三年级写物作文

时间:2022-03-14 09:57:07 写物作文 我要投稿
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【精华】三年级写物作文八篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的三年级写物作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级写物作文 篇1

  放暑假了,我去街道参加社区活动。今走在那古朴、清幽小巷上,它婉转悠长,如歌如章。对小巷曲调般的情感油然而生。我曾领略过乌衣巷的风采,又领悟了有着韵味的美丽小巷。

  走进小巷,围墙的两边是矗立着的老房屋。白墙黑瓦的民国建筑,它饱受了风雨的侵袭,彰显着一种沧桑积淀后的黯然。青色的墙面记下了岁月的留影。小巷虽小,但是历史悠长,当年沈九思不知在这小巷里走了个多少来回。如今铺着仿石板路的小巷,这一静一动点缀着的小巷,它会让你不禁叹发思古之幽情,感叹于古城深厚的文化底蕴。

  今日大雨倾盆,撑一把伞,走在这小巷上,便魂牵梦绕,再也难忘。徜徉在悠长静谧的小巷中,感受到的令我无限神往。

  小巷的墙面上刻有“四书五经”。这不仅仅是一条可供人行走的小路,而且这还传播我们中华民族博大精深、源远流长的文化。走在这条小路上,墙边的竹子,更给这优美的环境带来了生机。寓意人民生活水平蒸蒸日上。

  小巷是历史留给现实的入口。是啊!雨后的小巷是心灵的圣地,不妨就让这雨巷的烟雨浸润你已疲惫的心灵! “千福墙”上那些不同字体的`“福”字,象征着今人永远幸福安康。

  看!盛夏的滂沱大雨在围墙的瓦棱上跳跃,忽而又顽皮地跳到仿石板的路上,和他们在石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。新鲜的空气中浸透着静谧的小巷。我的心也随着雨儿们跳动,成全了小巷的生动而美丽,成为跃然舞动的曲章。

  啊!这就是我家的小巷。

三年级写物作文 篇2

  “绿竹半含箨,新梢才出墙。雨洗娟娟静,风吹细细香。”这是唐代诗人杜甫写的《咏竹》,竹子这么美丽,我们为何不赞美它呢?

  春天,经过蒙蒙春雨的滋润,竹林焕然一新,长出嫩绿的新叶,竹笋犹如一把锋利钢刀,穿破泥土,冲破顽石,拼命往上长。

  夏天,一阵大雨过后,竹子更是婷婷玉立,晶莹剔透的小水珠含在茂密的'绿叶里,阳光一照,像无数洁白无瑕的珍珠在闪动。

  秋天,风卷残云,电闪雷鸣、满天乌云,暴风雨来袭,这可是直面对的最大的灾难,有的植物被暴风雨折断,有的植物凋谢……而竹子仍然不变,还是挺拔的站在那里。

  冬天,北风呼呼地吹来,竹子虽然落叶了,但它四季长青,突然,一场大雪来临,其它的植物都被大雪压垮了,可竹子还是像一个英勇的卫兵,坚强勇敢地挺立在雪地里。

  竹子啊,你的这种不畏困难的精神真令人敬佩!

三年级写物作文 篇3

  大家可能都有一些小宠物,比如小猫小狗小鸡等等。可是谁想过要养一只小狗做自己的宠物呢?很多人喜欢小狗,我也不例外,刚好妈妈帮我买了一只,姑父就给它取名叫“沙沙”。

  沙沙的毛是白色的,短短的,它的两只耳朵小小的,还会不停地扑扇;它机灵的眼睛让我无法忘记,嘴巴小小的可爱极了,尾巴短短的,摸起来毛茸茸的;它爪子上的`指甲前面弯弯的,特别尖。

  沙沙虽然胆子小了点,看门可是一绝。妈妈告诉我,沙沙如果听到门外有一点儿动静,立刻就冲过去大叫起来,如果进来的是它认识的人,它则会百依百顺地摇尾巴,表示喜欢来人。

  沙沙睡觉的样子好像一个小孩子,憨厚老实的睡相蛮可爱的。沙沙很乖,随便摸摸它,它就会不声不响地靠在你身上。

  我看着小狗,心里感到幸福极了!

三年级写物作文 篇4

  一天手工课,老师教同学们制作丝网花。

  小小丝网花做起来挺耗时,需要准备红、绿两种颜色的丝网,金色铁丝、黄色塑料片(做花蕾)、绿色胶带。

  先 把金色铁丝围成四小、两大6个椭圆形,固定好,用来制作花瓣和花叶。拿红色丝网裹住四个小椭圆,裹的时候要细心,因为铁丝很纤细,容易变形,再用绿色丝网 做两片叶片,花和叶子就OK了!接着,用绿色胶带裹住铁丝,做花茎,把黄色塑料片剪成花蕾,一切就绪,只剩最后一步——固定。这是最关键的一步,搞不好花 容易散架。固定后,手轻轻将花蕾、花瓣、花叶“捏”成花朵形状。

  看,一朵漂亮的.丝网花做成了!

  春天到了,晴朗的天空时不时摇曳着朵朵美丽的风筝。我也有一个风筝,是迷你型的,成年人手掌大小,虽然飞不起来,只能作装饰,但“麻雀虽小,五脏俱全”,制作工序可不比大风筝省事。

  做 迷你风筝,须准备彩笔、剪刀、双面胶、细线、卡纸和几只牙签。首先在卡纸上画出你想要的风筝形状,涂满颜色后沿边剪下。接着,将牙签折适当长度,粘贴在风 筝背面作骨架。这里要特别注意,牙签又细又小,粘贴时要有耐心,不能折断。如果怕胶水贴不牢靠,也可用双面胶固定。粘好后,再取一只牙签,折到适当长度再 细线缠绕,作为栓线的轴。最后,把细线另一端粘在风筝背面的骨架上,一只迷你风筝就完成啦!

三年级写物作文 篇5

  就算有些记忆还遗在,都皆会被这风给吹走,丝毫也不残留,就想白雪消融之后,只于一滩水,让你搞不清楚,是水结成了冰,还是冰化为了水。

  有一段话总会绕转在我脑海中,希望你的世界阳光普照,希望你的天空没了阴霾。你给了我这阴冷的世界温度,你给了我这世界阳光。

  当一切被风刮起,一切被风吹干,所有的一切都会在次清楚,所有的一切也不会被忘记。

  关于已逝,我i们捶胸顿足,关于失败,我们也如木鸡,不知所措,遥望未来,我们有过太多的向往,就想鱼儿渴望大海,雏鹰渴望飞翔。

  风无痕,它带走本不属于这世界的一切,不过她总喜欢把这世界颠倒,她不留下一点点的思念,多么奢望她能够留下那么一点,不过就是这么一点都被她抛在了空中。也许她也在嫉妒,只不过她也只想被人思念,而不是在自然变换中就被冠以别名;或许她在冥冥之中就已经被安排成为了痛苦的帮凶,也许命运安排她如此,她被赋予美态,但是命运却使她无可逆转。也许她也苦恼过,也许她也被这该死的命运折磨,只不过她虽有搏天之志,却无斗天之力。

  风啊!你拂过柳岸,你吹散了情人新装,你携来了远你处的思念与无尽的愁丝。多少美梦被你惊醒,多少愁云被你吹来,别人怨不懂情肠,而你无法争辩,若你能言,你是否会告诉他们?你也多情。别人不懂你的情愫而怨你,你明白只有被你留住的,他们在奢望,奢望你的寸寸柔肠。

  风无痕,再无怨,,不应有恨吧!

  风吹过,留下你的哀思,留下你的依恋,也许你不在某处定所,但你会在某处留下你的轻柔,你会让游子思家,你能让思恋扩增,你也让夕日多情。只不过懂你心的都被你遗留在了某个角落,而不懂你的,却享受着无尽的`爱恋。最言徒增悲。

  若懂,风该留下痕迹,无人懂,谁又在奢望些什么呢?

  怨吧!也许只有这样心中会少了悲伤的情调,而这情调被这无痕的风送至静谧的大阳,这样才会被这骄阳的融光给稀释。或许唯有这样,即摆脱了心上的悲,也少了悲伤的人

三年级写物作文 篇6

  “六一儿童节”爸爸和妈妈给我买了一个玩具,我给它取名叫“大猩猩翻跟头”。

  这只大猩猩穿着一身黄色的连帽衣裤,手臂上套着雪白的手套,两手紧紧地握着香蕉。两只眼睛瞪得大大的,嘴巴突出来,真逗人喜爱。

  大猩猩的屁股下面有一个电池盒。我拧开螺丝,打开盖子,按照正负极方向装进三节五号电池,盖上盖子,拧紧螺丝。然后,我把它放在桌子上,轻轻地拨动它身后的开关。

  看!大猩猩活了!它的身体两侧发出五颜六色的光芒。伴随着美妙的.音乐,大猩猩高高地举起香蕉,好像在对小主人说:“你们看,我要表演节目啦!”只见它双手往桌上一撑,头一低,双脚往后一蹬,屁股往后一撅,“骨碌”一声翻了好几个跟头。

  当大猩猩快要翻到桌口时,它一个急刹车,屁股往前一顶,头往后一仰,来了个漂亮的后滚翻,逗得我哈哈大笑。

  做完作业,有时,我就会和它happy一下,我喜欢它。

三年级写物作文 篇7

  我家墙边有一棵葫芦树,树上结了好多小葫芦,每天我都幻想着拥有一只葫芦,可是仍没实现。

  一年过去了,许许多多的葫芦掉落了,可最起眼的是那个的'葫芦,多少个春秋过去了,可它仍没有动摇,几场大风过去了,它还是坚定的住在树枝头间。终于有一天,老天爷似乎在它作对,吹了一个罕见的大风,这风可真大哇!在房子里关上门都能听见“呼呼”声。这风可真强哇!吹得树都对他“低头弯腰”。这风真是没完没了,吹了整整一下午。

  终于,大风过后,我再次来到院子里探望那个的葫芦,本以为它被大风吹落了,谁知他只是滑了下来,依然紧紧的抓住树枝,我不禁被它那坚定不移的品质感动了,不用自主的想着:他会不会永远挂在枝头呢?可转念有一想,人,必定会死的,葫芦不一样活到了尽头就落了么?我有点不信葫芦的坚定,就每天都来院子里看看葫芦。

  可是,看来看去转眼又看了半年,那葫芦还是丝毫不动的挂在那儿,我有点泄气了,就在顿时我明白了一个道理——只要有精神,有信念,坚定不移的去干某些事,就一定会成功的!

三年级写物作文 篇8

  我家养了一只兔子,不是小白兔,是小黑兔,

  小黑的毛是黑色的,所以名字就叫做“小黑”。耳朵竖起来的,尾巴短短的,背毛茸茸,很可爱。让你忍不住摸一下,摸的时候会很舒服。

  当你没萝卜、白菜、菜叶子…… 给它吃,它就会蹦蹦跳跳地在我身边转来转去,那可爱的表情,让你舍不得饿它一餐,你去拿吃的小黑就跟着。可怜的'样子,温柔的在我身旁等着,看着……

  我每天都陪它散步,说实话,它比我还兴奋。小黑几乎每天都会洗一次热水“澡”,身上很干净,没有一点儿掉毛的现象 ……你知道为什么小黑的眼睛是红色的呢?是因为;~色素啦~ 。

  我给小黑的耳朵上扎了一个蝴蝶结,头上还有一朵桃花,小黑变成淑女了,好漂亮呢!

  这就是我家的小黑兔,谁说小白兔才可爱的,我觉得小黑兔其实也很可爱的,你说呢?

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