家长开放日心得体会
我们从一些事情上得到感悟后，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的家长开放日心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
家长开放日心得体会1
这是孩子入学以来学校为家长提供的第一次公开课，心情真有点激动，做为家长都想看看孩子在学校到底表现怎么样？同时也想听听老师的讲课情况。在学校呆了三节课的时间，很多家长都觉得意犹未尽，还不想离开。我觉得这次家长会内容安排的非常充实，形式非常新颖，从中也感受到老师对孩子非常用心。
二一班的公开课是班主任敦老师的一节语文课，在课前有一位同学讲了一个小故事，同学们根据他的故事互问互答，非常踊跃。以前听孩子说过，他们班语文课每天都要安排的一名同学做课前展示，这项活动即锻炼了孩子们敢于展示自己的勇气，又提高了孩子们的语言表达能力，同时拓宽了孩子们的知识面，效果很好，从这看出了老师对孩子们的良苦用心。正式上课时，敦老师带领孩子们学习了一篇新课文———《从现在开始》，这是一篇童话故事，老师利用多媒体设备为孩子们设置了一个“森林王国”的童话情景，让学生入情入境，在情境中用心感悟课文的内容，体会课文中蕴含的情感和道理，分析动物们的心理活动，在老师的带领下，孩子们分角色朗读课文，积极地展开讨论，大胆想象，使学生思维得到发展……
公开课之后是家长会，敦老师首先给家长们讲述了二年级上学期的学习目标和要求，分析了期中考试的成绩及试卷的内容，根据期中考试的内容，给家长讲述了平时孩子们学习和复习时应注意的重点问题，听敦老师讲完之后感觉辅导孩子的思路特别清晰，受益匪浅。之后介绍了本学期学校和班里开展的各项活动情况，最后还提醒家长一定要让孩子们加强体育锻炼，提高身体素质。
总之，参加了本次家长开放日活动，感觉收获很多，也看到了孩子们的成长和进步，虽然我们进入校园的机会很少，但成绩说明了一切，真心得感谢二一班班主任敦老师和其他带课老师，感谢你们对孩子们付出的爱！
（篇三）x日，我有幸参加了xx中心小学组织的家长开放日活动，聆听了班主任郭凤英老师给学生上的一节生动的数学课。
这节课主要讲分数的初步认识，整堂课气氛热烈，基本上是让孩子们在近似游戏中，在自己动脑和自己动手中，学习了新知识。孩子们的注意力完全被老师吸引，就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。随后郭老师给孩子们讲了一个关于分数的故事，孩子们听的津津有味，然后老师提出了故事中的问题让孩子们回答，孩子们举手踊跃，积极抢答，气氛热烈，又把这一堂课推入一个新的高潮。
这节课结束了，让我难忘的是，这节课孩子们是在快乐中渡过的，孩子们不仅学到了新知识，还提高了孩子们的动手能力，活跃了孩子们的思维。为了让孩子们学到知识，又不单纯的读死书，我想老师下了很大的功夫。
之后，我们家长来到操场，欣赏孩子们在操场上做体操、跳兔子舞。虽然从整体来看，孩子们做的不是特别的.整齐，但是在家长看来，眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表演。
家长开放日是一个很好的交流沟通平台，对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予他们很多，可是对于教育，我们确实要走进课堂，了解孩子们在课堂上的表现，感受老师们为教育孩子全面发展，健康成长所作出的努力，非常感谢。学校组织的这样一个活动，增进了彼此了解，愿我们的学校，我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行，不断进步！
家长开放日心得体会2
今天参加幼儿园的家长开放日，让我体验了女儿在学校的学习生活，在体验进程中，让我了解了学校的教学进程，让我了解了自己孩子在学校的学习情况。在教学进程中，宝宝们和家长们由老师带着一起做游戏，大家在活动中一下融进了进往，后来老师教小朋友念xxx规，有很多小朋友都能背的朗朗上口，这能证明老师平时的耐心和教学的专心。讲故事活动进程中楼老师的开课更具吸引性、神秘感，以介绍一个秘密朋友为开头，引发了同学们呢的极大爱好，并以此为题安排同学们呢展开找朋友活动，比一比哪位同学找得对，找得快，诺诺属于慢热型宝宝，人多时有些害臊，不积极参与活动，在老师的帮助下才融进到一起。小朋友玩得好开心，活动结束了道具还不肯交回。在做早操时，看着她随着老师的口号做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完全套操时，心中不由感慨万千，孩子长大了，不再是刚进托班时那个哭得的稀里哗啦嚷嚷着要回家的小宝宝了，融进群体，遵守规章，开心进园。在家长和宝宝一起做手工环节中，楼老师耐心指导，鼓励大家发挥想象力和创造力，制作完成后，并找了几位同学上台，通过走秀来展现自己的成果，同学们积极报名上台想展现自己的成果。教学课后，老师要求小宝宝们上厕所，洗手。在老师的仔细指导下是如此地乖巧懂事，进厕、洗手时不吵闹有秩序。最后每个小宝宝都贴了一个小星星，都得到了表扬，让他们感到了成功的喜悦，别小视了这个小星星，这可是荣誉啊！看到女儿从一个懵懂无知的小宝宝，开始变的懂道理了、守秩序了、长本领了，这一点一点的转变，让我们做爸爸妈妈的非常欣喜，在这里我最想感谢的人是老师们，是你们用辛苦的汗水、母亲般的.关怀，让他们成长成今天的模样。此次的家长开放日活动结束后，短短的两个半小时，活动紧凑而多姿多彩，让家长备感欣慰。很感谢幼儿园能有这样一个互动的机会，让家长参与其中，也期看幼儿园能不断完善、进步，成为宝宝们更好、更美的乐园。家长开放日的情势很好，使家长了解到宝宝在幼儿园的学习、生活情况，便于加强沟通，相互了解，我们也衷心希看幼儿园和我们家长共同把小孩的教育弄好。
家长开放日心得体会3
时间过得真快，孩子们的学期将要结束了。今天，我如约参加了学校的家长开放日，观摩孩子们的学习生活，了解孩子们的成长状况。而我也从中受益匪浅，深刻体验到了家长对孩子教育的重要性。
首先，我要衷心感谢学校的领导和老师们的辛勤付出，让我们能够近距离的观摩孩子们的学习情况，更深入的了解他们的.成长。在参观途中，我认真观察了孩子们的作品和表现，看到孩子们认真、细致地做着作业，品味着课堂气氛，真切地感受着孩子们学习和成长的感受。
我深刻的认识到：孩子在成长中存在的问题，需要家长去引导、教育和解决。作为一名家长，我应该从孩子身上寻找问题所在，考虑如何解决这些问题，让孩子们的成长之路更加顺畅。
在家长开放日中，我看到了孩子们在各方面的表现和进步，但也看到了孩子们存在的问题和不足之处。其中最让我感受深刻的是孩子们的心理成长问题。有的孩子不知道如何表达自己的情感，有的孩子缺乏自信，有的孩子退缩不前，我认为这些问题需要我们家长去深入的探究，理解和解决。
除了引导孩子解决问题，我们还应该培养孩子的独立自主和自我管理能力。在家长开放日中，我看到有些孩子已经具备独立完成作业和自我管理的能力，可以自觉遵守学校的规则和要求，而有些孩子则需要家长的帮助。家庭教育和学校教育应该相辅相成，携手合作，全方位地促进孩子们全面发展。
此外，作为家长，我们还应该关注孩子们的思维方式和思考模式。在学校参观中，我看到孩子们的思考方式已经逐渐朝着自主思考、探究思考的方向发展，这为我们家长提供了一个更加深入的指引和方向，让我们知道应该如何更好的引导孩子们的思维和学习方式。
最后，我想说的是：参加家长开放日，不仅让我了解孩子们的学习和成长状况，更让我认真思考了如何更好的教育孩子，如何更好的引导孩子成长。这个过程中，我意识到自己的教育方式和思考模式同样需要改进和提升。我会尽力做到用真心和耐心去引导孩子，让孩子们在成长的路上更加自信、勇敢，成为了不起的人。
总而言之，我觉得家长开放日是一次让我们真正了解孩子的机会，孩子的一点进步都值得我们去感受和肯定，同时，我们作为家长也应该从中深刻的感悟，去寻找问题的解决方式，携手帮助孩子充分发挥潜力，成为更加优秀的人。
家长开放日心得体会4
我以家长的身份参加了小三班的家长开放日活动。由于这是xx小朋友入园后的第一次家长开放日活动，我与嘉嘉的爸爸都非常重视这次难得机会，我特地请了假参加这次开放日的活动。
半日开放活动是从下午孩子们午睡后开始的，家长们来到班级，睡醒后吃过水果的小宝贝们开始了下午的学习活动。
首先向家长们展示的是新学的儿歌和手指操，歌曲和动作我并不陌生，因为嘉嘉已经在家里表演过了，但是当看着30多个孩子一起稚嫩地表演，还是充满了惊喜和感动。
接下来是手工时间，我知道这是xx最喜欢的内容，宝宝们在老师的'教授和指导下，用彩纸撕成各种形状的碎纸片，粘成彩色的花瓶，再把制作好的小花粘到花瓶上，做成一副美丽的手工画。孩子们很快就领会了老师意图并开始做了起来，xx是西瓜桌上唯一的女生，动作稍显慢了一些，我也并不着急，只是耐心地等着她、陪着她，当她需要的时候给予必要的帮助。我希望她能够尽量多地，靠自己的力量和审美去完成她的作品，而少些我的影响。当然，最后的作品，她自己是满意的，我只要给予她肯定的微笑就好了。
做完手工，孩子们在老师的带领下开始穿衣服去户外活动。其实，我内心是非常期待看到xx做操的，甚至还举好了手机准备拍照。可能是由于有家长在，小朋友们做操都没有平时专心，嘉嘉也是一直站在原地看别的小朋友或家长，并没有要好好做操的意思。还好，家长们都并不担心也表示理解，在我看来，做操是一个参与式的学习过程，随着时间的推移，以及老师和其他小朋友的熏陶和示范，宝宝们会慢慢地学好的。
接下来是分组进行的亲子游戏环节，可以看出孩子们在这一环节就放开多了，和家长的配合互动都很好，刚刚还在哇哇大哭的宝宝这个时候也高兴了起来。
户外活动结束后，回到教室的小朋友们有序的如厕、洗手、喝水，一个个有条不紊、井然有序，在老师悉心地指导下是如此乖巧懂事。晚餐的时候，也都吃得特别香，好像是让爸爸妈妈看看自己有多棒！
两个半小时的“家长开放日”活动安排的如此紧凑而有意义，为了让家长们全面地了解孩子们的学习和生活情况，可以看出老师的确费心了。看到小朋友们每天的生活如此多姿多彩，我作为家长也是倍感欣慰。很感谢幼儿园能够给我们这样一个互动的机会，让家长们参与其中，便于加强沟通、相互了解。
最后祝我们的xx一幼能够更棒、更好，成为宝宝们的乐园，也希望我们的小三班能够不断进步，孩子们茁壮成长！
家长开放日心得体会5
不知不觉孩子上了近一年幼儿园，我一直很好奇她在幼儿园里的表现，每次只能通过老师发的视频和照片里窥视孩子在幼儿园里的生活表现，我带着高兴的心情一早和宝宝来到了幼儿园。
小朋友在操场玩耍的时候，老师们还给她们一个个垫上吸汗巾，这个工作小环节让我特别暖心，老师们在用自己细致入微的行动来爱我们的孩子，小朋友们玩的很开心，不一会就满头大汗。
听着操场上美妙的音乐，孩子们在三位老师的组织下拿着小板凳，有秩序的走了出去，来到操场上准备做操。孩子们手上拿着小板凳，在老师的带领下随着音乐小朋友们认真的做着团体操，老师的肢体语言丰富，整个活动气氛都被充分调动起来，看着孩子们的脸上的笑容，就知道他们是开心快乐的。
上课环节，小朋友有秩序的排好队，进入教室，老师安排好了后，各个小组开始依次上洗手间、洗手、喝水，然后小朋友陆陆续续的都按照老师说的.行动了起来。开始点心时间，魏老师为小朋友们分配水果，小朋友们还是依次排好队一个一个的到餐桌上拿到属于自己的小果盘，吃完水果，小朋友们自觉地去卫生间洗手准备开始上课了，小家伙们小手放背后的坐好，眼睛乌溜溜的看着老师，老师今天带来了什么节目呢？哦，原来是要考考小朋友的专注力能力和语言表达能力，老师播放了一首《胡椒小猪》的歌曲，让小朋友们猜猜看小猪在做披萨的时候发生了什么事情，小朋友们都很棒，都在踊跃举手，想要老师看到她们，我家闺女也很棒，虽然老师没有点到她的名字回答问题，但是她的小手举得高高的，勇于表达自己发现的问题。钢琴声响起蒋老师唱起了《春天》，小朋友们站了起来，舒老师在旁边带动着气氛在和小朋友们唱着、跳着，开心无比。半天的时间过得很快，吃饭的时间也到了，接下来还是由可爱的魏老师帮小朋友们打饭，小朋友们听着蒋老师和舒老师的安排依次排好队领餐具，坐在自己的课桌上，吃着香喷喷的饭菜，因为可可表现的好，所以被蒋老师派去做监督小老师，真是好可爱。
看到女儿从一个懵懂无知的小宝贝，开始变得懂道理、守秩序、长本领了，这让我做妈妈的无比欣喜，在这里我要感谢的人是老师们，是你们用辛勤的汗水，母亲般的关怀，让我家可可成长成今天的样子。这些进步和老师们的付出以及对孩子的爱是分不开的，在这里我要衷心感谢小三班的三位老师，遇到你们是我家可可的幸福！
家长开放日心得体会6
通过老师开展的各种活动，使我对幼儿园的教育有了深刻的理解。如区域角，还有在操场体育活动，以及在教室里老师们声情并茂的给孩子们讲述的一个一个生动的故事，看着孩子们天真灿烂的微笑，跟着老师大声唱着歌，和小伙伴们在操场尽情的玩耍，进行体育活动，锻炼孩子们的平衡能力等，这不就是我们家长希望的'那样，快乐的生活，快乐的学习。
无论是在课堂里，还是在操场的活动里，三位老师各司其职，尽职尽责的为孩子们带来欢笑，用讲述故事的形式给孩子们幼小的心灵予启迪。哪怕是吃饭环节，也是无微不至的关心每一个孩子，让孩子们吃饭要注重卫生，不讲话，让孩子们养成好的生活习惯。
家长开放日心得体会7
“家长开放日”作为家校联系的重要形式，是我们家长了解学校教育教学活动、了解孩子在校学习、生活的窗口。对“开放日”，我非常期待，因为它有着非同寻常的意义：在这个开放日的活动中，作为家长的我们，能看到孩子有关生活、学习、游戏等诸多的情节，包括许多细节。11月8日，孩子进入中班后的开放日，在我们的期盼中，到来了。
一日之计在于晨，孩子们的一天从早锻炼拉开了序幕。虽然天很冷，但孩子们一个个伴随快乐的音乐、活泼的儿歌，孩子们时而伸展着小胳膊，时而蹦蹦跳跳，动作可爱极了。“身体是革命的本钱”，身体健康，才能更好地学习。整个早操活动时间非常长，孩子们得到了充分的运动，在活动中训练了孩子的协调性，团结合作的能力，更让孩子收获了一份好心情，开启了一天美好的生活！感谢幼儿园如此精心地设计孩子的早操活动，真的让孩子的身体得到充分的锻炼。现在虽是冬日，但我们家长却倍感温暖。
做完早操，开始上课了。老师先带领小朋友说日期，说天气，排火车报数。从最基本的生活常识入手，教会幼儿关心生活。小值日生播报，更是播的有模有样，正赶上今天是立冬，播报的内容是吃饺子。播报的小朋友大大方方，下面听的'孩子也获得了不少课外知识。之后第一节课开始了，面对还有些兴奋的孩子，老师从“飘落的树叶”引出主题，伴随着动听的音乐，开始了第一堂课。一节课，以“飘落的树叶像什么小动物”贯穿始终，伴着音乐孩子亲自撒树叶，非常有情趣。撒下的树叶像什么动物？再勾勒出动物的形象，点上眼睛，画上花纹。一堂美术课，引导孩子从大自然中发现美，飘落的树叶激发了孩子的兴趣，也培养了孩子的想象力。
第二节课是绘本阅读课，选用的绘本是《逃家小兔》。课堂上，老师引导孩子体会母爱的伟大，能从故事中体会兔妈妈对兔宝宝的爱，从而练习自己的妈妈对自己的爱。老师还引导幼儿理解图书中小兔和兔妈妈变化之间的关系，尝试让孩子们练习用“如果……我就……”的句式说话。在展开想象中，如：小兔子变成船，妈妈会变成什么？说说故事的情节。没有了图片的约束，孩子的想象力完全释放了，活动气氛很热烈。本堂课幼儿的语言表达能力得到了很好的训练！
半天的时间很快过去，参加这次家长开放日，我还是蛮有感触的：
首先，感受到了孩子的成长。从孩子入园，我们就能感受到细节教育的无处不在：主动向老师问好、找到自己在放红牌的准确位置、自己在离开时把椅子放到桌下，会自己盛早点、倒奶等等。当然，这些细节，体现了良好习惯的养成，与老师的教育是分不开的。
第二，教学活动设计合理，老师上课声情并茂，生动活泼，符合孩子的心理特征，有利于孩子的成长。
第三，感谢老师们能用极大的爱心、耐心和责任心让年幼的孩子一天天进步，健康地成长，日复一日，这样持之以恒的教育，让人感动。老师了解了每个孩子的性格、脾气，总是能及时地与家长分享孩子在幼儿园的进步，能及时将一些注意事项与家长沟通。如果平时老师没有细心地注意、观察、关心孩子，就不可能把事情做得那么细致。
通过家长开放日，了解了孩子当父母不在身边的时候，仍然能做得很棒，作为家长也就放心了，也非常欣慰。孩子们在幼儿园学到了很多儿歌，动手动脑能力在加强，也越来越懂事了。孩子的进步与老师的辛勤付出是分不开的。最后再次感谢老师：“老师，辛苦了，谢谢你们！”
家长开放日心得体会8
孩子升入小学已经两个多月了，20xx年11月9日我有幸参加了xxx区第三小学组织的家长开放日活动。
早晨，迎着朝阳，我和女儿一同来到xxx三小，一进校门，一股浓烈的书香气息迎面而来，伴随着朗朗的读书声，来到了女儿所在的一年级三班教室。晨读开始了，孩子们认真的朗读着《新教育晨诵》，清脆响亮的声音震撼着每一位家长。
晨读后的第一节课是冯老师的数学课，整个课堂上的气氛非常活跃，冯老师教授孩子们利用计数器准确、快速的掌握个位、十位在计数器上的`位置，并且理解、掌握了如何正确的读数、写数，孩子们都积极发言，几乎每位孩子都有一次发言的机会，让每一个孩子既展现了自我，又加深了本课所应掌握的知识，冯老师灵活的教学方法使孩子们非常容易的掌握了这节课。
第二节课是李老师的语文课，在一首古诗的背诵中，李老师开始了对第五单元的重点知识的复习，李老师时不时利用开火车的方法让每一位孩子读出重点的字词，并不断的进行讲解，对于重点生字的书写，李老师总是亲自示范，让孩子准确掌握生字的书写顺序，对于古诗和小阅读，李老师利用打擂台的方法，让每组派一个代表出来朗读，根据表现得分不同，这充分调动了孩子们的学习兴趣，每一位小代表为了本小组能夺冠，都尽自己最大的努力去读，在一次次的比拼中，孩子在不知不觉中就把知识掌握了，李老师丰富的教学经验让我们家长很佩服！
我们又分别和孩子们上了音乐课和体育课，老师都从不同的方面对孩子进行了指导和锻炼，让我们家长很欣慰。
总之这一次的开放日活动，使学校与家庭、教师与家长有了进一步的沟通，家长看到了孩子在学校的学习情况，感受到了孩子的进步，了解了学校的教育教学工作，收获了很多，最后感谢老师们的辛苦付出，谢谢你们！
家长开放日心得体会9
不知不觉，xx上为幼儿园有两个月了，她从一个懵懂无知的小宝宝，开始变的懂道理了、
守秩序了、长本领了，这日复一日的转变，让我们做爸爸妈妈的无比爸妈欣喜，在这里年轻人我最不想感谢的人是老师们，是你们用辛勤的汗水、母亲般的关怀，让他们成长期成今天的样子。
怀着分外激动的心情参加满怀了xx年xx第二小学宝宝班的“家长开放日“活动，让我们近距离充分地感受和了解了幼儿园的教育环境，老师辛苦的'工作和孩子在园里的学习生活情况。
刚入班级，环顾教室，教室虽然不大，可是每面墙，每个角落，都看得出老师精心的布置，每个区域确实被有效地利用起来，服务于不同的教育主题和主题套件，小朋友稚嫩的绘画作品被贴在展示墙上，每个点滴的进步，不仅是向家长汇报，也能更好地激发孩子们的自信和学习的热情。
首先宝宝们由老师带着做游戏，丫丫属于慢热型宝宝，她到好多的家长老友有些害羞，就抱着姥姥不够参与活动，在老师一同的帮助下才融入到一起。之后有表演了宝宝自己穿衣服，“抓领子，盖房子，两只小手钻洞洞”听着宝宝们稚嫩的声音，感动万分。去操场做操时，看着练功她跟着老师的口号做操，即便没有看过孩子做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操时，心中不由感慨万千，孩子长大了，不再是刚入托班时那个哭得的正大光明嚷嚷着要回家回家的小宝宝了，融入群体，遵守规章，开心入园。
教学课后，老师要求小宝宝们上能厕所，洗手，进行下一个环节——吃饭。很奇怪在家中比较依赖大人们的小王子小公主们在园里的动作是如此地迅速，在老师体贴的细心指导下是如此地乖巧懂事，入厕、洗手时不吵闹有金融秩序，吃起饭来是安安静静、干干净净。
最后每一个小宝宝都贴了一个小星星，都得到了表扬，让他们感到恐惧了成功的喜悦，别小看了这个小星星，这可是荣誉啊！
黄颈丫丫的手回到了园门口，也结束了此次的“家长开放日”活动，短短的两个半小时，社会活动紧凑而多姿多彩，让家长备感欣慰。很感谢幼儿园能有这样一个互动感谢的余地，让家长参与其中，也期望幼儿园能不断完善、进步，成为宝宝们更好、更美的乐园。家长开放日的为形式很好，使家长了解到宝宝在幼儿园的学习、生活情况，便于加强沟通，相互了解，我们也衷心希望中小学和我们家长共同把小孩的教育搞好。
现在的孩子都是在两代人的精心下成长起来的，自私、自我为中心是他们的共性，在充分鼓吹给孩子宝宝自由发展空间的今天，我觉得个性是需要有的，但是在群体中还需要集体观念和团队精神。
基础教育家庭教育和幼儿园教育如同一车两轮，只有同向运转，才能促进孩子的产业发展。作为家长的我们，宝宝每一次的作业、每天幼儿重要信息的反馈，了解知晓她一天在幼儿园的生活之后，你才能把握她的技能的掌握、行为习惯的养成、乃至思想和极度的变化。只要是需要家长配合的教育教学任务，我们都非常高兴的配合，尽管可能需要我们花费一点时间和精力，我们也能从中体会到快乐，仿佛回到了童年，向心力幼儿教育只有家园互动才能形成合力。
家长开放日心得体会10
“关于家长开放日”是学校常规教学的一个组成部分，目的是让更多家长参与孩子学习生活，在陪伴孩子成长的同时，也为学校的管理和发展献计献策。而听课，无疑是整个活动中最重要的环节。
那么，家长开放日，什么样的课堂更有效？这是一个值得探究的问题。我的看法是，结合学科特点和班级情况，灵活设计一节相对开放的课，会更有实效。这样的课堂有助于学生的发挥，有利于家长对孩子情况的了解，有利于家长的参与，达到生生互动，师生互动，家长、老师和孩子的三方互动的效果，从而收获知识与情感交流的双赢，收获课堂的诗意与勃勃生机。
这方面的体验我有很多，其中印象深刻的有两次。一次，刚好是在学习《“精彩极了”和“糟糕透了”》之后，我就顺势设计了《爱是什么》的口语交际课，让学生从课内到课外，结合自己的生活经历说出对亲人之爱、师生之爱、同学之爱的理解，收到了交流情感、深化思想的目的。当孩子在课室前面动情地诉说着妈妈对自己的爱时，坐在后面的妈妈禁不住留下眼泪。我顺势说：“孩子，亲爱的妈妈就在身边，快去用行动表示你的感谢吧！“当母子俩相拥的刹那，教室里掌声雷动，我也顺势播放《烛光里的妈妈》，课堂达到了预期中的高潮。还有一次，针对电脑深入千家万户、并日复一日地改变着我们生活的现状，我和同年级老师一起设计了《上网的利与弊》，引导孩子正确对待上网，努力做到绿色上网，科学上网。在辩证的环节，孩子们各持己见，气氛热烈。更有家长自动自觉地参与进来，用孩子或自身的经历说出了自己的见解。在达成共识的'刹那，教室里一片欢悦。这两节课虽然已经过去了很久，但我依然清晰地记得当时的情景，更有家长握着我的手诉说感谢的温暖，那一言一行恍如昨天，提醒着我这样的课堂才能演绎出别样的精彩。
可是，就在今天，我却没有遵循自己的一贯路线。在稍作踌躇之后，我依然选择了《触摸春天》这篇课文，期待和大家一起分享美文，感受盲童安静对生活的热爱。还有一个课文之外的小小考虑，那就是想让家长一起看看我们长久以来倡导的预习是否落实到位，以期引起家长重视，把预习落实好，培养学生的自学能力，因为我也深信“会自学的孩子要比认真听讲的孩子有出息。”于是，决定把这节课上成常态课，并特意强调了检查预习的环节。这样，势必影响整节课的安排。果然，后面的拓展没有了时间，还有学生练写感受的环节。不过，孩子们很认真，虽然突然而至的26位家长让他们有些拘束，但课还是不错，春天的美景和安静对生活的热爱深深地感染着我们每一个人，教室里愉悦而肃然，而文章的主题“谁都有权利生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”，也在每一个人的心里引起了强烈的共鸣。透过孩子们专心致志的小脸，我看到家长们认真的容颜，更有家长举起相机实录课堂（后来得知），很是感怀。下课时，他们围着我久久不肯离去，梁程的奶奶拉着我的手说“很好”，还有家长体贴地说“快坐下休息，看把你累的”。当说到“拓展没有来得及”的遗憾，有家长说“这样好，这样我才知道预习到底要怎样做。”如是，也就没有了遗憾。
晚上，写这篇小文的时候，才知道今天是“世界读书日”，不禁想：早知道，我应该继续“我读书我快乐”系列，就《爱的教育》交流读书心得，在品读“爱”、交流“爱”、表达“爱”的热烈气氛中传递美好，激荡情感。也有理由相信，这样一来，长久以来倡导的“亲子共读”有望更好地实现。
所有的过去都会有所遗憾，能在过往中收获经验，应该也是成长的表现。
所以，我所理解的“家长开放日”课堂，不是面向专家的技能大赛，不用刻意准备得尽善尽美。它需要我们和家长的距离相对近一些，让学生正常发挥，让家长看到孩子学习上尚待改进的方面，再加上情感的互动，就算圆满。
家长开放日心得体会11
从小班到中班，不知不觉中，XX已经上了一年多的幼儿园了，我时常会想，他现在在干什么，一天是怎么度过的，都学了些什么东西，是否感到快乐……许许多多类似的问题在我脑海里出现。
10月23日下午，我参加了宝贝幼儿园的家长开放日活动，一幕幕生动的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，老师们忙碌的身影，我心中的这些问题终于找到了答案。?
两点半左右，我达到教室。中一班的小朋友们刚刚睡醒，正在自己的座位上喝着酸奶，高老师和白老师组织孩子的秩序，照看上卫生间的孩子，王老师细心地给每个扎辫子的小女孩梳着头发。在老师的监督下，孩子们喝完酸奶都喝了半杯水，这是个保护牙齿的好习惯。
收拾妥当后，三位老师组织小朋友排着队伍很有秩序地走到操场，开始做今天的游戏。我们一共做了三个游戏：捞小鱼、大脚丫和篮球。
在游戏里，我感受到了孩子们带给大人的单纯的快乐，也体会到了老师们的`辛苦：在这个家长开放日的活动中，我们八个家长帮助三个老师照看26个宝贝，我仍觉得看不过来，在玩过大脚丫之后，感到自己腰酸背痛，可想在平时三位老师照看这些宝宝有多辛苦。?
回到教室后，XX能自己叠好衣服并放进柜子里，虽然叠的还不太整齐，但让妈妈看到了他的进步，这一年多来，宝贝的自理能力提高很明显。
短暂的休整之后，王老师先领他们唱了儿歌，小朋友们唱得都很好，很卖力地唱着。接着王老师给宝贝们上了主题是《亲亲妹妹》的故事课程，让宝贝们在故事中学会思考，懂得道理。在故事的讲述过程中，王老师讲的很生动，看得出来小朋友也非常感兴趣，对于老师提出的问题能够积极思考，踊跃回答。
在这一过程中，孩子的童言稚语让家长们由衷大笑，跟小朋友在一起，心情会不知不觉变得很好。XX举手不自信，可能跟孩子的性格不那么外向有关系，回答问题声音也偏小，但他语言组织能力很好，可以把问题表述得很清楚，这是他的优点。?
另外，我发现XX宝宝有点散漫，不论是活动或者上课，都很容易就开小差，这可能跟他年纪偏小，注意力不能长时间集中有关系，希望在以后的日子里，我们做家长的和老师们共同努力，耐心地给他一个好的引导，也请老师在他有了一点点进步的时候，一定给予他及时的鼓励，孩子非常喜欢得到老师奖励的小贴纸。?
最后，真的很感谢XX五幼举办的这次家长开放日活动，为家长与幼儿园搭建了一座良好沟通的桥梁，我觉得学校举办“家长开放日”是非常有意义的。这项活动为老师和家长们搭建了一个很好的沟通平台，让家长们了解到老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效的促进了家校双方达成教育共识。
作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自理能力更强了，变得更加勇敢和自信了，也更爱好学习和思考了。这些进步和老师们的辛勤付出以及对孩子们的无限关爱是分不开的！多谢老师们对XX的无限关爱和照顾，也希望以后看到他更多更大的进步。
在这里，我要衷心感谢王老师、高老师和白老师，谢谢你们每天无微不至地关爱着我们的宝贝XX，陪伴着他学习和成长，他的每一点的进步和你们的辛勤付出都是分不开的，真的很谢谢你们！今天的活动，我体验到了幼儿教师的辛劳，我要对辛勤工作的老师们说一声：“老师，辛苦了！谢谢你们！”?
家长开放日心得体会12
Part 1：开场白
家长开放日是一年一度的重要活动，在这个特殊的日子里，我们得以展现自己的所学所得，让家长们更加深入地了解和认识我们的成长和进步。在这个隆重的场合中，我非常荣幸地能够和大家分享我的心得体会和感受。
Part 2：表达中心思想
在这次家长开放日的学习展示中，我感受到了很多。首先，我深刻认识到了自己的成长和进步。在这一学期中，我注重课外阅读和自主学习，通过自己的努力和不断的探究，我收获了很多。在语文方面，在老师的指导下，我学会了更多的自我表达技巧，能够更加准确和生动地表达自己的思想；在英语方面，我通过练习口语和阅读原版书籍，提高了自己的语言表达和理解能力。这些收获和进步源于我自身的努力和付出，同时也离不开老师和家长的关心和支持。
其次，我更加深刻认识到了学习的重要性。在展示中，我发现各位同学都呈现出不同程度的成果和进步，这让我深刻认识到了付出努力就会有回报的真理。我们每个人都需要持续努力学习和进步，这是对自己的负责，也是对未来的承诺。
Part 3：突出重点
在这次家长开放日中，我最喜欢的部分是语文课的展示。在老师的指导下，我们使用生动形象的语言表达方式，分享了我们的自述文。“我家的柴犬”、“我的妈妈是高增肥”等作品，它们中蕴含的爱和亲情让人不禁感动。同时，我们也分享了自己在课外阅读中的收获和感受，这让我们更深入地认识到书中教诲与人生道理的关系。
在数学课的展示中，我们展示了自己的数学思维和创造力。从数学游戏到数学问题的探究，这些精彩的活动让我们更进一步地了解到数学的奥妙和美妙。在音乐课的展示中，我们展示了自己的音乐才华，在优美动人的音乐中展现了我们的欢乐和感动。
这些反映了我们每个孩子的独特和才华，同时也让我们更加亲近了家长和老师，更加深刻地认识到学习和成长的.重要性。
Part 4：注意思辨
在这次家长开放日中，我也深刻地思考了如何更好地学习和进步。我认为，学习是一种态度，是一种对生活和未来的热爱和承诺。我们要以积极的态度迎接每一天，不断地摸索和探究，不断地提高自己的素养和能力。同时，我们也需要在学习的过程中多关注实际应用和创造性思维，将所学所得融入到生活中，让这些知识和技能在实践中得到更好的体现和利用。
Part 5：遣词造句准确、简练
在这次的家长开放日中，我非常感慨自己这一学期的成长和进步。在老师的指导下，我的语言表达和理解能力都得到了很大的提高，而在自主阅读和学习中，我也从一些原版书籍和学习资源中受益匪浅。这些收获和进步源于我自身的努力和付出，也离不开老师和家长的关心和支持。
回顾这一学期，我深刻认识到了学习的重要性和意义。每个人都需要持续努力和追求进步，这是对自己的负责，也是对未来的承诺。在这个过程中，我们需要注重实际应用和创造性思维，将所学所得融入到生活和实践中，让这些知识和技能得到更好的体现和利用。
Part 6：结构严谨、条理清晰
在本篇文章中，我展示了自己对家长开放日的认识和思考。首先，我表达了自己的成长和进步，结合语文和英语的学习经验，感悟到成功源于付出和努力。其次，我结合语文、数学和音乐课的学习展示，突出了自己的特长和才华。最后，我进行了一些思考和反思，探究了更好学习和进步的方法和途径。
Part 7：表达真实、感人
在这次家长开放日中，我真切地感受到了家长们和老师们对我们的关心和支持，也感受到了同学们的友谊和鼓励，这些深深地感动了我。在这个特殊的日子里，我也更加认识到学习的重要性和意义，将更加努力学习和进步，为自己的人生梦想和理想努力奋斗。感谢这次家长开放日的给予我们的机会和启示，也感谢家长和老师的关心和支持，我们将继续努力，让自己成为更好的自己。
家长开放日心得体会13
以下是我参观家长开放日活动之后的一些感受。
一、感动于温馨的细节。
１、孩子在园的每一点零星时间，都给予恰到好处的安排。x刚走进教室，老师和xx互相问好后，柴老师引领xx找个位置坐下，然后，依次给先到的小朋友递上了插线板的板子和绳子，练习穿线，xx三下五除二穿好后，又把绳子扯下来，把绳子摆成各种各样的形态，在自娱自乐。
２、培养好习惯于无形中
比如男女分开科学的上厕，老师们一般是先请女孩子们上厕所，然后男孩子上厕所，既避免了拥挤，也显示出了其科学性，不同于有的幼儿园，男孩、女孩一起去，以前xx上的私立园就是这种状况。
比如每次提醒女孩子上厕所前，老师都会说：“请女孩子轻轻的站起来，像小花猫一样轻轻的上厕所。”小朋友们起立时，没有一丁点椅子与地板碰撞的声音，一个一个做着小猫一样可爱的动作，轻轻的上厕所，样子特别的可爱。
比如喝水时，小朋友们分成4个小组依次排队取水杯，这时，几乎小朋友都是踢着不规范的正步去的，那样子几乎快要把人笑歪了。
比如，某个小朋友在课堂上没有进入状态，老师则走到这个小朋友中间，轻轻的在小朋友的耳边叮咛一些，鼓励一下，没有强硬的干涉，没有武断的指止，很快小朋友们便回归状态。这一点很有点像安安幼儿园的老师啊。
３、老师一直坚持鼓励的态度
比如某个小朋友，没有安静坐好，老师的常用语是：“××，加油啊！”或者“表扬××！”
极少用否定的词语，很是感动。
4、用优扬的琴声作为每节课程的开始
每每小朋友们上完厕所、喝完水、从室外回到教室老师让孩子们肃静下来进入状态的方法，是柴老师优扬的钢琴声，并且孩子们体会到不同节奏的音乐。
5、饭前洗手，饭后漱口
午饭前，老师要求所有的小朋友上完厕所，要洗手，xx洗手后（是在妈妈提醒下做的）自觉去找到自己的小毛巾，擦干净后，回到自己的座位上的。
特别让人感动的是，饭后漱口这个习惯，老师让饭后每个小朋友自觉把所剩的饭粒用纸巾擦到共用盘子里，然后去老师那里领纸擦嘴巴后，去取自己的水杯，漱口3次。
漱口这个细节让我好生感动，昨天，早上xx在家里饭后漱口时，融奶让xx漱一次后，xx大声说：“老师说，让漱3次！”，又漱2次才罢。
6、充足而丰富的室外活动
幼儿园有个大大的院子，有各式各样的游乐设施，每天除了固定的室外操，每天还有大量的室外集体游戏活动，还有特色课——沙包（每个家长自制的20ⅹ20cm沙包，内部填充物为丝棉）、升国旗仪式，好天气时集体在院子里晒太阳，拍蓝球等等，内容丰富，很讨xx的喜欢。
不过xx也向我诉苦：“妈妈，老师一说晒太阳，我就生气，那样快把我热死了！”这怪我给孩子穿上了厚厚的棉衣，没办法减掉衣服啊！不过从内心对于学校里安排的这些人性化的室外活动很感动。
二、老师们丰富的管理经验。
三十多个小朋友吃饭、喝水、上厕所等等井然有序，没有拥挤，没有打闹，没有因为班额大而持续很长时间，每一个细微的环节紧凑而科学，都有集体规则的影子。x所在的幼儿园成立于五十年代，有近60年的办园经验，xx的班主任柴老师任教10余年，这里面的经验自不必说，我想：一、近60年所积累的丰富的管理经验对于一个幼儿园来说，的确也是一笔不小的财富，几乎所有的老师能从容应对各式各样的问题和情况，这当然直接受益的是我们的孩子和家长。二、当下大家所热议的高效课堂问题，在这里表现的淋漓尽致，很多学校建议给老师进行高效课堂的培训，以达到高效的目的。但是，管理经验的不足，比如有的幼儿园每半小时喝一次水，每次喝水5—10分钟，一天除去吃饭、睡觉的时间，喝水要用上近1个小时，不是每个孩子都有这种需求，对于精力旺盛或速度快的孩子来说等待的时间过长，有些消磨这些孩子的热情，我认为这是不公平的。在喝水这个问题上xx的老师会在兼顾孩子在特别需要、时间、效率上综合考量，给予最合理的安排，保证大多数的孩子是有事可做的，有喝水需求的孩子能够得到满足。
总之，有些问题没有经验是无法办到的，对此，我为xx遇到了一所办园经验丰富的幼儿园感到幸运，更为xx遇到了三位充满爱心、温和、优雅的好老师感到幸运。
二、x小朋友在幼儿园里的真实表现
1、好的方面：
今天我所观察到的xx小朋友在幼儿园的状态，近乎完美：上课很认真，进入状态很快，音乐、律动、室内游戏很投入、很专注，和老师的配合很像回事，不知道是否与今天的.随机位置很靠前（第二排）有关，从进入课堂状态这个角度客观来说，xx在这个小集体中属于优等生行列，毕竟还有差不多一半的孩子不能够很长时间的进入课堂状态啊。x没有像其他小朋友，家长在时，会在旁边哭，他一直很开心、很阳光、一副安全感十足的样子，快喝水时xx挤过人群，来到我身边说：“妈妈，喝水时间到了”，又赶快回到座位上，快要发水果时，xx又挤过人群来到我身边：“妈妈，快要吃点心了！”，老师发完桔子，xx笨手笨脚的剥完桔子，给我拿过来：“妈妈，你吃吧！”惹得旁边的家长笑起来，总无论下一个环节是什么，xx都会自觉跑到我身边给我作个介绍，很是感动！x吃完桔子，来到我身边说：“妈妈我想喝水！”，我正在考虑怎么办时，xx已经跑到杯子架上，取下自己的杯子，自己主动接水了，此时，我看别的小朋友有的还在吃桔子，有的上厕所，我看xx的水杯接了半杯，就说：“xx，好了！”xx说：“不行，不行，老师说让把杯子接满！”只好由了xx自己，没想到，一口气喝完后，又接了一杯，我认为他在捣乱，我说：“别喝了！”xx说：“我要再喝一杯！”不到2分钟，自已主动接的2杯水已下肚。
大概10点，全园小朋友集体作操，之后，进教室内上厕所，上完厕所是户外游戏活动时间，xx可能穿的衣服太多了，玩了一会儿，xx说：“妈妈，太热了，我不想玩了！”xx就快乐的在一旁看落叶之类的，进行自娱自乐。
由于xx喝水太多，户外游戏时间2次回教室上厕所。回到教室，再次自己取了杯子喝了2杯水，有一个小女孩也拿着杯子过来，正在接水的xx对小姑娘说：“我接完了，你才能接！”
除了正常的集体饮水，我亲眼目标xx自己主动接了4杯水，很快的喝掉。这一点，让我特别欣慰，更加欣慰xx对于后面排队接水的小朋友的做法。
吃饭时：xx吃的很快，很干净，好像又向老师要了一碗米呢（开了个小差，我正在填老师发放的开放日活动评议表）。
我忽然觉得：让我纠结的集体意识、规则意识，xx已经有了很大的进步，孩子就在这一刻长大了！
2、不好的方面
其一：xx在没事的时候，总喜欢把手指头放在嘴里咬着，也许是对xx小时候吃手时过度干扰所致，或许是缺锌的表现。
其二：喝水较多，上厕所较频繁，但便后洗手的习惯养成还不是很好。
其三：游戏时间，xx玩得太热了，热情不高，兴致不浓。
其四：中午饭后，离开时，xx看到其他家长离开小朋友大哭时，一直情绪很稳定，但老师崔我离开时，xx也没能忍住。
除却家长在场的偶然性，我能感受到xx在幼儿园里的状态基本是快乐的、阳光的、内心安全的、自信的。）
家长开放日心得体会14
冬日暖阳伴万物晴朗，这既是今日的天气，更是我——一位参加幼儿园开放日活动家长的心情。虽然只是半日开放活动，但它却将成为我未来日子最珍贵的回忆，不仅因为这半日同孩子共同学习生活的快乐经历，更因为在这半日活动里我感受到的爱和责任。
幼儿时期是孩子最重要的启蒙教育阶段，这期间除了家庭给予孩子的教育，对孩子影响最大的就是就是幼师。她们用瘦弱的肩膀挑起了最繁重担子，为孩子的成长筑起了最坚实的根基。如果说孩子是一棵稚嫩的禾苗，幼师就是温柔的春雨；如果说孩子是一颗亟待成长的小树，幼师就是那默默无闻的根；如果说孩子是渴望攀登的藤曼，幼师就是依托他们攀援的坚实后盾。她们用爱心和责任心呵护孩子的成长。
今天半日活动的第一个活动是利用学具盒教学，这既是日常教学，也是活动内容。孩子们在老师的指引下，都能迅速并且顺利的将学具盒按照指定的口令摆放。接着老师将生活经验同课堂教学结合，让孩子们识别蛋糕的层数及每层的颜色和学具盒的块数，再让他们说说生活中有哪些水果和每层蛋糕的颜色是一样的，这种将教学与日常生活相结合的教学方法，既为孩子们创造了一个轻松、活跃的学习环境，又让孩子们学会了区别颜色，还让他们回忆了自己吃过的水果，寓教于乐，在学中成长，在成长中学习，却是不带刻意的学习，这才是孩子应有的童年生活。随后，在老师具有诱惑力描述的驱动下，孩子们用学具盒开始自己动手做起了小蛋糕。让我感到惊喜的是在老师的指导下孩子们都能搭建出和老师展示图片上颜色一致，层数和形状一样的生日蛋糕。整个过程中我都在认真的观摩老师教学，不知不觉都被老师灵动的教学方式，温润的教学语言所感染，自己仿佛又回到了孩提时代，跟着老师畅游奇妙的世界。如果不是用心去教孩子，如果没有强大的责任心，我想是很难做到如此有感染力的教学。其他家长几乎都和我一样，在一旁静静的观看老师和孩子的活动，他们也不再是只关注自己的孩子，也在跟着老师享受这份快乐。
学具盒教学完成后，孩子们都能自觉、有序的将盒子摆放到相应位置，这是一种成长，也是一种习惯的体现。室内活动结束后，全体家长和师生转移室外，先是留下珍贵的全家福，然是观看孩子的课间操，并且和孩子一起参加亲自游戏活动。在室外活动过程中，我看到了孩子不一样的活泼和快乐。亲子游戏更是让我感受到了参与孩子成长的幸福感。室外活动结束后，我们随同孩子再次回到教室，孩子们开始排队上厕所、洗手，喝水、吃点心，而这一系列活动孩子们基本都能独立完成，并且懂得自己动手和有序排队，这给了家长的'惊喜，让家长看到了孩子独立的一面，但这背后是每位老师日复一日辛勤教导的结果。
活动虽然只有短短两个多小时，但我看到了苗苗一班每位老师的耐心和细心。在室内活动时，小朋友们好动，注意力不集中，余老师会随机应变，用灵活的语言吸引孩子的注意力，在活动中她会关注每个孩子，呵护备至；在整个活动过程中，周老师和肖老师也是细心观察每个孩子，及时给予引导。
整个活动，三位老师时刻关注这孩子，并且始终面带微笑。她们的眼神里透露出的是专注，是爱的火光。她们的微笑蕴藏的是爱心，温暖了孩子们成长时光。从三位老师的眼睛和微信里，我真正感受到了爱的力量。
家长开放日心得体会15
作为一个家长，我们很关心孩子在学校里的表现。因此，当接到学校的家长开放日通知时，我迫不及待地参加了它。这次经历令我受益匪浅，不仅让我更深入地了解了孩子的学习情况，也让我感受到了教师的良苦用心。下面，我就来分享一下我参加家长开放日的心得和感受。
首先，我要说的是，在这个过程中我体现出了真实的感受。我并没有掩饰我的情感或者作出虚假的表现。相反，我倾诉了我的忧虑和担心，并听取了老师的建议和意见。我认为这样既能够加深我和老师的交流，更能够让我更好地了解孩子的情况。
其次，我想表达的中心思想是，家长开放日让我更好地了解了孩子在学校的情况，并认识到了教育的重要性。在家长开放日期间，孩子的老师详细介绍了孩子的学习情况，并展示了他们的作品和成绩。通过听老师的讲解，我了解到了孩子的'弱点和优点，能够更有针对性地帮助他们提高。我认为，教育不仅仅是为了学习知识，更重要的是培养孩子正确的价值观和态度，让他们成为有道德、有责任感的社会人才。
第三，我想突出的重点是，家长开放日让我认识到了教师的良苦用心和努力。我看到了老师们耐心解答家长们的问题，和孩子们亲切沟通的场景。我也意识到，老师们不仅仅是传授知识的工具，更是孩子们成长路上的指引者。他们不仅需要有专业的知识，更需要有爱心和耐心。因此，我认为我们需要更加尊重并支持教师的工作，帮助他们创建更好的教学环境，也让孩子们在学校中获得更多的收获。
另外，在参加家长开放日的过程中，我也注意到了思辨的重要性。当老师向我们介绍孩子们的学习成果时，我不仅仅听了老师的讲解，更重要的是自己思考了一下，尝试着观察和思考孩子们的作品。我认为这种思辨能力不仅能够帮助我们更好地了解孩子们的表现，也能够让我们更好地与老师交流，帮助孩子们更好地发展。
最后，我认为，语言表达要符合语文规范，避免出现语病和错别字。在撰写这篇文章的时候，我思考了每一个字、每一个句子，确保它们语言简练，结构严谨、条理清晰。我相信，这样的表达能够更好地传递我的感受和理解，更能够让读者产生共鸣。
总之，参加家长开放日这一经历，让我对教育有了更深入的认识和理解。我认为，我们需要加强和教师的联系和沟通，共同努力为孩子的成长创造更好的环境。
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