正在储存着第二个春天的全部信息，那么，让无情的冰雪埋藏掉陈腐的过去吧，也许，冷静的思考会带来更多的理智，勇气和敏睿，未来当属于一个全新的更美好的季节。
——题记
四季颂·冬
半片黄叶落下，我听到一丝生命枯萎的声音。是的，雁子又要南飞了，树杈上又只剩下了枯枝，泉水渐渐干涸，寒意悄然袭来，这一切都告诉我，冬天到了。
冬天的早晨很美，为人类展示了春夏秋所不曾拥有的独特的绝妙景致：每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片……煞是好看。落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯；落在树上，像穿上了银装；落在汽车上，就像刚刚出炉的新鲜奶油蛋糕。这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。
不过，让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花。有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊！
冬天，草木凋零，万花纷谢，朔风怒号，无边的冷阔浑黄，给人以沧凉、萧索之感；然而严峻、深沉的冬天，更具有男子汉的气魄。常言道：搏击风雨，熬战严冬。在这样既美更酷的世界里，话说起来容易做起来就难多了。非有岁寒三友之气节而不能为。岁寒三友，青松立于岩角，以一种展望的姿态，随经风声的过往，岁月的苍凉，永远挺立在山谷之中。翠竹，虽经百代穿梭，却惟独青青，携一身素雪，辞去旧岁，喜迎新春。梅花，于冰雪中绽放凌厉的芳姿，无意谢去从容，自有余骨滋株的清节，在流逝的时光里，悠然化尘，不问残香。这三个坚贞不屈的挚友，三个不畏风霜的君子，三个含笑比立的隐士，都有凌寒不凋的高洁，都在冬雪中滋生风骨，却不以境移，亘古长存。在天地人和中，尽显一点梅心，半阙竹韵，几剪松骨。抒写着风流时岁，长歌盛世太平。
百无聊赖的冬天，是最容易使人自寻烦恼的，人会丧失斗志。而人一旦丧失斗志，将是一件非常可怕的事。在冬天里还是可以做些事情的。除了在安静中盛享人生的清凉之外，就应该对于“岁寒三友”而取其志、拿其节、学其性，用之以人。披风雪、战严寒，披荆斩棘，播撒希望的火种。那样就会看到生活不会总是这么糟，并聆听到幸福在欢唱。把每个睡醒后的早晨都当成一件礼物，聆听潜藏在内心深处的心音；感应深邃在脑海中的思想；激发浅表内的深层意思。并有勇气告诉世界，我能行。走过冬雪冻伤的'梦乡，让心房奏起动情的交响。黑暗过后会现曙光，困难过后就会灿烂辉煌，走过灰色的人生冬季就会拥抱风和日丽的春晓艳阳。要知道不经历风雨哪得见彩虹；不经一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香。看人生、万种豪迈，领略一番凛冽浓郁的冬季风景，活出与众不同的血色风采。
走进冬天，给我的感觉不是寒冷，而是冬的娇美、希望、回忆，感觉季节的自然更迭，就像昨天是今天的递延一样，那种感觉就像大脑似乎还没有从过年的鞭炮声中清醒出来，眼睛还仍留恋在春的明媚柔光中，身体还似乎有炎炎夏的酷热正欲逃至冰的世界里，鞋上还沾着秋的雨水，整个人却进了冬的门坎一样，一种依恋一种回忆一种不舍。试想在冬天的童话里，有满天飞舞的雪花，有银装素裹的洁白世界，有冻得小手红肿肿的小孩子堆做的圣诞老人慈祥和蔼的祝福，这是何等的美和情趣盎然呀！因此我常常认为，冬天相比于其它季节，是一个更值得留恋的季节，因为它是孕育种子的季节，也是带给人们憧憬美好未来的季节。
如果说春天因花的艳丽、芬芳带给人们美丽、清香、娇艳的话，那么冬天则因寒冷、洁白、孕育给人以思考、拼搏和对未来的期待。
在冬天的日子里，我常常会深刻地反省自己在即将过去的一年中的所失所得，也会精心为自己的未来设计出一幅美好的蓝图，因为，冬天让我明白：只有经历了与严寒奋勇拼搏，就若那迎风傲雪怒放着的梅花一样威武不屈，才会让心灵不再迷茫，让梦想不再飘渺，更让未来牢牢掌握在自己的手中，才会写出美好的人生诗篇。
走进冬天，走进寒冷，也走进希望，严寒不可怕，暴风雪也不可怕，只要我们心中拥有美好的理想，只要我们敢于拼搏，每个人都会走向成功的彼岸。
冬，装满了深沉，装满了博大；
冬，展现了严峻，展现了伟岸；
我爱你，庄严肃穆的冬；
我赞美你，坚强刚毅的冬！
三年级写景作文 篇5
暑假中，我和爸爸妈妈来到了杭州。杭州，和苏州并称天堂。这儿的西湖和西溪都已闻名于世。然而，最有名的还要是西湖。
古往今来，写西湖的诗就有很多，比如这句“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”，就是一句能体现出西湖美的诗。总之诗句很多，数不胜数。
我们刚来杭州的'第二天，我们就去了西湖。那里真不愧是个好地方。湖面风平浪静，平静的没有一丝波纹。微风徐徐，摧眉折腰 人可能都会陶醉在那里。
我们又在西湖周围走了走，看见西湖十景中的两处景物。分别是三潭映月和花港观鱼。三潭映月是在西湖里的三个坛子，晚上有月亮的时候，就会呈现出美丽的景象。可是谁也不知道为什么要修建这些坛子。花港观鱼是一个漂亮的亭子，在这里面可以看见一个非常大的鱼池，鱼儿游来游去，令人赏心悦目。
逛了一会儿，我们发现了一个游船停靠点，我们便去坐了船。在船上，那风主人想睡觉。我便靠在椅背上，微微地闭上眼睛，远处不时传来人们的脚步声和说话声。那感觉夫是舒服。
靠岸后，我们就回去了。我又看了看西湖，依旧是那么平静，那么美。
三年级写景作文 篇6
今天，天气晴朗，万里无云，我和爸爸妈妈去乡间的小路散步。小路两边葱葱郁郁的，有青青的小草，还有各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的，真像个美丽的大花坛。一阵微风吹来，我闻到一股淡淡的香味，正向四处飘散，招来了许多蜜蜂，它们正在辛勤地采着花粉呢！
远远望去，绿油油的一片，还夹杂着金灿灿的油菜花。绿中有黄，黄中有绿，仿若仙境一般，美丽极了。正在这时，我被一个毛茸茸的东西刺到了，仔细一看：这是一个奇形怪状的.东西，上半身像一个鸡心的大桃子，下面长着三个脚，又像一个长满刺的仙人掌，还像一把金光闪闪的宝剑，妈妈说这是一种名贵的药材。
路边的果树结满了果实，像一个个红红的小灯笼高高地挂在枝头。农民伯伯正忙着给田里的菜浇水、施肥、抓虫，从他们欢快的歌声中，可以看出这是个丰收的季节。
乡间的小路不仅美，而且还能不时地带给你惊喜。
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