（热）年级写人的作文7篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的年级写人的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
年级写人的作文 篇1
我有一个正在上幼儿园的妹妹，别看她年纪小，她的鬼主意很多呢，简直就是一个淘气鬼。
记得有一次晚上放学回家，妹妹看见我回来了，特别的高兴，拉着我，非得让我和她一起玩游戏，但是我告诉妹妹说吃完晚饭哥哥还要去写作业呢，妹妹听完以后，接着小嘴一声不吭的走了。
过了一会儿，吃完晚饭，我来到自己的房间，正准备写作业，忽然发现书包已经被打开了，里面的文具盒不见了，难道是我在路上丢掉了吗？正当我百思不得其解的时候，妹妹背着一双小手，悄咪咪的来到了我的'房间。
妹妹神秘兮兮的说：哥哥，你的文具盒是不是找不到了？如果你答应陪我玩一会儿的话，我就会把文具盒给你变出来。
听完妹妹这样说，我心里恍然大悟，一定是妹妹，为了让我和她一起玩耍，就把我的文具盒给藏起来了。没办法，我只得和妹妹玩了一会儿，妹妹也挺守信用的，她二话不说就把文具盒给我拿出来。
我的妹妹是不是既调皮又有趣呢？我很喜欢这个妹妹。
年级写人的作文 篇2
在这个多姿多彩的大千世界里，有许多人值得敬佩，要问我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫地回答：“我的同学林之栋。”为什么呢？别急，让我慢慢的告诉你。
林之栋理着一个小平头，他乌黑的头发下面镶嵌着一双如天一般清澈，似海一样深邃的眼睛。身体瘦得跟棍似的'，却显得神采奕奕，仿佛有使不完的劲。林之栋不仅人长的帅气，但最重要的是，他有一颗善良的心。
记得那是个风和日丽的上午，林之栋和我一起回乡下去玩。外貌站在公共汽车站，焦急望着汽车将要开来的方向……
“嘟嘟——”一辆救星似的巴士缓缓向车站驶来，车才刚到站，就见等候多时的人们一窝蜂似拥向车门，车门前顿时形成了一道坚固的人墙。“哗”的一声，门开了，车里的人像开了闸的洪水一样向下冲，而车外的人争先恐后地向车里挤，谁也不让谁……一阵喧闹过后，长龙似的队伍总算消失了。我和林之栋也总算能从人堆钻出来，透一口气。
最后上车的是一位白发苍苍的老奶奶，她站在车中央的过道上，环市路一下车厢，见座位上已经坐满了人，显得有些失望，我见了，心想：老奶奶年纪很大了，我要不要让个座位呢？可是离乡下还有挺长一段路呢！那，算了呢，怪累人的。正当我犹豫不决时，耳边传来一阵清脆的声音：“老奶奶，您做我这儿吧！”我看到身旁的林之栋笑眯眯的站立起来，把坐位空了出来。
“小朋友，谢谢你。可是，算了，我还是站着吧！”老奶奶有些不好意思。
年级写人的作文 篇3
我有一个小伙伴，他叫亮亮，上二年级的时候我认识了他，他一米三多的个子，明亮的大眼睛被头上的刘海儿遮住了一半。
上二年级时，有些富裕年级的人会丢掉一些一毛、二毛、一分、五分的钱，亮亮看见了，总是捡起，被人看见了总是让人心里阵阵寒酸，向他投去瞧不起的眼光，但他不看别人的目光，依照每天去捡那些钱，因为他那样，我每天看见他，总是躲的远远的。
但因为一件事让我改变了对他的`看法，那是有一次校长让我们为山取小朋友们捐钱，没人不能少于一元，我认为亮亮肯定捐“最多”，可第二天他捐了五十多，我问他从哪弄这么多钱，他说：“这是我的零花钱和捡的钱”。我不得不对他刮目相看。我想：“假如全世界都捐一毛钱，可以盖多少个学校，可以捐助多少个没钱上学的小伙伴。”
亮亮用自己的行动让我感到了到处都是阳光，他是我的阳光伙伴。
我有一个小伙伴，他叫亮亮，上二年级的时候我认识了他，他一米三多的个子，明亮的大眼睛被头上的刘海儿遮住了一半。
上二年级时，有些富裕年级的人会丢掉一些一毛、二毛、一分、五分的钱，亮亮看见了，总是捡起，被人看见了总是让人心里阵阵寒酸，向他投去瞧不起的眼光，但他不看别人的目光，依照每天去捡那些钱，因为他那样，我每天看见他，总是躲的远远的。
但因为一件事让我改变了对他的看法，那是有一次校长让我们为山取小朋友们捐钱，没人不能少于一元，我认为亮亮肯定捐“最多”，可第二天他捐了五十多，我问他从哪弄这么多钱，他说：“这是我的零花钱和捡的钱”。我不得不对他刮目相看。我想：“假如全世界都捐一毛钱，可以盖多少个学校，可以捐助多少个没钱上学的小伙伴。”
亮亮用自己的行动让我感到了到处都是阳光，他是我的阳光伙伴。
年级写人的作文 篇4
我因为在班里成绩较突出被老师选中去参加语文作文考试，班里许多人都替我感到高兴都羡慕我，可谁又知道我心里的苦楚呢，我虽然成绩不算差不算好，但心里素质却极其差劲，得到这个消息后，对于我来说就是晴天霹雳，我从来都不认为自己能够被老师看重，班里有许多比我成绩优秀的学生，但是被老师选中也是事实，心里十分的紧张着急，怕辜负了老师对我的期望，从小到大教过我的老师有很多，但看重我的老师就只有她了，我的心顿时一震，我还拼搏了。
我心事重重的回到了家里，第一眼看到的是正在劳作的母亲，她不再是以前那个小姑娘了，她有了我和妹妹，她不再是那个每天都面带微笑的少女了，她肩膀上有了责任，我心事重重被她一眼望穿，从小到大什么事都瞒不过她，这次也不例外，真的'想过到底什么时候我可以不被她看穿心思，我紧张的拿着手中的书本说自己要去看书了，母亲感到十分的欣慰，便放下了手中的活忙起了煮饭，生怕饿坏了我，她那手快速的摆动着餐具，一天到晚都在工作，连碗筷都还没清洁，就要到晚饭时间了，她尽量的做到快速，怕我出来帮忙她，她从来都是让我努力学习，其他的事都不要我管，她在我面前的形象总是很强大，让我有无限的安全感，她是我亲爱的妈妈。
快到竞赛了，我才告诉她这件事情，她并没有急的手忙脚乱，而且从容的鼓励我不要怯场，她的坚强教会了我做为一个女孩子更加要坚强，虽然很害怕，自己内心坚强就什么都不会害怕了，我考完之后十分的轻松，紧张过后放松真的太美好了，这时母亲温柔的告诉我是她让老师安排我去参加竞赛的，就是想让我知道考试根本没什么可怕的，让自己证明给老师看自己能行，不再被别人看低，谢谢你我的妈妈，因为您的教导才让我变得更加优秀，更加的充满自信，更有积极参加各种社会活动的自信。
年级写人的作文 篇5
说起我的老师，就不得不说我五年级时的语文老师吴老师了。
吴老师个子，一头半黑半白的头发就能看出他的年纪。记得那时候我还是很喜欢数学的，因为语文的文字太繁琐了，后来吴老师就告诉我语文其实是很有趣的，他还告诉我多提问题，解决一个问题往往不比提出一个问题来的重要，后来，每一节语文课我都认真听讲，一旦遇到有什么不懂的或者有疑问的就问老师，也因为吴老师，我养成了爱提问题的习惯。吴老师不只书教得好，也非常有爱心。
有一次，吴老师在公园散步，突然他听见“哇”的哭声，他赶紧朝着哭声跑去，看见一个三，四岁的孩子在草地上哭，吴老师走过去拉起孩子的手，轻声说道：“孩子，你都爸爸妈妈呢？”只见孩子更是放声大哭，吴老师就判断孩子肯定是和爸爸妈妈走丢了。于是，吴老师拉着孩子的手到旁边的'椅子上坐了下来。大约过了两个小时后，孩子父母一脸着急的赶来，抱起孩子。“你们做父母的是怎样带孩子的，怎么能让这么小到孩子一个人在这呢？万一遇到坏人怎么办！”吴老师在一旁大声呵斥孩子的父母，并且在孩子父母的在三不会再弄丢孩子的保证下，才肯让他们回家。
瞧！这就是我的老师，吴老师。
年级写人的作文 篇6
“站住！”“怎么啦？我戴了红领巾呀！”一个小同学疑惑地问。“你戴了红领巾就可以乱扔垃圾？快去捡！”那个小同学惭愧地低下了头，脸一下子红到了脖子根，简直可以和关公媲美了。看，他抓起地上的垃圾，像火箭一样“飞”了。“坏小子”得意扬扬地笑了。哼，如今他当了“文明小天使”，更加“放肆”了！简直是鸡蛋里面挑骨头——找碴儿。
瞧，他又急冲冲地向操场跑去了。快去看看，又有好戏上演喽！只见他指着一位大个子同学说：“你简直是太岁头上动土——不要命了！他是我们的小弟弟，你敢欺负他？看我怎么‘收拾’你！”“坏小子”双手叉腰，唾沫横飞地狂轰烂炸：“如果你想我饶你不死，也没多大问题，那就得看你的表现了。快给这位小弟弟道歉！”可惜那位大个子同学偏不吃这套，就不信邪，歪着头，一脸的倔强：“我就不道歉，你敢把我怎么样？”“哦，不想道歉？那好吧，你做好心理准备，到办公室去接受老师的批评吧。还有，你以大欺小，动手打人，违反《小学生守则》，扣10分！”大个子见情形不妙，连忙改口，满脸堆笑地说：“万事好商量嘛，我马上给小弟弟道歉！”“好吧，及时改正，就不扣分了。”“对不起，小弟弟，我错了，请你原谅。”“坏小子”看了，一脸“坏笑”，又兴高采烈地找碴儿去了。
嘿嘿，他往厕所那边去了！肯定有什么“花样”，快用“千里耳”听听。“你们几个还会选‘风水宝地’嘛，居然在厕所里抄作业，真是‘大煞风景’！快滚出去！”“求求你给我个机会，抄一次作业也无所谓，千万不要告诉老师，那样我就会倒大霉！”一个人居然阴阳怪气地唱起来了！“哥们儿，行行好吧。这是五元钱，算是我们几个孝敬你的，只求你放过我们几个就行！”另一个声音讨好似的说。哈哈，“坏小子”，你这下“英雄难过金钱关”了吧！看你怎样收场！突然，一个声音暴喝起来：“我又不是葛朗台的子孙！既然你们如此，那就只好……”“好，算我服你了！什么事都管，真是‘狗咬耗子——多管闲事’！”一会儿，就见几个男生拿着本子无可奈何地出来了，那耷拉下来的'脸，恐怕连丝瓜也自叹不如！
说到这儿，你一定想知道“坏小子”是谁吧？那就来咱们班来瞧一瞧吧。呶，就是最边上的那个。这下你可得告诉我：“坏小子”究竟坏不坏呀？
年级写人的作文 篇7
我的同桌叫XXX，她是一个活泼可爱的小女生，她长着一双水汪汪的大眼睛，她在班上学习成绩优异，非常善良，而且乐于助人。
记得有一次，我上数学课一时找不到自己的铅笔盒，没铅笔可写，在我十万火急的时候，我的同桌看到我翻箱倒柜的在找东西，一问得知我没有笔写作业，她毫不犹豫地从铅笔盒里拿出了三支刚刚削好的铅笔借给了我，解了我燃眉之急，当时真令我十分的感动。还有一次数学书里有道标星号的提高题把我难住了，百思不得其解，我只好请教我的同桌，她非常乐意地帮助了我，她把这道题的意思说了一遍，再一遍遍地不厌其烦地教我解题，很像一位小老师，最终让我明白了这道题应该如何作答。最让人刻骨铭心的事就是在我脚受伤的时候，她作为一个女生都十分热心地帮助我，那时我行动不便，去教室、到操场、打点心……她都尽可能地来帮我，让我顺利地度过了那段伤痛的.日子。但你可别看她平常很温柔，有时也是一个很暴力的女生，当她生气发火的时侯，千万不要去招惹她，说不定一不小心挨她一拳，那可是非常痛的，有可能还会受伤噢。
你看，我的同桌就是这样一个善良、乐于助人的人，你们想和她成为好朋友吗？
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