关于年级写人的作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的年级写人的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
年级写人的作文 篇1
你猜，我是个什么样的人？想知道吧！那就听我细细道来。
我爱笑，是个十足的爱笑人，我一笑起来就不知道天昏地暗。
有一次，我和我哥哥去平阳玩。路上，哥哥的.水壶没盖好，我坐的位置上全是水，刚开始我还没反应，后来我觉得屁股下湿湿的，好像尿床边了。我一屁股站起来，一看，“哎呀！水壶漏了！”他爸爸听到喊声，回过头来，扭着哥哥的耳朵，说：“你这个猪头，做事一点儿也不小心。”哥哥痛得哇哇大叫，我看他那滑稽的表情，忍不住捧腹大笑。笑到自己肚子痛也止不住，屁股上那湿漉漉的难受感觉也跑到九霄云外。
但是，笑也会给我添加麻烦与灾难。
有一次，姐姐买了冰淇淋的钱不见了，她翻翻了整个家都没找到，我一看，想：自己的钱都不知道放哪儿了，真可笑！于是，又笑了起来，姐姐一看我笑，以为是我藏了，大嚷道：“你把钱放哪儿了？”哎呀，我又没拿，包青天大人在哪儿呀！
虽然平时很多人都夸我特别讲礼貌，比较文雅，但有时，我也会特别疯狂。现在妈妈老是叫我文雅点，但我总会说：“女孩子干嘛要那么文雅，我是林文琦，不是林黛玉！”
现在你知道我是什么样的人了吧，愿意跟我做朋友么？
年级写人的作文 篇2
我的邻居,家里有一位老爷爷，头顶上只剩下几根雪白的头发，下巴上留着胡须，双腿瘫痪，轮椅总是和他相伴。他有一个女儿，老爷爷还有一个老伴，每天都会拎着一个小袋子，推着轮椅，带爷爷一起去车库里练习走路。 这天，我和弟弟，妈妈一起去车库推车，像往常一样看见奶奶扶着爷爷，爷爷拄着拐杖一步一步地向前挪。可是当我走近时再定睛一看，发现扶着爷爷的并不是奶奶，而是一位阿姨。只见那位阿姨一手弯曲，托着爷爷的膀子，一手抚摸着爷爷的背，嘴上不停地说着鼓励爷爷的话。我猜测那是爷爷的女儿，奶奶在后面推着爷爷的轮椅。爷爷渴了，奶奶把轮椅推上前去，让爷爷坐下后，阿姨从小袋子里拿出水瓶微笑着打开瓶盖，对着爷爷的嘴，把水一点一点地倒进嘴中，喝完了，又找出小毛巾帮爷爷擦了擦嘴，把水瓶放回小袋子里。顿时，爷爷的眼睛湿润了。阿姨轻轻地拍了拍爷爷。爷爷又努力站了起来，拄着拐杖，一步一步向前。看着一家人的背影，我一直想着，如果每个儿女都像那位阿姨，家里再大的不幸都会化解，老人的心理永远是幸运的'。
是啊！每位老人都需要关爱，尊敬老人是每个人的职责。生活中，老人无处不在，伸出我们的一双手，让老人多得到点关爱吧！
年级写人的作文 篇3
父亲的爱比天还高，比地还深。
---------题记
“总是像你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂当你不容易，每次离开总是装作轻松的样子.......”每当这首歌萦绕在我的耳边，我总会想起在外奔波的父亲。
我的父亲----坚毅的脸庞，高挺的鼻梁，挺拔的身姿，但是美中不足的是，父亲乌黑光亮的黑发上已冒出几根显而易见的“银丝”，脸上的疲劳，眼角的皱纹，已是遮也遮不住了。
“记忆是无花的蔷薇”是慕容席说的，虽然记忆并没有像花朵一样绽放，但是我认为记忆比蔷薇还要美。
记得有一次，工作繁忙的父亲抽出了一点时间回家陪我，我见到许久未见的父亲，我欣喜若狂，放学后，我直接冲到家里，看到父亲，本以为父亲会唠叨我，却没想到他只是简简单单的问了一下我的学习，我的学习是否退步了，要不要补习一下。当时心灵幼小的我听了心都凉了。
在后来，我改变了对父亲的看法，在一次放学的时候父亲答应来接我，可是，我等了好一会儿，父亲还是没来，我没了耐心，准备顶着书包跑回家，我跑了一会儿，在一个附近的书店停了下来，突然，我看到了一个熟悉的身影，我知道了，那是父亲，我大声的喊了一声：“爸爸，我在这里。”父亲走过来，没有对我说什么，只是默默的递给了
我一把伞。我们冒着倾盆大雨回到了家中，父亲用毛巾把我的头发擦了擦，父亲让我去房间换一身干衣服，等我换完出去的时候，父亲对我说，他接到一个电话是关于他工作的，他需要处理，但是工作还没有做完，父亲的'头痛病又犯了，就小睡了一会儿，想到我需要他接我放学，看到外面倾盆大雨，就连忙穿上了雨衣，拿上雨伞，所以接我他就迟到了。那一瞬间，我的眼泪不禁的流了下来。
那天晚上，我发了高烧，父亲把我送到了医院，一夜都在我身边守护着我，陪伴着我，一夜都没有合眼，熟睡的我清晰的听到父亲剧烈的咳嗽声。父亲的心里总是有我的，那是谁也无法取代的位置。
父亲的爱，如指南针，在我迷失方向的时候，为我指明前进的路；父亲的爱，如一泓清泉，在我干渴的时候，为我解渴；父亲的爱，如一座不会倒的大山，在我需要依靠的时候，为我遮风挡雨。
“父亲如山”这个词完完全全体现在了我那平凡而无私的父亲身上，爸爸，您为我们这个家付出了太多太多！
最后，我想对亲爱的爸爸说：
“爸爸，我爱你!这是我们不变的承诺！”
年级写人的作文 篇4
雨不紧不慢地下着，这是一个白城特有的阴雨天。
正是清晨上学的时间，车水马龙的街道。人行道上游走着红伞绿伞花伞，各种喧吵的声音不停地传来。远远望去，如飘着一朵朵水汪汪的“红蘑菇”、“绿蘑菇”、“花蘑菇”。
我眯起眼，在雾中匆匆步行赶往学校。走到“好滋味”大酒店门前时，突然一声苍凉的呢喃从对面传来，我偱声望去，前方拐弯处有一位婆婆，好似一个老年女乞丐，瘦小的身了披了一件补丁雨衣，花白的乱发从雨帽中披散开，一张核桃般风干的脸，左手推车，车子中放满了水果，右手拄着拐杖在雨中蹒跚。
我心里好一阵子怜惜，想起那可怜的乞丐，这位老奶奶应该有70岁了吧!老婆婆颤颤巍巍走近了我混浊的'老眼企盼着我，她将车子推近。“小姑娘，要水果啵？”老婆婆用嘶哑的声音问我。一股浓郁的水果香扑鼻而来，掀开湿湿的白纱布，盘里整整齐齐摆满了各种各样的水果。红彤彤的苹果脸红了；葡萄玩上了游戏；鸭梨金闪闪，好似一块黄色的皮球。
“小姑娘，要吗？很新鲜的。”老婆婆将拐杖扔下，拿起两个苹果举在我面前，耐心地寻问我，可以看出老奶奶很想做成一笔生意。
“卖一斤水果您老人家赚多少钱。”“五元钱”顿时，我僵住了，才挣五元钱，值得起早摸黑地来卖吗？现在一元钱掉在地上人都懒得弯腰捡起，何况是五元钱。我看婆婆可怜，便将二十元钱塞到她手中，“婆婆拿好，不用找了!”老婆婆笑眯眯地说：“意外之财要不得，挣来的饭吃得安心。”老婆婆一五一十地找着零票子。老婆婆拾起拐杖，一步一步朝前走去，苍凉地叫卖声：“水果、水果……。”我望着老婆婆的身影在人山人海中消失。
这样的老婆婆勤劳俭朴，不挣亏心钱，多么好的老奶奶啊!婆婆的品质值得我学习。
评语：正如你说一位勤劳俭朴，不挣亏心钱的婆婆生动地映入读者眼帘，重点是抓住了人物动作、神态、语言、肖像描写，形象、生动。
年级写人的作文 篇5
我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的爸爸。
三年级时，我做书上的思考题，非常粗心，怎么做都是错的.。过了一会儿，爸爸来到我的面前。看见这熟悉的身影，我想他一定是来帮我解答难题。但是，爸爸却对我说：“自己还思考一下。”他这么一说，我心里就不太耐烦了。
过了一会儿，爸爸见我还没有动笔做，就专专心心地给我讲解。他给我讲解，就象老师给我上课一样。他虽然讲得象老师，但和我一样，还是有一点粗心。
听奶奶说，小时候叫爸爸去当兵他不去。他学习也不太好。奶奶叫我不要向爸爸学习。可是我很惭愧，每次考试，总也考不好。唉！
爸爸时常睡到中午十二点钟才起床。他很讲究卫生，就是有时候不爱洗衣服。他很爱打牌，有时候玩通宵。我最烦爸爸打牌了，虽然他给我找钱读书很辛苦，可总是输，多可惜呀！
爸爸最爱吃鱼和辣椒，不喜欢吃稀饭。这些都是听我奶奶说的。
爸爸最烦我考试不及格，他希望我每学期能拿着好成绩回家，我争取吧。
爸爸给我讲作业讲得很好。我希望他在这一点上继续努力，同时，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懒觉的习惯。
年级写人的作文 篇6
我有三个朋友，他们分别是：王思一，廖博奕，还有冯嘉瑞。他们的特点各不相同。
王思一很好吃，简直就是个吃货，看到什么好吃的，就摆出一副可怜样。有一次，他看到彭宇轩在吃老干妈，他马上跑过去问他要，彭宇轩不肯，没想到王思一“扑通”一声跪下来说：“求求你了，给我点！”彭宇轩无奈之下只好给他点。
他不仅仅是吃货，还是玩货，视力只有零点几了，还老是看电脑。有一次他下课和我们玩陀螺，上了课后还在玩，结果被刘老师拿走了。
廖博奕就不用说了，学霸一个。老师一布置作业，他马上就拿出作业奋斗。记得有一次，作业堆得像山一样，语文，英语，数学，科学，四门功课集结在一起，而且又很难，没想到，廖博奕半个小时就做完了，正确率也是百分之九十七，我还始终不信呢，他真的太厉害了。
不过冯嘉瑞纯粹就是个呆货，成绩一塌糊涂，老师看了也是直叹气，在一次水彩笔大战中，对手的'笔在桌子边上了，冯嘉瑞却弹得很轻，根本没弹到，气得我直跺脚，你说他呆不呆？
这就是我的三个朋友，一个是吃货，一个是学霸，一个是呆货，你觉得他们怎么样？
年级写人的作文 篇7
我心目中的好老师是一个严肃而又风趣的人，让我们又敬又爱。她上课生动有趣，讲课内容丰富，让我们听的津津有味，仿佛徜徉在知识的`海洋。
她让我们与书成为好朋友，每天坚持阅读半小时，从不间断，让我们渐渐地爱上了读书，从书中找到了无穷的乐趣。她让我们每天坚持背诵诗歌，体会诗歌带给我们的节奏的美感。她了解我们每个学生的个性，善加引导，发挥每个学生的特长，让我们每天早晨都开心地走进了学校，更加热爱学校。
当我们遇到问题，她能够及时的与家长沟通。当我们有了可喜的进步，能够及时送上鼓励，让我们增添了乐观和自信心。她会细心地批改我们的作业，不放过我们任何的错误，及时让我们纠正，就连平时我们的家庭作业记录本都进行批改，让我们养成了小事情都认真仔细的好习惯，不能懈怠。她不光要求孩子学习认真，有良好的学习习惯，还要培养他们良好的品德，她言传身教，让他们自觉地遵守各项规章制度。
她经常利用各种节日来临，举办主题班会，让孩子们积极参与，既能体验节日带来的乐趣，又了解了每个传统的节日，增加了我们的知识和见识。
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