【实用】写人优秀作文汇总九篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的写人优秀作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写人优秀作文 篇1
老师的爱，无私中带着平凡，像一股暖流，渗入我的心田；像一阵春风，给我温暖和温馨。在我的学龄中，徐老师给我留下的印象最深。
徐老师个子高高的，留着一头乌黑顺滑的长发，漂亮的脸上，镶着一双充满智慧的大眼睛。她总会咧着嘴微微一笑，是那样的.和蔼可亲，让我不由自主的喜欢上她了。
徐老师是一个特别善解人意的好老师。记得有一次上学迟到了，我非常紧张，心里像揣着一只小兔子一样“怦怦”直跳，我想这次肯定逃不过老师的批评和同学们的嘲笑。我怯生生的在门口喊了声“报告”，谁知徐老师看我低着头，脸涨的通红，笑眯眯地走向我，轻声说“心妍，以后到早点到校！”接着，向全班同学说：“心妍，你不是病了吗？妈妈都已经打电话通知过我了，你怎么又来了？”同学们听了，纷纷投来敬佩的目光。“我没有生病啊？”我疑惑地看着徐老师，只见她微笑地看着我，我便一下子明白了，徐老师在巧妙的帮我解围。徐老师轻柔的话语，善意的谎言我永远铭记在心。从那以后，我更喜欢徐老师了。
徐老师不仅善解人意，她的心地还特别善良呢！
记得去年暑假，我们班的一个同学发生车祸住院了，徐老师得知后立即组织同学们一起去探望他，陪他聊天，看书，讲笑话……让这位同学能够忘记伤痛，早日康复。徐老师更是每天抽出时间去关心他，像妈妈一样照顾着他。
徐老师用她的细心、爱心呵护我成长。老师的教诲之恩，我终生难忘！
写人优秀作文 篇2
在7月夏季，一个小生命诞生在南宁了！她就是我的表侄女—小晓。
她，大大的眼睛一会看着我，好像想和我聊天，一会又看着窗外，好像在千丝万缕一般；她的鼻子高高的`，长着一张樱桃小嘴，十分可爱！特别是她的小手和小脚，十分的细嫩滑白。她到这世界上也有十几天了，24小时中都有22个小时在睡觉。月嫂说不能摸头，因为头脑还没吻合呢！
有一次，我去看望她，她好像知道我来了，十分的激动，拉着我的手不放，冲着我微笑，大家都说小晓十分喜欢我，我暗暗自喜。
就在这时，她先伸了一只小手，接着又伸出一只小手，我心想：她要干吗？仔细一看，哦！原来在伸懒腰呀，这小淘气可真好笑！
过了一会儿，小晓睡了，我们也回去了，但小晓那可爱的模样永远记在我心里……
小晓，你为什么那么可爱，可爱地让人嫉妒，让人喜爱。那是因为你是祖国的花朵，未来是国家的栋梁，我忠心地祝愿你身体健康，快快长大！
写人优秀作文 篇3
在绿色行动中，有许多事都令我感动。但给我印象最深的是关于一张冰棍纸的事。
那一天，我们正在小区里清理白色垃圾，一个淘气的男孩匆匆地跑来，手里拿着一根冰棍，边跑边把冰棍纸撕下来，随手扔在了地上。当时我们非常不理解他的.做法。我们叫住了他，正想让他把冰棍纸捡起来，迎面走过来一个四五岁的小女孩。她蹲下去把冰棍纸捡起来，走到垃圾箱跟前，轻轻地把冰棍纸扔进了垃圾箱，我们纷纷称赞小女孩是名副其实的环保小卫士。男孩见此情景，不好意思地低下头，还随即参加了我们的环保行动。
环境，是我们生存的重要条件，保护环境，人人有责。让我们共同行动起来，保护环境吧！
写人优秀作文 篇4
通常，我们生活的圈子都是一些平凡的人，遇到的事也是平凡的事情，没有伟大的转折，伟大的场面，让我们去力挽狂澜。所以，我们观察的人是平常的人，也只有从平常的小事来观察，从细微处观察人的.真实一面。通过细小事情和细微方面的积累，形成一个比较具体比较全面正确的认识来。
在具体的事情中，我们给其利，看其是不是贪利之人。有的人得到利情况下，怎么都好说，感情也融洽，若遇上实际利益，就开始自私起来，人也精神了，眼睛也亮了，对你会特别友好，让你对他宽容点，他好多得点；或直接摊牌，不要和他争，利属于他的；或动坏脑筋，说你坏话，挑拨你与别人的关系，让你处于危局；没有心思和他争利；或和你拼力量，直接将你打伤，以达到不敢和他争利的目的。这种人见利忘义，见利眼就红。
我们给之以情。有的人给他情，他总是若即若离，似乎也要对你好，但总是有那么一点不近乎，不能交心、交情，不能暴露自己的内心世界；若给其一点危情，他会象猫见鱼一样会扑上去，或死缠硬抢，天天在周围想闻腥味；有的只能享受别人给予，而自己吝啬得一点好处也不想给别人。这些人属于享受型的，不愿付出。
我们从细节处观察人，可以了解一个人的志向和胸怀。有的人常常在谈话和交际中，暴露出自己的志向，透露出自己的抱负，有时一举话就能反映出来。
诸葛亮是我国历史上著名的军事家，他很善识人，他把军人分为几种类型：根据专长分将类。（1）能用道理、礼法管理部队，关心部下冷暖，并能与将士同甘苦，是仁将；（2）做事能从长远着想，不为名利所累，以现身为荣，苟活为耻的为义将；（3）屡建功勋而不自傲，性情刚烈又能负重的为礼将；（4）战术灵活多变，遇事足智多谋，能转败为胜，转危为安的为智将；（5）对战斗中英勇杀敌的予以奖励，对临阵脱逃，胆小怕死的将士处罚分明，不论贵贱的为信将；（6）作战时行动敏捷，气概豪迈，善使兵器，且能固守阵地的为步将；（7）能攀高山，行险地，善骑兵，会射箭，进攻在前，撤退在后的为骑将；（8）气盖全军，小仗打得认真，大仗打得英猛为猛将；（9）对贤能虚心求教，接受他人意见，宽厚而又刚强，英猛而又智的为大将。
按性格和能力的不同，把兵卒分为六类：（1）好斗为战，勇于进攻顽敌的士兵的为抱国之士；（2）气高深，身强力壮，英猛善斗的为突阵之士；（3）健步如飞的士兵为寨旗之士；（4）善骑善射，箭无虚发，的为先锋之士；（5）掘于骑而善于射的为飞驰之士；（6）善于使用强弩，尽管射不远，但百发百中的为攻坚之士。
做大事的，往往不鞠小节，他们心中有大方向，大目标，对小的枝节，小的方面不那么在乎。做事非常细致的人做部属，做服务工作比较合适，他们能把事情的各个细小环节做的比较到位，让各方面关系融洽。
写人优秀作文 篇5
我有两个性格截然不同的老师，一个开朗活泼，一个严肃认真。他们分别是语文赵老师，数学雷老师。就是因为这两个老师的性格相反，所以在上课时，讲课的风格上也各有千秋，今天，我就带你走进我的课堂中。
“叮铃铃”上课铃响了 ，赵老师迈着轻快的脚步朝讲台走来，温柔的说道：“今天我们上13课，<<第一次抱母亲>>请同学们阅读课文五次。”该赵老师读了，她读的抑扬顿挫、表情丰富，读着读着，我听见赵老师的声音好像不太对劲了，原来赵老师读到精彩的`部分已经情不自禁的留下了眼泪，我知道这一定是感动的泪水，幸福的泪水。
该上数学课了，上课铃声一响，我们一个个赶紧把腰坐的直直的，生怕雷老师进来后批评我们，雷老师上课时间很严厉，没有一个人敢做小动作，不过幸亏雷老师讲课很生动，即使想要说话的同学也被雷老师生动的讲课给迷住而忘记了。
雷老师，赵老师，我为身为你们的学生而感到自豪，感到骄傲，同时，我也会好好学习，为班级争光！
写人优秀作文 篇6
你到三小四十四班看一看，鹤立鸡群的那个人就是我。你瞧，无论是“海拔”还是体重，我都有一定的优势。长得更是仪表堂堂：胖乎乎的脸；浓浓的剑眉下一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的，闪烁着智慧的光芒；高挺的鼻子下面，恰到好处地长着一张小巧的嘴巴。听到这里，你不要误以为我说的“鹤立鸡群”就是这些。以上说的都是外在的东西，不值得一提。最重要的.是我还有一颗聪明的脑袋。课堂上，我总是目不转睛地盯着黑板；耳朵一刻也不闲着，把老师说的每一句话统统接收到大脑；经过大脑的筛选，有用的储存起来；如果对有的知识有异议，嘴巴也就派上了用场。你听，那个滔滔不绝与老师、同学雄辩的人就是我。我也常常用独到的简见解赢得老师的赞许和同学们的敬佩。我天生有一股闯劲。什么事情都想尝试去做，各项活动都踊跃参加，是学校的活跃分子。我兴趣广泛，篮球、足球、书画、电脑……无一不爱。但我最喜欢看书。前些天，我像着了魔似的喜欢上了《三国》。一有空就抱着那本大部头使劲地啃，就连玩游戏也只玩《三国》的。如今，我最愿和人聊《三国》。无论是里面的人物，还是故事情节，我都能娓娓道来，常常把同学们听得目瞪口呆。怎么样？听了我的介绍，“鹤立鸡群”还是当之无愧的吧！如果你不服气，不妨来找我，当面和我较量一番！记住，我叫段圣荣。
写人优秀作文 篇7
说起我的同桌嘛，还真是各有千秋。令我印象深刻的还是上一任同桌啦!
上任同桌:男，外号“塘角鱼”，真名“谭征宇”。他的优点很多，一、乐于助人，这可要从我和他不是同桌之前说起。那天，有个同学不舒服，在上课的时候吐了一地，老师让两位同学去帮吐了的同学。嘿，我的上任同桌高高的.举起了手，请求扶吐了的同学去医务室。二、学习认真。上课时，他那叫一个认真，这不，又把手举起回答问题了。再完美的人呢，也是有缺点的，所谓“人无完人”嘛。瞧，他又开始将他的唠叨“发扬光大”了。“李思谕，我的听写怎么又错了?怎么又错了啊?”李思谕头也不抬地说:“我怎么知道你。”“啊，苍天啊，大地啊，告诉我我为什么不得一百分啊!”上任同桌哭丧着脸说，不过乐天派是不会苦恼太久的，他再一次转回头:“罗云飞，你明天想要什么生日礼物我送你。”罗云飞还什么都没说，上任同桌就飞快地拿出一支笔，说:“来，生日快乐!”然后转回头继续抄他的听写去了。罗云飞在后面小声嘀咕:“我都没说要你送我……”
这就是我的上任同桌——谭征宇!
写人优秀作文 篇8
瞧，我家的'神厨老妈又挎着菜篮回来了!那菜篮就像个魔术盒，能变出各色美味佳肴，想吃什么就能变出什么来。
等菜全部做好了，老妈把一盘盘好菜端了上来顿时满屋飘香。老妈做的菜可称得上是“天堂美食”了，就说色吧，青菜绿得像翡翠，龙虾红得像秋天的枫叶，尝一口叫你放不下筷子。
看，我家的神厨老妈厉害吧!
写人优秀作文 篇9
今天，我们拥有比过去任何时候都要好的生活，但也面临着比过去任何时候都要严重的生态和环境问题. 全球气候变暖;臭氧层的耗损与破坏生物多样性减少酸雨蔓延森林锐减土地荒漠化大气污染水污染
大量的森林被砍伐,大量的水被污染`浪费,大量的野生动物被猎杀……头顶的天空不像以前那么蔚蓝了,脚下也再不是一方净土了.水龙头里那清澈的水再流多久就会干?多少濒临灭绝的动物朋友还正在挣扎?人类究竟是聪明还是愚蠢?
在人与自然的关系中，人类已处于主动地位。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时，就将导致人与自然关系的失衡，造成人与自然的不和谐.
自然妈妈她太慷慨了!我们习惯了索取，一旦这位慷慨的妈妈无法提供给我们生活的资源，或者我们的行为激怒了她，她要给我们颜色瞧瞧!那我们的下场只有是灭亡!如果人类不及时改变发展模式，实现人与自然的和谐发展，长此下去，地球也有可能成为不再适合人类居住的星球。人类的生存须要依赖自然，我们是否该给她多一点关心,爱护呢?我们和自然必须平等对待,必须和自然结成一体! 马克思说过：“人同自然界的完成了的本质的统一，是自然界的真正复活”。
说到人与自然和谐相处,打个比方,我们砍一棵树就栽一棵树.要尽我们一切力量来补偿以前的过失.善待身边的.一草一木,不伤害我们的好朋友—动物……
人与自然关系的认识 自人类出现以来，就存在着人与自然的关系问题，只是在原始时代，低下的生产力作用于自然。到了农业时代，由于生产力的发展，人类改造环境的主动性、积极性不断提高，已对自然的干预造成了始料不及的后果。 随着工业文明的兴起，科技与生产力水平的极大进步，征服自然的逐步胜利。可是，令人类始料不及的是，工业文明像一把双刃剑，既为人类带来了前所未有的物质文明，但也造成了各种各样的环境问题，大气污染、温室效应。
有人说“人类创造和发现科学，最终毁于科学”!这句话说的也不无道理,想一想,我们天天想着要怎么来更好的利用自然,拿自然来做实验,这样是生活的好了,那咱们的子孙后代怎么办呢?
要想长久地生存在这美丽的地球,就得和身边的朋友打好关系,以前欠别人的,要赶紧还一还.而这种事情光靠一人是绝对不够的,这是你我的责任.最后,还是记住世界地球日的主题吧: “善待地球——科学发展,构建和谐的社会。
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