【实用】小学写人作文汇总七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学写人作文7篇，欢迎大家分享。
小学写人作文 篇1
每当我不经意间，回想起那些在心中烙有印记的人和事时，我的记忆深处，总是温柔地泛起疼来。那是因为，对小学班主任李莉老师深深的想念与沉甸甸的爱。
轻轻翻开六年级的作文本，李老师的模样仿佛又映入了我的眼帘。老师正握着红笔，伏在桌旁，细细地批阅着同学们的作文。读到好的文章时，她欣慰地笑了，赞许地点着头；读到一般好的文章时，她不言不语，下笔如飞，写着激励的话语；读到略差的文章时，她焦急地叹着气，反复思考着让同学进步的方法……她的眼里，都是我们的身影；她的心里，都是我们的成长！
李老师的话语我一直牢记着。老师说，浪费自己的时间等于慢性自杀；浪费别人的'时间等于谋财害命，告诉我们要珍惜时间。老师说，眼睛是懒蛋，手是好汉，告诉我们多动手，勤书写。老师告诉我们厚德载物，告诉我们一诺千金，告诉我们苦尽甘来。老师给我们讲苏武牧羊的故事，铁杵磨成针的故事，头悬梁锥刺股的故事……老师讲的这些，至今还刻在我的记忆里，让我受益终身！
李老师主张个性化教育。老师用语文课时间让我们踢足球；老师举办特色小组评比还用自己的钱给我们买奖品；老师教我们开办“班级超市”，给我们的学习生活增添了趣味；老师教我们写文集、自传……这些成为了我的独家记忆，老师用这些教会了我自主自立，自强不息！
是李老师，让我的童年多姿多彩；是李老师，让我的小学生活绚烂缤纷；是李老师，让我的记忆五光十色。这样的老师，怎能让我不敬爱她？李老师永远住在我的心里！
小学写人作文 篇2
我的表姐叫胡萧元，今年十?岁了（女生年龄保密哦，呵呵！）。她个子高高的，皮肤白晰，眉毛浓密，眼睛水灵灵的。她喜欢笑，一笑就露出两个美丽的小酒窝，脑后的马尾辫，显得简洁干练。她衣着非常朴素，但在学习方面的上进心非常强。
有一次，我邀请表姐玩捉迷藏的`游戏。游戏不久，我就发现表姐“失踪”了。我找遍了床脚、门后、小柜子等能藏人的地方，能翻的地方都翻了个底朝天，还是没找到她。后来在奶奶的喊叫下，她才从屋后一个不起眼的大树背后走出来，原来她躲在树后专心致志地看书。在我们兄妹几个人中，表姐喜欢学习一直是我们学习的榜样！也正是她这样日复一日，年复一年积极主动的学习，表姐逐渐长大了，学习成绩越来越好，上学期终考还获得了全校第一名。
我曾问表姐：“你每天为啥这样刻苦学习” ？表姐微笑着对我说 “我是一只笨鸟，不抓紧时间，就要落后，将来也不能实现自己梦想！”。听了表姐的话，我仿佛更加明白了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理。
小学写人作文 篇3
她长着一头短短的棕黑色卷发；一对明亮的大眼睛镶在粉嫩的大脸上；高挺的鼻子，不大不小的嘴巴……显得十分迷人。她是谁呢？她就是我的数学老师王老师。
王老师十分幽默。数学课上，王老师并不直接开始讲题目，而是先神秘地对我们说：“你们猜，我们今天要去哪一个王国探险呢？”我们正在学习小数，所以我立刻举手说：“我们今天要去小数王国冒险。”王老师说：“对了，我们今天就去小数王国探险。”说完，王老师就开始讲题目了，每讲一题，就会下去转转，把错题集齐编成笑话，让我们在欢乐中体会并记住小数的定义，并把大拇指贴纸当作钥匙给我们用来通过迷宫。
王老师很喜欢孩子们。王老师在课间会和我聊聊天，还聊一些与学习无关的事。有一天，王老师居然问我觉得这样上课好不好，我当然不假思索地说：“好！”
王老师对我十分好。我是班级中的“数学皇后”。她家的女儿是班级中的“数学公主”。一次小数报比赛，只有一个名额，她居然把这个名额给了我，我也下了决心，要为王老师争个光。
我每天晚上，每当疲惫不堪地躺在床上的`时候，就会想起王老师今天对我的夸奖和批评，争取明天让王老师看到一个更好的我。
小学写人作文 篇4
俗话说得好：“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害”，“棒头底下出孝子”……可是无知的我却不懂妈妈对我的爱，轻易间伤害了她的心。
那是一个夏天的夜晚，月光温柔地洒向大地，一切都像披上了一层银纱。草地里，不时传来蛐蛐响亮的叫声，青蛙粗犷的“呱呱”声。我坐在电脑前，沉醉在网络游戏中。“心怡，别玩了，都9点多了！”正当我玩得尽兴时，妈妈那讨厌的催促声在我耳边响起。“哦！”我口上虽答应，手却不住的按键盘，完全不听指挥了。过了一会儿，妈妈又走了进来，看见我还在玩，叹着气，摇了摇头，说：“别玩了，睡觉吧！”“哦！”我答应着，可是丝毫没有停下了的表现。“啪”一个清脆的耳光甩在了我的脸上。妈妈强行关闭了电脑，把我拉到了客厅。“你知道我为什么要打你吗？”妈妈瞪着眼睛看着我。“哼，鬼才知道呢！”我小声嘀咕着。“你说什么？！”妈妈气得脸色发青，又给我了一个耳光。我捧着火辣辣的.脸，转身跑进房间，哼！咱们骑驴看唱本——走着瞧！
我和妈妈已经持续了3天的冷战，每天我和妈妈有计划地做事，和平常一样，可是，我们中间缺少了欢声笑语。我再也忍不住了，打破了沉默，向妈妈道了歉。妈妈看着我，说：“孩子，妈妈也不是真的想打你啊，难道我不心疼吗？其实，电脑不仅仅只能打游戏，还可以画画呀，查阅资料呀，再说了，你本来眼睛就近视，玩多了，不是对眼睛影响更大吗？妈妈相信你肯定会改的。”“恩，我会的，我肯定会的！”我闪着泪花，点了点头……
小学写人作文 篇5
好心的大婶后山小学五年一班刘心雨在一个冬天的早晨，我去买梨，买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候，只听啪叽一声，我装梨的袋子坏了，梨也掉在了地上。另一个摊位的大婶看见了，赶忙抓起两个白花花的袋子，朝我走过来，帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候，我看到大婶的手背都冻肿了，我看着大婶布满冻疮的手背，我想她一定经历了许多风霜。大婶慈祥的对我说："小姑娘，以后你买水果就自己带个小篮子。话说回来也真是，每个人买东西都用塑料袋子装东西，然后一到家就把它扔的到处都是，唉，白色污染就是这样造成的。”我笑眯眯
地对大婶说："大婶，谢谢您，我一定听您的话，以后再也不用塑料袋了。大婶再见！"作者简介：刘心雨同学的爸爸妈妈都在外地上班，她长年跟姥姥一起生活，和姥姥一样热心、
善良，与别的留守儿童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心让我深深感动。作文点评：从这篇作文中，能感觉到作者的'心思细腻，也能体会到人与人之间的温情。她的这篇作文，人物的动作和语言描写很真实，生动，特别是大婶的话，使“好心”得到了升华。
小学写人作文 篇6
我们班里有一位男同学，他的身高大约一米五左右，脸胖胖的，眼睛不大不小，鼻子和嘴大大的，身体胖乎乎的。
他在我们班里人缘非常好，他有许许多多的朋友。他性格冷静，在同学之间从不惹事生非，下课常常和我们一起玩。他不小心碰到别人以后，他一定会说：“对不起，我不是故意的。”
在课堂上，他的.眼睛总是一直盯着黑板，非常认真。遇到问题就马上举手，向老师请教他不懂的问题。上课时，他一直看着黑板，不看其它的地方，就怕漏听了一些重点内容。可见他是多么喜爱学习呀！
他上课那么认真，当然他的学习成绩也是非常好的，每一次考试都是前几名。他是我们班里的语文课代表，在班里“工作”很负责任，每天都要登记班上不交作业的同学名单。
他是我们班里的语文课代表，也是在军训中的两个小队长之一。在我们军训时，他就像一棵松树一样站在那里，一动不动。
在军训时，教官选小队长，他第一个把手又快又高地举了起来，嘴里还喊着：“让我来当，让我来当。”在军训时，有一项领导力与责任心训练。总教官发令，组员按指令做动作，只要有一个同学做错或慢了，小队长就必须为这位同学承担错误——罚跑步。
当他被罚跑的时候，也是一步一步很努力地跑。一点也没有后悔自己当小队长，而是觉得自己很荣幸。他就是同学们之间称呼的“小李”同学，一个各方面都值得我们学习的同学。
小学写人作文 篇7
他长得贼眉鼠眼，走路总是轻飘飘的，每天总是露出一副阴险的笑容，好像又要打着什么坏主意。
新学期开始了，我们的音乐老师换成了洪老师。上课了，洪老师把我们带到音乐教室，可那老兄还在津津有味地玩着游戏机。老师终于发现了他，快步走到他面前，拍拍他的肩膀，他的头也不抬，大声叫道：“别吵，我马上就要打通关了。没看我正忙着吗？”老师也被他弄得哭笑不得，揪起他的耳朵，把他拎到旁边，还没收了他的.游戏机。他十分不爽，便蹑手蹑脚地在老师背贴了一张“我是帅哥，我怕谁”的纸条。老师继续上课，当老师把背转过来时，全班同学都哈哈大笑，一个同学跑上去把纸头撕下来，告诉了老师是他干的。结果他被老师扇了一巴掌，这一巴掌虽然不重，但他却杀猪般的大叫一声，使整个校园内都能听见他的叫声，老师也被他弄得无法上课。
有一次，有一个同学因为某些原因跑步跑的太快了，把他撞到。他装着一副若无其事的表情。第二天，他找到了那位同学以闪电般速度将那位同学撞到，还骑在他背上。那个同学一个劲儿地骂他，“小子，昨天你撞了我，今天我把你撞到了，是你活该。”“我怎么活该了，都向你道歉了，你这人怎么这么不讲理啊!”而他却毫不理会。从口袋里掏出一片趁他在大喊大叫时(事先准备的)塞进那位同学的嘴里，上课时，那位同学迷迷糊糊地睡着了，这才报了他一箭之仇。
在一次语文考试中，他拿到试卷一看，“哇，这么难。”因为监考的老师很松，那个“小坏蛋”又打起了鬼主意，向旁边的同学小声唱起了“对面的答案看过来，看过来，看过来，这里的帅哥等着你。”结果被老师发现，以“0”分处理。
这就是他，一个古怪精灵的捣蛋鬼，怎么样，你敢跟他交朋友吗？
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