植树心得体会（通用15篇）
当我们心中积累了不少感想和见解时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家整理的植树心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
植树心得体会1
伴随着蒙蒙细雨、和煦春风，20xx年3月12日上午9：30凤凰城物业分公司举办了“许美好愿望、献绿色爱心”为主题的植树活动，本次活动目的在于美化环境、保持生态平衡，爱护花木、倡导绿色和谐，进而弘扬文明的社区文化活动，活跃和充实业户业余生活。
为了使活动有条不紊的进行，真正让业主感受到“幸福”，分公司策划了温馨的.讲解环节。本次活动很荣幸的请到了z社区的陈主任，活动中分公司经理张玉及社区陈主任分别对社区文化生活做了相应的介绍，业主也对今后的社区活动充满了希望。
植树活动前绿化员曹师傅为大家介绍今日所植树木以及种植方法。植树活动现场，热闹非凡，有中年子女携带父母共植“孝心树”;爱侣共植“爱情树”;父母携带孩子共植“爱心树”，教育孩子注意环保，学会动手做事，物业公司的工作人员也积极参与其中。整个活动的过程充满了温馨、和谐和快乐。无论年老年少，大家都是干劲十足，脸上洋溢着幸福的笑容，工作人员和业主融为一体，让业主真真切切感受到了家的温暖!此次活动进一步增强了业主与物业公司之间互动，逐渐加深业主对品牌的归属感。
本次植树活动在业主的积极参与、社区的大力支持及我司员工的努力下圆满成功，业主表示非常愿意参加此次活动。活动结束后，所有人员合影留念，共同许下了美好的愿望。我们有信心把社区文化建设的更加丰富多彩，携手社区业主共同创建温馨和谐，有活力的高档物业社区。
植树心得体会2
劳动教育是培养学生实际动手能力和劳动观念的重要途径，通过学习劳动，我们可以锻炼身体、培养意志、提升技能，而且在劳动中还能体验到快乐与成就感。在学习劳动教育这门课程的过程中，我深刻体会到了劳动的重要性，并从中获得了许多启示。本文将围绕劳动教育的目的、意义、影响、体验和收获展开叙述。
首先，劳动教育的目的主要在于培养学生的劳动观念和实际动手能力。在这门课程中，我们不仅学习理论知识，还要亲自动手实践。通过劳动，我们能够增强体质，提升技能，并且更加深刻地认识到劳动的价值和意义。劳动教育让我们不再满足于理论知识的积累，而是能够将知识转化为实际的.动作和实践。
其次，劳动教育的意义在于培养学生的劳动精神和创造力。劳动教育教会了我们如何去劳动、如何面对困难和挫折，还教会了我们如何合作与协调。在劳动中，我们会遇到各种问题和困难，但只有持之以恒，勇于创新，才能够克服困难，实现自己的目标。劳动教育激发了我们的创造力，让我们在实践中找寻解决问题的方法和策略，培养了我们的实际动手能力。
此外，劳动教育的影响还表现在学生的全面发展上。在劳动中，我们需要动手去实践动脑去思考，需要与他人进行合作与协作。这既能够提高学生的动手能力，培养学生的创造力，还能够培养学生的交往能力和沟通能力。我们在劳动中不仅可以锻炼身体，还可以开拓思维，培养自信心和责任感。劳动教育让学生在全面发展中不断完善自我，提高综合素质。
再次，通过亲身经历劳动教育，我深刻体会到了劳动的快乐和成就感。在劳动中，我不仅可以锻炼身体，还可以亲手制作出一件作品。在锻炼的过程中，我感受到了自己的进步和成长，体验到了成功的喜悦。劳动教育让我们不再只是被动地接受知识，而是主动地去实践和探索，从中获得满足感和成就感。
最后，通过学习劳动教育，我收获了许多宝贵的经验和教训。劳动教育让我懂得了只有靠自己的实际动手能力才能取得成功；劳动教育让我明白了只有付出才有回报；劳动教育让我掌握了如何与他人进行合作与协调。这些经验和教训将伴随我终身，并在我成长的道路上起到积极的指导作用。
总之，劳动教育是培养学生实际动手能力和劳动观念的重要途径，通过劳动，我们能够锻炼身体、培养意志、提升技能，并从中获得快乐与成就感。通过学习劳动教育这门课程，我深刻体会到了劳动的重要性，并从中收获了许多宝贵的经验和教训。劳动教育不仅在学生的劳动观念、实际动手能力，还在学生的劳动精神、创造力以及全面发展上产生着深远的影响。
植树心得体会3
我们居住的小城镇是一个绿树成荫、环境优美的地方，这是人们多年植树造林，保护环境的成果。我也曾经为我们美丽的小城镇尽过一份力——到我家的后山上种了一棵小树。
那是去年的三月，一个阳光明媚的早晨，我和妈妈拿着铲子和树苗，提着水，来到我们家的后山上。我们选了一块阳光充足，土地比较湿润的地方用来栽种小树苗。我迫不及待地拿起铲子向地上铲去，可是却只铲起来一点点土，接着我又在地上用力地铲了几下，还是没有铲起多少土来。我就问妈妈：“妈妈，我这么用力怎么铲不起多少土来呢?”妈妈笑着说：“我来教你。”妈妈拿过我手中的铲子说：“要仔细看噢!”妈妈先将铲子轻轻地插入地中，再把一只脚踩在铲沿上，然后手脚同时用力将铲子插入深深的泥土中，用力一撬就铲出来许多土。妈妈停下来问我：“学会了吗?”“学会了。”我拿起铲子学着妈妈的样子铲起土来，虽然样子很笨拙，但是比一开始好多了。我铲了几下。一个小坑就出现了。妈妈说：“可以栽树了。”我拿着小树苗把它放在小坑的中心，妈妈拿着铲子将土铲回坑里，将坑填满，然后用铲子把坑里的土拍实，小树就种好了。我们再给小树浇上水，就大功告成了。
以后我经常给小树浇水、培土，小树一天天茁壮成长，现在我的小树已经长到一米多高了，它给我们的小城镇新增了一抹绿色。
我对小树的关注并不止于此。我还经常给它除草，以确保它能够充分吸收阳光和水分，保持健康的生长。有时候，我还会为小树修剪枝条，让它的形状更加整齐美观。
每天早上，当我走出家门的时候，第一眼看到的就是那棵日渐茁壮的小树。它的'绿叶随着微风轻轻摇曳，给我带来一种宁静和舒适的感觉。我感到自豪，因为我知道这一切都是我亲手努力的结果。
不仅如此，我还通过给小树浇水、培土的过程，学到了一些关于生命和努力的道理。就像小树一样，生命需要我们的呵护和关爱才能茁壮成长。努力和坚持也是非常重要的，只有付出了辛勤的劳动，才能收获美好的结果。
我的小树不仅仅是一棵树，它是我对美丽环境的贡献，也是我成长的见证。每当看到它的时候，我都会为自己的付出感到骄傲和满足。
未来，我还会继续照顾这棵小树，让它茁壮成长，为我们的小城镇带来更多的绿色和美丽。同时，我也希望能够激励更多的人加入到保护环境、美化家园的行动中来，让我们的城镇更加美丽、宜居。通过每个人的努力，我们可以共同营造一个更加美好的世界。
植树心得体会4
今天，是一年一度的植树节，我们六年级生来到公园植树。来到公园，那的景色不是一个“美”字就能够形容得了的：桃花含苞欲放，柳树绿柳垂挂，再加上清清的河水，好一幅美丽的春景图啊！
不一会儿，老师带领我们取了桂花树苗，来到一块还没开垦的土地上，只见这儿没有树，只有绿油油的菜田和刚刚探出黄色的`小脑袋的油菜花。我们每个人先选好一块地，便开始了植树了。我对着画好的圈圈猛的一挖，坑要挖得能把整个树根放进去，但是挖坑毕竟不是件简单的事。在挖坑的过程中，我们挖到了一个大石块，经过同学们的齐心合力终于把石头搬走了，坑也挖好了。然后我们就将树苗插进去，扶直了，便开始培土，土不能太紧，但也要填实，这样水才能渗到根部。我们将坑填成一个小丘的样子，再把水浇上去了。树终于栽完了，我们种得那一排排树，手拉着手，好像在跟我们说再见。
植树是为大地做一次美容，真有意思啊！
植树心得体会5
又是一年植树节，春风微荡，气温回暖，xx小学西校部举行“植树节爱心活动”，活动的口号是“动动小手，让花草树木快乐成长”，活动地点是操场东侧花园。
下午第一节课，三五、四一全体同学在xxx、xxx、xxx、xxx老师的带领下准时集合，教导处人员讲解活动意义、注意事项、明确分工后，大家立刻分头行动，好一派热火朝天的劳动景象。
有的同学，满花园里捡石头、捡杂物，他们一丝不苟，非常认真，垃圾一桶桶的倒向外面的垃圾车。
有的同学，负责捡老师剪掉的花枝，一直跟着老师，及时将剪落的花枝放进垃圾桶，他们聚精会神，一点不落后。
有的同学，负责清理花园里的'杂草，有的用手拔，有的用铲子铲，一棵棵的杂草慢慢的被清理掉。
有的同学，负责浇水，水桶大、离水管远，他们走一半、歇一会，坚持着。
人多力量大，经过两节课的时间，在老师和学生的齐心协力、辛勤劳动下，原本杂草丛生、没有生机的花园，竟然大变了个样，焕发神采、春意盎然。
在整理工具的时候，我看到了很多同学的手上、衣服上沾满了土和泥，脸上、头上流了很多的汗，有的同学的鞋被水泡湿了、手被树枝扎破了，可是，同学们的脸上没有一丝的难过，而是无比的兴奋、无比的开心。
是呀，能力所能及的为大自然、为学校做点事，让花草树木快乐成长，让校园环境干净卫生，每个孩子都发自内心的自豪和欣喜，迎风飘扬的少先队旗下，孩子们的身影可爱而灵动。
又是一年植树节，学生很辛苦，他们很快乐;又是一年植树节，草园变花园，校园更美丽;又是一年植树节，花儿长高了，学生长大了。
植树心得体会6
普遍认为，老师是为学生们启迪智慧，传授知识的人，但我认为，老师更应该是劳动教育的引领者。老师应该带领学生进行各类手工制作、家政实验和体力劳动等活动，让学生从中获得不同于书本知识的锻炼和经验，提高他们的动手能力和社会生存能力。在这篇文章中，我将分享我在老师劳动教育中的感悟和体会。
劳动教育不仅可以培养学生良好的劳动习惯和技能，增强学生的体魄和工作能力，更可以帮助学生建立正确的世界观和价值观。通过亲身体验人间疾苦，理解劳动的辛苦和重要性，从而形成珍惜物质和劳动的态度。学生在工作中还能感到集体的温暖和互帮互助，在团队合作中发扬集体主义精神。
作为一个班主任，我每年都会组织一些学生手工制作、家政实验等活动。在学生制作过程中，我发现，他们渐渐爱上了动手制作，慢慢建立了自信心，更懂得创新和合作。在家政实验中，他们学会了做饭、做菜、洗衣服等实用技能，不仅能够在生活中自给自足，更能够做出美味佳肴招待家人。此外，参与过体力劳动的学生也体会到了劳动的艰辛和快乐，从而培养了积极向上的劳动意识和良好的身体素质。
在开展劳动教育的过程中，我不仅教育了学生，更与他们一起成长。在学生发起的'一次义务植树活动中，我没有推掉，和学生一起携带铁锹、铲子，亲手挖开土地，为生态环境出一份力。在活动后，我和学生交流了大量关于生态环境的知识，激发了学生的环保意识。从中我收获了快乐，懂得了用自己的付出去感受生命和精神的升华。
总之，劳动教育是一项极为重要的教育工作，其目的是帮助学生获得健康成长、体验劳动快乐、树立正确的世界观和价值观。我相信，有很多优秀的老师一定会在劳动教育这方面下大工夫，通过自己的引导和践行，让学生获得成长和收获，实现自身的成长。
植树心得体会7
我们经常会听到别人说：“把绿色送给大地。”因为绿色是大地的衣裳。3月12日，绿色环保协会的大部分会员参加了这次植树活动，活动的地点就在东湖山。
早上约九点十分，我们一行人就乘着公交车，带着必备的工具，在车上我们都很开心，车上充满了欢声笑语，这说明我们多么的开心、激动。不知不觉我们到了东湖山，在那儿已经有四川警院的青年志愿者等着了，这次活动由我们一起共同完成。不久我们都在负责人的领导整顿下集合，准备向山里“进攻”，“进攻”开始啦！我们还是很有次序的行走在山路上，边走边喝，不亦乐乎。大概走了半个小时终于到目的地，那儿堆放着很多树苗，我们恨不得马上动手，但在种树之前得宣誓，这个要不了好久。我们怀着从满期待的心，想马上植树，直到十点二十分左右，我们的`会长和各组组长带着我们向植树地出发，各组各种各组的，也可以自己种一棵，当然，种树德把我们的帽子给戴上。我们各组提着几十棵树苗来到山中央，找到一块很不错的地方，由于我们各忙各的，会长和副会长他们负责找水，我们负责挖坑、种树、提水、覆土，忙的不亦乐乎，看着是大家额头的汗水就知道很辛苦，很认真，当然更开心。不过最开心的是我们协会的老会员也回来了一些，还要更我们一起植树，没有一点“以来卖老”的感觉，别人看见了应该很羡慕，虽然他们是我们的师兄师姐，但我们处的很融洽，之前我不这样认为，经历这次植树活动后，我开始相信了，更开始喜欢绿色环保协会了。
我望着一棵棵种好的树苗，心里有了极大的满足感和成就感，就好像是自己的双手让这棵棵树苗生命鲜活起来的，我自己也尝试者种了一棵树，虽然以前也植过树，但这次的感觉和以前的完全不同，内心是激动的，我们把小树苗放进坑里，用铁铲把泥土覆盖在坑里，将坑填满后，副会长说把土弄紧点，于是我又在上面踩了几脚，不知怎的，浇水的时候很自
然地想到希望小树多喝点水，快快乐乐长大。这些幼小的生命，我们似乎看到了未来的参天大树。种完树后，我们在会长的领导下回到了山脚，然后就各走各的。这次活动是很有意的，让我收获到了一种快乐，更让我体会到绿色环保协会的团结、纯正、奋进、奉献，更 是有了播种生命的快乐，在这片小小的土壤上，曾经写下我们的足迹，而我们带起的是快乐。我们种下的是希望，收获的是一片葱郁。
植树心得体会8
我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统，爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的`空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。
树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装。这个忠诚的城市卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢！比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、噪音等功能。这些，都使人
们高度重视绿树的作用。如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。
今年春季，学校青年志愿者服务支队组织各系青年志愿者到明阳天下植树基地植树，由于是春意昂然，万物复苏的季节，我已经群情激昂，兴奋不已，如春天飞回大自然的侯鸟，享受一片绿色的春意。还可以一览沿途的美好风景，愉悦自我，陶冶情操。在大地上留下自己亲自种植的小树，也是埋下了一棵希望的种子，伴随着青春释放绿色的生机，为大地增光添色，在岁月延绵中诠释生命的意义。当然在种树的时候我也不忘保护。我用一些小工具做各种环保牌，写上保护树木花草的言语，并一个个小心翼翼的给它们挂上，让全校同学们都能行动起来！
我也在思考一个问题：年年植树，成活率有多少？听说几年前曾搞过一次万人植树活动，但几个月过后，成活的只有数棵，结果令人痛心，前期栽树，后期放弃，后期的管理工作没有到位，结果等同没有植树，汗水付诸东流。
我曾听过有这样一个习俗：婴儿出生要栽一棵"理想树"，上学时栽一棵"求知树"，18岁时栽一棵"青春树"，大学毕业栽一棵"成才树"，结婚时栽一棵"同心树"，一个人一生中平均栽活6棵树。这样，人人栽，年年栽，代代栽，栽出点点新绿，栽出片片生机。那无所不在的森林，也将染绿一个国家，一个民族，染绿它的历史，染绿它的风俗。
植树心得体会9
植树节这天，天气爽朗我们来到了**坂头水库，用锄头和铁锹为荒山披上绿装。前几年，由于森林遭到极大的破坏，大自然已经对我们进行了惩罚。我们不会忘记98年的那场大洪水，它冲毁了多少家园，它带走了多少可贵的生命。我们不会忘记北方的沙尘暴，它掩盖了晴朗的天空，它让出行的人们头顶塑料袋。现在我们意识到了大自然的愤怒，我们要植树造林，我们要造三北防护林，我们要在长江源头造林，我们要在黄河源头造林，我们要在全国各地造林。中国森林面积小，资源数量少，地区分布不均。1990年中国森林面积为1.246亿公顷，人均约0.107公顷，而全世界森林面积约40.49亿公顷，人均约0.8公顷。中国森林覆盖率12.98%，而全世界森林覆盖率为31%。中国森林蓄积量91.4亿立方米，人均约8立方米，而全世界森林蓄积量约3100亿立方米，人均约72立方米。而南方是多山的地区，不少山地坡度很陡，雨量多并常出现暴雨。因此森林对涵养水源、保持土壤、防风护沙、调节气候，减免洪水灾害和下游河流、湖泊、水库的淤积具有更重要作用。这些让我们更了解植树造林保护生态的重要性。今天，我们用双手种下一棵树;明天，我们的自然灾害就会少一点。让我们用辛勤的劳动换回一个绿色的家园吧!
“十年树木，百年树人!”在看到一棵棵树苗植根于祖国大地，用绿色回报人类时，我想到了怎样树人，怎样才会使人生更有意义。
“人活着到底是为什么?”“人生的价值何在?”“我为什么活着?”……这些关于人生意义的思考，我相信几乎每个人都曾在不同的人生阶段或有意或无心地思考过、反问过自己吧。当我看到产房里新生婴儿之啼哭，年轻母亲亲切的安慰，我深信，人生是必有其意义的。当我看到大地上各种生命自由伸展，到处生机勃勃，生意盎然，我深信，人生是必有其意义的。当我看到青春少男欢乐之歌谣，青春少女美丽之笑靥，自由小孩之嬉戏，良朋好友之聚会，我深信，人生是必有其意义的。人生的意义，在于奋进中!全力投入重任，去变革落后的事物，推翻邪恶的力量，推动生活的前进!在搏击中前进，是人生的第一要义。人生的意义，在于奉献中。孤立的个人，没有意义。只有在人与人的互相支持、互相关心、互相帮助中，人生的意义才能得到体现。人生的意义，也深深蕴含于平凡生活中。在日常生活中，干好每一件具体工作，尽自己应尽的.责任，享受各种各样生而为人的乐趣。不是说，“平平淡淡才是真”吗?愚蠢的人，不思考人生的意义。在生活中久受磨难的人，怀疑人生的意义。自私自利的人，嘲笑人生的意义。而智才则告诫每个人：人生自有其意义!这种意义，在于热爱，在于创造，在于奉献!人们啊，热爱生活、创造事业、奉献社会吧!你将会领略到生而为人的无尽乐趣!对人生意义的思考，首先须依赖于对人生与社会关系的正确认识。在我们这个世界上，人是作为人类这样一个整体而存在的。任何一个人，都是这个整体的一分子，都必然的要依赖于这个整体而生存，谁也不可能脱离这个整体。作为孤零零的一个人，即使有再大的本事，他都会无法产生，无法生存，更无法使生命延续。作为人类的一分子，个人在依赖别人的同时，相对于其存在，他也必然会对别人产生或大或小的某种作用：或者为别人带来利益，或者对他人造成损害，这也就是所谓的个性。但是，个性总是要溶解在社会的共性之中。谁也离不开这个社会。作为人类的一分子，为了整个人类的幸福和社会的繁荣，有责任有义务为社会的发展和他人的幸福做出自己的奉献;作为个人自身，要提高自己的生存质量，也有责任使自己的人生成为有价值的人生，成为能够为别人带来积极的影响和帮助的生存。
就一个具体的人来讲，他总是要从自己和他人的关系、和社会的关系，来衡量自己存在的价值的。无论人们的世界观多么不同，他都不可能以自己作为衡量自己存在价值的尺度。母亲的喜悦在于孩子的成长，教师的欢乐在于学生的成才，医生的欣慰在于病人的康复。许多著名的人物都这样解读过自己对生存的感受：曹禺先生说过：“一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智、专长和精力，再离开人间。不然，他总会感到遗憾，浪费了有限的生命。”奥斯特洛夫斯基曾经讲过：“人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。”爱因斯坦也讲过：“人只有献身于社会，才能找出既短暂而又有风险的生命的意义。”而更多的伟大人物则是用自己的具体行动解读了人生的意义：雷锋、焦裕禄、郑培民，举不胜举的英雄们用自己的实践，阐述了奉献与发展个性、实现自我价值的关系，展示了人生价值的真谛。
实际上，从整个人类繁衍历史的角度看，一个人的奉献再大，都不可能超过他从整个人类社会所得到的收获。我们已经进入了21世纪，人类的文明在不断进步，科学的发展在不断延伸，由此带来人们的生活质量在不断的提高。但是，现代文明的这一切，都是经历了一代又一代的人们奋斗不息，艰苦探索，顽强拼搏的结果。我们现在用电脑写文章，用网络发邮件，是何等的方便。可是，人类从结绳记事到发明文字、从甲骨记文到造字印刷、从鸿雁传书到传发电报、一直到现在的互联网的建立，这中间经历了多少人不屈不挠的探索和艰苦卓绝的努力。回顾历史，有多少科学家为了某一个发现、一项发明或一个创造而穷困潦倒，艰难困苦，甚至献出了自己的生命。没有这些奉献，而且其中绝大多数是永远默默无闻的奉献，我们会有可能享受现代文明的今天么?一个人的奉献再大，也不可能超越整个人类社会所赋予他的东西，这绝对是不争的事实。臧克家的诗句说得好：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。作为世界上的高级动物——人，无论高矮胖瘦、轻重美丑，都有一副肉体的躯壳;同样，也都应该有一个“灵魂”。我这里所说的灵魂，是指一个人的精神，他的理想、追求和信念。否则，那一具躯壳，只能是酒囊饭袋，甚至是行尸走肉而已。人，是要有一点精神的，要做一个正直的人，一个高尚的人，一个有益于人民的人。过去许多伟大的志士仁人为我们做出过榜样。我们的社会需要这种奉献精神，奉献也会让我们自己的人生更有意义，更有价值.
植树心得体会10
4月8日我参加了扶余市进修学校的送教下乡活动，这天我一共听了3节课，我的收获很多。这几节课都运用了现代化教育的手段，课件制作实用、能激发学生们的兴趣，使数学课不在枯燥，学生学习兴趣盎然。
听了康凯老师和裴丽丽老师上的《植树问题》一课，让人耳目一新。无论是课堂的引入，还是整个教学过程以及课堂的资源利用，无不透着老师精心设计的成果，在课堂实施中处处体现出师生的和谐关系以及学生之间和谐的学习氛围。
一、注重知识的铺垫和兴趣的激发
教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，在《植树问题》一课中，两位教师从学生最熟悉的五根手指,然后让学生去数五个手指之间的4个间隔导入，激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生切实感受到了数学知识来源于生活，生活中数学问题处处存在。这不仅调动了学生的学习兴趣，而且为接下来的数学教学进行了情感铺垫。紧接着老师又引导学生寻找生活中的间隔，如楼房，安路灯、排队做操等，让学生在具体生活中理解数学现象，使学生深深地体会到数学的价值与魅力。
二、充分体验，扎实学习基础
新课程改革中强调，教师要让学生由“学会”变为“会学”，变“要我学”为“我要学”。本节课中教师在教学过程中成为学生学习的帮助者、合作者、引导者，创设了自由、和谐的.学习氛围，把学习的主动权真正交给学生，指导学生学会学习，提高学生的学习能力，掌握学习的方法。
三、关注学生的起点，引导学生画图理解。
植树问题的思维有一定的复杂性，对于刚接触植树问题的四年级学生来说，则更有一定的难度了。两位老师让学生通过直观的观察初步感知植树问题的三种情况：两端都种，只种一端，两端都不种。则适时引导学生借用画图的方法去帮助学生理解。学生在画图的过程中，不仅可以很好的理解题意，找到其数量间的关系，而且能很好的培养其学习方法和思维习惯。等学生找到规律后再解决这类问题就简单多了。
四、利用多样化的教学方法，使学生经历做数学的过程
植树问题是数学中一个独立的单元，其内容和生活联系非常密切。这一课我们不仅是要教给学生知识，更重要的是要学生领悟研究复杂问题可以从简单问题入手。整个教学过程中，学生经历了猜一猜，画一画，算一算等多种学习形式，自主探究出规律。通过列表让学生去算一算，然后让学生通过观察发现规律。在教师的引导下，学生很快地发现了规律，并构建起植树问题的数学模型。
植树心得体会11
在第x个植树节来临之际，为了进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境，罗山教育办各校园积极行动，爱绿护绿，争做绿色使者。
3月12日举行了红领巾劳动体验基地的启动仪式。校长发表了讲话，并为基地揭牌；接为各班级授予责任地标示牌。请校外老农作为种植技术员，现场为学生讲解示范种植要领。今后，学校将定期组织各班同学到基地劳动，为蔬菜浇水、施肥，体会劳动的乐趣和收获的喜悦。
xx小学：利用国旗下讲话，发出了“爱护花草树木，珍惜绿色——生命的颜色”的倡议，倡导学生们行动起来，人人为班级、为学校增添绿色，为净化、美化环境出一份力，发起了“绿化校园”的植树活动。
组织孩子们与社区“对话”，积极参与社区的绿化行动，开展“浇灌一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
3月12日下午，老师们带领孩子认识不同的植物和保护植物的重要性，走进幼儿园的种植园地，挽起袖子为植物清除杂草，尝试亲手种植辣椒、茄子、小葱等等，体验种植所带来的`快乐。
开展了“我和小树同成长”的主题活动课，为小树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影、比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏，发挥出绿化校园后的自豪与自律。
开展了以“爱绿护绿”为主题的纪念活动，倡导学生们积极参与到植树绿化的队伍当中，争当绿色文明小使者。
“一片绿叶，承载着温馨与和睦；一片绿荫，承载着安逸与和谐；一片绿林，承载着我们对于家园的眷恋与热爱。然而，如今的家园却遭受着各种破坏：温室效应、沙尘暴…无一不在切割我们的家园，而能改变这一切的，只有我们。让我们携起手来，领取希望的种子，种出自己的绿荫，守护美好的家园！”这是子江中学学生会3月12日下午在学校文化长廊里展示出的“3。12”植树节主题活动的开场白。
据悉，该活动持续了两天，受到同学们的热烈欢迎，约有近千人次参加了主题活动。子江中学学生会利用“312”植树节这一主题，创新开展了领取“希望种子”、有奖竞答获取“生活园盆栽”、题词“绿色希望”等活动形式，有效提高了学生呵护绿色的责任心，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识。通过这一主题活动的开展，让学生们能亲身体验到劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发保护自然、热爱自然的情感，也增强了学生的责任感和使命感，使绿化意识真正深入到学生心里。
植树心得体会12
3.11日，外孙所在幼儿园组织植树活动，本想这是一场集体活动，又是植树这样一个有着非常不同意义的活动，还是带着孩子参加吧，4岁多的孩子热情好大，张罗着买铲子，水桶，垃圾袋，比大人的热情还高。
我还是真没想到，或着是孩子感觉新鲜，或者对植树确有一定认识，总之，表现出来的干劲也是让人蛮高兴的，还不容许大人帮忙，口口声声我知道怎么办，我能干，我不累。提水，填土不让大人帮忙，如果不是为了赶进度，赶时间，他真的会用小手把土全部埋上的，看着真的是让人既高兴又心痛，毕竟只是个4岁多的孩子，对植树的认知也是第一次。
在父亲的帮助下浇上最后一桶水后，挂上了写着他名字的小名牌，孩子好高兴，他认为这棵树就是他的`成绩，我们也鼓励他，明年继续来植树，让这片荒地变成一片绿荫。孩子是天真无邪的，孩子的心地是纯洁无瑕的，对孩子的教育要从娃娃开始一点没错，让他们从小感受到正能量，对孩子的成长至关重要。我真心希望孩子们与小树一起成长，成为对国家有用的栋梁之才。
植树心得体会13
3月12日是一年一度的植树节，今年的植树节是一个阳光普照的星期六。就在这个星期六我参加了杭州小记者网举办主题为“绿色踏春，为杭添绿”的植树节活动。
这个星期六，我乘坐杭州小记者网准备的车来到广厦天都城的天都公园。一下车，我们就踏着春的脚步，闻着春的气息来到种树的地点。只见路中间停着一辆三轮车，上面放着许多铁锹和几个水桶。我们每个同学都拿了一把铁锹或水桶，选好满意的树，找了一个好位置把树苗放进去，用铁锹一锹接一锹用土把树苗的根埋好。最后把绳子解开，一棵茁壮向上的`小树苗栽好了，我急急忙忙地找来一个桶，接上水，让“口渴”的小树苗喝上水。小树苗种好以后，我们每个同学都发到一张纸，在上面画自己的树苗。
虽然，我在以前植树节种下了花儿，但已前的每个“植树节”都没有今年的“植树节”过得意义非凡。
植树心得体会14
中国森林面积小，资源数量少，地区分布不均。1990年中国森林面积为1。246亿公顷，人均约0。107公顷，而全世界森林面积约40。49亿公顷，人均约0。8公顷。中国森林覆盖率12。98％，而全世界森林覆盖率为31％。中国森林蓄积量91。4亿立方米，人均约8立方米，而全世界森林蓄积量约3100亿立方米，人均约72立方米。而南方是多山的地区，不少山地坡度很陡，雨量多并常出现暴雨。因此森林对涵养水源、保持土壤、防风护沙、调节气候，减免洪水灾害和下游河流、湖泊、水库的淤积具有更重要作用。这些让我们更了解植树造林保护生态的重要性。
种下一棵小树苗，种下希望和快乐，希望它会迎着春风茁壮成长，当夏天到来的时候，可以郁郁葱葱地为我们遮挡阳光，当秋天到来的时候，可以给我们送来秋天的气息；当冬天到来的时候，可以带给我们心灵的温暖。
“饮水思源，取之社会，用之社会”带着这份感恩与社会赋予我们的使命，种下一棵棵树苗，用爱心作成长的水分，用责任作为成长的坚定，愿它茁壮成长，成为参天大树，为我们共同的家增添一份绿意，为美化环境增添一份小小的力量。
一棵棵树苗耸立于天地间，以昂扬的姿态向人们宣布了自己的一片立足之地。此后，他们会努力汲取营养使自己茁壮成长，长成栋梁之才。我们也是在社会的爱护与培养中茁壮成长。此时我们应该做的就是努力学习科学文化知识，提高自身文化品德修养，努力扎好根，为以后投身到建设祖国中去打下坚实的基础！
其实社会就好比土壤，生命就犹如种子，需要用自己的青春和血汗浇灌，最后才成长成为一棵大树，因为我们种下的.是希望，收获的则是一片葱郁。
一个人的力量是微薄的，但是，只要千千万万的人参与进来，再微薄的力量也会变得无穷大，在微小的一片绿叶也可以造就一片森林的海洋，今天，我们用双手种下一棵树；明天，我们的自然灾害就会少一点。绿色成就生命，生命延续绿色，行动起来吧，让我们一起用双手托起一片绿色的明天，托起我们美好的未来！
植树心得体会15
昨天是一年一度的植树节，我们班级安排了植树活动，很遗憾我不能参加，因为我星期六下午有安排学习。妈妈说：“没关系，今天我单位也有植树安排，我带你去，不过要等电话通知。”于是我就在妈妈的单位等啊等，等了半天也没有叮铃铃的电话铃声。我就问妈妈：“到底什么时候去啊？”妈妈说：“会不会我们来的太迟而他们已经走了呢？”我一听伤心极了。妈妈说：“没事，我们小区这几天也在种树，你去看看吧。”我心里总算松了一口气，就赶紧跑过去看，土是已经松好了，可就是没人在种树啊。我回到妈妈的办公室把这件事告诉了妈妈，妈妈觉得很奇怪，于是就打电话去给其他人，一问，才知道要到下午才有人过来种树，我听了伤心的哭了起来。怎么办呢？妈妈想出了一个好办法，让单位的一位伯伯先带我去种树。于是我们就先去找树苗，找啊找啊，终于找到了一棵茁壮的树苗。
接着我们开始松土挖坑，种树。我抡起锄头挖树坑，刚挖了一尺来深，就看见一块大石头躺在坑中。我心想：真是倒霉透顶，一个树坑没挖好，就遇到了拦路虎。我用力搬石头，可费尽了九牛二虎之力，它却依然纹丝不动。我气得咬牙切齿，用锄头朝它猛打了几下，石头终于裂开了一条缝。我像炸毁了敌人的'碉堡一样，激动得心里砰砰直跳。我搬开石头，继续用力挖。一阵功夫过去了，一个又大又圆的树坑挖好了。我吃力地举起比我还高的树苗放在坑里，把它扶正，并不断向树根上培土。等到把树坑填满了，又用脚把土踩平。最后盛上一盆清水，浇在树盘上。水慢慢地，慢慢地渗了进去，被树苗吸收了。
我显得筋疲力尽，手酸软酸软的，就像骨头散了架一样。你瞧，树苗立在风中，还不停的向我点头微笑呢！我看着那嫩绿的树苗，心里像灌了蜜糖一样，乐滋滋的。
我默默地祝愿着：小树苗哇，小树苗！长吧，快长吧！你是人们的“氧气厂、天然空调、空气净化器、消声器、水土保护神、生物的家”，愿你为我们的未来创造出优美的环境。
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