【精品】描写景物的作文10篇
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的描写景物的作文10篇,欢迎阅读与收藏。
描写景物的作文 篇1
剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”我不愿意踏着青石板唱歌,因为那坑坑洼洼的表面,一如我心底失去的信心般,满目疮痍。来自:作文大全这次的月考失败了,得到成绩后,我独自一人走在荒凉的小街上,两旁树上的鸟儿唧唧咋咋的叫声使我感到十分的烦躁,但是仔细的听,这些鸟儿像我的知己一般,似乎听懂了我的悲伤,陪着我一起哭。书包的肩带在肩上勒出两道细细的痕迹,很痛,很沉重。看着那垂坠的`夕阳橘艳地近在咫尺,像是要融化了般要滴下泪来。你是在为我哭泣吗?夜阑人静,万物都尽在睡梦之中,我独自坐在窗边,望着皎洁的月光,丝毫不缺乏一点憔悴,也勾起我那沉重的悲伤,但是一场大雨的到来,似乎要将我的悲伤洗去。
从前,有一个骆驼队在炎气熏人的沙漠中踌躇前进。酷暑和干燥的天气使得旅行者疲乏不堪,皮袋中的水已经喝完了,嘴唇干得发裂,这时他们多么想能喝到一口清凉的水啊!突然,在遥远的前方沙漠间,出现了一个湖,湖的两岸高耸着宫殿和寺院,给他们带来了莫大的希望和清凉的预感。于是快速朝前奔去。走过一个沙丘又一个沙丘,但湖泊、宫殿和寺院仍在遥远的地方,忽暗忽亮,忽隐忽现。过了一会儿,突然湖水、宫殿、寺院全部消失得无影无踪了。
在平静无风的海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁等处偶尔会在空中或"地下"出现高大楼台、城廓、树木等幻景,我们称这种现象为海市蜃楼。我国山东蓬莱海面上常出现这种幻景。在我国古代传说中,认为蜃乃蛟龙之属,能吐气而成楼台城廓,又说海市是海上神仙的住所,它位在“虚无飘渺间”,因而得此名。宋朝沈括在《梦溪笔谈》中这样写道:“登州海中时有云气,为宫室台观,城堞人物,车马冠盖,历历可睹。”
在炎热的夏天,有时在柏油马路上也能看到房屋、树木的倒影。这实质上也是一种“蜃景”现象。
那末,自然界中的海市蜃楼又是怎样形成的?
海市蜃楼是一种反常的折射现象,它是光线在垂直方向密度不同的大气层中传播,经过折射造成的结果。常分为上现、下现和侧现海市蜃楼。
凡是物体的映像或幻景看上去好象从天空某一空气层反射而来的,则称为上现蜃景。上现蜃景常出现在海上,和北方有冰雪覆盖的地方。这是因为海水表面蒸发时要消耗热量同时海水温度的升高缓慢,而在冰雪覆盖的地区由于冰雪面能将大部分太阳光反射掉同时冰雪融化时也要消耗大量热量,致使下层的温度变得很低,因此在这些地方最容易出现强烈的逆温现象。如果近地面层是强逆温时,空气密度会随高度迅速减小,光线在这种气温随高度升高因而使空气密度随高度锐减的气层中传播,会向下屈折,远方地平线处的楼宇等的光线经折射进入观测者眼帘,便出现了上现蜃景。
凡是物体的映像或幻景看上去好象由地面反射而来的,则称为下现蜃景。下现蜃景大都出现在热季的沙漠上或冬季暖洋流的海上。在晴朗少云平静无风的天气里,阳光照射在干燥的沙土上,沙土的比热小,土温上升极快,这里几乎没有水分蒸发,土壤分子传热由极慢,热量集中在表层,所以接近土壤层的空气温度也上升的很快,但上层空气却仍然很凉。当近地层是强烈降温层时,气温随高度很快降低,空气密度随高度很快增加,而光线在气温随高度而降低的气层内传播时会向上屈折,远方地平线处的景物的光线,经折射后直入观测者眼帘,便出现了下现蜃景。
描写景物的作文 篇2
夏天到了,似一个顽皮的孩子,叫走了东风,又换来了夏的凉意。
夏,似一位画家,把世间万物都画得美不胜收,让人心情舒悦。
夏,与往常的春、秋、冬有着截然不同的一面。夏天往往是繁华树叶茂盛的时候,夏日的中午,蔚蓝的天空漂浮着几朵白云,像碧波中的几朵浪花。太阳像个大火球,燃烧着熊熊烈火,毫不留情地炙烤着大地。天地间像罩上了一个大蒸笼,一丝风也没有,让人透不过气来。每个人身上都散发着夏的韵味——汗。太阳也许太累了,试图悄悄躲到白云姑姑的'后面,但又立刻被赶出来了,继续把光和热洒向大地。
雷是最寻常的,隆隆的雷声便滚动在整个天空里,悠闲的白云躲在高山的怀抱中,一朵朵如约而至,一道闪电划破宁静的天空,“哗啦哗啦”——千千万万豆大般的雨点,从空中一泻而下,打在宽阔的马路上,“啪啦啪啦”——放眼望去,只见得人家屋顶上全笼罩着一层白烟,“淅淅沥沥”——雨渐渐地小了下来,冲淡了夏日的炎热,一切都变得清新宜人,天上便如一块刚刚冲洗的蓝宝石,明亮剔透。
转眼间,天边架起了一座彩桥,太阳拨开厚厚的乌云,露出灿烂的笑容。
只闻一阵阵香味从远处十几公里处扑面而来,“哇,好香!”一股沁人心脾的芳香钻进我的鼻子。走过去一看,“哇哦!”便禁不住叫了起来,满池的亭亭玉立荷拖着一个个小水珠与它融为一体,似刚刚洗过澡的娃娃向着太阳生长。让人忍不住去摘去一朵放在鼻子边上闻一闻,让人闻之则叹。
小河边的水静静的做着五颜六色的梦。人们划着小船,在水中嬉戏。“一朵,两朵,三朵……”看那一个个工人在水中一边辛勤地劳作一边数着。虽然心里好不快活,但他们的汗水“地咚”掉入水中,而对于他们而言,这点汗水又能算点什么呢。
夏,似一位顽皮的娃娃,无论在任何地方都停不下他的手脚。
夏,似一位技艺超凡画家,用自己的画笔,他将世间万物画得郁郁葱葱。
夏,似一位身强力壮的壮士,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们向前去。
描写景物的作文 篇3
站在这里一看,真怪,山简直变了样,它们的形状与在平原或半山望上来大不相同,它们变得十分层叠、杂乱,雄伟而奇特。往上仰望,山就是天,天也是山,前后左右尽是山,好像你的鼻子都可随时触到山。
只见远处有一座迷蒙的巨峰突起,周围还有几十座小石峰。仔细一看,那巨峰像手握金箍棒的孙悟空,那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧,孙悟空正领着它的孩 子们向南天门杀去呢。微白的天空下,群山苍黑似铁,庄严、肃穆。红日初升,一座座山峰呈墨蓝色。紧接着,雾霭泛起,乳白的纱把重山间隔起来,只剩下青色的 峰尖,真像一幅笔墨清爽、疏密有致的.山水画。过了一阵儿,雾又散了,那裸露的岩壁,峭石,被霞光染得赤红,渐渐地又变成古铜色,与绿的树、绿的田互为映 衬,显得分外壮美。
重重叠叠的高山,看不见一个村庄,看不见一块稻田,这些山就像一些喝醉了酒的老翁,一个靠着一个,沉睡着不知几千万年了,从来有惊醒它们的梦,从来没 有人敢深入它们的心脏,就是那最爱冒险的猎人,也只到它们的脚下,追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟,从不攀登它的峰顶。
再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿,没来得散尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕地缠在它的腰间,阳光把每片叶子上的雨滴,都变成了五彩的珍珠。
尖刀似的小山,挑着几缕乳白色的雾,雾霭里,隐约可见一根细长的线。
这堵石壁似摩天大厦仰面压来,高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上,密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽,黑绿从中,岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。
雨改变了公园的情调,西北方向的云雾之中,是水墨画似的远山,这在园林建筑中颇被称道的“借”来。
描写景物的作文 篇4
秋姑娘穿着美丽的金线织衣,迈着轻盈的脚步,像仙女一样向我们轻轻地走来了。
秋姑娘像一个魔术师,她的手轻轻一点,就把原是青涩的苹果,变得红通通的。涨着通红通红小脸的红苹果还像一个个小红灯笼挂在树梢上,你挤我碰,就等着你去摘呢!
秋姑娘真顽皮,她向稻子吹了一口气,稻子变成金黄色的了,沉甸甸的稻谷笑弯了腰。她像菊花吹了一口气,菊花开出了五颜六色的花朵。她像小动物吹了一口气,小动物们赶紧准备过冬了。
秋姑娘又向大树轻轻地吹了一口气,大树上的`树叶就变黄了。有的树叶宝宝像蝴蝶一样从树妈妈怀里翩翩起舞,有的树叶宝宝像小娃娃从树妈妈身上滑了下来,有的树叶宝宝像雪花一样从树妈妈身上飘了下来,有的树叶宝宝像松鼠一样从树妈妈身上跳了下来,还有的树叶宝宝像猴子一样从树妈妈身下溜了下来。树叶可真多呀,就像给大地铺上了一层金黄色的大地毯。
秋天是个五彩的季节,也是个丰收的季节。秋高气爽,不正是登高望远的好时节吗。我喜欢这美丽的秋天。
描写景物的作文 篇5
家乡的小溪,哗啦啦,哗啦啦。溪边的柳树,小花和小草,都那么好看。
春天的小溪,叮叮咚咚。小鱼从水下游过,便看见波纹在水中荡漾。小草,小花长的.非常茂盛。
夏天的小溪,一群调皮小孩到溪边去玩。树叶都绿的非常新鲜。“嘻嘻,好美啊”一个小女孩说。
秋天的小溪,叶子落了下来,在溪水,在地上。一片金灿灿的美景。
冬天的小溪,溪面上结出了厚厚的冰。一片雪白的天地。孩子们有的玩打雪仗,有的滚雪球……
我喜欢家乡的小溪。
描写景物的作文 篇6
冬意渐渐消失,迎来的是春暖花开的春天,今年的春天好像没原来那般暖和,是啊,春天来了,倦意也开始了,此时我正有些睡意的写着这篇文章,我有位朋友说今年春天的味道很好闻,我也闻了闻,春天熟悉的味道弥漫而来,我笑了笑,没有再说话。
在操场上,看着同学们睡到在操场上,耀眼的阳光正在同学们的衣服上,脸上照耀,此时是最舒服的时候,享受着春天的气息春天的温暖,那温暖包裹着我们。
记得那年春天,我们曾在田野上奔跑,曾在田野上放风筝,曾在草坪中与小伙伴打打闹闹,我忘记了那时的味道,但是春风吹过,熟悉的感觉油然而生,没错,是春天的味道。
春天没有说话,我却听到她的笑,我闻到她身上独特的`味道,没错,是春天的味道。
小草萌生,是春天的象征,春天真是让人充满回忆的季节。
我爱春天。
描写景物的作文 篇7
我的家乡有一处美丽的地方——瓜渚湖。那里空气清新,湖水清澈,是个可爱的地方。
一走入瓜渚湖,春天的新景物映入了我的眼窗。小草从土里探出脑袋,张望着新一个春天。柳树慢慢苏醒,抽出了枝条,长出了嫩叶。桃花张开它那粉嫩的小脸蛋,让温暖的春风吹到脸上来。河里的小鱼看见陆地上多么美丽,纷纷说:“春天真好。”春天似乎听见啦他们的夸赞,吹开啦一朵睡梦中的桃花。
看完了这一处,春风把我带到另一处。哇!我看见了湖中的春天。一整微风吹过,春天像一卷波动的`画。湖中的桃树、柳树就跟美了!他们好像都在照镜子、梳头,又好像在和大自然拍照。
我爱家乡!爱家乡景色优美的瓜渚湖!
描写景物的作文 篇8
海南着名景点之一的大小洞天,名字非常好玩吧。其实,这里有三个特别的景点,跟着我开始吧!
我们到了大小洞天,在这里,能听到青蛙”呱呱“的叫声,蓝天映着大海,阳光照着椰树,一切是那么的和谐。首先,讲解员给我们说”福如东海,寿比南山不老松“,我有点不懂”寿比南山不老松“这句话的意思,我怎么问也问不明白。走着走着,我惊喜的发现,再往上走有一个平台,我想那个有可能就是”寿比南山不老松“的意思了。可是,上去一看,不对,原来那里是烧香祈福的地方。
我们又跟着讲解员走过了杂草丛生的'小路,又爬过了一个陡坡。终于到了关于”寿比南山不老松“意思的地方了。到了这,我才明白,让人站在”寿“和”南山“两个石刻中间做出一个”比“字,所以是”寿比南山“。那不老松是一棵有5000年树龄的老松树,所以是不老松。
我深深的记住了”寿比南山不老松“这句话,我永远不会忘的。
描写景物的作文 篇9
春天的风着实大了些,吹着我有些散乱的头发、吹着我有些松垮的衣服,不知怎地,就是感觉是那么的惹人生厌。
踏着已经走了三年的地板,我的心中竟也有了些唏嘘。在三年前,我怀着虚幻的梦想踏上了去初中的路途,大家都做着不切实际的梦,天真的以为这便是自己理想的开端。
在走廊外便可听见教室里的少年少女们嬉戏打闹的声音。我揉了揉有些隐隐作痛的额头,怀着对春天的厌恶、对未来的迷茫走进教室。
这个我待了三年的教室,是那么的熟悉,熟悉得令人感到烦躁。‘人都是喜新厌旧的’。也不知道这话是谁说的,简直就是只知其一不知其二,对于年轻人来讲这话确实一点没错,而且我也验证了,但是实际上并非如此。人在小时候渴望着长大,却在长大后渴望回到小时候。我想,这便是人的逃避心理吧。
我们的英语老师走进了教室,班长起身,用她那一口比之班里许多同学要流利得多的英语说:“Getup."众人听罢,懒洋洋的起了身,英语老师便用她那已经用了不知多少次的开场白对着大家说:“Goodmorninggirlsandboys。”之后众人便也齐声回答:“Goodmorning,Mrs.Wen.”“Sitdown,pleass.”“Thankyou.”……
其实说白了,这仅仅只是走个过场而已,至于老师在讲台上说什么,我根本就没有听了多少。再看看教室里的同学们都在做什么吧。看看,前桌的女生正照着镜子由两三个女生帮忙打理着自己浓黑发亮的长发,实在是搞不懂那些女生们,一个发型而已,有必要那么兴师动众吗?再看看后面的那位兄弟,嗑瓜子的声音是那么的响亮而清脆,仿佛怕别人不知道他在吃东西似的;目光再放远一点,便可以看到,靠窗子那边的伙计们,正捧着手机玩得不亦乐乎;再看看后面的同学们,居然还有在自拍的,这个角度不错,咔嚓一张,这个光线还行,又是咔嚓一张……
我不由得对同学们感到有些敬佩。在我为了自己的未来而焦头烂额的时候,这群大哥大姐们还有这些雅兴,也是值得他人为之佩服了。
这么浑浑噩噩的过了一节又一节课,我发觉我的.心理承受能力又提升了一个档次。
历史老师也是个好脾气的人,对于同学们的这些‘雅兴’也是睁一只眼闭一只眼,最为讽刺的是班委们居然没有一个人站起来维持纪律,我实在受不了了,扯着嗓子嚎了一声:“喂,伙计们,都够了啊,安静点。”本来我话都说到这份上了,脸皮薄点儿的人也会不再说什么,但是事实却足以让人大跌眼镜,你一句我一句接着讲了个没玩没了,我心里却一直憋着一股子无名火,看着班上这群家伙们的嘴脸我就来气。
历史老师用他的眼睛扫了众人一遍,叹了一口气,感叹般嘀咕了一句:“你们班真的不行了啊……不行了。”说完他还略带惋惜般的看了我一眼,杵着下巴等下课铃响,待到放学的时候,他抱着历史资料便走了出去。
春风吹在我身上,感觉凉凉的,有些湿润的气息,像是以前小时候在山林里光着脚,挽着袖子和裤脚到溪水里摸鱼似的,但是却没有了小时候的纯真,只剩下一股凉意。
描写景物的作文 篇10
我们学校有宽阔的操场,高大的教学楼和美丽的棋园等等,在这些景物中我最喜欢的就是美丽的'棋园了。
从楼上往下看,可以看到一个个巨大无比的棋子了,我最喜欢在棋园看书,一边看书一边闻着花香再听着小鸟唱歌,那样会让你舒舒服服的进入书的世界,不光是我一个人喜欢坐在棋子上看书,我们整个三年级的同学都特别喜欢。我另一个喜欢的就是生态园了,因为每个人一来到生态园都会尖叫一声,是什么东西让大家叫呢?原来,我们来到的是一个动物生态园,里面全都是假的动物模型有;国宝大熊猫、梅花鹿、大象、十二生肖、长颈鹿和蝗虫等等,这么多动物的模型,让我们看到眼花缭乱。
我爱学校,我更爱学校的每一处景物。
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