写景校园的作文3篇(集合)
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的写景校园的作文3篇，希望能够帮助到大家。
写景校园的作文 篇1
当五彩缤纷的春天来临时，校园里的迎春花是最早开放的，它们金灿灿一片。有的还是花骨朵儿，有的已经全部绽开，露出了花心，有的只展开两三片花瓣，在阳光的照耀下嫩黄色的花瓣更加美丽！只要腑下身子，一阵芬芳扑鼻而来的香味迎面吹来，就连蜜蜂、蝴蝶都有被它吸引来了！每当一阵阵微风吹来时，花儿轻轻摇曳，仿佛跳起了优美的舞蹈，像是在给我打招呼似的。黄色的花朵在碧绿的叶子衬托下，更加生机勃勃人见人爱！
穿过走廊展现在眼前的是一个弯弯的小池塘，池塘的水缓缓流动，秋天落下的树叶，这时已经是蚂蚁的小船，小鱼的帽子，小岛上花都开了，有红的，有黄的，有白的等颜颜色的花，真是一派春的气息。
池塘两面三边的柳树也长出了嫩芽，它们一定是吮吸着春天的雨露，一个劲地往外钻，才出来的'。一阵微风吹来，柳姑娘摇曳着头发，又像在跟小鸟捉迷藏似的还发出“呼呼”的声音。
春天的校园，文竹在抽新枝，花朵在开放，鸟儿在唱歌，我们在快乐的玩游戏。春天的校园真美呀！春天的校园一派生机勃勃。
写景校园的作文 篇2
我们的校园可美了！走进校园，远处小山上的一片翠绿就映入眼帘，山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。 往右走，就是一个大花坛。现在已经是春天了，花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看，满地的花草，一阵风吹来，草儿们在左摇右摆，仿佛在说：“嘿，朋友！欢迎你的到来。”瞧，花儿们也不甘示弱，红的、黄的、蓝的、紫的.....扬起一张张笑脸，争芳斗艳，像一个个迎宾小姐，美丽极了！那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭，点缀着美丽的.校园，显示着无限的生机。 绕过花坛往前走，就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼，最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁：乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑平台，蓝色的窗帘......阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。 我最喜爱的地方那个是植物园了！这里有许许多多的花草，知名的，不知名的，应有尽有。一进门那x形的满天星花圃里，紫色的小花瓣星星点点，掩映在绿叶之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。沿着石头小径往右走，是一个小池，池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女，轻轻地摆动着腰肢。池里的睡莲有的还是花骨朵儿，有的开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，他们静静地躺在池中......我喜欢来这一片宁静的空间，认识花草树木，观察它们的生长变化，有时候还和同学们在这儿一起聊天。 我们学校还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水，那跳跃的身影是一道道流动的风景线。 这就是我们的校园—木棉湾小学，你想来看一看吗？等你来了，我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美！
点评：
1.本文思路清晰，层次分明，详略得当，以游踪为顺序依次生动形象地介绍了校园的景物，如小山、花坛、教学大楼、植物园、运动场等。
2.语言生动，娓娓道来，使人一目了然。情感细腻，想象丰富，多处采用比喻、拟人的修辞手法，使景物栩栩如生。
写景校园的作文 篇3
我们的学校坐落在高盖山脚下。我们的校园风景怡人，现在我给你们介绍一下吧！
教学楼的正前方有一个国旗台，国旗台中间的一根钢管是银白色的，上面的一面五星红旗随风飘扬，好似翩翩起舞的蝴蝶。
国旗台两边各有一棵南洋杉，它高大挺秀，好像两个战士时时刻刻保护着我们。南洋杉的“叶子”像毛毛虫似的。不过是绿色的毛毛虫哦！在一两个枝干上还有鸟巢，鸟妈妈好像故意把鸟巢筑在这儿，让那些小鸟们在我们的校园里和我们一起学习。
在南洋杉的边上还有一棵山茶树，那棵山茶树可美了，即使它在角落你也能一眼找到它。山茶树的叶子是深绿色是的，花是粉红色的，在深绿色的叶子中间点缀几朵粉红色的花，也是十分好看的。那些花都不同程度的开着：有的才长出花骨朵儿；有的含苞欲放；有的开得有手掌大小了；有的……突然，一朵怒放的山茶花吸引了我的眼球，你看，风一吹它就在风中摇摆，好像在向人们展示它那婀娜的舞姿。
在大操场的后面有棵榕树，这棵榕树可大了，它的主枝干两个人合抱也抱不过来。榕树的.须根可长了，须根从上往下垂，像胡须似的。下课了，一二年级的同学就抓着榕树的“胡须”好像在说：“老爷爷，你快醒一醒，我们又来找你玩了！”榕树掉果子时，有许许多多的小鸟在捡果子吃，叽叽喳喳的声音真好听！
这就是我的学校——盘屿小学，这儿虽然不是最好的地方，但这儿却是让我最自豪的地方。
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